课件15张PPT。国
人
当
自
强精
忠
报
国
志青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣昭昭日天导语一曲精忠报国歌，两阕满江红词句。
三十功名土与尘，八千里路月和云。
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
巾帼须眉当自强，壮我爱国民族心。
——《七律.岳飞赞》王泽宾精忠报国志 男儿当自强《满江红》
——壮怀激烈岳飞词【学习目标】1.知识与技能目标：
记住作者，了解背景，背过全词。
2.过程与方法目标：
精译全词，概括词意，鉴赏名句。
3.情感与价值观目标：
有感情诵读《满江红》，品味作者情感，点燃爱国热情。【前置测评】 1、岳飞（1103～1142） （朝代）抗金名将 ，军事家。字 。相州汤阴(今属河南)人。少时习武，喜读兵书。北宋末年，曾从军抗辽。靖康元年(1126)，复投军于赵构大元帅府抗金（之前岳母背上刺下“ ”），因作战勇敢升秉义郎。后随宗泽，在黄河南北屡败金军。北宋亡，赵构于南京应天府(今河南商丘南)即帝位。岳飞上书反对宋室南迁，力请高宗赵构北渡亲征，恢复中原，被革职。后被起用，组建纪律严明、作战骁勇的抗金劲旅“岳家军”。曾镇压杨么领导的农民起义军。绍兴九年，高宗、秦桧与金议和，岳飞上表反对。金军士气沮丧，发出“ ”的哀叹，不敢出战。高宗、秦桧连发十二道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。岳飞壮志难酬，只好挥泪班师。岳飞回临安后，即被解除兵权，任枢密副使。1142年，以“ ”的罪名与子岳云及部将张宪被害于临安风波亭。他亲自参战126次，未尝一败。著有《武穆遗文》。南宋鹏举尽忠报国撼山易，撼岳家军难莫须有2、背写诗词
（1）背写全词；
（2）同桌互背互改，老师提问检查。【整体感知】 1、写作背景（速读、圈画学案相关知识） 这首词大约作于宋高宗绍兴初年。
当时由于广大军民奋起自卫反击，金兵连连受挫，战争形势发生了有利于南宋方面的变化，驱逐敌寇收复失地的可能性正在出现。
但此时的宋高宗一心议和，命岳飞立即班师，岳飞不得已率军赶到鄂州。他痛感坐失良机，收复失地、洗雪靖康之耻的志向难以实现，在百感交集中写下了这首气壮山河的《满江红》词。2、对照注释，口译大意（信、达、雅） 3、请分别用一句话，概括上下阕各写了什么。
上阕：
下阕： 抒写作者渴望卫国杀敌立功的情怀和抱负。申述作者雪耻复仇、重整乾坤的豪情壮志。满 江 红 写 怀 岳 飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
体验诵读【名句鉴赏】⑴“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。”分别交代了什么信息？用什么语气读好？
⑵“抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。”表达了作者什么情感？如何读？
(3)“三十功名尘与土，八千里路云和月。”说明作者的什么情感？品读内涵。
(4)“莫等闲、白了少年头，空悲切。”堪称千古至理明言，你有何理解？如何读出感情？
心情：愤怒。地点：登高凭栏。时间天气：雨后。 “怒”—由“快”到“慢”
—“果决”壮志难酬，心情激动；报国无门，英雄气短。 “壮”—“中”—“激烈” 巧妙地运用了“尘与土”；“云和月”，表白了自己多年风尘征战，建功甚微；长途披星戴月，为国不辞辛苦的情感。 由“轻而快”到“重而慢” 不能等待了！到了白了少年头，那悲伤都来不及了。 急切期望早日为国家收复山河，承接上面表达出的壮烈胸怀，有力地结束词的上片所表达的作者心情。
“莫”—“空”—“有为”【名句鉴赏】(5)“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”在全词中有何作用？
(6)“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”表现作者什么精神和心态？
(7)“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”以此收尾，说明作者什么心情？
内容上，突出全词中心。为什么急切地期望，胸怀壮志，就因为靖康之耻。
结构上，承上启下。陈述上片急切报国之因，又与“驾长车、踏破贺兰山缺”互为问答。 读时要“快而有力” 把收复山河的宏愿，把艰苦的征战，以一种乐观主义精神表现出来，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀，彰显出雄壮之气。
突出“壮志”“饥”“笑谈”“渴”，读出“乐观—雄壮”之气，速度要“快”。 既表达要胜利的信心，也说了对朝庭和皇帝的忠诚。岳飞在这里不直接说凯旋、胜利等，而用了“收拾旧山河”，显得有诗意又形象。
“待”—“收拾”—“朝”——自信、忠诚、雄壮【当堂训练】 （上海春季高考题）《小重山》 岳飞
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行，人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？
（１）词中说的“心事”指
（２）这首词的主旨句子是
（３）有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉（含蓄而不显露），诸君细读《小重山》。”请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。
渴望抗金报国。 知音少，弦断有谁听？ 此词表现了立功不易、苦无知音的沉郁情怀。实质上与作者通常表现的豪迈雄健、慷慨激昂的精神相一致。（意思对即可） 【结语】满江红 读史
王泽宾
2009年3月8日
漫漫长河，百万年蹉跎而过。智者出，筑巢而居，燧石取火。夏商周朝千年久，秦汉唐代一统和。却是宋元明清时，纷争多。
时如水，心似波；千万年，逝如火。从来压迫久，如今搞活。亿万民众齐努力，千秋大业在你我。爱我中华奋发今日，且高歌。【作业】1、背熟并默写《满江红》、《小重山》——默写在学案上，同桌互批，自己改错。?
2、仿照《满江红》形式，以爱国为内容，写一首叙事抒情诗词——写学案上，小组互批，选优朗读。
