人教版（2019） 高中体育与健康 必修 8.3 排球正面双手垫球 教案

《排球--正面双手垫球》
课 型 复习课
教学 目标
认知目标：建立垫球技术表象，了解排球的相关知识，掌握排球正面双手垫球的基本动作要领
技能目标：运用排球正面双手垫球的基本动作进行双人胸前垫球和垫球进缸，让学生巩固与提高排球正面双手垫球的动作技术，在练习中发展学生的协调、灵敏、速度、力量等素质
情感目标：以赛促学，激发学生的参与意识和兴趣；培养自尊、自信、勇于克服困难的意志品质；培养团队协作，积极进取等精神
重难点
重点：垫球手型
难点：全身协调用力，积极移动
突破设想
通过各种比赛，激发练习欲望，在双人、多人协作等形式多样的垫球练习中不断巩固与提高学生掌握正面双手垫球的动作技术 效果 预测
预计90％的同学能够基本掌握垫球的手型
场地器材
篮球场1块，塑料水缸4个，标志桶8个，排球每生1个，播放器1台，展板1块
教学过程
热 身 收 心 阶 段
课堂常规
慢跑和球操
导出课题
体育委员集队，报数，向教师报告人数及着装、物品清理情况 教师落实课堂常规，安全教育，如有见习生作出相关安排
教师带领学生热身，从第一列左边起，一路纵队沿篮球场边线、端线逆时针方向慢跑一圈（喊口号），然后跟教师蛇形跑，最后到球场端线水缸内拿排球，跑成四列横队体操队形，随音乐跟教师一起做球操 （教师播放慢跑和球操音乐）
出示中国女排垫球的图片，播放2016中国女排“重返奥运之巅”的相关录音，创设学习情境，导出课题
清理着装、物品 向教师问好，见习生按要求见习
积极热身，完成球操
观看图片，了解中国女排比赛实况
进 入 角 色 阶 段
双人练习垫球
自主体验 胸前垫球
② 比赛胸前垫排球1次 ③比赛胸前垫球3次
2.“垫球进缸赛”
3.“垫球进 缸接力赛”
1.教师启发学生总结垫球的动作要领，反复练习，优生展示，队长纠错及辅导后进生，提示学生在安全的情况下移动
比赛规则：全班分两队比赛，以赛促学，垫球中球落地即失误，球落地人次少的球队获胜.胜队自主练习，再接再厉；负队做徒手垫球动作10次
①学法指导：全班分四队比赛，队长在教师的指导下布置场地器材，其余按要求垫球.比赛规则，先培训队长，然后队长培训队员比赛 ②比赛规则：各队站在2.5米半径的圆圈外面把球垫进水缸.垫球过程中，没进的球，谁捡到谁垫.最先把球全部垫进水缸的球队获胜.胜队自主练习，再接再厉；负队做徒手垫球动作10次
学法指导同上述“2.①”
比赛规则：人离水缸2.5米，队员站在标志桶后面垫球进缸，成功进球者跑步到球场中线排成一路纵队监督比赛；如球未进缸跑步到球场另一端绕过标志桶，然后单脚跳回，继续排队垫球，以此反复，各队还剩2位同学时不再跑跳，直接捡球就垫.最先全部把排球垫入缸内的球队获胜
小结垫球的动作要领：击球时，两臂伸直、压腕、前送，上下肢协调用力控制垫球的力量和方向，胸前垫球给同伴 按要求比赛垫球，尽量不让球落地
完成“垫球进缸赛”
完成“自抛自垫球进缸接力”，尽量做到全身协调用力控制垫球的精准度
恢复 评价 阶段
调整放松 2.自评、小结 3.下课 4.回收器材
师生共同放松 （教师播放音乐） 2.学生先讲，教师小结 3.下课常规 4.组织学生收回器材 1和2体操队形放松