足球交叉掩护二过一配合教学课时计划 高一上学期体育与健康人教版

足球交叉掩护二过一配合教学课时计划
课次：6-4
课题 足球交叉掩护二过一配合
学习目标
了解掩护配合的概念，知道掩护配合能创造有效的进攻机会，基本掌握足球交叉掩护配合二过一战术，识别常见的犯规动作。 2.通过自主探究的学习方式和循序渐进的练习方法，增强学生灵敏、力量、协调等身体素质，提高速度和反应能力。
3.在教学中培养学生克服困难，顽强拼搏的意志品质，提高学生的合作意识与竞争意识，随机应变能力。
学习内容
交叉掩护二过一配合 2.体能练习;小场地二对三的控球实战练习
重 难 点
重点：交叉过程中运球脚的选择，运球脚力度控制。
难点：运球交叉前后节奏的快慢变化。
器材
小扩音器一个，笔记本电脑一台，足球20个，标志盘、筒、分队服，若干
教学过程
导入与热身
用提问的方式进行上课，让学生回答老师的问题，激发学生的学习兴趣。 2.落实课堂常规，了解教学目标，激发学生学习热情。 3.通过游戏调动学生的学习热情。发展学生的快速运球能力及快速反应能力。 4.体验动作与音乐的和谐美，激发学习兴趣。 5.培养学生良好的纪律性。
课堂常规
列队，师生问好。 2.检查学生出勤和服装。 3.宣布课的目标、内容。 4.安排见习生。
热身环节
注意力集中练习----“反口令”游戏 2.行进间的徒手操练习（音乐）： 扩胸、体侧、体转、正踢腿、侧踢腿、外摆腿、左右脚内外踢、腹背、高抬腿跑、后踢腿跑、 3.一对一的控球游戏：男女各在八分之一的场地内一对一运控球，
教师活动
教师提问，激发学生的学习兴趣。 2.宣布本课内容，引领学生进行热身。 3.提醒安全注意事项。
教师活动
教师口令指挥，及时指出犯错之处。 2.与体育课代表一起做示范。 3.学生围绕教师成一个圆，跟随老师一起进行徒手操的练习。 4.教师讲规则和要求：运球注意躲闪减少碰撞，出界，丢球，角色互换。
组织：如图1
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图1
四列横队，注意力集中，精神饱满。
组织形式：两人一组循环进行。
要求交叉前慢跑，交叉后快跑
要求：
男女生各在一个1八分之一运控球球，不能犯规。
2.准备活动到位，微汗，达到进入下一环节的状态
学习与实践
用多媒体进行上课，让学生回答老师的问题，激发学生的学习兴趣。
利用小组讨论，培养学生的探究能力。
发展学生的身体协调性。交叉掩护配合成功后，要加速摆脱防守队员。
通过小组集体探究合作练习，来培养学生的创新能力及团结协作的能力。
思考与学练
多媒体展示运球交叉掩护二过一配合引出本课的教学内容。
2.教师与课代表示范
方法：交叉掩护配合进攻队员⑦带球向内线横向移动，防守队员④紧逼⑦，在⑧与⑦交叉时，⑦挡住④防守路线并留球给⑧，掩护⑧带球切入。
要求：
交叉距离不宜过远。
学练局部进攻战术——交叉掩护二过一配合
无球跑动线路为“蝴蝶穿花”形式练习20次人 2.走动中运球完成交叉掩护配合套路，线路为“蝴蝶穿花”形式，要用远离防守队员的一侧手拿球，20次人。 3.跑动中交叉掩护配合，线路为“蝴蝶穿花”形式20次人 4.脚运球交叉掩护越障碍射门练习。 三、间歇期
学生休息过程中简单介绍常见的犯规动作
教师播放视频配合语言讲解，有意指出关键点。
学生全神贯注看示范、听讲解
学生学练活动
学生积极回答问题。 2.主动出来表演。
教师活动：
讲解、示范交叉掩护配合练习。提出要求，并组织练习。 2.发放任务单：组织学生两人一组进行走动中运球交接练习——跑动中交叉掩护配合练习3.教师巡回指导，纠正错误动作。
找优秀学生进行展示。
学生学练活动：
学生分组进行练习。 2.监督与自我监督相结合，发现问题解决问题。 3.队友之间互帮互助。
提问并组织学生现场演示
教师与学生演示
要求：散点集合，积极回答问题。
要求：
按照“蝴蝶穿花”图形积极互相呼应、跑动，形成默契。 2.传球的时机、准确性。 3.注意抬头观察，包括球、对手、同伴的位置。 鼓励学生大胆积极练习，不怕失误，相互鼓励，不埋怨，不畏疲劳，边练边思考。
要求：积极思考，主动演示
要求：大家积极思考，比赛与练习中杜绝主动攻击他人身体的动作行为 25分钟
合作游戏、发展体能
通过二过一的实战配合发展学生的体能。 2.让学生在实战对抗中中体验进步和成功的喜悦心情。 3.提高身体灵敏度与社会适应能力。
二对一交叉掩护对抗射门
1.关键点：防守压力下技术的稳定性；防守干扰下配合的流畅性 2.难点：防守不犯规
四、十六分之一场地二对三的控球比赛练习
一、教师活动
1.教师引导学生进行运球交叉掩护二过一对抗射门练习。
2.鼓励配合的学生交流沟通。
二、学生学练活动
1.自由分组，学生骨干带动其他学生积极练习。 2.遵守规则，人人皆是裁判。 3.攻防角色都要尝试
放松与总结
愉悦的拉伸柔韧，有效降低心率。 2.表扬鼓励学生，为下一节课做铺垫。
整理放松
放松练习 2.整队评价 3.宣布下课，师生再见 4.安排值日生收拾器材
带领学生进行身心放松。 2.总结本课学习的知识。 3.宣布下课，与学生再见。
课后作业
熟练掌握足球交叉配合战术，课下颠球50个。