苏教版语文选修《现代散文选读》《活生生的“这一个”》《我的母亲》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧
苏教版语文选修《现代散文选读》《我的母亲》同步练习
一、选择题
1．下列词语中加线字的注音，全都正确的一组是(　　)
A．吹笙(shēnɡ)　　 野蛮(mán)　 　 文绉绉(zōu)
B．摹画(mó) 侮辱(rǔ) 绰号(chuò)
C．庶祖母(zhē) 舔去(tiǎn) 眼翳(yì)
D．微菌(jùn) 麇先生(jūn) 宽裕(yù)
答案：B
解析:【分析】A项，绉zhōu；C项，庶shù；D项，菌jūn。
【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A．麇先生　骄生惯养　城门失火，殃及池鱼
B．护身符　食不裹腹　重于泰山，轻于鸿毛
C．文绉绉　秋毫无犯　将欲取之， 必先予之
D．闭门羹　一丘之貉　差之毫厘，谬之千里
答案：D
解析:【分析】A项，骄—娇；B项，裹—果；C项，予—与。
【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。
3. 依次填入下列各句横线处的关联词语，最恰当的一组是(　　)
①小时不曾养成活泼游戏的习惯，________在什么地方，我总是文绉绉的。________家乡老辈都说我“像个先生样子”。
②十一二岁时，我稍活泼一点，________和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪，借得了几副假胡须，就在村口田里做戏。
③三十年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；________我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。
A．无论　　所以　　居然　　究竟 B．即使　　因而　　居然　　究竟
C．无论　　所以　　竟然　　毕竟 D．即使　　因而　　竟然　　毕竟
答案：A
解析:【分析】“无论”与“总是”搭配；“所以”用在下半句表结果；“居然”表示出乎意料，有赞许意味；“究竟”与“有没有”搭配，表疑问。
【点评】该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
4．下列各句中加线的熟语使用有误的一项是(　　)
A．著名词作家乔羽创作的《难忘今宵》中“青山在，人未老”虽不洋气也不文绉绉，但足够亲切。
B．这个俄罗斯人，这个具有矢志不渝的意志的人能经受一切。
C．最新调查显示，性格外向型的人，对新生事物充满兴趣，人生哲学是讲究实际，待人接物直截了当，注重效率。
D．房地产和电子商务之间的每一个故事中都充斥着各式各样的“绯闻”，要是时光倒转20年，我们难以想象众人围着一个虚拟的平台争得面红耳赤，只需动动鼠标，便可成就家的梦想。
答案：B
解析:【分析】B项，应为“不屈不挠”，“矢志不渝”不能修饰“意志”。
【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
5．下列句子中，没有语病的一句是(　　)
A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
B．在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。
C．崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。
D．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
答案：B
解析:【分析】 A项，前半句句式杂糅，应删除“的主要原因”或“造成的”；后半句搭配不当，应将“提高”改为“增强”。C项，语序不当，应将最后半句调整为“因五十年前最早在崇安发现而得名”。D项，成分残缺，应在“可改善营养缺乏”后面添加“的状况”。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
6.下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一组是(　　)
A.叱咤/姹紫嫣红 木讷/方枘圆凿 瑕疵/龇牙咧嘴 熨帖/钟灵毓秀
B.泥淖/绰绰有余 嗔怪/瞋目而视 逡巡/怙恶不悛 修葺/提纲挈领
C.勒索/悬崖勒马 纤绳/纤尘不染 稽首/无稽之谈 巷道/街头巷尾
D.伺候/伺机而动 吭声/引吭高歌 蹊跷/独辟蹊径 落枕/落英缤纷
答案：D
解析:【分析】A项,zhà/chà,nè/ruì,cī/zī,yù;B项,nào/chuò,chēn,qūn/quān,qì/qiè;C项,lè,qiàn/xiān,qǐ/jī,hàng/xiàng;D项,cì/sì,kēng/háng,qī/xī,lào/luò。
【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
7.下面语段中画线的词语,使用恰当的一项是(　　)
举国上下,对于工业明胶流入食药领域的追问已成愈演愈烈之势。随着媒体报道的深入,人们发现,不但与毒明胶沾染的药品食品种类越来越多,个中内幕也更加触目惊心。试图息事宁人的可能并不仅仅是一些不良企业,或许还包括与工业明胶利益链紧密相关的地方政府。因为一旦上级部门开始追责,地方政府也难辞其咎。
A.愈演愈烈　　　　　B.触目惊心 C.息事宁人 D.难辞其咎
答案：D
解析:【分析】D项,难辞其咎:难以推脱其过失。A项,愈演愈烈:(事情、情况)变得越来越严重。“追问”不能“愈演愈烈”。B项,触目惊心:看到某种严重的情况引起内心的震动。一般表达为“令人触目惊心”。C项,息事宁人:从中调解,使争端平息,彼此相安;在纠纷中自行让步,减少麻烦。此处应为“平息事端”。
【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
8.下列句子中,没有语病的一项是(　　)
A.中国公民在苏丹遭劫持虽然是一起偶发事件,但这告诉我们,出国前要了解海外的安全形势,防止各类安全风险,以便采取有效措施。
B.两会代表们期盼国家医药管理局能够尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老百姓能拿得起药,看得起病。
C.刘翔曾在两会的提案中坦承,运动员文化教育效果不理想的原因是运动员本身主观能动性不强、自我约束能力差造成的。
D.“教育创强”工作进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的问题,它们是我市教育改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。
答案：D
解析:【分析】A项,成分残缺,“防止……风险”应为“防止……风险发生或出现”;B项,搭配不当,“制定措施”应为“采取措施”,“降低……流通环节”搭配不当;C项,句式杂糅,应删掉“造成的”。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
9.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　)
　　　　　因为,老房子在轰隆隆地与我们告别,缤纷的手工正在不知不觉地成批死亡。
①这些信息中,只有少量体现在手工制品中,更多地保存在制作的过程中。
②从文化人类学角度说,每一种手工的背后都有一片深广的生活景象与丰富的历史信息。
③在人类文明的进程中,手工是不同地域的工匠聪明才智的见证,也是民族与地域精神传承的载体和个体的象征。
④我们以前没有做过,但现在非做不可。
⑤因此,抢救与记录濒危和珍稀的民间手工,是保护历史文化遗产的重要工作,也是人类文明转型期间的全新课题。
A.③②①⑤④ B.③⑤④②① C.②①③④⑤ D.②①⑤③④
答案： A
解析:【分析】③总说手工的意义,②①从“人类文化学”角度谈其意义,⑤④谈抢救的价值和时间的紧迫性。
【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。
10.下列词语中加线的字,每对读音都不相同的一组是(　　)
A.婢女/裨将　　编纂/篡改　　差遣/差强人意
B.绰号/泥淖　　空当/调控　　押解/解甲归田
C.暮霭/竭诚　　刹车/霎时　　离间/黑白相间
D.对弈/作揖　　露宿/贿赂　　禁闭/忍俊不禁
答案：A
解析:【分析】A项,bì/pí,zuǎn/cuàn,chāi/chā;B项,chuò/nào,kòng,jiè/jiě;C项,ǎi/jié,shā/shà,jiàn;D项,yì/yī,lù,jìn/jīn。
【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
11.下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是(　　)
A.泰戈尔随笔一向以俊秀飘逸、意蕴丰厚著称,特别是由冰心先生翻译的《园丁集》,不仅辞约意丰,而且字字珠玑。
B.“家电下乡”在全国范围内全面推广后,家用电器的降价刺激了消费者消费欲望的增长,原来滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。
C.夏季即将来临,居民的用电量增加,为了保证发电用煤的供应,山西省各大煤矿职工宵衣旰食坚守在工作第一线。
D.盘点一下娱乐圈女明星们的发家轨迹后会发现,为了吸引人们眼球,迅速出名,她们有的重包装,有的造“噱头”,手段不同,各有千秋。
答案：A
解析:【分析】A项,字字珠玑:比喻说话或写文章,词句十分优美。B项,炙手可热:比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。用于人而不用于物。C项,宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容勤于政务。此处不合语境。D项,各有千秋:各有各的存在的价值;各有所长;各有特色。不能形容手段。
【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
12.下列各句中,没有语病的一句是(　　)
A.山东省在全国率先打破高考户籍限制,从2014年起,凡在山东省高中阶段有完整学习经历的无户籍考生均可在山东省就地报名参加高考。
B.“海洋二号”卫星可以连续有效监测风暴潮和巨浪等极端海洋现象,以及海洋中的锋面和旋涡的变化信息,为海洋渔业资源开发提供技术保障。
C.安徽潜山县的天柱山以超高压变质带经典构造闻名世界,成为研究大陆动力学的典型,去年9月被正式荣膺“世界地质公园”称号。
D.受伊朗停止向欧洲出售石油消息的影响,纽约油价再次重返每桶110美元的高位,而伦敦原油市场更是报出了每桶128.40美元的高价。
答案：A
解析:【分析】B项,搭配不当,“监测”和“变化信息”不搭配,应该是“提供……信息”;C项,句式杂糅,去掉“被”,或将“荣膺”改为“授予”;D项,成分赘余,去掉“再次”。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
13.用下面的句子组成语意连贯的一段话,顺序排列恰当的一项是(　　)
①打个比方,学习有点像风,我们肉眼看不见风,而是根据刮风的结果(如树枝摇动)来判断风的强度的。
②同样,我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。
③正因为如此,学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。
④也就是说,学习本身是无法直接测量的,我们能够测量的只是学习结果。
⑤学习是一种在学习者内部发生的事情。
A.⑤④①②③　　　　B.⑤④②①③ C.④⑤③①② D.④⑤③②①
答案：A
解析:【分析】⑤④阐述学习与测量的关系,①打比方说明二者之间的关系,②③分析得出结论;是总—分—总的逻辑顺序。
【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。
14.下列各句中,没有语病的一句是(　　)
A.河北医生余文丽带着偏瘫丈夫去援疆,不仅为400多名产妇提供服务,让近百名新生命平安降临,更以高尚的医德赢得了维吾尔族群众的信任和赞美。
B.天津某镇综治信访服务中心主任介绍:“实行多部门联合办公,他认为简化了办事流程,节约了群众的时间、成本,仅交通费一项每年就能给老百姓省下数万元。”
C.有专家认为当前西方势如骑虎,或许将对伊朗发动袭击;当然,不但伊朗权衡利弊,见机而作,作出妥协,而且化干戈为玉帛,也是有可能的。
D.2012年德国“中国文化年”活动在德国拉开帷幕,中国电影在柏林引起受到了观众和媒体的极大关注、热捧,特别是影片《金陵十三钗》。
答案：A
解析:【分析】B项,搭配不当,直接引用中不能再出现间接引用的“他认为”。应去掉“他认为”。C项,不合逻辑,关联词使用不恰当。将“不但……而且……”换成“假若……从而……”。D项,句式杂糅,“引起……关注”和“受到……热捧”只保留一个。
【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。
15.下面的电子邮件中,加线词运用不得体的一项是(　　)
李老师:
您好!
上周四您光临寒舍,真是蓬荜生辉。老师作画相赠,我感激不已。我定会惠存老师的墨宝,铭记老师的恩情。我今天已将近日付梓的拙作邮寄给您,请您教正。
敬祝
教安
学生:黄少明
9月8日
A.蓬荜生辉 B.惠存 C.教正 D.教安
答案：B
解析:【分析】B项,“惠存”,敬辞,请保存,用于赠人相片、书籍等纪念品时所题的上款;这里是收到别人的赠品。使用不当。A项,“蓬荜生辉”,谦辞,指使寒门增添光辉(多用作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等物的客套话)。C项,“教正”,谦辞,请他人指正、修改诗文,含有虚心请教的意思,多用于晚辈呈长辈,学生呈老师,初学呈专家,作者呈编辑等。D项,“教安”是对教师祝福的敬语,教学工作安好的意思。
【点评】此题考查学生在生活和学习中能否灵活地运用得体、简明、连贯的语言来交流的能力。要求学生平时对此种类型的题要多练习，提高做题效率。
2、填空
16.胡适(1891—1962)，字希强，参加“庚款”留美考试后改名适，字适之，学名洪骍，笔名天风、藏晖等。_____绩溪人。现代著名_____、_____、历史家、文学家、哲学家。胡适因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。兴趣广泛，作为学者，他在文学、哲学、史学、考据学、教育学、伦理学、红学等诸多领域都有研究。
答案： 安徽|学者|诗人
解析:【分析】胡适(1891—1962)，字希强，参加“庚款”留美考试后改名适，字适之，学名洪骍，笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。
【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
17.胡适深受_____与杜威的影响，自称_____教他怎样怀疑，杜威教他怎样思想。因此胡适毕生宣扬自由主义，提倡怀疑主义，并以《新青年》月刊为阵地，宣传_____、_____。毕生倡言“_____”、“言必有证”的治学方法。
答案：赫胥黎|赫胥黎|《新青年》| 民主|科学|大胆的假设，小心的求证
解析:【分析】胡适深受赫胥黎与杜威的影响，自称赫胥黎教他怎样怀疑，杜威教他怎样思想。因此胡适毕生宣扬自由主义，提倡怀疑主义，并以《新青年》月刊为阵地，宣传民主、科学。毕生倡言“大胆的假设，小心的求证”、“言必有证”的治学方法。
【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①　　　　　　　　 往事知多少!小楼昨夜又东风,　　　　　　　　。
(李煜《虞美人》)
②连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。　　　　　　　　,　　　　　　　　。
(李白《蜀道难》)
③既见复关,载笑载言。　　　　　　　　,　　　　　　　　。以尔车来,以我贿迁。
(《诗经·氓》)
④　　　　　　　　,凡在故老,　　　　　　　　,况臣孤苦,特为尤甚。
(李密《陈情表》)
答案：春花秋月何时了|故国不堪回首月明中|飞湍瀑流争喧豗|砯崖转石万壑雷|尔卜尔筮|体无咎言|伏惟圣朝以孝治天下|犹蒙矜育
解析:【分析】名句默写的要求是不能填漏字、添字，更不能填错字。
【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。
19.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程,　　　　　　　　,　　　　　　　　。
(姜夔《扬州慢》)
②看万山红遍,　　　　　　　　;漫江碧透,　　　　　　　　。
(毛泽东《沁园春》)
③　　　　　　　　,　　　　　　　　。此情可待成追忆,只是当时已惘然。
(李商隐《锦瑟》)
④昔闻洞庭水,今上岳阳楼。　　　　　　　　,　　　　　　　　。
(杜甫《登岳阳楼》)
答案：过春风十里|尽荠麦青青|层林尽染|百舸争流|沧海月明珠有泪|蓝田日暖玉生烟|吴楚东南坼|乾坤日夜浮
解析:【分析】名句默写的要求是不能填漏字、添字，更不能填错字。
【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。
20.解释下列词语
文绉绉：　　　　　　　　。
待人接物：　　　　　　　　。
答案：形容人谈吐、举止文雅的样子|泛指人与人的社会交往，比喻做人做事。
解析:【分析】要想解释准确这两个词语，要注意“绉”等字的意思。
【点评】此题考查学生领悟作品丰富内涵和主旨的能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。
3、问答题
21.阅读《我的母亲》选段，完成后面的题。
每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸，出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么！老子都不老子呀。”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
⑴．母亲对“我”说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”怎样理解这句话中的“总要踏上你老子的脚步”和“完全的人”的意思？这时，胡适的父亲已不在人世，母亲为什么还要告诫儿子“不要跌他的股”？
答案： “总要踏上你老子的脚步”就是要胡适像他父亲一样，走读书做官的路；“完全的人”是说胡适的父亲是个十全十美的人，这是对胡适父亲的极高评价；告诫儿子不要丢父亲的面子，表现了胡适母亲对丈夫的尊重，同时也是以此来督促儿子更努力地读书。
⑵．母亲对“我”管束很严，但她为什么“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”？
答案：这是为了保护“我”的自尊心。
解析:【分析】（1）一方面表示胡适母亲对自己丈夫的尊重，也表现出胡适母亲对丈夫有极高的评价，以此来督促孩子更努力的读书；（2）这是为了保护孩子的自尊心。
【点评】此题考查学生对文章中重点语句深刻含义的分析思考能力。
22.阅下面的文字，完成6～10题。
母亲的中药铺
甘典江
那时候，我最喜欢去的地方，除了新华书店，就是母亲的中药铺，因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是爱咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。
母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，进入了城关镇合作医疗站。
医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间是药铺。和母亲一起在守药铺的，有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止地聊天。我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给别人。
只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来。我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏、黄精”，什么“益母草、白芨”，都是名字曼妙的植物。当然，也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙曾意气用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。
其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，就是“甘甜之草”。昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。
母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞，母亲用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。
在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。
九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是连锁的西药店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于诗人。相反，我害怕西药，因为这些东西是实验室配制合成出来的，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与依赖。甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比昂贵的感冒药更能帮我发汗，助我痊愈，让我心暖。
现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是担忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗？不正证明了人生活着？何况这世上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，为我抵御这世间的种种伤害。
(本文有删改)
（1）简析第三段中的“抓药”细节。
答案：①用白描手法，通过“瞟”“抓”“称”“添”“减”“包”“扎”等一系列动作，表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。②用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。
（2）第四段中作者写由药名引发的联想，有何用意？
答案：①点明药名与传统文化的联系。②表现“我”对中药的好奇心与亲近感。③丰富文章的内容。
（3）文中为什么用较多的笔墨写“甘草”？
答案：①“我”的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。②“我”嚼着甘草长大，对甘草有特殊的感情。③甘草具有“甜味”，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。④甘草使“我”悟出了人生的真谛。
意蕴、民族心理和人文精神/
解析:【分析】（1）回答本题，要抓住这段文字最突出的对动作的描写，同时要了解动作也体现了人物的品性与心理。（2）本段文字不仅罗列了中药的名称，而且把它们和历史、人物联系起来，使文章更富文化气息，同时，也可以看出“我”对中药的探索、理解。由“朱砂”联想到颜料，再联想到《万山红遍》诗意图，由“雄黄”联想到许仙和白娘子的故事，这些在别人眼中的普通之物，在“我”的眼中是“曼妙”的，令“我”兴奋，表现出了“我”对中药的好奇心和亲切感，而“我”对中药不同于普通人的特殊情感，也丰富了文章的内容。（3）甘草是作者花费笔墨最多的中药，这样写的原因可以在对甘草的描写内容的基础上概括出来。另外，还要注意本部分内容对表现文章主题的作用。文中第五段描写甘草，要抓住“最喜欢”“甘甜之草”“宝贝”“我自己就姓‘甘’”“同根而生之族”“任何甜味都是奢侈品”“嚼着甘草成长”这些饱含作者感情的词句分析。
【点评】此题考查学生对文章当中重要词语、重要语句的丰富含义的思考分析能力。
23.下面是一篇“中国首届全球通手机短信文学大赛”散文类获奖作品，请你为这篇作品写几句点评的话。(80 字左右)(5分)
山里的母亲
母亲这辈子只识得三个字，那就是她的名字。母亲这辈子只做一件事，那就是劳动。母亲这辈子只有一个愿望，那就是让三个孩子走出这山。母亲这辈子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的执著和坚韧。
答案：示例：对母亲的崇敬与爱戴源自内心，排比的修辞以及质朴真切的文字更增加了情感传递的力度。这一篇感人至深的短文再一次证明：最灿烂的人性之光往往来自贫穷的劳动者，来自泥土一样质朴和坚实的人民。
解析:【分析】学生可从内容、情感、语言入手，须紧密结合材料。言之成理即可，但评价要深刻，语言要求生动。
【点评】此题考查学生针对题干所给的文段内容，表达自己的看法的能力。
24．5月的第二个星期日是母亲节，因为你学习紧张，你不能帮妈妈做家务，也没空买一朵康乃馨，只能送一张贺卡，略表心意。请把贺卡内容写在下面。要求：①要用三个比喻句，构成一组排比；②感情真挚，语言得体，注意格式。
答案：示例：母亲的眼睛，宛如两湾深水潭，把甜美的快乐播放，把怅然的忧伤隐藏；母亲的手，犹如天使的翅膀，拂去我的泪滴，为我扇起一片更明亮的天空；母亲的话语，宛若春天的雨点，细细地敲响了我心中朵朵待放的梦想；母亲的微笑，让我的心泛起涟漪；母亲的眼泪，在我心中凝成冰花……母亲，你可曾知道，你的爱，就像藏在岁月深处的一首老歌，唱的人浑然不觉，而听的人已经泪流满面？
解析:【分析】内容注意要表达对母亲的感谢与愧疚之情，并且要用三个比喻句来表达，要求学生根据自己的感悟，用合适的语言组织出答案来。
【点评】此题考查学生对根据要求组织语言的能力。
25.提取下列材料的要点,以“过度包装”为开头,把下列句子整合成一个单句。
①过度包装背离了包装应有的功能。
②过度包装损害了消费者的利益。
③过度包装这种包装现象损害了社会的利益。
④过度包装广泛存在于商品包装之中。
⑤不少企业宣传中也存在过度包装的情况。
答案：过度包装是指广泛存在于商品包装或企业宣传之中的背离了包装应有的功能而损害了消费者和社会的利益的包装现象。
解析:【分析】把几个句子变换成一个长句，就要通读这句个语句，弄明白它们的意思，然后再组合成一个语句，不能改变句群的原意。
【点评】此题考查学生句式变换的掌握情况。把长句变成短句时，首先根据句式特点弄清长句包含的所有要素；其次要求每个短句通顺、无语病；最后要涉及长句中的所有要素，不能有遗露。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 14 页 （共 14 页） 版权所有@21世纪教育网