高一上学期体育与健康人教版 足球脚内侧运球 教案

《足球脚内侧运球》教学设计
指导思想
依据《体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想。在课堂上以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，努力培养学生的观察、思考的能力，使学生养成自主学习的习惯；通过足球练习，培养学生下肢灵活性和协调性。教师讲解、示范正确的脚内侧运球动作，使同学掌握脚内侧运球的完整技术，激发学生的学习兴趣、培养学生的协作意识，让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，从而了解和喜欢足球运动，亲身体验运动所带来的快乐。
二、教材分析
足球作为世界第一运动，在体育领域和校园体育领域都有很重要的地位。在高中学生中开展足球教学，不仅能够促进学生身心康复，还能为我校足球队提供运动人才。脚内侧运球是足球技术中最基本的技术动作，在比赛中运用得较多，主要用于直线和变向的盘带和突破。脚内侧运球不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。本课为新授课，采用循序渐进的方法，让学生在了解在脚内侧运球技术的基础上，通过由简单到复杂的练习手段提高脚内侧运球能力。
学情分析
本节课的授课对象是高一年级学生，学生活泼、好动，喜欢球类运动，部分学生在中学阶段接触过足球。学生协调、灵敏素质正处在发育的敏感期。教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，多培养球感。
四、教学目标
1、让学生了解脚内侧运球的练习方法和技术要点。
2、通过练习，让学生掌握脚内侧运球技术，提高脚内侧控球能力和下肢灵活性和协调能力。
3、通过学习，培养学生的学习主动性与竞争意识，培养学生对足球运动的兴趣。
五、教学重点和难点
教学重点：
脚的触球部位和击球点。
教学难点：
触球力度和角度，上下肢的协调配合。
教学流程
准备部分中，通过慢跑各种形式变换跑，提高身体热度同时，增加了学生的练习积极性。既起到了热身的效果，又提高了学生对足球的学习兴趣。 基本部分中，一、脚内侧直线一步一触球运球练习，掌握触球部位。二、脚内侧直线两步或三步一触球运球练习，掌握运球的基本脚型。三、脚内侧曲线绕障碍运球，掌握运球时的方向和力度。 结束部分通过上下肢拉伸练习，使学生的身心得到快速的恢复。
场地器材
平整场地一块 足球8个 标志物14个