客至 学案

4.4《客至》共1课时
学案
学习目标：
1、理解杜甫此诗的风格。
2、了解诗人闲居生活的特点。
3理解诗人在诗中表现出来的闲居生活之美 。
4、熟背全诗。
学习重点：
1．理解细节描写的表达效果。
2．体会诗人客至后的情感
学习难点：
1．理解细节描写的表达效果。
2．体会诗人客至后的情感
学习过程：
课前预习案
1、字音
花径（
）根茎（
）苍劲（
）盘飧（
）飨士卒（
）樽酒（
）鳟鱼（
）蹲着（
）遵守（
）旧醅（
）陪伴（
）培养（
）赔偿（
）
2、词语解释
⑴舍：
。
⑵但见：
。
⑶花径：
。
⑷缘：
。
⑸蓬门：
。
⑹盘飧（sūn）市远无兼味：
。
⑺市远：
。
⑻旧醅（pēi）：
。
⑼肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯：
。
3、名句默写
⑴舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
，
。
⑵
，
。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
4、诗歌译文
草堂的南北涨满了春水，只见鸥群日日结队飞来。老夫不曾为客扫过花径
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"欢迎登陆21世纪教育网 )，这柴门今天才为您打开。离市太远盘中没好菜肴，家底
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"欢迎登陆21世纪教育网 )太薄只有陈酒
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"欢迎登陆21世纪教育网 )招待。若肯邀请邻翁一同对饮，隔着篱笆
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"欢迎登陆21世纪教育网 )唤来喝尽余杯！
5、文题·背景
杜甫是乾元二年（759）岁末到达成都的，寄居在西郊院花溪北的草堂寺。次年即上元元年（760）春天便在浣花溪畔择地营建草堂。浣花溪四季有水，风景秀丽，林塘优美。诗人在这里过的是田园生活，写了大量的田园诗，表现出高尚的情操和趣味。杜甫是著名的诗人，来草堂相访的人不少。这些客人有慕名而来的官吏，也有知心朋友。在他接待的客人中有一位崔明府最使他高兴，于是他写了有名的七律《客至》。这位崔明府的过访给诗人带来了极大的愉快，表现在诗里，情绪热烈，感情真挚，感人至深。这是一首至情至性的纪事诗，表现出诗人纯朴的性格和好客的心情。作者自注：“喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。“明府”，是唐人对县令的尊称。相“过”，即探望、相访。
课堂学习案
【内容赏析】
首联：
。
颔联：
。
颈联：
。
尾联：
。
【情感赏析】
认真研读全诗，体会作者的思想感情。
明确：
【艺术手法赏析】
本诗多种艺术手法的综合运用，大大增添了本诗的艺术感染力。（至少写出三种表现手法）
1、手法：
。
分析：
。
2、手法：
。
分析：
。
3、手法：
。
分析：
。
4、手法：
。
分析：
。
【深度赏析】
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
1．请赏析“群鸥”这一意象的作用。
答：
。
2．此联描绘了怎样的环境？赏析“皆”字的表达作用。
答：
。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
3、这一联描写景物，在空间上有何变化？表现出作者怎样的情感。
答：
。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
4、这一联中作者待客选取了哪些细节？
答：
。
。
5、尾联采用了怎样的描写手法？有何作用？
答：
。
6、简要分析该诗在构思和表达方面上的特点。
答：
。
随堂检测
一、基础检测
1、下列各项中加点字的字音和字形正确的一项是（
）
A.花径（jìng）根茎（jīng）苍劲（jìn）脖颈（gěng）
B.盘飨（sūn）飨士卒（xiǎng）犒赏（kào）饕餮（tiè）
C.樽酒（zūn）鳟鱼（zūn）蹲着（zūn）遵守（zūn）
D.旧醅（pēi）陪伴（péi）培养（péi）赔偿（péi）
二、阅读检测
【课内阅读】
阅读杜甫《客至》，回答后面的问题
客至
杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。
1．首联描绘了怎样的环境？表达了诗人怎样的情感？
答：
。
2．颔联描写景物，在空间上有何变化？体味作者的情感。
答：
。
3．尾联采用了怎样的描写手法，有何作用？
答：
。
【课外阅读】
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
江汉
杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
5、这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。
答：
。
6、有人认为这首诗洋溢着自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意那种看法？请说明理由。亦可另抒己见。
答：
。
【参考答案】
课前预习案
1、字音
花径（jìng）根茎（jīng）苍劲（jìng）盘飧（sūn）飨士卒（xiǎng）樽酒（zūn）鳟鱼（zūn）蹲着（dūn）遵守（zūn）旧醅（pēi）陪伴（péi）培养（péi）赔偿（péi）
2、词语解释
⑴舍：指家。但见：只见。此句意为平时交游很少，只有鸥鸟不嫌弃能与之相亲
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⑵但见：只看见。
⑶花径：开满花的小路。
⑷缘：因为。
⑸蓬门：蓬草做成的门户，此指房子简陋。
⑹盘飧（sūn）市远无兼味：由于离市镇较远，盘中食物味道单一。飧，熟食。
兼味，即重味，多种味道。
⑺市远：离市集远。兼味：多种美味佳肴
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"欢迎登陆21世纪教育网 )。无兼味，谦言菜少。樽：酒器
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⑻旧醅（pēi）：]指隔年的陈酒。醅，
一种没有过滤的酒。古人好饮新酒，故杜甫以旧醅待客为歉。
⑼肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯：探问语气。言客人如肯和邻翁共饮，就唤他来一同喝完我家的几杯剩酒。肯。能否允许，这是向客人征询。余杯，余下来的酒。取，语助词。呼取，叫，招呼
3、名句默写
⑴花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。⑵盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
课堂学习案
【内容赏析】
首联：描绘了一幅色彩淡远的水鸥图，把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱，这是田园特有的景观。
颔联：写迎客。上句说，长满花草的庭院小路还没有因为迎客打扫过，下句说，一向紧闭的家门，今天才第一次为你崔明府打开。
颈联：写准备酒菜。因远离街市，临时买东西不便，菜肴很简单，买不起高贵的酒，只好用家酿的陈酒。抱歉之情和竭诚尽意的盛情溢于言表。字里行间更充满了主客之间和谐融洽的氛围。
尾联：写准备喝酒。因两人饮酒有点冷清，就征询客人意见，是不是把邻居老翁叫来一起热闹热闹。客人虽是明府，即县令，但他是亲戚（一说是杜甫母舅，一说是杜甫表兄），诗人不太拘礼，想叫邻居老翁来陪客。这一细节，不仅表现出了主客之间诚挚直率的友情，也表现出诗人与邻居关系的亲近。
【情感赏析】
这是一首叙事诗，但是全诗四联八句都是叙述描写，没有一句情语。作者寓情于事：首联写环境，点明时间，为后面热烈欢迎崔明府作好铺垫。颔联叙迎接，透露出对客人的高度热情。颈联写款待，简朴中蕴含真情。尾联写呼取邻翁同饮，更深化了诗人对客人率直诚挚的态度。总之，诗人喜悦之情，都自然的融会在全诗的始终。寂寞之中，佳客临门，一向闲适恬淡的主人不由得喜出望外。透出了诗人对崔明府热烈欢迎的态度。
【艺术手法赏析】
1、衬托手法。
分析：首联写溪水满溢，草堂的前前后后都是春水，给水鸟提供了方便，诗人每天只能和一群一群的白鸥为伴，环境的清幽僻静，衬写出诗人孤寂的心境。
2、互文手法。
分析：颔联中的“不曾”“今始”是就“扫”和“开”来说的，意即前些日子既没有清扫花径，也没有打开蓬门；今天是即清扫花径，也打开蓬门。而且“客”与“君”对举，说明前些日子有客来，今日才有你这位稀客临门。
3、寓情于事。
这篇叙事诗，诗人喜悦之情，都自然的融会在全诗的始终。寂寞之中，佳客临门，一向闲适恬淡的主人不由得喜出望外。透出了诗人对崔明府热烈欢迎的态度。
4、对比手法
诗的首联两句先写日常生活的孤独，从而与接待客人的欢乐情景形成对比。
【深度赏析】
1、答：鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。因此“群鸥日日来”，不仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离世间的真率忘俗；同时也说明：亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。
2、答：首联描绘了草堂环境的清幽，景色的秀丽，点明时令、地点和环境。
“皆”字写出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。
3、答：颔联由外转内，从户外的景色转到院中的情景，引出“客至”。用与客人谈话的口吻，增强了生活真实感，表现了诗人喜客之至，待客之诚。
4、答：作者选取了最能显示宾主情意的生活场景，着意描画。
⑴主人盛情招待，频频劝饮，却因力不从心，酒菜欠丰，而不免歉疚。
⑵我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话，字里行间充满了融洽气氛。
5、答：尾联以邀邻助兴的精彩细节，出人料想地笔意一转。无须事先约请，随意过而招饮，表现出一种直率纯朴的人际关系和绝弃虚伪矫饰的自然之乐。
6、答：⑴篇首以“群鸥”引兴，篇尾以“邻翁”陪结。在结构上，作者兼顾空间顺序和时间顺序。从空间上看，从外到内，由大到小；从时间上看，则写了迎客、待客的全过程。衔接自然，浑然一体。但前两句先写日常生活的孤独，从而与接待客人的欢乐情景形成对比。这两句又有“兴”的意味：用“春水”、“群鸥”意象，渲染出一种充满情趣的生活氛围，流露出主人公因客至而欢欣的心情。
⑵浅切平易的诗歌风格。综观全诗，语势流畅，除“盘飧”、“兼味”、“樽酒”之外，其馀语句都没有太大的障碍，尤其是尾联虚字（“肯与”）和俗语（“呼取”）的运用，质朴流畅，自然亲切，与内容非常协调，形成一种欢快淡雅的情调，与杜甫其他律诗字斟句酌的风格确实不大一样。
随堂检测
一、基础检测
1、D（A.苍劲jìn—jìng；B.盘飨——飧C.蹲着zūn—
dūn）
二、阅读检测
【课内阅读】
2、答：首联写诗人住所周围绿水环绕，日日鸥鸟聚集，描绘了草堂环境的清幽，景色的秀丽，点明时令、地点和环境。透露出春景的惬意和无人相依的寂寞心情，为下文表达客至的喜悦营造氛围，景中含情。“皆”字写出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。
3、答：颔联由外转内，从户外的景色转到院中的情景，引出“客至”。用与客人谈话的口吻，增强了生活实感，表现了诗人喜客之至，待客之诚。
4、答：尾联以邀邻助兴的精彩细节，出人料想地笔意一转。这令人想到陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”。无须事先约请，随意过从招饮，是在真率纯朴的人际关系中所领略的绝弃虚伪矫饰的自然之乐。
【课外阅读】
5、“片云”“孤月”意境凄凉，流露出诗人孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。（或者：第二联中的“片云”“孤月”即为实景，也有喻意。“片云”在空中飘落，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中，月亮和“我”都是如此孤独寂寞；第三联用落日比喻自己黄昏暮年，秋风则是眼前实景，与上句“落日”喻象相对，虚实结合。两联情景交融，塑造出一种天高道远、孤月独照的冷清意境。）
6、开放型题，言之成理即可。答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长途”。
第一种答案：
同意“洋溢着诗人自强不息的精神”这种说法。诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马”等，从中看出诗人不怕病、不服老，希望为国效力。
第二种答案：
同意“表达了诗人的怨愤之情”的说法。诗中写道“思归客”“腐儒”“片云”“落日”等，特别是结尾两句：难道我这腐儒，连一匹老马也不如了吗？表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。