篮球运球教学设计（表格式）人教版 必修一

篮球运球及游戏教案
教 学内 容 篮球：原地运球游 戏：“胜者进败者退” 场地器材 篮球场1个，篮球19个，
教学目标 1、体验并掌握篮球的运球技术动作,感受篮球活动的乐趣。2、发展学生灵敏性和协调性能力。3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。
重难点 1、体验并掌握篮球的运球技术动作,感受篮球活动的乐趣。2、发展学生灵敏性和协调性能力。
教 学顺 序 时间 教 学 内 容 学 生 活 动 教师指导与练习法 运动负荷
次数 负荷
开始部分 2’ 一、课堂常规： 1、整队集合，师生问好、体委报告人数 2、宣布本课的内容 3、检查服装，安排见习生 队形：四列横队 ★1、上课认真听讲，积极主动参与课堂练习。2、动作要到位保持动作要求的幅度。 1、上课前检查上课场地和准备上课的器材的安全可靠性。2、宣布体育课内容，安排见习生、强调学生在活动时要注意安全，准备活动要做充分，避免学生受伤。 小
准备部分基本部分 8’25’ 一、热身跑 二、球操：（熟悉球性）（4*8拍）（1）双手抛球（2）双手互拨球（3）颈围绕球（4）腰围绕球（5）胯下绕球（6）踢腿绕球教学重点：球感教学难点：动作协调 一、学习：篮球运球 1、原地运球a、高运球重点：两腿微屈，重心稍前倾，击球的顶部，高度约在腰和胸部之间。b、低运球重点：两腿前后开立，身体重心前倾，高度在膝和腰部之间。C、高低运球结合2、游戏“胜者进败者退” 1、跑步路线。如图： 二、认真观察动作，听口令做练习，队形如图一1、每个人都在认真的做尝试练习。 2认真观看，积极练习。 3、听动作要领，看教师的动作示范，积极练习。 4、独立完成动作练习。 5、小组合作，互帮互助。 6、纠正动作，并交流经验。 游戏进行时，要遵守规则，充分发挥团队精神，培养学生下肢力量、反应速度及协调性。 一、方法：学生沿着篮球场地慢跑两周，在回归的途中每人拿一球回到教师指定位置。 二、教师示范、学生模仿，师生同作 。1、让学生想办法把放在地上不动的球上下弹动起来。2、教师讲解示范，使学生能够建立正确的技术概念。 3、学生原地自主练习，教师巡回指导。 a、教师讲解高、低运球的方法，加以示范。b、学生自由结组，散点练习。1）、巡回指导，纠正错误动作。2）、学生做示范练习，加以表扬和鼓励。3）、教师带领集体练习。c、教师利用一些手势和语言方法，使学生更能掌握好动作方法。1、准备好器材场地 2、讲解游戏规则，组织好游戏，并担任裁判。 3、激励学生，让游戏更精彩。 4*8拍次数不限 中大
结束部分 5’ 一、放松舞蹈： “达斡尔民族广场舞” 二、教师小结。三、师生再见。 1、模仿放松练习。 2、队形：同心圆3、器材生归还器材。 成圆形队站立，随音乐师生同舞，欢快轻松。 一次 小