《看社戏》导学案 新人教版

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《看社戏》导学案 新人教版
【学习目标】
1.掌握散文选材、剪裁以及合理安排文章结构的方法
2.通过对艺人形象的分析与对观众心理的了解，把握中国地方戏所依托的文化环境。
【相关链接】
1.作者介绍
王英琦，女，当代著名散文家（一级作家）。安徽省文学院专业作家。出版过《守望灵魂》、《求道者的悲歌》、《背负自己的十字架》、《王英琦散文自选集》等十七部散文集。早年写过电影文学剧本《李清照》（由西影厂拍摄）。散文曾获全国及省级奖，曾被介绍到日本、印度及欧洲诸国，并被新出的《中国当代文学发展史》、《中国当代散文史》、《中国现代文学历程》《二十世纪中国女性文学史》等书列为专章介绍的中国少数几位重点散文家之一。创作上多年来坚持人文关怀和人道情感。在报刊多次撰文谈到中国文学的弊端。呼吁文学应向多学科交叉渗透，散文应打破传统单一的美文观，向人类文化的多极性、高阶美发展。注重散文作者人格的自我修炼及自我完善，提倡作家用整体人格与世界对话。
2.知识链接21cnjy.com
社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时，又是古代的一个地区单位。 社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场，社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。
豫剧，原名“河南梆子”，俗称“河南讴”、“讴戏”、“土梆戏”，是一个具有深厚群众基础的大剧种。
豫剧有祥符调、豫东调、沙河调、豫西调等多种地域流派。当代，豫剧的代表人物有常香玉、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名旦”，代表五大风格流派。21世纪教育网版权所有
【基础知识】
给下列加点的字注音
　　寒碜 穷村陋闾 熏炙 蹊跷 恁小
　　聒噪 锣鼓弦钹 不囿 小觑 咂摸
　　愀然 蓦地 兀然 蔫蔫 倜傥21·cn·jy·com
【自主学习】
1. 故事发生在什么地方？ 发生在什么时间？
2. 社戏一共有多少场？其中重点描写了几场？
3. 故事里涉及了哪些主要人物？
4. 文章中有一句话可以概括社戏在民间特别是农村的重要意义， 请大家找出来。
5. 理清思路结构，概括每部分的内容。
【合作探究】
⒈师生共同探究：看社戏时，“我”和周围的观众关注点有什么不同？
⒉通读全文，用简练的语言筛选并概括豫剧的特点。
⒊作者对豫剧看法有何变化？
【巩固与拓展】
⒈作者说:“及至后来到了河南，尤其是搬到 ( http: / / www.21cnjy.com )农村后，由于日深一日地听，高音喇叭日出夜伏地薰炙，竟也就听顺了，入门了，觉得出它的好，它的土、俗之韵味了。”那么,请你结合全文谈谈豫剧好在哪？俗在哪？
⒉作者认为豫剧富有顽强的生命力的原因是什么？
⒊昏黑的天，刚生出第一窝星崽儿，女房东小桂 ( http: / / www.21cnjy.com )子便咚咚上楼来了：“喝罢汤了？”（河南农村对晚饭的称谓）
“喝罢了，就走么？”我一把将儿子喝剩的小半碗玉米粥夺下问。
“走，快去岗河村看戏哩。”桂子催道。
“嗳！”我旋即抱起儿子，拿过板凳，与桂子一道，沿着白生生漫着月光的乡路，汇入四乡八村看戏的人流中…… 21教育网
阅读上面文字后，思考：本部分塑造出作者什么心情？语言具有什么特点？
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