江苏省宿迁市马陵中学高中语文苏教版选修《唐诗宋词选读》之旅夜书怀课件

课件29张PPT。秀一秀诗歌背诵小比赛江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，
崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，
落花时节又逢君。 1春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。2望岳岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟,
会当凌绝顶,一览众山小。 杜甫3绝句 唐 杜甫迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。 4 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
　三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀 相
杜甫5绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 6客至杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
　花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
　盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。 7赠花卿 杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能得几回闻？ 8
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
　 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
　 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。登 高
杜甫9春望 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜甫10李杜诗五首旅夜书怀
杜 甫
细草微风岸，危樯独夜舟；
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。教学目标
1.运用已掌握的鉴赏诗歌的思路解读诗歌内容。
2.当堂背诵
3.了解并掌握诗歌鉴赏中常用的一种解题方法。
教学重点难点：掌握解题方法。
一看标题诗歌鉴赏思路:二看作者三看注释四看全文提示：注意阅读的思路（写景，叙事）。一看标题旅夜书怀本诗是在旅途之夜抒发的情怀。提示了写作时间。杜甫（712—770）字____，自称____ __。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。
在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格___ ___；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。 二看作者子美少陵野老诗史诗圣杜工部集沉郁顿挫三看注释764年春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料，第二年严武忽然去世，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。写作背景：本诗写于杜甫在西南漂泊时期，生活是漂泊的，心境是凄苦的。旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，
危樯独夜舟。
星垂平野阔，
月涌大江流。
名岂文章著，
官应老病休，
飘飘何所似，
天地一沙鸥。微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，
深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。
原野辽阔，天边的星星如垂地面，
大江奔流，明月在水中翻滚如涌。
名声，哪里是因为我的文章好呢？
做官，倒是因为年老多病而罢退。
唉，我这飘泊江湖之人何以相比？
就像是漂零天地间一只孤苦沙鸥。四看全文旅夜书怀
杜 甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。背一背理一理思路：景—事—情漂泊西南，孤独凄苦旅夜书怀
杜 甫
细草微风岸，危樯独夜舟；
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。“星垂平野阔，月涌大江流”是历来传诵的名联。你认为这一联中最生动传神的是哪两个字？为什么？（4分）答案示例 ① “垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思，“涌”是滚涌的意思。
②平野茫茫，群星低垂地面；江涛滚滚，月光在江中翻滚涌动。
③诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾，以此来反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。
（1分）（1分）（2分）① “垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思，“涌”是滚涌的意思。 （1分）解释该字在句中的含义。（含义)②平野茫茫，群星低垂地面；江涛滚滚，月光在江中翻滚如涌。 （1分）展开联想把该字放入原句中描述景象。（描绘景象）③诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾，以此来反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。 （2分）烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。（效果）解答方法：
(1)解释该字在句中的含义。（含义）
(2) 展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字运用了何种手法。（描绘景象加手法）
(3)烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（效果）登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”历来为人们所称颂。你认为这一联中最生动传神的是哪两个字？为什么？(4分）
①“坼”字，是分裂的意思，“浮”字，是漂浮的意思。
②广阔无边的洞庭湖水，划开吴地和楚地的疆界，日月星辰都像整个地漂浮在湖水之中一般。
③这两个字传神的营造了一幅极其壮阔的画面，与下联自叙的落寞形成了巨大的反差，反衬出了诗人深深的孤危感。
第一步：提出并解释该字在句中的含义。 （含义）第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象。点出该字运用了何种手法。 （描绘景象和手法）第三步：指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。 （效果）炼字型解答方法：
(1)解释该字在句中的含义。（含义）
(2) 展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字运用了何种手法。（描绘景象加手法）
(3)烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。（效果）课后作业