苏教版语文选修《短篇小说选读》《看不见的珍藏》同步练习

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苏教版语文选修《短篇小说选读》《看不见的珍藏》同步练习
一、选择题
1．下列词语中，字形与加线字的读音全都正确的一组是(　　)
A．眷顾　 伺候(cì)　　 怯生生(qié)　 无济于事(jì)
B．糅合 寒碜(chen) 暴发户(bào) 抢购成癖(pǐ)
C．遴选 勋章(xūn) 煞风景(shā) 飞扬拔扈(hù)
D．做梗　 寒噤(jìn) 处方药(chǔ) 唧唧喳喳(chā)
答案：B
解析:【分析】A项，怯－qiè，C项，拔—跋，D项，喳－zhā
【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A．寓所　粗暴　兴高采烈　老态龙钟 B．废力　诅咒　饱经沧桑　如饥似渴
C．决择　寒噤　天真烂漫　热情洋溢 D．行情　签暑　神魂颠倒　守口如瓶
答案：A
解析:【分析】B项，费力；C项，抉择；D项，签署
【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
①由于一些人为的原因，这方面的研究工作曾一度处于状态
②闵行区房管局向东方网记者表示，近期的上海莲花河畔景苑“12个神秘业主迟迟没露面”等说法，与实际情况不符
③今年1至8月，仅在港岛区已发生1912宗涉及有人受伤的交通意外在这些交通意外中，52%是由于行人导致的
A．停止　留传　忽略　　 B．停滞　流传　疏忽
C．停滞　留传　疏忽 D．停止　流传　忽略
答案：B
解析:【分析】“停止”是不再进行的意思；“停滞”指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展“流传”指传下来或传播开(故事、消息等)“留传”指遗留下来给后代，多指具体物品“疏忽”，粗心大意“忽略”，没有注意到
【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
4．下列各句中，加线的词语使用不恰当的一项是(　　)
A．鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员新近发现一种细菌也能感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。
B．热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。
C．专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭产生的垃圾量降低25%，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。
D．这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原汁原味的本土文化。
答案：B
解析:【分析】相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思；全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中；物尽其用：各种东西凡有可用之处，都要尽量利用。指充分利用资源，一点不浪费；束之高阁：捆起来以后放在高高的架子上，比喻放着不用、丢在一旁不管，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理。
【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
5．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．为保护农民利益，进一步促进粮食生产稳定发展，国家决定2010年继续在稻谷主产区实行最低收购价政策，并大幅增加最低收购价
B．鉴于购物袋已成为“白色污染”的主要来源，今后各地政府应禁止销售、使用、生产超薄塑料购物袋，并实行塑料购物袋有偿使用制度
C．本月26日，备受关注的中国首例公民讨要姓名权案终于有了结果，在法院调解下，诉讼双方达成和解，江西籍公民赵C将改用汉字姓名
D．在2008～2009赛季CBA常规赛第18轮中，江苏德玛斯特队客场大胜广东东莞银行队，原因是广东队内线队员状态低迷而造成的
答案：C
解析:【分析】A项，搭配不当，“增加”不能与“收购价”搭配，应改为“提高”B项，语序不当，正确的次序应是“禁止生产、销售、使用”D项，结构混乱，“原因是广东队内线队员状态低迷而造成的”句式杂糅
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．公安机关破获了一起特大利用地沟油制售食用油案件，摧毁了涉及14个省的“地沟油”犯罪网络和32名主要犯罪嫌疑人。
B．莫言认为自己是一个非常平常的人，即使在中国的作家队伍中，也是普通一员，只能把自己内心的感受表达出来，除此之外，没有其他的技能。
C．若一个人对社会做出贡献，社会能够给其应有的回报，他就会对社会产生责任感。近年来，中国政府将明确提出这一基本理念，并在政策制定、执行上有所体现。
D．自恋型人格障碍的本质是过度的自我重要感，这种明显的自恋常伴随着脆弱的自尊，这使患者不断地检查别人对他的印象如何，并且对他人的批评做出愤怒和失望。
答案：B
解析:【分析】A项动宾搭配不当，不能“摧毁”“犯罪嫌疑人”。C项不合逻辑，“近年来”和“将”自相矛盾。D项成分残缺，在句末加“的反应”。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
在对待自然的态度上， 。生态不仅是科学问题，而且是伦理问题，正是伦理为科学规定了界限。
①但是，同为主张善待自然，出发点仍有很大分歧
②我的看法是，两派都有道理，但说的是不同层次上的道理，而低层次的道理要服从高层次的道理
③一派反对人类中心论，认为从根本上说，自然是一个应该敬畏的对象
④一派强调以人类为中心，从人类长远利益出发，合理利用自然
⑤合理利用自然是科学，不管合理的程度多么高，仍然是科学，而科学必有其界限
⑥现在大概不会有人公开赞成掠夺性的强盗行径了
A．⑥①③④⑤② B．⑥①④③②⑤ C．⑤⑥①③④② D．⑤①⑥④③②
答案：B
解析:【分析】在对待自然的态度上，与过去的“有人公开赞成掠夺性的强盗行径”相比，现在人们的态度有变化了，所以⑥应排第一句，与前文中的“掠夺性”相对应，现在人们主张“善待”自然了，可确定①应排在⑥之后，再根据后文的“生态不仅是科学的问题，而且是伦理的问题”，可确定④应排在①之后，据此可确定答案为B。
【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。
8.下列各项中，加线词语使用恰当的一项是（ ）
A．西南联大的风流，就像魏晋风度一样，令后人景仰。这风流包含了不党不官、人格独立、敢于批判的铮铮风骨；沉潜专注、甘于奉献、光风霁月的谦谦风度。
B．人民币国际化是一个历史过程,不可能一挥而就。它将随着中国经济发展和经济实力不断增强而逐步向前推进。
C．长期以来，各级官员把官场的繁文缛节当成一种为官待遇，习以为常，安之若素。但2010年的春天，吹来了礼宾改革春风。期盼这股清新之风，能吹走官场繁文缛节。
D．虽然我因病久住在重庆郊外的歌乐山，深居简出，但也还有些朋友不时登山造访潭府。
答案：A
解析:【分析】"光风霁月"既形容清新明净的气候和景象，也比喻人胸怀坦荡，品德高尚。B"一挥而就"形容诗文书画很快就写好画好了。C "安之若素"指身处困境、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。D "潭府"指深宅大院，多用于敬辞。
【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
9．下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A．去年4月以来，国务院出台了一系列楼市调控政策，一路高歌猛进的国内楼市因此有了微妙的变化，人们对未来楼市走向也有着更多的疑惑与期待。
B．我国首台千万亿次超级计算机"天河一号"在安装由我国自行设计制造的"飞腾"芯片后，其峰值运算速度将由每秒1206万亿次的基础上提升到每秒万万亿次。
C．根据中国社科院今天在京发布的《2011年社会蓝皮书》中的一项关于中小学生就业预期的调查显示，中国家长倾向于孩子优先选择公务员、教师等比较稳定的职业。
D．在冬季，日照时间不但减少，而且人体骨骼密度最低，骨折患者尤其是老年骨折患者人数明显增多，医院多个科室不得不加床收治病人。
答案：A
解析:【分析】B、搭配不当，"由......基础上"改为"在......基础上"或"由......" C句式杂糅，“根据……的调查显示”，应该改为“根据…的调查”或“中国社会科学院……的调查显示”。D语序不当，“不但”应提到“日照时间”前；另外“日照时间”与“减少” 搭配不当，将“减少”改为“缩短。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
民族乐派是指十九世纪中叶以后活跃于欧洲乐坛的一批音乐家．当时中欧、东欧和北欧的一些国家，__________，_____________。_______________，_________________，________。
①随着西欧民主运动的发展和民族民主意识在这些国家中日益增强
②先后出现了一批立志于发展民族音乐的、被人们称作“民族乐派”的作曲家
③因而在政治、经济、文化等各个方面发展缓慢
④逐步掀起了争取民族独立或复兴民族文化的运动
⑤由于长期遭受异族侵略和统治
A.⑤③④②① B.④②⑤③① C.⑤③①④② D.②①④⑤③
答案：C
解析:【分析】1⑤③主语一致，紧接在“一些国家”之后，并由关联词“由于”和“因而”连接。①④中均涉及“民族民主意识”，①中“随着”和④中“逐步”是②出现的前提条件。
【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。
11.下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.“我们的北京”女性社会组织书画、摄影、剪纸、手工艺作品展览落下帷幕，二百余件文化艺术作品各具特色，光怪陆离，吸引了人们的眼球。
B.“用通俗的语言，将冷冰冰的出土文物、干巴巴的考古报告转化为活生生的文字”，需要考古工作者具有深入浅出的表达能力和相当的写作技巧。
C.幼儿园和某些校外早教机构抓住了家长们的心理，打着“不能输在起跑线上”的旗帜，堂而皇之地把小学课程搬到了学前教育的课堂上。
D.2012年伦敦奥运会美国代表团的制服因为贴上了“中国制造”的标签而意外地在美国国内引发了一场轩然大波，美国政客们借此上演了一场“政治秀”。
答案：A
解析:【分析】光怪陆离：形容现象奇异，色彩繁杂。不宜形容艺术作品。
【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
12.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.我国高考分批次按计划集中录取制度，制造了本科率、一本率这类功利的高考概念，也导致基础教育完全围绕以高考为目标展开教育教学。
B.美国国家航空航天局耗资达25亿美元的“好奇”号核动力火星车将用于探索火星过去或现在是否有适宜生命存在的环境。
C.在科学技术日益进步的今天，减少灾害损失，要充分发挥科技对灾害的防控和预测作用，加大投入，提升对自然灾害的预防能力。
D.虽然有多次慈善信任危机，但民营企业捐款数额在中国慈善榜单中仍遥遥领先，表明了中国成功商人对回馈社会等价值理念。
答案：B
解析:【分析】 A项，结构混乱，“围绕以高考为目标”可改为“围绕高考”或“以高考为目标”；C项，语序不当，“防控”应与“预测”交换位置；D项，成分残缺，应在“等价值理念”后面添加“的认可”。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
13.依次填入下面一段文字横线中的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
于丹认为， 。 ， ， 。 ， 。的确是这样，悠闲的情趣与生活方式并非要让我们闲置大把的时光，放弃理想和责任，而恰恰是要让我们在建立价值观的同时不要丢失自己。
①回到今天，我们亲山临水的一番经历终会转化成一种新的能量
②它让我们的心境有所改变
③当我们在山水自然、日月星辰的更迭中陶冶了性情
④但你却能在生活中发现新的趣味
⑤品茶、饮酒、抚琴、领略自然，都是享受生命、寻回自我的手段
⑥即使你的生活还是过去的样子
A.③②①⑥④⑤ B.⑤①③②⑥④ C.⑤③①②⑥④ D.③①②⑥④⑤
答案：C
解析:【分析】⑤是观点，应紧跟横线前“于丹认为”；③①都是领略自然的方式，应紧跟⑤；②是领略自然给心境带来的好处，故放③①的后面；⑥④是最坏的一种假设，根据关联词，可判定⑥在前，④在后。
【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。
14. 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。
B.抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，成了日寇的忠实走狗。
C.他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前途。
D.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。
答案：B
解析:【分析】A.洗耳恭听：谦辞，形容恭敬而认真地听人讲话。多用于请教人指导时说的客气话。B.暗送秋波：原意指暗中眉目传情，后多引申为献媚取宠，暗中勾搭，多含贬义，符合意境。C.师出无名：指出兵没有正当理由；泛指做某事没有正当理由。D.高山仰止：比喻崇敬仰慕。
【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
15. 下列各句，没有语病的一项是（ ）
A. 美国计划在东欧的捷克和波兰部署反导体系，以防范伊朗等国可能发动的导弹袭击，这一计划遭到俄罗斯特别是国际社会的质疑。
B. 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
C．是否调动了农民的积极性，是否提高了农民的主题意识，是否使农民对新农村的感觉比以前好了，是新农村建设的关键。
D. 由白先勇改编、苏州昆剧团演出的青年奋斗版《牡丹亭》，全国巡演近百场，场场98％以上的座位爆满，赢得了年轻人对昆曲的关注。
答案：C
解析:【分析】A语序不当，应该是“国际社会特别是俄罗斯”。B.介词使用不当，应当“从……中”得到力量，而非“在……中”得到力量。D.“爆满”不合逻辑。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
二、填空题
16.斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig，1881～1942年），_____著名作家、小说家、传记作家。擅长写_____、人物传记，也写诗歌戏剧、传记、散文特写和翻译作品。以描摹_____的内心冲动，比如骄傲，虚荣，妒忌，仇恨，等朴素情感著称。
答案：奥地利|小说|人性化
解析:【分析】斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig，1881～1942年），奥地利著名作家、小说家、传记作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、传记、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲，虚荣，妒忌，仇恨，等朴素情感著称。
【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
17.斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig，1881～1942年）出身于富裕的_____家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的_____。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。_____年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。
答案：犹太|和平主义者|1942
解析:【分析】斯蒂芬·茨威格出身不好，他曾游历世界各地，目睹人们饱受战乱之苦，因此，他成为一名和平主义者，终因个人微薄力量反战无效，于1942年在孤寂和感觉理想破灭中和自己的妻子双双自杀于家中。
【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
18.斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig，1881～1942年）代表作品有《月光小巷》、_____、《一个陌生女人的来信》、_____、《伟大的悲剧》等。
答案：《看不见的珍藏》|《象棋的故事》
解析:【分析】斯蒂芬·茨威格的代表作很多，比如《月光小巷》、《看不见的珍藏》、《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》、《伟大的悲剧》等。
【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
19.斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig，1881～1942年）创作特色：反对战争，贯穿_____；致力于“_____”；构思巧妙，情节曲折动人；运用“_____”。他被世界上公认为最杰出的中篇小说家之一。
答案：人道主义精神|灵魂的开掘|自白法
解析:【分析】斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig，1881～1942年）创作特色：反对战争，贯穿人道主义精神；致力于“灵魂的开掘”；构思巧妙，情节曲折动人；运用“自白法”。他被世界上公认为最杰出的中篇小说家之一。
【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
20.注音
寒碜 _____ _____ 追溯 __________ 令嫒 _____
尴尬 _____ _____ 迷惘 _____ _____
答案：Bhán|chen|zhuī|sù|ài|gān|gà|mí|wǎng
解析:【分析】生活中，人们由于各种原因，总是把一些字给读错，比如寒碜、追溯、令嫒等等，要求学生在平时的学习中，多留意这些字，多做这方面的相关练习，就会逐步提高做该类题的能力。
【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
3、问答题
21.阅读下面文段，完成⑴～⑷题
“于是他轻轻地、小心翼翼地，就像人家平时拿一样容易打碎的东西似的，用指尖从画夹子里取出一个硬纸框，里面嵌着一张发黄的空白的纸他热情洋溢地把这张一文不值的废纸举到面前，细细地看了几分钟之久，可是实际上什么也没看见他叉开手指兴高采烈地把这张白纸举到眼前，整个脸上十分迷人地表现出一个看得见的人的那种凝神注视的神情他那瞳仁僵死、眼光发直的眼睛，不知道是由于纸上的反光，还是来自内心的喜悦——突然发亮，闪烁着一种智慧的光芒。
“‘怎么样，’他颇为得意地说道，‘您曾经看见过比这幅更加精美的复印画吗？每个细部的线条印得多么清晰，轮廓多么分明——我把这张画和德累斯顿复印版的画比较过，德累斯顿版那张显得平板多了再看看它的来历！瞧这儿——’他把画页翻了过来，用指甲极为精确地指着这张白纸的某些地方，使我不由自主地望了一眼，看那儿是不是真的还盖着图章——‘您看，这儿是那格勒藏画的图章，这儿是收藏家雷米和艾斯代勒的图章这些在我之前拥有这幅画的著名收藏家大概一辈子也料想不到，这幅画居然有一天会跑到这间斗室里来’
“听到这位丝毫没起疑心的老人这样热情奔放地夸耀一张空空如也的白纸，我背上起了一阵寒噤看见他用指甲毫厘不差地指着只在他的想像中还存在的看不见的收藏家的图章，真叫人毛骨悚然由于恐怖，我的嗓子眼堵得厉害，我不知道该怎么回答才好我慌乱中抬起眼睛看了看那两个女人，又看见老太太浑身哆嗦，十分激动地举起双手，向我恳求于是我振作一下，开始扮演我的角色：
“‘简直叫人拍案叫绝！’我终于结结巴巴地说道‘真是一张印得精美绝伦的画！’老人的脸上马上现出得意的神气，‘不过，这还根本算不了什么，’他洋洋得意地说道，‘您还得先看看《忧愁》图，或者《基督受难》图，这可是一幅精工印制的画这种质量的画，还从来没有印过第二回呢你瞧瞧，’说着他的手指又十分轻柔地抚摸着一幅他想像中的画——‘瞧瞧这颜色多么新鲜，笔力多么遒劲，色调多么温暖柏林的老板们和博物馆的专家们见了，都要为之神魂颠倒呢’”
⑴．为什么说“他”“实际上什么也没看见”，这句话对塑造人物、揭示主题有何意义？
答案：收藏家海瓦特是一个盲人，他爱好收藏，对收藏颇有研究，他对古画介绍的非常详细，充满热情，充满希望；可是，他面对着的不是古画，却是一张白纸这就大大加深了人物悲剧色彩，有力的服务于主题思想的表达
⑵.分析文本选段中对比手法的运用。
答案：老人脑海中的想象和现实形成了鲜明对比，这种对比只能让读者心痛但不得不承认，让人安慰的是，老人的心中，那些收藏一直都在，那个梦一直没有破灭，那份拥有的自豪能够一直伴随他度过所有的孤独与不快从老人的语言中，我们可以看出，那些曾经属于他的画有多美，更能看出，他是一个多么热爱美，追求美的善良的人
⑶．举例说明，在塑造收藏家海瓦特形象时，文本选段采用了哪些手段？
答案：在塑造收藏家海瓦特形象时，文本选段采用了：①语言描写如“‘怎么样’，他颇为得意地说道，‘您曾经看见过比这幅更加精美的复印画吗？每个细部的线条印得多么清晰，轮廓多么分明——我把这张画和德累斯顿复印版的画比较过，德累斯顿版那张显得平板多了再看看它的来历！瞧这儿——’……”②动作描写如“取出”“叉开”等③外貌描写如“热情洋溢”“兴高采烈”“凝神注视”等④心理描写如“小心翼翼”“内心喜悦”等——这些手段的成功使用，使得收藏家海瓦特的形象栩栩如生
⑷．不难看到，“人们”对收藏家“老人”不是欺骗，说的是善意的谎言联系实际，就此探究阅读文本的现实意义
答案：“人们”对收藏家“老人”不是欺骗，说的是善意的谎言这就充分表现了小说所体现的人文色彩，人道主义内涵在物质文明发达的今天，在和平的年代里，我们更应当具有这种人文的精神，坚持人道主义对灾区的支援、爱心捐款等都是人文精神、人道主义具体内涵的表现。
解析:【分析】在通读文章之前，首先浏览一下题干提供的问题，然后在读文章的时候就会特别在意刚才看到的问题，然后根据问题，找出相关的语言环境，进行仔细的分析，得出答案。
【点评】此题考查学生对文章中重要词语的把握，以及对人物形象的塑造的掌握情况。要求学生平时多读书，多做相关的练习，一边提高做该类题的能力。
22.阅读下面文字，完成⑴～⑷题
界　河
[希腊]安东尼斯·萨马拉基斯
命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200公尺内，任何人不得擅入。大约3周之前，他们来到河岸这边停顿下来，对岸就是敌军——通常被称之为“那边的人”。
河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘？与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。
记得他们初抵此地时，还是春寒料峭，然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！第一个潜下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去，跳入水中。不久当他爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。
翌日，又是两个士兵下去了，没有再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射，然后，便是一片沉寂。
此后，司令部就下了那道禁令。
然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐，而此时他们却邂逅了这条河……
“这该死的命令！”那天夜里他忿忿地诅咒道。
这一夜，他辗转反侧，难以入眠远处，滔滔河水依稀可闻，令他难以安适。
对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！
士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡梦中，他似乎看到了它——一条河那河就在他的面前，期待着他他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘他裸露在她面前，她正待他奔来——突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！
这是一场噩梦醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮……
他终于站到河边他注视这条河，它的确存在着！一连几个小时他都在担心，这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。
天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。
他时而仰泳，时而匐泳他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。
左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。
少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方，他一个长潜试图抓住树干，他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那间，他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。
他停下来，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来，他们彼此默默注视着。
他立刻回过神来，恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。
他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人，他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋？
几分钟的时间两人在水中一动不动，一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句。那个人掉转身去，很快游向对岸。他亦飞速向岸边，游回他先行出水狂奔到那棵树下，一把抓起枪还好，那个人刚刚爬出水面。
他举起枪，瞄准，要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。
突然，他觉得自己无法扣动扳机，对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。
他无论如何开不了枪两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。
他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了……
随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起，他应声倒下，先是膝盖跪下，后是平扑在地。
⑴．“突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！”从全文看，这句话有何作用？
答案：与前文照应，强调禁令对士兵的钳制，使他们失去自由(2)成为后文的引线，预示着在战争这场噩梦中，士兵将失去生命
⑵．文章的结尾反复强调“赤裸”一词，结合全文你认为有什么深意吗？
答案：“赤裸”表现了人们摆脱了种种外在束缚之后回归自然、终将平等的关系作者认为自然、平等的人是不该相互残杀的，从而表现了作者反对战争的主题
⑶．请从文中找出两处对自然景物的描写，并简要分析这些描写的作用
答案：描写：(1)然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了(2)左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼作用：这些景物描写均表现了对生的渴望，对美的讴歌，对爱的珍视，衬托出年轻战士的生命力，又侧面烘托了战争摧残人性、毁灭生命的主题
⑷．有人说，这篇小说的结尾震撼人心；也有人说，去掉结尾一段更耐人寻味哪一种结尾更好？请谈谈你的看法
答案：(一)保留现有结尾更好从结构上看，它使平淡的故事陡然生出波澜，情节出现撞击心灵的高潮，产生震撼人心的力量从表现手法上看，悲剧性的结尾与前面所描写的美好情景形成鲜明的对比，造成艺术上强烈的感染力从主题上看，悲剧性的结局凸显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题
(2)去掉现有结尾更好从表达效果上看，小说给读者留下了广阔的想像空间，耐人寻味从读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感从主题上看，这样的结局凸显出美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。
解析:【分析】⑴这句话无形中是一道枷锁，锁住了士兵们的自由，同是也保证了士兵吗的生命完全；⑵该题考查学生对文章中出现的重点词语的含义的理解能力，“赤裸”就意味着没有了国籍，没有了敌我双方的标志，也就意味着人类要发展，就不能再发生战争；⑶虽然河两岸是敌我双方的阵营，好像形势很危急，但是温州那个里的景色描写却很优美，让人们感受不到在这里可能会有战争，这样，用反衬的手法，不仅写活了年轻战士对自由的渴望、对美的追求，更表达的作者反对战争的主题；⑷结尾的情节保留和去掉是两种结局，这两种结局各有各的好处，学生可以根据自己的理解组织相应的语言。
【点评】平时要多读书，多做相关的练习，就可以更轻易的做好此类型的试题。
23.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
答案：(1)“光临”改为“回到”；(2)“至今健在”删去，或改为“精神矍铄”；(3)“高足”改为“学生”；(4)“欣慰”改为“高兴”
解析:【分析】修改语病的时候，要注意语句的通顺，语言的得体，连贯。
【点评】此题考查学生在生活和学习中能否灵活地运用得体、简明、连贯的语言来交流的能力。要求学生平时对此种类型的题要多练习，提高做题效率。
24．请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子要求每个句子都采用比喻的修辞方法两个句子之间在语意上形成对比。
时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光
答案：例子（一）知识，是攀登的梯，只要不畏难，总会到达巅峰；知识，是浩渺的海，只要有勇气，总能捞到生活的鱼。
（二）兴趣，是通向成功的路，只要不泯灭，总能到达成功的彼岸；兴趣，是发动机，只要不息火，总会推动我们走向成功。
解析:【分析】内容贴切，比喻恰当，两句之间形成对比
【点评】此题考查学生句式变换的掌握情况。把长句变成短句时，首先根据句式特点弄清长句包含的所有要素；其次要求每个短句通顺、无语病；最后要涉及长句中的所有要素，不能有遗露。
25.阅读下面一首宋词，读后回答问题
霜天晓角·赤壁
辛弃疾
雪堂迁客①，不得文章力赋写曹刘兴废，千古事、泯陈迹　　望中矶岸赤，直下江涛白半夜一声长啸，悲天地、为予窄。
【注】　①雪堂迁客：即苏轼
(1)结合全词分析作者表达的思想情感。
答案：阕追忆苏轼，以苏轼被贬谪的遭遇自比，以“赋写曹刘兴废”引发作者对历史兴亡的感慨；结尾“半夜一声长啸，悲天地，为予窄”进一步道出了作者空有一腔抗战激情却报国无门的悲愤之感；
(2)有评者认为这首词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的意境相同，你认为呢？试作简要分析。
答案：可以说大致相同，该词在怀古追忆抒发感慨的同时也有写景，如“望中矶岸赤，直下江涛白”颇有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之气势，都体现了奔放雄阔深沉豪迈之意境；不过从全词看，也稍有区别，苏词更显清雄超旷(清远达观)，而辛词由于偏重于抒发深沉的悲愤情感，因而意境更显沉郁悲壮。
解析:【分析】(1)该词通过追忆宋代大词人苏轼，来抒发自己控油报国激情却有报国无门的感慨；(2)两者有相似的地方，都是在写景的基础上，通过缅怀历史人物，来表达自己人生的无奈。
【点评】此题考查学生对作品的思想感情把握以及分析词作的主题的能力。
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