高中体育与健康 篮球 基本技能 教案（表格式）

课 时 计 划
(第 次课)
专业 级实习生 指导教师签字 月 日
年 月 日（星期 ）第 节由 时 分至 时 分
实习学校 百色学院附属中学 实习班级 高一12班 人数 27人
教学内容 一、球性练习二、双手胸前传接球三、运、传、接球接力游戏
教学目标 （1）认知目标：通过本次课的教学，使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的动作概念，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。（2）技能目标：通过本次课的教学，使大部分学生初步学会篮球双手胸前传接球技术的基本动作，同时发展学生的综合能力。（3）情感目标：通过本次课的教学，培养学生的自主探究能力、竞争意识和团结协作精神。
教学重点 双手胸前传接球准确的姿势 教学难点 双手胸前传接球时上下肢协调用力 课型 新授课
场地器材 篮球场一块，篮球19个
结构 时间或次数 课的内容 教与学活动 教学组织与要求 教育意图
开始部分 5分钟 1.集合整队，报告人数2.师生问好，提出本课教学内容及要求3.安排见习生 教师活动；1.集合整队，报告人数2.师生问好，提出本课教学内容及要求3.安排见习生学生活动；1.体委集合整队，查报人数2.师生问好3.接受并执行学习任务 组织形式： ▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲★要求：快、静、齐
准备部分 10分钟 1.围绕篮球场慢跑两圈2.徒手操 教师活动；1.组织学生一路纵队进行练习2.分节示范，老师领做学生活动；1.依次按队形慢跑2.认真模仿老师的动作 1.要求：队伍整齐，精神饱满2.要求：认真练习，按要求进行练习
基本部分 25分钟 一、球性练习：原地抛接球练习二、双手胸前传球动作方法：1、持球动作：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。2、传球动作：持球于胸前，两肘关节自然曲于体侧。传球两脚蹬地，伸臂，拇指下压，手腕外翻。3、接球动作：两臂前伸主动迎接球，五指自然分开，拇指相对八字形，两手成半圆形，触球的瞬间，顺势曲肘缓冲。四、巩固与提高组织学生进行迎面跑动传接球练习（迎面相距3至4米）五、运、传接球接力把学生分为四组进行，排头先运球至中场绕过障碍物运至罚球线及其延长线传球至下一个同学，依次进行。 教师活动；1.老师讲解示范2.组织学生进行抛接球练习3.教师讲解示范双手胸前传接球的技术4.教师组织学生进行徒手的篮球双手胸前传接球练习4.要语音鼓励和激发学生5.集体讲解与个别指导相结合6.共同讨论共有问题7.组织好的学生出来展示1.提出游戏规则2.组织学生进行练习3.强调安全意识 学生活动；1.认真听老师讲解和要求2.认真听教师讲解篮球双手胸前传接球的技术3.在老师的带领下认真练习4.与老师一起思考问题5.互相观察、帮助1.认真听老师说游戏规则2.注意安全，互相帮助鼓励 ★要求：积极练习并注意听老师的口令要求：认真练习并观察同学们的动作相互帮助要求：认真练习，相互鼓励要求：积极参与，遵守游戏规则
结束部分 5分钟 1. 抖动身体，伸展放松2. 小结⑴ 学生自评⑵ 教师小结本课⑶ 回收器材，师生再见 教师活动；1.教师组织学生做放松练习2.学生自评后老师总结本课3.回收器材，下课学生活动；1.认真放松2.学生积极做学习小结3.帮助老师回收器材，下课 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲★要求：认真放松，客观评价
课后小结；本次课是篮球双手胸前传接球，重点是传接球姿势合理，手势正确，难点是传接球到位，力量适中，并通过采取自主探索练习，传球比快和抢截球来巩固该动作，激发对篮球学习的兴趣。