高一上学期体育与健康人教版 我运动、我阳光：呼拉圈篮球 教案

我运动 我阳光 ：呼拉圈 篮球
指导思想
根据“健康第一”的指导思想，以学生的发展为主线，充分确定学生的主体地位，结合学生实际情况，通过各种教学手段，努力激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生独立思考、解决困难的能力，营造平等、自主、和谐的课堂氛围，培养学生良好的合作精神，确保每位学生受益，努力达到我运动、我阳光的主题。本课的设计思路：给学生一个问题，让他们自己解决；给学生一个空间，让他们自己发展；给学生一个困难，让他们自己克服；给学生一个对手，让他们自己竞争。
设计理念
学生人人都喜欢学习，并且取得成功；
发挥教师和学生在教学活动中的双主体作用；
多种教学组织形式交互使用，创设学生自主学习环境；
为学生提供多种信息资源，为学生搭建互动平台，实现盲人目标；
5、设立客观可操作的标准；
学习目标
根据新课标“目标统领内容”的思想，依据学生的年龄特征，选择相宜的学习目标：
激发学生运动兴趣和积极性，乐于参加各种游戏活动和练习，体验成就感。
通过练习，提高和发展学生身体的灵敏性和协调性，学生掌握多种玩呼拉圈的方法技巧和提高篮球传接球技术。
3、我运动、我阳光，让每一个学生自己尽最大努力达到每一个目标，培养学生互相帮助、团结协作、和谐的同学关系，提高学生独立思考、解决困难的能力，培养学生创新精神。
课的内容
我运动、我阳光：呼拉圈 篮球
场地器材
篮球20个 呼拉圈20个 电脑一台 传球课件一个 一个篮球场
教学流程：
运用统一讲评、看课件（美国NBA全明星技巧赛）、分组练习、分组比赛、自由组合练习、学生展示评价等手段，让学生探究、合作、自主的学习，以我运动、我阳光为主线贯穿课的始终。课堂常规（上山看美景）—玩呼拉圈—看课件（美国NBA全明星技巧赛）—传球练习—扣篮比赛—放松（为奥运挥舞）。
课的特色
我运动 我阳光
欢快；变化；创新；
3、探究、合作、自主学习