苏教版语文实用阅读选修《熵：一种新的世界观(节选)》同步练习

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苏教版语文实用阅读选修《熵：一种新的世界观(节选)》同步练习
1、选择题
1.下列词语中加线的字，每对读音都完全相同的一组是(　　)
A.芳菲/绯闻　　　犒赏/手铐　　　处理/处方
B.慨叹/概念　　　校对/发酵　　　连累/累乏
C.祈祷/颀长　　　琢磨/拙笨　　　大厦/厦门
D.纤毫/翩跹　　　吝啬/掉色　　　模样/模型
答案：A
解析:【分析】A项，fēi，kào，chǔ;B项，kǎi/ɡài，jiào，lěi/lèi;C项，qí，zhuó/zhuō，shà/xià;D项，xiān，sè/shǎi，mú/mó。
【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)
电影《致我们终将逝去的青春》掀起的“青春”冲击波余波未了，《小时代1》《小时代2》《中国合伙人》等“青春剧”又依次登台亮相，可谓蔚为大观。“青春”二字俨然成了2013年电影的关键热词。民众对“青春”的回忆与追寻绝非一时的心血来潮和跟风从众，貌似偶然间引发的“青春热”背后抑或潜藏着诸多的必然性。
A.余波未了　　　B.蔚为大观 C.俨然 D.心血来潮
答案：B
解析:【分析】B项，蔚为大观:丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。形容事物美好繁多。
【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
3.下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于培养的各类人才的质量与数量。
B.加快促进信息消费，能够有效拉动需求，催生新的经济增长点，促进消费升级、产业转型和民生改善，是一项既稳增长又调结构的重要举措。
C.道路交通拥堵一直是困扰城市经济发展的重要因素，为了更大程度地缓解交通压力，广州实施部分路段“限行”“限外”，这种做法在社会上引起了广泛关注。
D.8月，延安市公开拍卖35辆超编超标公务车。在拍卖过程中，多辆年份较新、行驶里程较少的公务车竞争最为激烈，这些车最终以25万元左右的均价成交。
答案：B
解析:【分析】A项，不合逻辑，“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”两面对一面。C项，宾语残缺，“实施”缺少相搭配的宾语，“部分路段‘限行’‘限外’”后应补上“的举措”。D项，不合逻辑，“均价”只能是定值，不能是概数。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
镬耳屋是岭南传统民居的代表，多用青砖、石柱、石板砌成，外墙壁均有花鸟图案。　　　　　　 。镬，是古时的一种大锅，因此，镬耳屋亦称“锅耳屋”。　　　　　 　。　　　 　　　;
　　　　　 　。　　　　　　。　　　　　　。
①火灾时，高耸的山墙可阻止火势蔓延和侵入
②民间还有镬耳屋蕴含富贵吉祥、丰衣足食一说
③因其山墙状似镬耳，故称“镬耳屋”
④微风吹动时，山墙可挡风入巷道，进而通过门、窗流入屋内
⑤镬耳状建筑具有防火、通风性能良好等特点
⑥镬耳屋以广府风格的民居建筑为主要代表，潮汕、客家的民居建筑亦有类似的镬耳山墙
A.③⑤④①⑥②　 　B.③②⑤①④⑥ C.③⑥⑤①④② D.③⑤①④②⑥
答案：D
解析:【分析】③是领起句，介绍“镬耳屋”的得名;通过⑤中“防火”“通风”的顺序可以确定①④的位置;由②中的“还有”可确定其顺序在⑤①④的后面;⑥为总结句。
【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。
5.下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A.多年来，厦航在两岸直航中的优质服务为其树立了良好的品牌形象，其中全程闽南语服务、闽台特色机上餐食、铁观音、乌龙茶饮充分赢得了广大台胞的肯定。
B.新城的规划设计有水上舞台、人造沙滩、红树林、观光塔等景观亮点，欲将其建成生态资源丰富、环境优美、交通便捷、适宜人居住的现代化生态型。
C.当晚，当地网络论坛炸开了锅，许多目击者在网上描述自己看到的情形，说法不一。不明飞行物由于出现时间较短，目前未发现有市民拍下照片。
D.西天取经的故事表现了神魔小说的两大主题——寻找与追求、斩妖与降魔。小说《西游记》正是因为这样的主题，才在当时引起了轰动并得到广泛流传。
答案：D
解析:【分析】A项，语序不当。“充分”应放到“肯定”前面。B项，成分残缺。缺少宾语中心词，应在“生态型”后面加上“城市”。C项，语序不当。“由于”应放到“不明飞行物”前面。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
6.下列各句中没有语病、表意明确的一项是(　　)
A.技术市场活跃与否，是科技创新驱动经济发展的重要风向标。为培育技术交易市场，省科技厅在全国率先发布了“高校院所科技服务湖北经济社会发展排行榜”。
B.记者从此次投资贸易洽谈会上了解到，由于西部大开发战略的实施，使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善。
C.这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职，以避免合法权益不受侵害。
D.因为作者没有很好地把握作品主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。
答案：A
解析:【分析】B项，成分残缺。“由于……的实施”，介词结构淹没主语，去掉“由于”或后面的“使”字。C项，不合逻辑。“避免”即“使不发生”，与后面的“不受侵害”构成双重否定，双重否定等于肯定，这等于说，以使“合法权益”“受侵害”。去掉其中的“不”即可。D项，搭配不当。前面只说了“作品主题”，后面却出现了“思想性和艺术性”这一并列短语，一面和两面不搭配。去掉“和艺术性”。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
7.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
一场巨大的社会革命，其实并不是革命者的主观“激进”造成的。几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想，但在和平年代开明社会，形形色色的激进思想对民众的影响很小，也　　　不起能使社会动荡的大风大浪，并且持有这些思想的人可谓　　　。然而，　　　社会腐朽不堪，而统治者又拒绝改革以疏不满，民众忍无可忍，则　　　已久的激进思想便会狂飙突起，成为席卷一切的巨浪大潮。
A.掀　　凤毛麟角　　万一　　潜居 B.掀 寥寥无几 一旦 蛰伏
C.扬 凤毛麟角 一旦 蛰伏 D.扬 寥寥无几 万一 潜居
答案：B
解析:【分析】掀:翻腾;翻动。扬:高举，往上升;往上撒等。凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。寥寥无几:形容数量极少。万一:表示可能性极小的假设(用于不如意的事)。一旦:指不确定的时间，表示有一天。潜居:隐居。蛰伏:动物冬眠，潜伏起来不食不动;借指蛰居。
【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
8.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是(　　)
一个人在人生的道路上能走多远，在人生的阶梯上能攀多高，自信心　　　起着举足轻重的作用。它是一个人　　　成功的精神支柱，是一个人自觉行动的动力　　　，是一个人成长和成才不可缺少的重要心理素质。一个人的自信心，绝不是与生俱来的，而是与后天的生活环境、成长经历以及老师有意识的培养　　　的。
A.常常　谋取　源泉　休戚相关 B.常常　牟取　源头　休戚相关
C.往往　谋取　源泉　息息相关 D.往往　牟取　源头　息息相关
答案：C
解析:【分析】“常常”指(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久。“往往”表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。语段强调“自信心”这个条件，不是指事件的发生频率高，用“往往”更合适。“谋取”指设法取得。“牟取”指谋取(名利)，含贬义。故选“谋取”。“源头”指水发源的地方。“源泉”比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。故“源泉”符合语境。“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。“息息相关”指呼吸相关联，比喻关系密切。语段指联系密切，故选“息息相关”。
【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
9.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
对于黄河来说，晋陕峡谷好像是铜墙铁壁，滚滚流淌的黄河水，一进入这道　　　在晋陕之间的天堑，就变得暴躁起来，若一队浩荡奔来的铁骑，在一道道关隘前，越战越勇，　　　越陷越深。在岩石与激流的　　　中，碰撞出　　　的气势，又绘制出一幅幅令人心荡神驰的美景。
A.横亘　　却　　对抗　　惊心动魄 B.横跨 又 对立 惊天动地
C.贯穿 且 抵抗 惊世骇俗 D.贯串 而 抗争 胆战心惊
答案：A
解析:【分析】横亘:绵延横陈。从语境看，第一处应选“横亘”。对抗:对立起来相持不下。惊心动魄:原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。惊天动地:形容某个事件的声势或意义极大，使一般人感到惊骇。胆战心惊:形容非常害怕。
【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
10.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
走进荆州园，一座青铜虎座鸟架鼓雕塑首先映入眼帘:两只昂首卷尾、四肢屈伏、背向而踞的卧虎为底座，虎背上各立一只长腿昂首　　　　的鸣凤。虎座鸟架鼓的右边则是蜿蜒而壮观的荆州古城墙，拾阶而上，仿若回到了　　　　的战国时代。这壮美的景观，是祖先　　　　的遗产，我们应倍加珍爱。
A.引吭高歌　　烽烟四起　　留传 B.高歌一曲 硝烟弥漫 流传
C.高歌一曲 烽烟四起 留传 D.引吭高歌 硝烟弥漫 流传
答案：A
解析:【分析】“引吭高歌”指放开喉咙高声歌唱，可指人或鸟类的放歌。这里形容“鸣凤”贴切。“高歌一曲”指放歌一曲，多指人。“硝烟弥漫”和“烽烟四起”都指战火或战争，但是战国时代是冷兵器时代，用“烽烟四起”更妥当。“流传”多指事迹、作品等传下去或传播开。“留传”是指遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承。文中指祖先传下来的“遗产”，用“留传”为妥。
【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
11.下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)
A.寄予 木版画安分守己 精诚所致，金石为开
B.侯爵 老俩口拨乱反正 壁立千仞，无欲则刚
C.文育 打圆场偏安一隅 呼之即来，挥之即去
D.涵盖 无名火信而有征 不著一字，尽得风流
答案：D
解析:【分析】A项，“致”应为“至”;B项，“俩”应为“两”;C项，“育”应为“盲”。
【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。
12.下列各句中，没有错别字的一句是(　　)
A.无论交通如何发达，如果市民不能养成绿色出行的习贯，治理交通拥堵、实现畅通平安都只能是官方的一厢情愿。
B.在伦敦举行的摄影艺术拍卖周日前落下帷幕，1.86亿英镑的成交总额显示，金融危机难以憾动摄影作品收藏市场。
C.林书豪、陈伟群等人在国际体坛上大放异彩，显示出华人多方面的素质与潜力，让全世界的华人精神为之一震。
D.南京大学筹备校庆打算“序长不序爵”，表现了高等学府应有的校格和风范，同时也是一种化繁为简的高明做法。
答案：D
解析:【分析】A项， “习贯”应为“习惯”;B项，“憾动”应为“撼动”;C项，“为之一震”应为“为之一振”。
【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。
13.下列语句中，标点符号使用正确的一项是(　　)
A.到了基层，有些人走马观花，做表面文章应付差事;有些人浅尝辄止，不愿意进一步地调研和思考;有些人面对群众居高临下，不愿意主动关心群众的喜怒哀乐:一个重要的原因:他们仅仅是“身入”，而没有“深入”。
B.“我们伤心极了，我觉得世界好像黯淡了下来，失去了部分魔力和神奇。”“果粉”们感叹:“乔布斯走得太早了!”
C.英国《泰晤士报高等教育》周刊依据13项指标对全球大学排名。10月6日公布2011至2012年度全球大学排行榜，美国哈佛首次遭排挤，落至第二位，美国加州理工学院荣膺榜首。
D.资金的投向将直接造福百姓，从保障房建设到医疗卫生、文化教育、再到提高城乡居民收入，在“软件”上更关注百姓未来的生活品质。
答案：C
解析:【分析】A项，将“喜怒哀乐”后的冒号改为句号;B项，“感叹”后的冒号改为逗号;D项，“文化教育”后面的顿号改为逗号。
【点评】该题考查学生对标点符号用法的掌握应用情况。在平时的学习中，要求学生准确记忆各种标点符号的用法，尤其是引号、问号、分号、顿号、感叹号、冒号等等标点符号的特殊用法，多做题，多思考，仔细分辨，灵活运用，逐步提高做该题型的能力。
14.下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)
A.网上售票怎么注册 身份信息已经被他人注册了怎么办 ……针对诸如此类的问题，人们希望铁路部门给予明确合理的回答。
B.圣诞节期间，交管部门提醒在高峰时段需要在路口转弯的车辆，必须按照要求从公交专用道的黄线末端拐弯(白线内)，违者属于违规驾驶。
C.存款准备金率下调已半个多月，全国部分城市首套房贷出现松动。从北京、上海、广东的广州、深圳、湖北的武汉、南昌等地的情况来看，部分银行均表示开始回调。
D.《全省博物馆文化产品创意设计营销博览会开幕式》在南昌八一起义纪念馆隆重开幕，300余件(套)江西文博系统自主开发的、充满江西地方特色的文化产品集体亮相。
答案：A
解析:【分析】B项，括号及括号内的内容放在“末端”后面。C项，顿号显示的层次不清楚，应为“北京，上海，广东的广州、深圳，湖北的武汉，南昌”。D项，书名号改为引号。
【点评】该题考查学生对标点符号用法的掌握应用情况。在平时的学习中，要求学生准确记忆各种标点符号的用法，尤其是引号、问号、分号、顿号、感叹号、冒号等等标点符号的特殊用法，多做题，多思考，仔细分辨，灵活运用，逐步提高做该题型的能力。
15.下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是(　　)
A.各地媒体几乎同时出现了这么一个词——“堵车”。北京成了“首堵”，连武汉这样的二线城市也常常堵到半个城市瘫痪。我们不禁感慨:中国已进入全民“豪堵”时代。
B.什么叫“有文采” 比如一句“李白喜欢喝酒，杜甫会写诗”，淡而无味。稍事润色，变成“太白好酒，子美工诗”，虽算不得文采斐然，但是不是比原句有文采得多呢
C.最容易被误读的古诗名句是:“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”人们普遍认为它描写的是冬天的景色，梨花开放透露出春天的消息。央视“青歌赛”上就曾出现这样的误读。
D.依靠引进促进发展的“拿来主义”和“捷径”，使一些地方和企业滋长了惰性，削弱了自己的创新能力，形成了“引进、落后;再引进、再落后”的怪圈。
答案：D
解析:【分析】D项，分号改为逗号。
【点评】该题考查学生对标点符号用法的掌握应用情况。在平时的学习中，要求学生准确记忆各种标点符号的用法，尤其是引号、问号、分号、顿号、感叹号、冒号等等标点符号的特殊用法，多做题，多思考，仔细分辨，灵活运用，逐步提高做该题型的能力。
2、填空题
16.里夫金和霍华德的这部书是在1981年出版的，该书对现代科学技术所带来的____影响作了深刻的分析。该报告指出，人口和经济的增长，必然耗尽世界上不可再生的自然资源，同时污染环境，威胁____生存。这一报告在全世界引起了巨大反响。1981年出版的____比《增长的极限》涉及的领域更广泛，意义也更深远。
答案：负面|人类|《熵：一种新的世界观》
解析:【分析】里夫金和霍华德的这部书是在1981年出版的，该书对现代科学技术所带来的负面影响作了深刻的分析。该报告指出，人口和经济的增长，必然耗尽世界上不可再生的自然资源，同时污染环境，威胁人类生存。这一报告在全世界引起了巨大反响。1981年出版的《熵：一种新的世界观》比《增长的极限》涉及的领域更广泛，意义也更深远。
【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
17.里夫金和霍华德把____的概念引入对世界的认识中，远远扩大了它在____上的意义。熵定律不仅适合于地球，而且适合于整个____。地球上的有效能量有用尽的时候，宇宙的有效能量也有用尽的时候。有效能量用尽，称之为“____”，到那时，一切能量差别都趋向于零，所有有用能量已消耗一空，到处是永恒的死寂。宇宙正无可挽回地走向死亡。这就是一种新的____。
答案：熵|物理学|宇宙热寂|世界观
解析:【分析】里夫金和霍华德把熵的概念引入对世界的认识中，远远扩大了它在物理学上的意义。熵定律不仅适合于地球，而且适合于整个世界。地球上的有效能量有用尽的时候，宇宙的有效能量也有用尽的时候。有效能量用尽，称之为“宇宙热寂”，到那时，一切能量差别都趋向于零，所有有用能量已消耗一空，到处是永恒的死寂。宇宙正无可挽回地走向死亡。这就是一种新的世界观。
【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
18.下面这则邀请函有三处语言表达不得体，请找出来并加以改正。
邀请函
贵校第五届艺术节将于9月24日~30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅;您会聆听到琴的悠扬，歌的高亢。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力;这里是心灵驰骋的原野，是放飞梦想的蓝天。
同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤。恭候您的惠顾!
××中学
2014年9月10日
①将　　　　　改为　　　　　　　　; ②将　　　　　改为　　　　　　　　;
将　　　　　改为　　　　　　　　。
答案：贵校|我校|鼎力|诚挚|惠顾|光临
解析:【分析】学生首先通读全文，根据自己的预感，找出语言不得体的词语，然后进行改正。
【点评】此题考查学生在生活和学习中能否灵活地运用得体、简明、连贯的语言来交流的能力。要求学生平时对此种类型的题要多练习，提高做题效率。
19.请就生活、学习中的某一问题，仿照泰戈尔名言的句式写一句话。
泰戈尔有句名言:“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使卵石臻于完美。”
答案：不是狂风暴雨的训斥，而是春风化雨般的教导，使孩子健康成长。
解析:【分析】①学生要根据泰戈尔的名言的内容进行语句的衔接；②学生选择名言的要求是一定要与泰戈尔名言的内容保持一致。
【点评】此题考查学生在生活和学习中能否灵活地运用得体、简明、连贯的语言来交流的能力。要求学生平时对此种类型的题要多练习，提高做题效率。
20.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①方宅十余亩，草屋八九间。　　　　　　　　，　　　　　　　　。
(陶渊明《归园田居》)
②嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。　　　　　　，　　　　　　　　
(杜牧《阿房宫赋》)
③　　　　　　　　，则游者众;险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，　　　　　　　　。
(王安石《游褒禅山记》)
④　　　　　　　　，　　　　　　　　。信誓旦旦，不思其反。
(《诗经·氓》)
答案：榆柳荫后檐|桃李罗堂前|奈何取之尽锱铢|用之如泥沙|夫夷以近|故非有志者不能至也|总角之宴|言笑晏晏
解析:【分析】默写填空不能写掉字、添字，更不能写错字。
【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。
3、问答题
21.阅读下面的文字，完成1-3题。
唐朝的韭菜
李汉荣
“夜雨剪春韭，新炊间黄粱。”
一千多年前，那个雨夜里的春韭，被杜甫保鲜在一首诗里，至今仍散发着清香。
诗为五言，句子精短，与韭菜精致的模样很般配。
我觉得，韭菜是自然的五言诗，五言诗是文化的韭菜。
我读过的唐诗，涉及写蔬菜或韭菜的，几乎都是五言，很少有七言或更长的句式。这很可能是因为，面对这娇小、精致的可爱植物，唤起了诗人们细腻、爱怜的情思，用五言这精致的样式，表现这精美的植物，是很相宜的。
这也似乎说明，在唐朝，韭菜，以及众多蔬菜，都是天然、本来的长相和品性。
蔬菜嘛，就该是朴素本分的样子，安静单纯的样子，露水盈盈的样子。这样子，才叫蔬菜。
假若杜甫老哥来到现代，来到我们的蔬菜地里，他一定十分惊讶：这是蔬菜吗？这不是一片杂木林吗？芹菜已疯长成灌木；莴苣正演化成芭蕉；葱虽然暂时还没变成芦苇，但已有了芦苇的个头；土豆已膨胀成杜甫喝汤用过的大土瓷碗；韭菜呢，五言诗的韭菜哪去了呢？这又高又胖、模样粗糙、神情张狂的另类灌木，是韭菜吗？一千多年没见，出落成这样子了？
杜甫老哥啊，你少见多怪了。一切都在变，菜地如何不变？假如你走进我们的文化菜地看看，你又如何不被惊呆？别摇头嘛，老哥。别的，你暂且别看，就看看那被你视为“文章千古事”的文章，就看看你一生钟情、“语不惊人死不休”的诗吧。如今，一个写手随便就日产万言，短篇不过夜，中篇不过周，长篇不过月，一年制造十几部长篇，不难嘛，只需喝几杯咖啡，吸几口香烟，猛敲键盘，快速码字，滚滚泡沫就席卷世界的沙滩；写诗，稀松平常事，手起键响，键响诗成，一日千行，何难？回车键频频按，诗，就像那工业废水、生活污水滔滔滚滚源源不断，注入我们古老的奄奄一息的江河荒滩。你语不惊人死不休，呕心沥血一生，才写了一千来首，字数不够一个中篇，还不及写手们一天的产量。杜老啊。你太低产了。
这下，我得赶快告诉杜甫原委，不然老先生会被吓傻的。就这么一个诗圣，被我们吓傻了，我们对不起万古千秋。
是这样的，杜甫老哥：你在蔬菜地里看见的那颠大的、张狂的、疯长的、妖艳的、粗壮的灌木形状的蔬菜，都是服用化肥、农药、增红素、增绿素、增高素、拉长素、膨胀素等等市场激素催生出来的。
你问：好吃吗？有营养吗？我如实回答你：不好吃，营养很少，毒性很大，垃圾食物而已。
你在文化菜地(其实那是文化工业流水线)看见的那泡沫翻腾的泡沫文化，那废水汹涌的废诗，也是服用化肥、农药、增红素、增绿素、增高素、拉长素、膨胀素等等市场激素大批量疯长出来的。
你问：好吃吗？有营养吗？我如实回答你：不好吃，营养很少，基本是废物。垃圾食物而已。
杜甫一脸茫然，摇着头，迷惑不解地走了。
和杜甫一样，唐朝的韭菜，包括那雨夜里的韭菜，没见过的世面太多了，没见过农药，没见过化肥，没见过增红素、增绿素、增白素、增高素、拉长素、膨胀素，只见过露水、月光、荷锄的农人，见过蜜蜂、蝴蝶、毛毛虫，见过低飞的燕子和菜地上空款款飞过的黄鹂、喜鹊、斑鸠、白鹭。
韭菜何其有幸，在那个温暖的春夜，韭菜，用它质朴、醇正的清香，接待了诗人和他的诗。
唐朝的土地上，生长着清清爽爽的蔬菜，生长着清清爽爽的诗。
你且看那韭菜——
朴素安详地，一根一根地，在露水和清风里，认真地排列着自己，把自己排列成诗。
(选自《散文选刊》，有删改)
（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的是 (　　 )
A．“被杜甫保鲜在一首诗里”一句中，“保鲜”一词形象生动，说明了杜甫的诗歌流传一千多年仍然具有旺盛的生命力。
B．韭菜娇小、精致，能唤起诗人细腻、爱怜的情感，而五言诗是精致的诗歌形式，用五言诗描写精美的韭菜，是非常合适的。
C．唐朝的韭菜是不幸的，因为它有太多的世面没有见过；唐朝的韭菜又是幸运的，因为它“用它质朴、醇正的清香，接待了诗人和他的诗”。
D．杜甫之所以“一脸茫然，摇着头，迷惑不解地走了”，是因为他理解不了现在的人们为什么要生产垃圾食品和创作垃圾文化。
E．文章运用了第一人称和第二人称，不同人称的运用既丰富了文章的叙事手段，有助于思想感情的表达，又使文章显得亲切。
答案：AC
（2）从文中看，作者为什么说“韭菜是自然的五言诗，五言诗是文化的韭菜”？
答案：在唐朝，韭菜是天然、本来的长相和品性，朴素本分、安静单纯、露水盈盈，就像一首精致自然的五言诗。五言诗极为精致，就像没有受到污染的韭菜。
（3）请指出下面句子中所用的修辞手法，并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。
朴素安详地，一根一根地，在露水和清风里，认真地排列着自己，把自己排列成诗。
答案：修辞手法：拟人、比喻。表达效果：形象生动地写出唐朝的韭菜清清爽爽、自然本真的生长状态，表达了作者对唐朝的韭菜的赞美之情。
（4）请结合全文，探讨作者的写作意图。
答案：在文中，作者把唐朝的韭菜、杜甫对诗歌创作的态度和如今的韭菜、今人对文学的创作态度进行了对比，抨击了今人急功近利、轻浮急躁的心态，
表达了作者对回归自然、回归本真、回归纯朴的呼唤。
解析:【分析】【分析】（1）A项，这句话的说明对象是韭菜，而非杜甫的诗歌，故A错；C项，对唐朝的韭菜而言，有太多的世面没有见过是一件幸运的事，故C错。（2）因为唐朝的韭菜是没有经过任何化学毒素污染的菜蔬，而唐朝的五言诗并不象现代人那样，可以不负责任的随意乱写狂写，是古人经过千辛万苦，字斟句酌写出来的，极为精致，就像当初的韭菜那样，没有受到任何污染。（3）该局运用了比喻和拟人的修辞手法，形象生动的表现出了唐朝韭菜的清爽、自然，不收任何污染的状态；（4）作者写此文意在讥讽当今人们急功近利、轻率浮躁的心态，表达了作者对回归自然、回归本真的美好期望。
【点评】该题考查学生对文章中重要语句以及写作意图的思考把握能力。
22.请以简洁的语言概括下面这段话的大意。
中庸本来是孔子所倡导的最高的一种修养标准，是指处理应对任何事，都能够恰如其分、恰到好处。孔子以后，中庸逐渐成为儒家的一种方法论，即不论思维还是处事，都要尽可能符合事情的原貌，不走极端，不搞绝对。中庸之道的积极影响在于一是不走极端，不搞绝对的思维方法使得中国文化拥有极大的包容性，一切外来的异质文化，都能在中国生根，发芽，生长。二是中庸之道使人们懂得并且相信，事情的本来面目多数情况下不在极端的状态中，这种心态强化了人们思维的全面性，和人们对于正确东西的追求和接受。中庸之道也有其消极的影响，那就是一方面它使得人们的是非观不够明确;另一方面，经常对于明确的是非观的消解，也自然地妨碍了个性的明朗和发展。
答案：示例:中庸之道从儒家的一种修养标准演变成一种方法论，对后世的影响有积极和消极两个方面。
解析:【分析】本题考查压缩语段的能力。要先对整个段落的句子进行层次划分，再进行整合。
【点评】此题考查学生在生活和学习中能否灵活地运用得体、简明、连贯的语言来交流的能力。要求学生平时对此种类型的题要多练习，提高做题效率。
23.揣摩例句，仿写一个句式相近、修辞手法相同、阐述的道理相似的句子(不能再使用例句中加线的“调味的盐”“菜”这两个词语)
例句:人情味就像调味的盐，放多了，公平和正义的菜反而苦涩难咽。
答案：示例:①人情味就像陪衬蓝天的云，太浓了，公平和正义的天空反而会被遮蔽。②灵活性就像轨距和轮距的差值，太大了，原则的列车就无法运行。
解析:【分析】本题考查仿用语句的能力。“句式”要点:假设关系。“修辞手法”要点:两处比喻。“道理”要点:暗含掌握分寸有益的意思，说明事情过度了就会适得其反的道理。整体:句子简明通顺。
【点评】此题考查学生句式变换的掌握情况。把长句变成短句时，首先根据句式特点弄清长句包含的所有要素；其次要求每个短句通顺、无语病；最后要涉及长句中的所有要素，不能有遗露。
24.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例:母爱是人生的一幅画:责备是冷色，呵护是暖色，关爱是母爱的主色调。
青春是人生的一首诗:奋斗是内容，拼搏是结构，永不懈怠是青春的主旋律。
答案：成长是人生的一部小说:年华是顺序，理想是目标，酸甜苦辣是人生的内涵。
友谊是人生的一出戏剧:真诚是内容，信赖是结构，理解尊重是友谊的主题。
解析:【分析】所仿写的句子在句式以及所用的说法上要与例句保持一致。
【点评】此题考查学生句式变换的掌握情况。把长句变成短句时，首先根据句式特点弄清长句包含的所有要素；其次要求每个短句通顺、无语病；最后要涉及长句中的所有要素，不能有遗露。
25.阅读下面一幅图画，要求:①请为下边这幅漫画拟一个恰当的标题;②请揭示这幅漫画的寓意。
答案：①步步惊心　②讽刺了节假日旅游消费中，旅游商家处处设局欺骗消费者的不良现象。
解析:【分析】图中有一个身背旅行袋的人，手里拿着一个放大镜，在仔细地甄别着什么。漫画的标题语言要简洁，要一语中的；寓意应该是旅游商家对消费者进行种种欺诈，漫画正是讽刺了这种不良现象。
【点评】该题考查学生对画面内容的观察以及分析思考能力。学生在做该题时，要看清楚图画的所有内容，尤其是一些容易被人们忽略的细节。并且要敏锐的感受出图画的寓意，用自己的语言组织处答案。
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