人教版高中语文选修系列《史记》选读课件：《高祖本纪》（共79张ppt）

课件79张PPT。学习《史记》的意义一是较为系统完整地学习《〈史记〉选读》，将大大提高自身的文言阅读能力，能够很好地培养自身好学深思的探究态度，这对今后的求学和工作将起到很大的帮助作用；
二是学习《〈史记〉选读》，将对自身的品格修养、道德理想、精神追求产生重大的影响，对优秀文化典籍的学习将使自己能够站在更高的层面上关注社会，关注历史，从而形成积极的人生态度和价值观念。 学习《史记》的方法诵读是必不可少的，每天我们都要拿出一定的时间来诵读选文，要让自己养成较好的文言语感能力。
在课堂学习的过程中，我们要养成旁批、评点、圈点勾画的好习惯，让瞬间的思想火花化成文字，以备自己课后学习和复习之用。 我们更要注意文言知识、文言现象的积累，在老师的带领下，对相应的文言知识作进一步的归纳和整理，我们应该借助《〈史记〉选读》的学习，把古代文言中的实词虚词用法、词类活用、古今异义、通假、句式等相关基础知识问题基本解决，使自己今后在阅读一般文言时基本没有障碍。 《史记》选读?高祖本纪
究天人之际
通古今之变
成一家之言——司马迁的修史理想纪传体:
指以人物传记为中心的史书体裁，始创于司马迁的《史记》。
《史记》由“本纪”、“世家”、“列传”、“表”、“书”五部分组成，其中“本纪”、“世家”、“列传”都是人物传记。
后来班固《汉书》去掉“世家”并入“传”，这样就只有“纪”、“传”两种了。后世由此称以人物传记为中心的史书体裁为纪传体。
本纪：
纪传体史书中帝王的传记。
裴松之《史目》：“天子称本纪，诸侯曰世家”。
刘邦是怎样一个人在司马迁笔下，刘邦是一个“人”，他有远大的战略眼光和处理问题的才干，但也有奸诈圆滑，不讲信义的性格毛病。《高祖本纪》主要内容介绍 《高祖本纪》详细叙述了刘邦由起兵反秦，到楚汉相争，再到统一全国，建号称帝的全过程。
文中对刘邦身上的一些优秀品质，如顺应时代，善结人心，知人善任，以及所采取的恩威并施，团结内部，分化敌人等措施，都做了生动的描述，而把他的恶劣品行分散在其他的篇章中。为什么这样处理安排这种写法，除了因组织材料，塑造人物形象的需要外，更重要的是为了避讳。本篇文章的层次划分第一部分：1-4 介绍刘邦的姓氏、籍贯、出生、家庭，以及做泗水亭长时的种种行事。
第二部分：5-17 写刘邦入关灭秦，打败项羽，建立帝业的过程。
此部分可分为三个阶段。
第三部分：18-20 刘邦称帝后的情况。疏通1、2、3段字音：
陂 晦冥 须髯 泗水 狎侮 贳酒 酤 雠 折券弃责 繇 喟然
弄懂以下词句意思
息大泽之陂——已而有身——隆准而龙颜——喜施——意豁如也——狎侮——贳酒——怪之——酒雠数倍——折券弃责——繇咸阳——嗟乎，大丈夫当如此也
息大泽之陂
已而有身
隆准而龙颜
喜施
意豁如也
狎侮
贳酒
怪之
酒雠数倍
折券弃责
繇咸阳
嗟乎，大丈夫当如此也息，休息；陂，岸坡。
已而，不久；有身，怀有身孕。
高鼻梁；额头突起。
喜施，喜欢施舍。
心胸豁达。
戏弄侮辱。
赊酒。
意动用法，认为奇怪。
雠，卖出。
毁掉欠据。
繇，服徭役。
唉，大丈夫就应该象这样同学互相翻译，班级交流 高祖是沛郡丰邑县中阳里人，姓刘，字季。他的父亲是太公，母亲是刘媪。高祖未出生之前，刘媪曾经在大泽的岸边休息，梦中与神相遇。当时雷鸣电闪，天昏地暗，太公正好前去看她，见到有蛟龙在她身上。不久，刘媪有了身孕，生下了高祖。
　　高祖这个人，高鼻子，上额突起，一脸漂亮的胡须，左腿上有七十二颗黑痣。他仁厚爱人，喜欢施舍，心胸豁达。他平素具有干大事业的气度，不愿做一般老百姓从事的生产劳作的事。到了成年以后，他试着去做官 ，当了泗水亭长，官署中的官吏，没有不被戏侮的。他喜欢喝酒，好女色。常常到王媪、武负那里去赊酒喝，喝醉了躺倒就睡，武负、王媪看到他身上常有龙出现，觉得这个人很奇怪。高祖每次去买酒，留在店中畅饮，买酒的人就会增加，售出去的酒达到平常的几倍。等到看见了有龙出现的怪现象，到了年终，这两家就把记帐的欠据毁掉，不再向高祖讨帐。
　　高祖曾经在咸阳去服徭役，（有一次）秦始皇出巡，允许人们随意观看，他看到了秦始皇，长叹一声说：“唉，大丈夫就应该象这样！” 疏通第4段注意难认的字：
单父 绐 谒 诎
看注解，查工具书，弄懂以下词句意思
善沛令——家沛焉——主进——素易诸吏——绐为谒——好相人——因重敬之——固多大言，少成事——无所诎——酒阑——因目固留高祖——后——愿季自爱——息女——何自妄许——此非儿女子所知也善沛令
家沛焉
主进
素易诸吏
绐为谒
好相人
因重敬之
固多大言，少成事与沛县县令要好。
家，安家。
掌管收贺礼事宜。
易，瞧不起。
进见的名帖谎称。
喜欢给人看面相。
就非常敬重他。
本来喜欢说大话，少成实事。无所诎
酒阑
因目固留高祖
后
愿季自爱
息女
何自妄许
此非儿女子所知也同“屈”，没有什么自愧。
酒席将散。
就递眼色，坚持让他留下来。
留在最后。
自爱，好自珍爱。
息，亲生。
为什么随便地就把她许给。
这不是女人家所懂得的。 同学互相翻译，班级交流单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家。沛中的豪杰、官吏们听说县令有贵客，都前往祝贺。萧何当时是县令的人事考核官吏，掌管收贺礼事宜，他对那些送礼的宾客们说：“送礼不满千金的，让他坐到堂下。”高祖做亭长，平素就看不起这帮官吏，于是在进见的名帖上诈称“贺钱一万”，其实他一个钱也没带。名帖递进去了，吕公见了高祖大为吃惊，赶快起身，到门口去迎接他。吕公这个人，喜欢给人相面，看见高祖的相貌，就非常敬重他，把他领到堂上坐下。萧何说：“刘季一向满口说大话，很少做成什么事。”高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就坐到上座去，一点儿也没有不安的感觉。酒席将散，吕公于是向高祖递眼色，让他一定留下来，高祖喝完了酒，留下没走。吕公说：“我从年轻的时候就喜欢给人相面，经我给相面的人多了，没有谁能比得上你刘季的面相，希望你好自珍爱。我有一个亲生女儿，愿意许给你做你的洒扫妻妾。”酒宴散了，吕媪对吕公大为恼火，说：“你起初总是认为自己的女儿与一般人不同，一定要把他许配给个贵人。沛县县令跟你要好，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢？”吕公说：“这不是女人家所懂得的。”（吕公）终于把女儿嫁给了刘季。吕公的女儿就是吕后，生了孝惠帝和鲁元公主。 疏通第5段注意难认的字：
郦食其 踞 荥阳 颍阳 轘辕 说沛公
看注解，查工具书，弄懂以下词句意思
求见说沛公——踞床——足下——摄衣谢之——延上坐——走之荥阳——斩以徇——略韩地轘辕求见说沛公
踞床
足下
摄衣谢之
延上坐
走之荥阳
斩以徇
略韩地轘辕说，劝说。
叉开两腿坐在座上
对对方的敬称。
整理衣服，向他道歉。
把他请到上座。
走，逃；之，往。
徇，示众。
夺取了韩国的轘辕山关险道同学互相翻译，班级交流沛公率兵西进，在昌邑与彭越相遇。于是和他一起攻打秦军，战事不利。撤兵到栗县，正好遇到刚武侯，就把他的军队夺了过来，大约有四千人，并入了自己的军队。又与魏将皇欣、魏申徒武蒲的军队合力攻打昌邑，没有攻下。沛公继续西进，经过高阳。郦食其负责看管城门，他说：“各路将领经过此地的人很多，我看只有沛公才是个德行高尚忠厚老实的人。”于是前去求见，游说沛公。沛公当时正叉开两腿坐在床上，让两个女子给他洗脚。郦食其见了叩而不拜，只是拱手作揖，说：“你假如要诛灭没有德政的暴秦，就不应该坐着接见长者。”于是沛公站起身来，整理衣服，向他道歉，把他请到上座 。郦食其劝说沛公袭击陈留，得到了秦军储存的粮食。（于是）沛公就封郦食其为广野君，任命他的弟弟郦商为将军，统率陈留的军队，与沛公一起攻打开封，没有攻下。继续向西，与秦将杨熊在白马打了一仗，又在曲遇东面打了一仗，大破秦军。杨熊逃到荥阳去了，秦二世派使者将他斩首示众。沛公又向南攻打颖阳，屠戮了颖阳。又凭借着张良终于夺取了韩国的轘辕山关险道。 疏通第6段注意难认的字
黥布 章邯 啖 掠卤 憙
看注解，查工具书，弄懂以下词句意思
诸将黥布皆属——降章邯——分王关中——啖以利——益张疑兵旗帜——掠卤——因大破之诸将黥布皆属
降章邯
分王关中
啖以利
益张疑兵旗帜
掠卤
因大破之属，归属。
降，使动，使……投降。
分王，分地称王。
啖，引诱。
增设疑兵旗帜。
掳掠。
因，乘势。 同学互相翻译，班级交流当初，项羽和宋义向北去救赵，等到项羽杀了宋义，代替他做了上将军，各路将领如黥布等都归属了项羽，项羽又打败了秦将王离的军队，降服了章邯，诸侯都归附了项羽。等到赵高杀了秦二世之后，派人来求见沛公，想和沛公定约在关中分地称王，沛公以为其中有诈，就用了张良的计策，派郦生、陆贾去游说秦将，并用财利进行引诱，并乘此机会前去袭击了武关，攻了下来。又在蓝田南面与秦军交战。增设疑兵旗帜，命令全军，所过之处，不得掳掠，秦地的人都很高兴，秦军松懈，因此大败秦军。接着在蓝田的北面与秦军交战，又大败秦军。沛公的军队乘胜继续战斗，终于彻底打败了秦军。 疏通第7段注意难认的字
降轵 豪桀 苛法 飨军士
看注解，查工具书，弄懂以下词句意思
先诸侯至霸上——降轵道旁——固以能宽容——乃以秦王属吏——止宫休舍——苦秦苛法久矣——诽谤者族——偶语者弃市——约，法三章耳——案堵如故——凡吾所以来——告谕之——献飨军士——不欲费人先诸侯至霸上
降轵道旁
固以能宽容
乃以秦王属吏
止宫休舍
苦秦苛法久矣
诽谤者族先，在……前。
在轵道旁（向沛公军）投降。
固，本来；以，认为。
于是把秦王交给主管官吏。
在秦宫中休息。
苦，受……苦。
批评朝政者灭族。偶语者弃市
约，法三章耳
案堵如故
凡吾所以来
告谕之
献飨军士
不欲费人相聚谈话的要处以死刑。
约，约定；法，法律。
“安堵”，不变更。
总之我来的目的。
告诉，使百姓明白。
奉献，犒劳。
不想让大家破费。 同学互相翻译，班级交流汉元年（前206）十月，沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。秦王子婴驾着白车白马，用丝绳系着脖子，封好皇帝的御玺和符节，在轵道旁（向沛公军）投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派我攻关中，本来认为我能宽厚容人；况且秦王已经投降了，又杀掉人家，（这么做）不吉利。”于是把秦王交给主管官吏，就向西入城。沛公想留在秦宫中休息，经樊哙、张良劝阻后，才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，军队退回来驻扎在霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们受秦朝苛刻的刑法的苦已经很久了，非议朝政得失的要灭族 ，相聚谈话的要处以死刑，我和诸侯们约定，谁先进入关中就在这里做王，所以我应当当关中王。现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部废除。所有官吏和百姓都象往常一样（安居乐业）。总之，我到这里来的原因，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！再说，我把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约。”随即派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视。向老百姓讲明情况。秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵。沛公推让不肯接受，说：“仓库里的粮食多，不缺乏，不想让大家破费。”老百姓（听了沛公的话）更加高兴，只担心沛公不在关中做秦王。疏通第8段注意难认的字：无内诸侯
看注解，查工具书，弄懂以下词句意思
王关中——无内诸侯军——自益——欲以求封——号百万——力不敌——欲活张良——因以文谕项羽——见谢项羽
先和同学交流，等待老师提问王关中
无内诸侯军
自益
欲以求封
号百万
力不敌
欲活张良
因以文谕项羽
见谢项羽王，称王。
内，纳，放入。
增强自己的实力。
想用此来求得封赏。
号，号称。
力量不能抵抗。
活，使动，救活。
因，就；文，道理。
谢，谢罪。同学互相翻译，班级交流有人游说沛公说：“秦地的富足是其它地区的十倍，地理形势又好。现在听说章邯投降项羽，项羽封他为雍王，在关中称王。现在如果他来了，您恐怕就不能拥有这个地方了。您应该赶快派军队守住函谷关，不要让诸侯军进来。再逐步征集关中的兵来增强自己的实力，以便抵抗他们。”沛公认为他的话有道理，就依从了他的计策。十一月中旬，项羽果然率领诸侯军西进，想要进入函谷关。可是关门闭着。项羽听说沛公已经平定了关中，非常恼火，就派黥布等攻克了函谷关。十二月中旬，到达戏水。沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒，想要攻打沛公，就派人去对项羽说：“沛公要在关中称王，让秦王子婴做丞相，把秦宫所有的珍宝都据为己有。”曹无伤想借此求得项羽的封爵。亚父范增劝说项羽攻打沛公。项羽正在犒劳将士，准备次日和沛公会战。这时项羽的兵力有四十万，号称百万；沛公的兵力有十万，号称二十万，实力抵不过项羽。恰巧项伯要救张良，趁夜来到沛公军营见张良，沛公借机请项伯向项羽劝说了一番（自己未想称关中王的）道理，项羽这才作罢。第二天，沛公带了百余名随从驱马来到鸿门见项羽，向他道歉。项羽说：“这是沛公左司马曹无伤说的，不然我怎么会这样呢？”沛公因为樊哙、张良的缘故，才得以脱身返回。回到军营，立即杀了曹无伤。 疏通第9、10、11、12段注意难认的字：
雍王 辄烧绝栈道 跂而望归 详尊怀王
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如约——后天下约——非有功伐，何以得主约——详尊怀王——负约——慕从者——去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，亦示项羽无东意——歌思东归——是迁也——跂而望归——及其锋而用之，可以有大功——决策东乡，争权天下
先和同学交流，等待老师提问如约
后天下约
非有功伐，何以得主约
详尊怀王
负约
慕从者按照约定办事。
落在约定后面。
没有打天下的功劳，
凭什么可以主持约定。
详，同“佯”，表面上假装。
不按照约定行事。
敬慕跟从的人。去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，歌思东归
是迁也
跂而望归
及其锋而用之，可以有大功
决策东乡，争权天下辄，就；
备，防备
唱歌想回东方的家乡。
这是流放啊。
跂，踮起脚跟。
锋，斗志高昂。
东乡，向东进发。 同学互相翻译，班级交流 项羽于是向西行进，兵屠咸阳城，焚烧了秦王朝宫室，所经过的地方没有不遭毁灭的。秦地的老百姓对项羽非常失望，但又害怕他，（所以）不敢不服从他。
项羽派人回去向怀王报告并请示。怀王说：“按原来约定办。”项羽怨恨怀王当初不肯让他和沛公一起西进入关，却派他到北边去救赵，结果没能率先入关，落在了别人之后。他说：“怀王，是我家叔父项梁拥立的，他没有什么功劳，凭什么能主持定约呢！本来平定天下的，就是各路将领和我项籍。”于是假意推尊怀王为义帝，实际上并不听从他的命令。
正月，项羽自立为西楚霸王，统治梁地、楚地的九个郡，建都彭城。又违背当初的约定，改立沛公为汉王，统治巴、蜀、汉中之地，在南郑建都。　　四月，各路诸侯在项羽的旗帜下罢兵，回各自的封国去。汉王也前往自己的封国，项羽派了三万士兵随从前往，楚国和诸侯国中因为敬慕而跟随汉王的有几万人，他们从杜县往南进入蚀地的山谷中。汉王的军队过去以后，就把陡壁上架起的栈道就全部烧掉，为的是防备诸侯或其他强盗偷袭，也是向项羽表示没有东进之意。到达南郑时，部将和士兵有许多人在中途逃跑回去了，士兵们都唱着歌，想东归回乡。韩信劝说汉王道：“项羽封有功的部将做王，却唯独让您呆在南郑，这分明是流放您。部队中的军官、士兵大都是崤山以东的人，他们日夜踮起脚跟东望，盼着回归故乡。如果趁着这种士气高昂的时候利用他们，就可以建立伟大功业。如果等到天下平定以后，人们都安居乐业了，就不可能再用上他们了。不如立即决定和谋划，率兵东进，与诸侯争权夺天下。” 疏通第13、14、15段注意难认的字：
深堑 垓下 绛侯 汜水
看注解，查工具书，弄懂以下词句意思
解而东归——期会而击楚军——深堑而守之——行屠城父——淮阴先合——遂略定楚地——遂以鲁公号葬项羽谷城——驰入齐王壁，夺其军——吾闻帝贤者有也，空言虚语，非所守也，吾不敢当帝位。——汉王三让
先和同学交流，等待老师提问解而东归
期会而击楚军
深堑而守之
行屠城父
淮阴先合
遂略定楚地
驰入齐王壁，夺其军
吾闻帝贤者有也，空言虚语，非所守也，吾不敢当帝位。
汉王三让解，罢兵
期会，约定时间会合。
深堑，深挖壕沟。
行军途中屠戮了城父这个地方。
合，会战。
略，攻占。
夺其军，夺了他的兵权。
我听说皇帝的尊号，贤能的人才能据有，光有虚名而无实际的人是不应把持皇帝之位的，我可不敢坐上皇帝这个位置。
三让，多次谦让。同学互相翻译，班级交流项羽罢兵向东返回，汉王也想率军向西进发。但最终汉王还采用张良、陈平的计策，就进兵追赶项羽，到阳夏南面，汉王让部队停下来，和齐王韩信，建成侯彭越约定日期会合，共同攻击楚军。汉王到达固陵，韩信、彭越却没有来会合。楚军迎击汉军，把汉军打得大败。汉王又逃回营垒，深挖壕堑固守。汉王又采用张良的计策（分封土地给韩信、彭越，使他们各自为战），这时候，韩信、彭越都来会合了。到刘贾进入楚地，围攻寿春，汉王却在固陵打了败仗，于是派人去召大司马周殷让他出动九江军队去迎会武王黥布，行军途中屠戮了城父这个地方， 然后随刘贾、齐、梁诸侯的军队在垓下大会师。汉王封武王黥布为淮南王。　　五年（前202），高祖和诸侯军共同进攻楚军，与项羽在垓下决战。 淮阴侯韩信率领三十万大军从正面与楚军对阵，孔将军在左边，费将军在右边，汉王领兵随后，绛侯周勃、柴将军跟在汉王的后面。这时项羽的军队大约有十万。淮阴侯首先跟楚军交锋，不顺利，向后退却。孔将军、费将军从左右两边纵兵攻上去，楚军不顺利，淮阴侯乘势再次攻上去，大败楚军于垓下。项羽的士兵听到汉王的军队唱起了楚地的歌，以为汉军已经完全占领了楚地，项羽战败逃走，楚军因此全部崩溃。汉王派骑将灌婴追杀项羽，一直追到东城，杀了八万楚兵，终于攻占平定了楚地。只有鲁地人还为项羽坚守，不肯降服。汉王就率领诸侯军北上，把项羽的头给鲁地的父老们看，鲁人这才投降。于是，汉王按照鲁公这一封号的礼仪，把项羽葬在谷城。然后回师定陶，驱马驰入齐王韩信的军营，夺了他的兵权。　　正月，诸侯和将相们一起共同请求尊奉汉王为皇帝。汉王说：“我听说皇帝的尊号，贤能的人才能据有，光有虚名而无实际的人是不应把持皇帝之位的，我可不敢坐上皇帝这个位置。” 大臣们都说：“大王从平民起事，诛伐暴逆，平定四海，有功的分赏土地，封为王侯，如果大王不称皇帝尊号，人们（对大王的封赏）就会疑虑不安。我们这班人愿意以死坚持自己的意见。”汉王辞让再三，实在推辞不过了，才说：“既然诸位认为这样做有利，那我就从有利于国家上来考虑吧。”甲午日，汉王就在汜水北面登临皇帝之位。疏通第16、17、18、19、20段注意难认的字
运筹策帷帐之中 馈饷 为我擒也 大赦天下 奉玉卮
看注解，查工具书，弄懂以下词句意思
吾所以有天下者何——慢而侮人——因以予之——运筹策帷帐之中，决胜於千里之外————不绝粮道——连百万之军——长都洛阳——为太上皇寿——不如仲力——今某之业所就孰与仲多——纵酒——令儿皆和习之——汤沐邑——复其民，世世无有所与——道旧故为笑乐——沛中空县皆之邑西献——沛幸得复，丰未复，唯陛下哀怜之——特为其以雍齿故反我为魏——比沛吾所以有天下者何
慢而侮人
因以予之
运筹策帷帐之中，决胜于千里之外
不绝粮道
连百万之军
长都洛阳
为太上皇寿
不如仲力
今某之业所就孰与仲多所以……者，原因。
傲慢而侮辱人。
因，就；以，把，用。
在营帐中决策定计，决定千里之外战场上的胜利。
运粮道路不被阻断。
连，会集。
长期定都洛阳。
为……寿：给……祝福；太上皇，高祖父亲。
仲，二哥；力，勤奋努力。
现在我成就的产业和刘仲相比，谁的多呢。纵酒
令儿皆和习之
汤沐邑
复其民，世世无有所与
道旧故为笑乐
沛中空县皆之邑西献
沛幸得复，丰未复，唯陛下哀怜之
特为其以雍齿故反我为魏
比沛纵情饮酒。
让儿童们跟着学唱。
皇帝的私人封地。
使百姓休养生息，世世代代不必纳税服役。
叙谈往事，取笑作乐。
空县：一县的人都走空。
唯陛下哀怜之：希望陛下可怜他们。
只是因为当初丰县人跟着雍齿反叛我而帮助魏王。
等同于沛县的待遇。 同学互相翻译，班级交流 高祖在洛阳南宫摆设酒宴。高祖说：“列侯和各位将领不要欺骗我，都要说真心话。我取得天下的原因是什么呢？项羽失去天下的原因又是什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就把它分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，谁有功就忌妒谁，谁有才能就怀疑谁，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。如果说在营帐中决策定计，决定千里之外战场上的胜利，我比不上张子房。镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不信任使用他，这就是他被我擒获的原因。”
高祖打算长期定都洛阳，齐人刘敬劝说，留侯张良也劝说高祖进入关中去定都，高祖当天就乘车出发，到关中去建都。六月，大赦天下。
　　未央宫建成了。高祖大会诸侯、群臣，在未央宫前殿摆设酒宴。高祖捧着玉制酒杯，起身向太上皇献酒祝寿，说：“当初大人常认为我没有出息，不会经营产业，比不上二哥刘仲勤苦努力。可是现在我所成就的产业和刘仲相比，谁的多呢？”殿上群臣都呼喊万岁，大笑取乐。　　高祖回（京城长安）途中，路过沛县时停留下来。在沛县宫内置备酒席，把老朋友和父老子弟都请来一起纵情畅饮。挑选沛县儿童一百二十人，教他们唱歌。酒喝得正痛快时，高祖自己击筑，唱起自己编的歌：“大风刮起来啊云彩飞扬，声威遍海内啊回归故乡，怎能得到猛士啊守卫四方！”让儿童们跟着学唱。高祖就起身起舞，情绪激动，感怀伤心，洒下行行热泪。高祖对沛县父老兄弟说：“远游的赤子总是眷恋故乡。我虽然建都关中，但是将来死后我的魂魄还会喜欢和思念故乡。况且，（当初）我是以沛公的身份起兵讨伐暴行的，终于取得天下，我把沛县作为我的私人封地，免除沛县百姓的赋税徭役，世世代代不必纳税服役。”沛县的父老兄弟婶子大娘朋友天天饮酒共欢，叙谈往事，取笑作乐。过了十多天，高祖要走了，沛县父老坚决要高祖多留几日。高祖说：“我的随从人众太多，父老乡亲们供应不起。”于是离开沛县。这天，沛县城里全空了，百姓都赶到城西来敬献牛、酒等礼物。高祖又停下来，搭起帐篷和乡亲们痛饮三天。沛县父兄都叩头请求说：“沛县有幸得以免除赋税徭役，丰邑却没有免除，希望陛下可怜他们。”高祖说：“丰县是我生长的地方，我是不能忘记的，我只是由于当初丰县人因雍齿的缘故反叛我而帮助魏王（才这样的）。”沛县父老父仍旧（为免除丰县赋税徭役） 坚决请求，高祖才答应把丰邑的赋税徭役也免除掉，跟沛县一样。这时，（高祖）封沛侯刘濞为吴王。
四月甲辰日，高祖在长乐宫逝世。总结探讨1、刘邦有怎样的个性特点？找出文中有关叙述，思考回答。仁厚，好施舍
豁达，有胸襟气度
胸有大志，不屑体力劳动
好酒色，爱贪便宜
为人狡诈奸猾
喜欢轻慢侮辱别人
善于接受别人的意见
形势不利时，做小服低，虚以委蛇；形势有利时，乘胜追击，不给对手活路；头脑清醒，处事恰当
有胆量，有魄力，正确认识自己，正确认识别人，善于用人，知人善任；赏罚分明，决策得当
善于笼络人心，体恤百姓2、从本文中涉及到的项羽的有关材料看，刘邦和项羽有哪些本质不同？ 刘、项入咸阳、项羽屠烧咸阳秦宫室杀义帝，有的只是单纯的军事方面的成功，“秦人大失望，然恐，不敢不服耳”，失掉的是民心；而写刘邦军，除了写军事策略外，还写了刘邦的安民措施：“诸所达毋得掠卤”，于是，“秦人憙”“ 唯恐沛公不为秦王”，不仅军事胜利，而且获得民心。
鸿门，项羽初听亚父意见，准备消灭刘邦，可是很快改变主意，养虎遗患；刘邦项羽约定分界而治后，刘邦听从张良计策，追击穷寇。
罢兵后，项羽只是分封王位，没有削夺别人兵权；刘邦一旦战争结束就立刻削夺韩信的兵权。
正是通过这样的对比，从而揭示了楚汉之争的必然结局。3、在项羽心里，义帝的“先入关者王之”成了他的怨结，所以他直接杀了义帝，自立为王。这件事也成了后来诸侯叛变他的隐患，这说明项羽缺少政治眼光和韬略。请你替项羽设定一个计策，怎样做使约定对项羽有利？
（指出约定对项羽的不公平性，还是让义帝出面修订约定为“灭秦功劳最大者王之”，然后用刘邦的那一套，大家推选，再像刘邦那样假意推让。） 4、本文在截取材料上有什么特点？
注重关键材料的叙述，注重真实个性的表现，“不虚美、不隐恶”：刘邦的基本特点，如好酒色；楚汉之争的重要策略和做法，刘邦获得民心的做法和效果，如写刘邦的军事节节胜利“破之”“ 大破之”“ 遂破之”，写刘邦入关获得秦地民心“秦人憙”“秦人大喜”“人又益喜”；重要的细节，如写刘邦做了皇帝回家乡的一段中的唱歌、舞剑、流泪的人性味以及当众羞辱老父的细节，表现人物的真实个性，“不虚美、不隐恶”。5.互见法；
是《史记》选择、安排材料以反映历史、表现人物的一种方法。可分为有无互见和详略互见。对某些人物的某些材料，在本传中未写，在他传中写了，这是有无互见。对某些史实和某些人物的事迹，在一篇传中详写，在其它传中略写，这是详略互见。采用互见法，有时是为了避免行文的重复，有时则是为了表现人物思想性格的多面性。 作业文言知识梳理，解释加线词语萧何为主吏，主进
高祖为亭长，素易诸吏
乃绐为谒曰“贺钱万”
足下必欲诛无道秦，不宜踞见长者
益张疑兵旗帜
乃以秦王属吏，遂西入咸阳
欲止宫休舍，樊哙、张良谏主：主管，主持。进：指收入的钱财）
易：轻视，瞧不起）
谒：名帖。类似现在名片一类的东西）
必：如果）
张：张开，指悬挂）
属吏：交付给吏人。属，交付，托付）
止：居住）沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽
怀王曰：“如约。”
怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约
淮阴侯将三十万自当之
高祖复留止，张饮三日
沛幸得复，丰未复，唯陛下哀怜之
沛父兄固请，乃并复丰，比沛 从：带领；谢：谢罪，道歉）
如，按照，遵照）
功伐：功劳。“功”，“伐”同义）
当，面对）
张：指张设帷帐）
复：免除赋税徭役）
比：等同，跟……一样2、古今异义解释加线词语美须髯，左股有七十二黑子
常有大度，不事家人生产作业
萧何为主吏，主进，令诸大夫曰
诽谤者族，偶语者弃市
待诸侯至而定约束耳
不如决策东乡
始大人常以臣无赖，不能治产业 （黑子：黑痣）
（家人：平常人家。大度：远大抱负）
（大夫：对宾客的尊称）
（诽谤：评议 偶语：相对私语）
（约束：规约）
（决策：决定策略或办法）
（无赖：没有才能，无可依仗）3、通假字找出并解释高祖常繇咸阳……
及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。
诸所过毋得掠卤
秦人憙，秦军解，因大破之。
诸吏人皆案堵如故
乃详尊怀王为义帝，实不用其命。
不如决策东乡，争权天下繇：通“徭”，服徭役）
责通“债”）
卤，通“虏”）
憙同“喜”。解同“懈”，懈怠）
案堵，同“安堵”，安居，安定。堵，墙）
（详：通“佯”，假装、谎称）
（乡，同“向”） 4、文言虚词解释下列加线词的意义和用法二世使使者斩以徇
稍征关中兵以自益
今则来，沛公恐不得有此以：相当于“而”，表示承接）
以：来）
则：如果）5、词类活用解释下列加线词的意义和用法醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。
单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉
进不满千钱，坐之堂下
吕公者，好相人，见高祖状貌
吕公因目固留高祖
公始常欲奇此女
秦王子婴素车白马，系颈以组怪：意动，以……为怪）
善：跟……要好。家：安家）
坐：使……坐）
相人：给人看相）
目：用眼睛示意）
奇：使……奇。奇此女意思是让这个女儿出人头地）
素车白马：驾着白车白马吾与诸侯约，先入关者王之
且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳
可急使兵守函谷关，无内诸侯军
会项伯欲活张良
汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降
吾虽都关中王：称王）
军：驻扎）
内，同“纳”，进入。且是使动用法）
活张良：使张良活命，即救张良的命）
示：给……看）
都：定都） 6、文言句式使郦生、陆贾往说秦将，啖以利
秦王子婴素车白马，系颈以组
今某之业所就孰与仲多？啖以利：以利啖，用利益、金钱去收买诱惑。状语后置）
系颈以组：以组系颈。状语后置）
孰与：与……相比，哪一个……？比较关系的句子）7、翻译1、及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。
（等到看见了有龙出现的怪现象，到了年终，这两家就毁掉欠据，免除债务。）
2、高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。
（高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就坐到上座去，一点儿也不谦让。）
3、始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。
（当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚容人；再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。）
4、父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。
（父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族 ，相聚谈话的要处以死刑。）5、淮阴先合，不利，却。
（淮阴侯首先跟楚军交锋，不利，向后退却。）
6、列诸侯将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？
（列侯和各位将领，你们不能瞒我，都要说真心话。我之所以能取得天下，是因为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？）7、夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
（如果说运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。） 节选文段中重要实虚词的用法　　
说 ①或说沛公曰：
② 《捕蛇者说》：
③是说也，人常疑之：
④秦王必说见臣：
游说，劝说 古代的一种文体 说法 高兴 　　　　　　　益 v①澭水暴益：
v②稍征关中兵以自益：
v③有所广益：
v④故圣益圣，愚益愚：
水漫出来 增加 好处 更加 　　　　　　　　v方 ①今齐地方千里：
②今操方连船舰：
③方飨士，旦日合战：
④乃令史官记地动所从方起：
⑤不以规矩，不成方圆： 方圆、周围 并排 正在 方位、方向 方形，与“圆”相对 　　　　　　　会 v①欲与怀王会 ：
v②与秦王会渑池：
v③会天大雨，道不通：
v④会项伯欲活张良： 相会，会见 盟会，宴会 正好，恰巧 正好，恰巧 　　　　　　　　v故v①故垒西边：
v②君安与项伯有故：
v③沛公以樊哙、张良故：
v④广故数言欲亡： 与“新”相对 交情，老友 缘故 故意 　　　　　谢
①驱之鸿门，见谢项羽：道歉
②乃谢客就车： 辞别
③阿母谢媒人：拒绝
④多谢后世人：告诉
⑤花之既谢：凋落
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　　　　　　　　　　　　　　　乃 1.因以文谕项羽，项羽乃止：
2.臣乃敢上壁 ：
3.而陋者乃以斧斤考击而求之 ：
4.家祭无忘告乃翁 ：
5.嬴乃夷门抱关者也 ： 才 才竟 你的 是 　　　　　　　以 1.稍征关中兵以自益：
2.欲以求封：
3.籍何以生此：
4.沛公以樊哙、张良故：
5.余以乾隆三十九年……至于泰安：
6.余与四人拥火以入 ： 来 用 凭因为在相当于“而” ，表修饰 　　　　　　　　　　　　　　　　　然
1.是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 ：那么
2.不然，籍何以至此：这样
3.而半山居雾若带然 ：……的样子
4.沛公然其计：认为……对
5.然不自意能先入关破秦 ：然而，但是　　　　　　　则
1.今则来，沛公恐不得有此：如果
2.项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒：于是，就
3.故木受绳则直，金就砺则利：就
4.于其身也，则耻师焉，惑矣：却
5.此则岳阳楼之大观也：是，就是