篮球行进间运球 教案 （表格式）高一上学期体育与健康人教版

《篮球-行进间运球》
教 学 目 标 1、认知目标：初步掌握原地运球、行进间运球的动作方法。 2、技能目标：培养学生学习篮球的兴趣，并能与同伴友好相处，团结合作精神。 3、情感目标：帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好质和习惯。
教学内容 1、原地运球 2、行进间运球
重点及难点 重点：手触球的部位 难点：用力的大小和方向
教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 达成目标 运动时间 运动次数
准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 一、课堂常规 二、准备运动 1、慢跑 2、游戏：《看谁抢得快》 方法：四个小组成纵队分别在篮球场的四个角上，听到哨声后每组的第一个同学快速跑到自己小组所对应的圆圈内抢一个球回来 拍下一个同学的手，站到队尾，依次类推，最早跑完的队为胜。 游戏规则 不准抢线抢跑2、每 人只抢一个球。 球操 A腹部运动B扩胸运动c自抛自接D抛球击掌e胯下绕球 原地运球 1、教师讲解原地运 方法：五指自然分开用手指、指跟部位触球运球时，左脚在前，右脚在后，两腿微屈，抬 头向前平视，左手抬起护球，用小臂带动手腕按压球的正上方。 2、一分钟运球比赛 方法：一分钟时间内看谁运球个数多 3、行进间运球 方法：应按拍球的后上方，同 时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前方，跑动的步法要与球弹起的节奏协调一致拍球时五指分开，臂腕 柔和用力。 游戏 直线行进间运球接力比赛 将学生分成4组,每排的排头拿篮球开始,顺利完成运球的运球绕杆后,将球交给下一名同学,直至最后一名同学完成比赛,最先跑完的小组为胜。 集队 放松 小结本次课的内容 整理器材 宣布下课 1、宣布课的内容及要求。 2、安排见习生。 教师讲解游戏规则及方法 教师讲解及示范动作 教师讲解及示范动作，巡回指导 教师讲解比赛的规则及方法 1、教师讲解示范动作。 2、提出重点及难点 3、讲解行进间运球的常见的问题 4、组织学生展示成果 教师讲解比赛的规则及方法 1、语言提醒学生怎样放松 2、组织学生交流 3、对本次课的评价 4、组织收器材 5、师生再见 体育委员整队，检查人数。 绕篮球场慢跑两圈 学生按游戏的规则及方法进行游戏 学生跟做 学生集体练习， 认真听讲 认真听讲 2、结合自己的动作，注意修正。 3、学生沿篮球场集体练习。 4、学生展示，自我推荐 学生根据游戏的要求进行比赛 1、在教师的提示下，充分放松身心 2、归还器材 3、师生再见 四列横队 X X X X X X X X X X X X ○ 遵守纪律，认真听讲 ○
遵守纪律
遵守规则，注意安全 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ○ 四列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ○ 四列横队 认真比赛，个数累积 ○
学生认真听讲，沿球场四周路线走。积极练习，动作连贯 XXXX XXXX○ ○
组织：四列纵队 注意力集中，动作连贯，顺利完成行进间运球。 组织：四列横队 认真放松，使身体达到安静状态 加强组织纪律，明确课的内容和目的 提高学生的兴趣，活跃气氛 为以下的运动做好准备，预防和减少运动损伤。 复习好原地运球技术，为更好的学习行进间运球做好准备 体会学习的兴趣，享受学习成果 培养学生遵守规则，尊重对手的竞争意识和团结协作精神。 使学生的生理、心里都得到放松。 2 2 3 3 1 5 2 1 1 17 5 3 4 1 1 1 1 1 1 1 5 1 1
器材 1、篮球47个2、标志杆8支3、秒表1块
练习密度 强度 45％--65％ 中 生理负荷曲线
课后小结 学生在课堂的表现还是比较积极，很多同学都能按照老师的要求去做，练习，而且个别同学的个人展示能力很强，在教学中起到先锋带头作用。