体育游戏——叫数抱团、同心圆教案高一上学期体育与健康人教版

体育游戏——叫数抱团、同心圆
教 学 目 标
认知目标：通过游戏使学生能基本认识到体育游戏对中学生身体发展的作用。 2、技能目标：80%以上的学生能够掌握游戏规则，完成动作，30%的学生能顺利完成动作。 3、情感目标：激发学生学习兴趣，发展学生对动作的综合运用能力；培养学生自锻能力、团结互助精神、科学锻炼的意识。
教学重难点
通过游戏使学生能基本认识到体育游戏对中学生身体发展的作用。
教学过程
准备部分
教学常规
准备活动
一、1、教师提前到场，准备好场地器材。 2、接受体育委员报告，向学生问好。 3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
准备活动-游戏叫数抱团 1：全班学生以一路纵队，按照规定路线慢跑，边跑边注意听，当老师喊出数字的时候，学生迅速组成与数字相等人数的小组，反应慢，人数不够的学生被淘汰，协助老师裁判工作。 2：徒手操 颈部绕环 肩绕环 体转运动 弓步压腿 腕踝关节绕环
体育委员整队，检查汇报人数。队行：六排横队
师生问好，认真听讲明确要求。
要求；学生积极参与，集中注意听数字。
徒手操动作标准.
基本部分
同心圆内容
游戏规则：
开始前，学生以若干人数组成小组，同向站立围成圆圈，开始时，所有学生同时坐在后面同学的大腿上，前后连接，双手扶着前面同学的肩膀上；
游戏方法：
先围着圆心转一圈，转圈时不能站起来，前面同学不能离开后面同学，一旦断开则重新开始；内容包括：转一圈、转三圈、10米平移；
组织：学生在规定区域内练习，教师在每组之间进行指导练习 练习：学生认真练习，小组见进行讨论，将练习过程中出现的问题处理。
结 束 部 分
集 合 放 松
集合整队
课堂总结
放松
原地双手快速拍打大腿 2、原地单腿站立屈腿拉伸
提出要求，安排课后任务 3 - 5 分钟
学生集合快速 2、认真总结课堂内容 3、认真进行放松练习 4、整理归还器材 5、下课
练习密度：中等
练习强度：偏强
课后总结：
本节课基本按照课程目标和任务完成，学生积极配合，课堂气氛活跃，能够掌握课的内容，锻炼了学生团队合作，互帮互助的意识，培养了学生积极参与的习惯，提高了学生协调，灵敏，反应等各项身体素质，但是在第二个游戏的成功率不够，其一是因为学生的配合还不够，其二由于游戏难度较高，在下次的练习当中适当降低难度使学生能够尽可能完成，提高学生的积极性。