江苏省盐城市时杨中学（苏教版）高中语文选修之《唐诗宋词选读》第十专题：踏莎行

《踏莎行》导学案
编制：林正岳
审核：
陈国翠
批准：
【学习目标】1、解读诗歌中的动词形容词的妙处2、理解诗歌中的意象【问题情境】一．作者简介：秦观（１０４９－１１００）：北宋词人。字少游、太虚，号淮海居士，扬州高邮（今属江苏高邮）人。三十六岁中进士。曾任蔡州教授、太学博士、国史院编修官等职位。在新旧党之争中，因和苏轼关系密切而屡受新党打击，先后被贬到处州、郴州、横州、雷州等边远地区，最后死于藤州。秦观是“苏门四学士”之一，以词闻名，文辞为苏轼所赏识。其词风格婉约纤细、柔媚清丽，情调低沉感伤，愁思哀怨。向来被认为是婉约派的代表作家之一。对后来的词家有显著的影响。有《淮海集》、《淮海居士长短句》（又名《淮海词》）。秦少游所写的常是那种最柔婉的、最幽微的一
( http: / / www.21cnjy.com )种感受——一种很敏锐的感觉。他的词可分为两类：一类是比较早期的词，表现了一种柔婉幽微的感受；一类是他经过政治挫伤以后，所写的寄慨身世的词。二、写作背景：这首词题为“郴州旅舍”。大约作于绍圣四年（1097）春三月。前此，由于新旧党争，秦观出为杭州通判，又因御史刘拯告他增损神宗实录，贬监处州酒税。绍圣三年，再以写佛书被罪，贬徙郴州（今湖南郴州市）。接二连三的贬谪，其心情之悲苦可想而知，形于笔端，词作也益趋凄怆。此作写于初抵郴州之时，以委婉曲折的笔法，抒写了谪居的凄苦与幽怨。成为蜚声词坛的千古绝唱。三、预习要求反复诵读，理顺诗句意思，【我的疑问】
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【自主探究】1、找出诗歌中主要意象有哪些？并分析哪些是实写？哪些是虚写？2、有人认为这首词的开头三句具有象征意义，你是否同意这种说法？为什么？3、“望断”写出了词人怎样的情态和心情？4、善于用典是这首词的特点之一。“驿寄梅花”“鱼传尺素”这两个典故在词中起什么作用？5、“闭”有何妙处？6、“砌”字
有何妙处？试作分析7、怎样理解“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去”
？
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【课堂检测】背诵默写本词【回标反馈】
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【巩固练习】阅读下面一首宋词，然后回答问题。浣
溪
沙秦
观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
（1）后人认为该词描绘了一个女子在春阴的怀抱里所生发的“淡淡哀愁”，亦体现作者秦观的心中的“淡淡的愁”。请你说说“淡淡的愁”的“淡淡”二字在词中是如何体现出来的，请结合具体词句作答。
（2）“自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈祖棼在《宋词赏析》中将其成为“奇喻”，请你说说这个比喻“奇”在何处？
备
注
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