体育课安全相伴教案高一上学期体育与健康人教版

体育课安全相伴教学设计
教学内容
学生体育运动安全常识
设计思想：坚持安全第一，健康第一的指导思想，贯彻执行中小学体育与健康课程标准，强化学生体育运动安全意识，让学生懂得在体育运动中如何保障人身安全，进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生；学会一些简单的急救措施。
教材分析
教材内容使学生所熟悉的日常体育与健康的学习，是体育与健康运动中实用性自我防范知识与自我保护技能。体育运动存在风险隐含伤害，这节课的教学是让学生通过学习，增强学生的安全防范意识，掌握必要的体育运动安全技能，提高自我保护能力，最大限度的预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。
教学目标
使学生加深了解上体育课要注意的事项。
2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体 的方法和自我保护的技能。
3、在具体的案例与演示教学中，让学生懂得在体育运动中如何保 障安全；强化其安全意识。
教学重点难点
教学重点：
有针对的分析体育运动中应注意的安全事项，强化学生的安全意识。
教学难点：
使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
教材准备：多媒体课件、表演器材：水桶、冰棒袋子、木棍、绳子等。
教法与学法：
采用提问回答形式让学生自主将学习过的内容直接说出。
采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣 味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生实际参与突出教学的重点和难点。 教学反思： 通过这一节安全教育课，让学生知道在体育课上应该注意的事项，以及有可能发生的意外，这样就可以帮助孩子们在上体育课上避免一些运动损伤。
教学过程：
老师老师提问，同学们回答的形式，加深了解体育课上的安全知识。
启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历以表演的形式突出教学的重点和难点。
学生自评
教师归纳总结。