《同义词》课件

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名称 《同义词》课件
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2015-12-21 21:48:12

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文档简介

课件51张PPT。同义词本节课的学习任务1、了解什么是同义词
2、同义词之间的异同
3、重点:能够辨析运用同义词※引子:“窃”书不是“偷”:
你能说说“窃”与“偷”有什么不同吗?这里表现出孔乙己怎样的人物形象?同中有异的同义词什么叫同义词? ——意义相同或相近的词叫同义词(几个词义概括的对象必须相同或者基本相同)。
1、绝对同义词(等义词。数量少,应限制其存在及发展)
维生素——维他命(译法不同)
教师——教员 感情——情感
2、相对同义词(近义词)
坚决——坚定 美——美丽——漂亮
喜欢——高兴——喜悦铁道铁路谁是我的兄弟姐妹?请区别下列词各属于那种情况:
忌妒——妒忌 离别——别离
灵魂——魂灵 觉察——察觉
情感——感情 相互——互相
水果——苹果 房子——房间
手 ——手指 晓得——知道
山河——河山 电话——德律风
优异——优秀——优良※没有两片树叶是完全相同的——近义词的运用之魅!“小试身手” :
会议期间,姬鹏飞外长会见了加拿大外长夏普,拜会了法国外长舒曼,与美国国务卿罗杰斯见了面。
这三个词用得好不好,有什么区别吗?
朱自清的《背影》:
《背影》在三个地方分别用了“嘱咐”“嘱”“嘱托”三个同义词,第一次父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆的一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。第二次,(当父亲给“我”“拣定了靠车门的一张椅子”)嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。第三次,(在父亲嘱“我”路上要小心之后)他又嘱托茶房好好照应我。
●这三个词有何不同,在表情达意上起到了什么作用?※能力挑战:下面有段文字,在描写“看”时,都用了“望”字,重复没有变化,请你按照这段文字的语境用几个近义词来改换其中需要变换的“望”字或词,力求准确生动。
在通往荷塘的小路两旁,我望见了郁郁葱葱的树木。望着塘中的荷花,默默地享受着属于我的清凉。突然响起一阵鸟叫声,我四处望,望见了不远处一个“小脑袋”在望着我。我望着他 ,恼怒他惊扰。狠很地望了他一眼,就在这一望的间隙,我竟从中似乎望到了他眼里的担忧。我不由得停下了脚步,望了略带惊恐的脸,耳畔竟感受到了“你还好吧!”的温度,也许一股电流一样的感情温暖了我的冰藏的心。不知道是怎么了,我不敢望他的双眼,只能望着前面故作潇洒地往前移,不敢望那双眼。我想:这一辈子,我会望着那双眼的。在通往荷塘的小路两旁,我望见了郁郁葱葱的树木。望着塘中的荷花,默默地享受着属于我的清凉。突然响起一阵鸟叫声,我四处望,望见了不远处一个“小脑袋”在望着我。我望着他 ,恼怒他惊扰。狠很地望了他一眼,就在这一望的间隙,我竟从中似乎望到了他眼里的担忧。我不由得停下了脚步,望了略带惊恐的脸,耳畔竟感受到了“你还好吧!”的温度,也许一股电流一样的感情温暖了我的冰藏的心。不知道是怎么了,我不敢望他的双眼,只能望着前面故作潇洒地往前移,不敢望那双眼。我想:这一辈子,我会望着那双眼的。
在通往荷塘的小路两旁,我望见了郁郁葱葱的树木。凝望着塘中的荷花,默默地享受着属于我的清凉。突然响起一阵鸟叫声,我四处张望,瞅见了不远处一个“小脑袋”在窥探着我。我怒目而视,恼怒他惊扰。狠很地剜了他一眼,就在这一瞪一瞟的间隙,我竟从中似乎窥探到了他眼里的担忧。我不由得停下了脚步,端详了略带惊恐的脸,耳畔竟感受到了“你还好吧!”的温度,也许一股电流一样的感情温暖了我的冰藏的心。不知道是怎么了,我不敢注视他的双眼,只能左顾右盼故作潇洒地往前移,不敢回眸那双眼。我想:这一辈子,我会守望着那双眼的。
现代汉语中跟“爱”有关的词语 热爱、友爱、爱护、喜欢、爱好、敬爱
宠爱、溺爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷
爱不释手、一往情深、……请你从“爱的程度”出发对这些词语进行大致的分类:1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱”2、对人或事物有很深的感情的“爱”3、过分的“爱”(含有贬义色彩)“爱”你有多少?1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱”
喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕……
2、对人或事物有很深的感情的“爱”
怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、一往情深、钟爱、关爱……
3、过分的“爱”(含有贬义色彩)
偏爱、宠爱、溺爱……敬爱——爱戴
共同点:词性:动词;含义:相同都有因为尊敬而爱的意思;对象:都是领袖、师长、有威望的人
不同点:“爱戴”只用于下对上;“敬爱”可用于平辈之间,爱戴有拥护的意思;“敬爱”只表示尊敬、热爱、亲爱同义词的辨析和运用同






用一、词义的差别:
填入下列各句横线处的词语,最恰当的是:
①第一次庭审时,原告律师向法庭所作的 ,揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。(申述/申诉)
②人应当讲信用,对已经作出的允诺就绝不 。(失言/食言)
详尽陈述不服,诉告;要求重新处理违背诺言不该说的却说了他损坏了公物。
他毁坏了公物。
他破坏了公物。注意:词语用得过分或不够1、词义的轻重边疆——边境2、词义的范围靠近国界的领土——靠近边界的地方 大——小二、用法差别:
1、适用对象与搭配关系不同
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①井冈山、遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几处

②“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。
③几项调空房价措施相继出台,说明政府 房价增长过快的态度相当坚定。
A.胜地 缩小 控制
B.圣地 减少 控制
C.圣地 缩小 抑制
D.胜地 减少 抑制C在某方面有特殊意义和作用的地方A.胜地 缩小 控制
B.圣地 减少 控制
C.圣地 缩小 抑制
D.胜地 减少 抑制著名的景色宜人的地方侧


同由大变小,用于“规模、范围、数目”方面由多变少,常用于数量搭配对象不同掌握住对象的活动或意愿活动常用于约束、压制事物过快或过猛的发展;有时有贬义意味。充足
充分
充沛词语的搭配——自然界或物质方面的比较具体的东西,
如阳光充足,水源充足。——抽象的事物,如条件充分,理由充分。——精神方面的抽象概念,如精神充沛,体力充沛。2、词类和功能不同:填入下列句子横线处的词语,最恰当的是:
他们心中依然珍藏着那段美好的回忆, 他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。(虽然/即使)
● 虽然表转折,即使表让步转折关系,前者是既定事实,后者语气相对委婉。
突然
忽然
猛然词语的语法功能——形容词,可作状语、定语、谓语——副词,只作状语。——副词,只作状语。三、色彩差别(感情与语体色彩不同):
填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
孩子过多玩电子游戏,父母应适当加以 。(干预/干涉)爱护
保护
庇护词语的感彩——爱惜并保护。——尽力照顾,使不受损害。——袒护——褒——中——贬果断——决断——武断坏——固有义:品质恶劣。
傻——固有义:愚蠢,死心眼。四、词语的语境义 当这两个字经热恋男女青年或妈妈对孩子之口以亲昵语气说出,则义为“可爱,聪明”。
又:古时青年妇女称自己丈夫为“冤家”。
★辨析语境义的关键——分析、把握语境。
基本原则——字不离词,词不离句,句不离段。①把握具体的环境气氛
例:两人吵了大半天,他苦笑着摇摇头,说:“这也太有意思了。”②注意特定情景或处境
例:繁漪(喝一口):苦得很,谁煎的?(《雷雨》)
③体会作者的思想感情
例:也有解散辫子,盘得平的,摘下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。(《藤野先生》)连接高考1、选择恰当的词填空每个共产党员都应该为党的事业奋斗( )。(A、终身 B、终生)终生:就事业而言
终身:就切身的事而言B2、选择恰当的词填空文革中不少幼稚的青年要与其父母划清( )。
(A、界限 B、界线)界限:不同事物的分界。(抽象的)
界线:两个地区分界的线。(具体的)A3、选择恰当的词填空他的做法( )了操作规程,这是造成事故的直接原因。
(A、违反 B、违犯)违反:不遵守、不符合(法则、规程)
违犯:违背和触犯(法规等)A4、选择恰当的词填空在瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接( )人们的健康。
(A、妨碍 B、妨害)妨碍:使事情不能顺利进行。(程度轻)
妨害:有害于。(程度重)B5、选择恰当的词填空他这种勇于承认错误的精神值得大家( )。
(A、效仿 B、效尤)效仿:效法
效尤:明知别人的行为错误而照样去做。(贬义)A6、选择恰当的词填空科研部门与生产单位应经常( )情况。
(A、勾通 B、沟通)勾通:指暗中勾结。(贬义)
沟通:指使双方相通。B7、选择恰当的词填空寺院里有两棵银杏树,枝繁叶茂,看上去它们的( )足有上千岁。(A、年龄 B、年纪)年龄:指人或动物、植物已生存的年数。(范围大)
年纪:专指人的年龄。(范围小)A8、选择恰当的词填空江主席应邀对朝鲜进行正式( )访问。
(A、国事 B、国是)国事:国家大事
国是:国家大计,一般也可用“国事”,不用于具体事务。A9、选择恰当的词填空我生于山东胶州半岛,内蒙古是我的第二( )。(A、故乡 B、家乡)家乡:侧重指自己的家庭世代居住的地方,多用于口语。
故乡:侧重指自己所熟悉的出生、成长的地方,多用于比较庄重的场合,常用于书面语。A10、选择恰当的词填空张家老太在第九十个( )前夕,因病医治无效,去世了。
(A、诞辰 B、生日)生日: (人)出生的日子,也指每年满周岁的那一天。
诞辰:生日(多用于是尊敬的人)。B11、选择恰当的词填空班主任王老师经常跟我( )思想。
(A、交流 B、交换)交流:彼此把自己有的供给对方。
交换:双方各拿出自己的给对方。A12、选择恰当的词填空他的一番话真让我( )匪浅。
(A、收益 B、受益)受益匪浅是个成语,不能说成收益非浅B非;不生产或商业上的收入得到好处,受到利益13、选择恰当的词填空他身上( )着可贵的工作热情。
(A、充满 B、充沛)充沛:充足而旺盛。(形容词)
充满:填满,布满。(动词)A14、选择恰当的词填空书是供人读的,不是拿来当( )的。(A、摆设 B、陈设)摆设:徒有其表而无实际用处的东西。(名词)
陈设:把物品摆出来供人看。(动词)A1 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(2000年高考)
①在总统选举投票现场门外,__着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器。
②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高__的作品来的。
③曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人__。
A.聚集 品位 赞扬 B.云集 品位 赞叹
C.云集 品味 赞叹 D.聚集 品味 赞扬
B2依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1996年高考)
有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它__的仅限于必不可少之物,不然轻则__无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往__什么都不得不__。
A 装载 徜徉 致使 割爱
B 承载 徘徊 导致 舍弃
C 装载 徘徊 致使 舍弃
D 承载 徜徉 导致 割爱
B3 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1998年高考)
①这家企业改革的任务,___是“减员”,更重要的是“增效”。
②预算即使制订得再___,在执行过程中也难免发生变化。
③今年春节期间,山西某地发生了一起___的假酒案。
A不止 正确 耸人听闻 B不只 正确 耸人听闻
C不只 准确 骇人听闻 D不止 准确 骇人听闻
C4 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(2001年高考)
①这位发言人__指出,美方对这次撞机事件必须承担全部责任,向中国人民作出交代,并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次__,但民警与保安的迅速出击,表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然__日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A庄重 演练 引导 B郑重 演示 引导
C庄重 演示 导致 D郑重 演练 导致
D5 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(2000年春季京皖3题)
①2500年前的孔子,曾对着____的江水感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。站在千禧之年的门槛,我们更深切地领恰到先哲的睿智。
②营房各处____的灯火,欢腾热闹的情景,使他又激动起来,回想起白天参加国庆大典的场面。
③鲁迅作品,即使是纯属个人生活的回忆,也总能使我们有乐观、清醒的感受,得到深刻的____。
A.流逝 闪烁 启发 B.流逝 闪耀 启示
C.流泻 闪烁 启示 D.流泻 闪耀 启发
B启发提示(动、名)动词6 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1999年高考)
①日本政界的一些人妄图__日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。
②端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以__疾病。
③见到这一情景,她那满腔怨恨,似乎一下子都__了。
A窜改 驱除 融解 B篡改 祛除 融解
C窜改 祛除 溶解 D篡改 驱除 溶解
B用作伪的手段改动或曲解
融化7、依次填入下列空白处的词语,恰当的一组是( )①亚非拉发展中国家,长期受帝国主义的压迫、剥削和掠夺,在这一点上,他们是没有什么( )的。
②人,可以抛舍许多,却绝不可抛舍养自己的土地。失去了对它的( ),便也失去了良知。
③计算机的最初一批设计者在表达年份时简单地使用了二位数字,从而造成了( )世界的“千年难题”。
A、差别 眷恋 困惑 B、区别 眷念 困惑
C、区别 眷恋 困扰 D、差别 眷念 困扰C8、依次填入下列空白处的词语,恰当的一组是( )①他有着丰富的学识,有着独到的见解。他( )这部史学专著表现了他的辩证唯物主义历史观。
②和平是当今世界的主导潮流,在现在这个历史时期,任何阻碍都不可能( )各国人民的友好联系。
③一词多义在文言文中是常见的,推断词义时,必须联系上下文来进行,切不可( )。
A、编纂 割断 贸然 B、编纂 割断 遽然
C、编撰 隔断 贸然 D、编撰 隔断 遽然C编纂;撰写编辑(多指资料较多、篇幅较大的著作
9、依次填入下列空白处的词语,恰当的一组是( )①冷战后,美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务,( )成了世界警察。
②去年,中国经济受亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响,形势十分( )。
③书是( )人类智慧大门的金钥匙。
A、居然 严峻 启迪 B、俨然 严峻 开启
C、居然 严厉 开启 D、俨然 严厉 启迪B形容很象10、依次填入下列空白处的词语,恰当的一组是( )①诗人出自( ),自幼受到良好的教育。
②沿路( )着许多表示急弯的路标。
③她就是小说中女主角的( )。
A、氏族 树立 原形 B、氏族 竖立 原型
C、世族 树立 原形 D、世族 竖立 原型D建立物体垂直,一端向上,一端接触地面
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