高中体育与健康 山羊分腿腾跃 教案(表格式)

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名称 高中体育与健康 山羊分腿腾跃 教案(表格式)
格式 doc
文件大小 104.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 体育与健康
更新时间 2025-03-03 07:00:39

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文档简介

山羊分腿腾跃 教案
教 学 内 容 一、支撑跳跃 二、游戏:俯撑接龙
教 学 重 点 上板准确,踏跳有力
教 学 难 点 顶肩推手
教学目标 1.认知目标:通过本课的继续学习,巩固学生正确的技术概念,进一步了解、认识助跑-踏跳在支撑跳跃运动中的重要性。2.发展目标:发展学生的跳跃能力,提高身体的灵活性,柔韧性,协调性及腾空的时间感。3.情感目标:培养学生相互学习,相互帮助,建立自信心;培养合作、探究、竞争的意识和团队精神。
教学过程 教 学 内 容 时间 次数 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 与 要 求
开始部分 一、教学常规1.体委整队,报告人数2.师生相互问好,3.宣布本科内容、任务,加强安全教育,注意事项4.检查服装及出勤人数,安排见习生二、队列练习1、跨立2、三面转法3、两路纵队慢跑 222 32 1.师生问好,宣布课的内容。2.对学生进行安全教育。3.检查服装,安排见习生。1.教师提出练 习要求2.口令指挥学生3.观察学生练习情况4、适时表扬激励 1.体委组织集合站队2.师生问好3.精神饱满,注意力集中4.见习生随堂见习,并适量活动1.按教师口令及要求进行练习2.动作整齐,有力,步伐一致 组织:4列横队 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ T要求:集合动作迅速,安静,整齐。组织:同上组织:两路纵队绕障碍行进 要求:队列练习行动整齐一致,队伍整齐。
教学过程 教 学 内 容 时间 次数 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 与 要 求
准备部分 徒手操 1.头部运动2.肩绕环运动3.扩胸运动4.体侧运动5.体转运动6.体前屈运动7.膝关节运动8. 踝腕关节运动 4 每节4×8拍 教师提出练习要求2.教师示范3.教师领做4.教师口令提示要点及时指正 1.学生认真听取教师提出的练习要求2.跟随教师口令统一进行练习3.动作认真、到位,充分活动各关节 组织:四列横队体操队形﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ T要求: 徒手操练习节拍准确,动作有力、幅度大,充分活动开各个关节
基 本部分 一、专项基本练习1、原地双脚踏跳练习2、上一步踏跳练习3、俯撑、提臀、分腿练习二、利用山羊学习分腿腾越技术重点:上步准确、踏跳有力难点:顶肩推手保护帮助方法:1、辅助练习保护帮助方法:保护者站在山羊正前离山羊有一臂距离。当学生踏跳支撑时保护者对练习者做双手顶肩保护动作。2、完整动作练习的保护帮助方法:保护者站立于山羊的右前方,两脚左右前后开立,保护者上体稍前倾,右手自然向前方张开成保护姿势,待其踏板支撑后,顺势扶其右臂并向前引,同时向后退一步,助其腾空落地。 518 2333-56-84-64-6 1、教师示范2、教师提示练习方法3、学生在教师的口令下统一练习1、教师讲解示范2、教师提示保护与帮助的方法及练习要求3、学生在教师的组织下进行练习① 上一步踏跳提臀分腿练习②3—5步踏跳提臀分腿练习③请优秀学生进行展示④完整分腿腾跃练习A教师提示完整练习的保护与帮助及练习要求B学生在保护帮助下完成分腿腾越C纠正错误,请优秀学生进行展示,学生继续练习⑤教师巡回指导,纠正错误动作,提示技术重点 1、学生认真听讲,看示范2、学生在教师的口令下,积极完成练习1、学生认真听讲,看示范,理解技术动作2、学生在教师的指导下进行认真练习3、在教师的主导作用下,优秀学生进行展示,学生积极参与互动,相互鼓励评价 组织:同上要求:1、双脚踏跳积极主动2、上一步踏跳步点清楚3、俯撑直臂顶肩,提臀分腿组织:分成四组练习要求: 1、认真听讲,积极练习,掌握技术动作2、动作规范,保证练习次序3、加强保护、注意安全,保护帮助同学要认真负责
教学过程 教 学 内 容 时间 次数 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 与 要 求
基 本部分 二、游戏:俯撑接龙方法:学生四列横队站立,各队相距4米,人挨人呈俯撑姿势,听到开始口令后,第一名同学利用爬行从本队所有俯撑同学身体下爬至队尾呈俯撑,同时发出口令“接”,第二人开始,以此类推,看哪队先完成。 8 2-3 1、教师讲解游戏方法,并示范2、提示游戏的方法及要求3、教师组织学生分队进行游戏比赛4、教师担任裁判 1、学生认真听取教师讲解游戏的方法及规则2、学生在教师的指导下认真完成游戏练习3、游戏中注意安全 →→→要求:1、严格按照游戏的方法进行练习,不犯规2、以小组团队的方式完成练习,注意安全3、充分参与到游戏中去,公平竞争,互相鼓励
结束部分 一、整理放松打手放松拍打放松二、课上小结三、收器材 22 1、教师带领学生进行放松练习2、课上小结,表扬优秀生3、指定学生收器材4、师生再见 1、跟随教师做放松整理2、认真听取教师总结本课3、收器材4、师生再见 组织:密集队形
器材与场地 体操垫4块山羊4副活动场地 练习密度预计 35—40% 预计运动负荷
课后小结
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