高中体育与健康 正面上手发球动作 教案（表格式）

教案
课程名称 体育与健康
授课 班级 课题 （一）发球技术：1、正面上手发球（男生），2、侧面、下手发球（女生） 课次
授课 方式 讲授+实操 授课 时间 第3周 课时 2 授课 教师
教学目标 通过本节课学习，学生学会排球正面上手发球的技术，使85%的学生熟练掌握排球正面上手发球的技术；教学发展学生的灵敏、力量、速度等身体素质；通过学习，提高自我保护和保护他人的意识。
内容分析 1、主动参与运动动作的学习。 2、在体育活动中具有展示自我的愿望和行为。 3、在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为。
教学重点 正面上手发球动作要领掌握
教学难点 抛球要准确；击球的准确
教学过程 1、组织教学：课堂常规、集合、师生问好、考勤、宣布本节课教学内容等。（5min） 2、复习旧课：排球——准备姿势及移动。(5min) 3、课堂导入：排球的起源、发展过程及女排精神。(10min) 4、教授新课：发球技术：1、正面上手发球（男生），2、侧面、下手发球（女生）。(35min) 5、课堂练习：学生模范动作、教师指导、巡回指导、学生练习。(25min) 6、小结：总结（分组讨论）(5min) 7、布置作业(5min)
课后纪要
授课教师：
教学内容
题目：（一）发球技术：1、正面上手发球（男生） 2、侧面、下手发球（女生） 一、课堂常规（图一）(5min) 1 体育委员集合整队 2 汇报出勤情况 3 师生问好? 4 宣布本节课上课内容 5 检查服装 安排见习生 （图一） 教学组织与要求： 集合时要求队伍做到快、静、齐 学生要求精神饱满?注意力集中 二、准备活动(10min) 1慢跑热身 2徒手操练习?4×8拍? 头部运动 ② 扩胸加振臂运动 ③ 体转运动 ④ 腹背运动 ⑤ 膝关节运动 ⑥ 弓步压腿 ⑦ 侧压腿 ⑧ 手腕踝关节运动 三、排球——正面上手发球（下图二）(35min) （一）发球技术：1、正面上手发球（男生） 2、侧面、下手发球（女生）（下图三） 教法：示范法、纠正法、提示法、练习法、激励法、评价法、比赛法等。 （二）教师出示图片 教师示范讲解正面上手发球技术动作。 使学生合作练习，共同提高。 使学生体会完整的发球动作并集体纠正错误动作。 使学生分组强化练习，提高动作质量。 分队进行发球比赛，连续成功发好球的进行语言指导和鼓励。 组织学生比赛，发挥所学技能并在比赛中得到乐趣，巩固技能。然后教师给出正确的评价。 （三）学习过程 1、学生尝试练习 2、学生认真观察并做正面上手发球的徒手练习。 学生对面两人一组对发，相互学习与体会技术动作。 在排球场的两端发球区发球体会完整动作，并认真改造错误动作。 继续分组练习，改进动作质量。 对面各2组进行比赛发球比赛，提高发球的攻击性。 集体分组进行比赛，在比赛中发挥所学技能并得从中得到兴趣，学生间进行评价。 四、课堂练习(25min)(右图四) ①教师示范讲解动作，提出要求后由小组长组织活动，教师巡视，发现学生错误及时纠正。 ②提示学生要根据场地,练习队形有序,安全地进行练习。 学生模范动作、教师指导、巡回指导和学生练习。 五、小结：总结（分组讨论）。(5min) （图四) （学生分组讨论与反思，教师总结） 六、小结部分（5min） 1、放松练习 （教师领做、学生跟做） 2、小结反思 （学生分组讨论与反思，教师总结） 3、收集器材 七、布置作业：课后练习。（5min） 下课，同学们再见！