高一上学期体育与健康人教版 篮球传接球技术及运用 教案

《篮球传接球技术及运用》教案
教 学 内 容
篮球传接技术及运用
复习：运球
游戏：运传球接力
重点
传、接球手型和用力顺序，接球后的缓冲动作
难点
传、接球时身体的协调配合
教学目标
认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。 2、技能目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球;基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。 3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
教学过程及内容
课堂常规内容
体育委员整队，报告人数 2．师生问好，检查服装 3．提出本课目标和要求 4．安排见习生 宣布本次课的内容
要求：简洁明了 听教师讲解
要求：快、静齐，集中注意力
热身活动
队列练习
稍息、立正、向右看齐、向前看、1-2报数 2）成二列横队走 成三列横队走 成一列横队走（12） 活动目的：增强个人对集体的责任感。
跟着音乐，绕篮球场八字形场地进行跑步热身，两圈。
动感球操
①踏步运动 ②伸展运动 ③拍球运动 ④踢腿运动 ⑤整理 运动
教师讲解动作要领并提出要求。 2、教师口令引导学生集体练习。 3.组织队形，播放音乐带领学生进行跑步热身。 1．教师组织队形，站在队伍前方。 2. 教师镜面示范。 3.配着音乐节奏，带领学生进行热身活动。
学生认真听教师讲解动作要领和方法。 2、在教师的引导下进行练习。 3、听教师口令，队形整齐进行热身。
仔细观察，认真模仿。 2.积极练习，跟上节奏。
要求：姿态端正，臂腿协调，摆臂自然大方，定型定位，步速，步幅准确。
组织：四列横队，体操队形
要求：动作规范、准确到位，使个关节得到充分活动。
巩固复习
技能教学
复习运球
原地运球 动作要领：用手指、掌部（掌心空出）压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头、目视前方拍球。 2.要求：集体进行喊拍运球方法。
教师口令指挥，集体练习。 2、教师提出动作要领，指导学生练习。 4、教师点评
动做正确，积极主动 2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领。 4、学生认真听，仔细对比自己的运球掌握情况。 组织：四列横队，两两面对
要求：运球时目视前方，做到协调用力。
合 作 探 究
新授：双手胸前传接球
传球动作要领： 持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。
难 点
蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、拨(指)、动作协调连贯，双手用力均匀。
重 点：伸臂、拨球
接球动作要领： 看到球传过来时，两臂提前前伸，两手五指自然张开，拇指相对成八字形，掌心向前，主动去迎接球，在手指碰到球的一瞬间，手臂顺势缓冲把球收回胸前。
重 点：迎球 缓冲
利用挂图，教师讲解动作的基本要领 2、教师语言引导学生做徒手传球练习。 3、教师讲评。 4、教师语言引导学生相距一定距离的传接球球。 5、教师巡视指导，纠正错误动作。 6、教师讲解传接球动作要领。 7、教师巡视指导，用手机拍下来学生的错误的传接球动作，并且纠正。 8、教师模仿正确和错误传接球动作，指导学生巩固练习正确动作。 9、评价鼓励 10、点评教师
徒手练习传、接技术。
做徒手伸臂、抖腕、拨指练习。 2）、学生展示。
持球练习
、两人一个球面对面站立，一臂距离推送球练习。 2）学生尝试练习，胸前双手传球。
正确动作练习
两人之间相距2-3米左右的胸前传球完整动作练习。 2）学生展示，正确、错误动作对比。
学生自互评。
优秀学生展示
游戏：运、传接球接力
方法：将男女生各分为人数相等两队进行比赛，分别排于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到罚球线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。
规则：
不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球
先完成队获胜
教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。
听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。
愉 悦 身 心
整理放松、小结
采取音乐、语言提示调整呼吸使身心逐渐放松 2、手腕、手指放松 3、回收器材 4、布置课外作业 5、下课 教师领做 总结本课
布置课后作业：课余时间练习运球、传球
学生积极参与，完全放松身心。
学生自评 收回器材
器材
篮球24个，球筐2个，标志物4个，1台音响，一台手机，篮球场1块
预计运动负荷
平均心率 ：125次/分左右
最高心率：165次/分左右
预计练习密度： 55%左右