“投掷” 教学设计（表格式） 人教版 必修一

教学设计
教材内容 1.《愤怒的小鸟》2.游戏：海盗大战 教具：旧报纸 45 张海绵球或沙包 45 个图片 10 幅录音机 1 台
安全隐患预防：保持适当活动间距，提示沙包的正确击打部位。
教学目标 1. 培养学生对投掷活动的练习情趣， 养成学生积极参与体育活动的态度和行为。2、 让学生掌握简单的投掷动作， 发展学生的上肢力量和身体协调性；3、 学会与同伴一起做游戏的方法， 懂得遵守游戏规则的意义。4、 培养学生团结合作的精神， 正确对待自己和同伴。
重难点 1. 培养学生对投掷活动的练习情趣， 养成学生积极参与体育活动的态度和行为。2、 让学生掌握简单的投掷动作， 发展学生的上肢力量和身体协调性；
结构 时间 教师活动 学生活动 设计意图 运动量
次数 时间 强度
激情导入 5： 一.课堂常规1.宣布上课，师生问好2．宣布本课内容以及要求二.准备部分1.基本队列；原地三转、齐步走，立定三、专项准备活动1.身体各关节活动； 1.注意力集中，明确本课任务及要求；2.学生听口令练习，动作协调一致；3.按要求进行游戏活动，遵守规则。 调动学生的积极性，使学生尽快地进入状态，为接下来的教学活动做准备。 2 5： 中
结构 时间 教师活动 学生活动 设计意图 次数 时间 强度
学习创新 30 模范练习： 《我做你猜》1、 教师出示各种动物图片。2、 学生模仿各种动物状态和声音。基本部位操： （音乐伴奏）提踵握手运动 2、 伸展运动3、 体转运动4、 膝关节运动5、 全身运动 6、 跳跃运动情景导入： 《愤怒的小鸟》1、 以沙包代替游戏《愤怒的小鸟》 中的石头， 设定一个目标， 向目标投掷2、 比一比， 看谁投得准3、 教师引导下的集体练习1、【搜索】 投掷动作示范2、 小组自主练习。（1） 甩“纸炮”（2） 沙包击“敌人”（3） 玩纸飞机（4） 仍纸团比远。游戏： 《海盗大战》（1） 教师讲解游戏方法及规则。（2） 小组自主练习。（3） 小组比赛。 一、 1、 练习队形：◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎● ● ● ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ● ●▲要求： 集中注意力， 精神饱满二、 练习队形： 四列纵队师生共同评价各组模仿的效果。要求： 调动学生听、 看、 做的能力， 激发学习兴趣。三、 练习队形： 四列横队1、 教师示范引导， 师生共同来练习。2、 要求： 动作优美， 表情欢快。四、 练习队形： 各小组散点1、 学生自由结伴， 在教师的引导下进行投掷练习。要求： 学生相互帮助， 学会与同伴合作。2、 教师讲解投掷的动作方法及要点两脚开立， 目视前方，肩上屈肘， 快速挥臂，身体协调， 目标远方。要求： 学生对学好动作有信心， 对动作的体验充满乐趣。3、 各小组自由活动.(1)师生共同探讨有关投掷活动的几种玩法(2)师生共同讨论各小组的活动方式是否可行， 并提出合理化的建议。教师同学生一起活动。进一步指导学生的投掷动作。小组间进行评比练习。 能对自己所在小组和其他小组进行客观的评价要求： 小组自由练习中， 充分体会动作要领， 并能对同伴的动作做出评价。五、 练习队形： 比赛场地散点练习1、 学生自由组合——男女各分两队练习。2、 学生展示练习效果。3、 学生分成四组， 教师法发令并做裁判， 进行比赛。（1） 对自己的投掷效果进行评价。（2） 对自己小组的失败和成功进行积极地评价。 形成有效的健康意识。认真遵守纪律的行为常规。发展有效的身体机能和素质。培养学生创造性思维能力和集体合作能力培养学生的实践能力，在创意中学习其他同学的优点热情主动活泼热烈练习学生的集中注意力，和反应能力，调动学生积极性。要求： 培养学生的合作与竞争的关系， 建立良好的积极心态 5253-42-3 8：6：3：4：3： 中小中小中小小
恢复调整 5 放松整理就活动：1、 兔子舞（音乐伴奏）2、 放松操（1） 意念放松练习（2） 四肢放松练习3、 教师进行小结。 1.认真听讲情绪饱满。六、 练习队形： 四列横队1、 身心放松， 愉悦。2、 学生对自己的表现感到满意。要求： 爱护环境， 清理好活动场地的纸屑 放松学生身体和心里，调整状态。 22 3：2： 小小
课后小结