篮球（原地拍球） 教学设计（表格式） 人教版 必修一

教 学 设 计
教材内容 篮球（原地拍球）跳绳：前单摇 教具： 口哨、篮球、跳绳
安全隐患预防：进行安全教育，检查本节课场地器材。
教学目标 使学生获得篮球活动的简单知识，初步掌握篮球的拍球的手腕和手臂的发力顺序。2、发展身体的灵敏性，协调，速度和力量等身体素质，促进内脏器官机能发展。3、培养学生认真学习,刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯。4、核心素养落实点：积极参加体育锻炼；能够运动所学知识、技能和方法。
结构 时间 教学内容 教学过程与措施 设计意图 运动量
次数 时间 强度
准备部分 10分钟 一、课堂常规1、体委整队2、师生问好3、检查出席情况4、安排见习生5、宣布本节课内容及要求二、热身慢跑三、准备活动1、徒手操（4×8拍）2、课课练坐位体前屈 1、教师口令清晰，声音洪亮。2、学生集合迅速。3、教师动作准确，并要及时纠正学生的错误动作。4、询问缺席原因及身体状况5、语言提示动作方法6、纠正错误动作 △ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★要求：“快、静、齐”。 1、让学生养成良好的课堂常规习惯并进行行为习惯养成2、集中学生的注意力，使其尽快进入到上课状态，培养团结意识。3、活动各关节，来提高学生的灵活性，从而避免学生产生不必要的运动损伤。 1次1次1次 1分钟2分钟3分钟 小小中
基本部分 篮球拍球练习：动作要点：两腿微屈，以肘关节为轴，掌心空出，手指手腕和小臂协调用力教学重点：正确的手型按拍球的正确部位，手脚协调配合。教学难点：抬头运球，对球的控制易犯错误:低头运球纠正方法：进行原地抬头练习 教师讲解动作方法和做示范动作。将学生分成人数相等的四组进行练习；3、教师点评，优秀展示要求：动作迅速，安静有序 1.培养学生在集体活动中动作协调一致、服从组织、朝气蓬勃的精神风貌。2.进行安全意识的培养，避免发生碰撞，学会相互谦让。3.核心素养落实点：能够运动所学知识、技能和方法。 10| 20次 5分钟 中 中
结构 时间 教学内容 教学过程与措施 设计意图 运动量
次数 时间 强度
基本部分 25分钟 跳短绳：两脚依次跳二、动作要点：摇一次绳，两脚依次过绳。三、教学重点：以肩为轴，手腕放松摇绳，两脚依次跳过。四、教学难点：前脚掌轻着地，上下肢协调配合，连续跳绳。五、易犯错误:上下肢配合不协调六、纠正方法：两脚握对折绳做模仿跳绳练习，教师用语言提示或打出节奏指导学生练习。 1.教师讲解示范动作要领、方法；2.教师领做，学生跟做模仿；3.优秀学生模仿展示。 要求：遵守规则、注意安全、听从指挥、互相帮助 4.从小学生身心发展特点和激发学生兴趣入手，发展跳跃的动作技能，增强下肢肌肉、关节、韧带力量和灵敏性；5.通过游戏的方式来提高学生的上课兴趣，提高课堂活跃度。6.核心素养落实点：积极参加体育锻炼；逐步形成锻炼习惯。 6|8次 3分钟 中中中
结束部分 5分钟 一、放松整理活动二、总结本课内容三、布置课后任务四、宣布下课五、师生再见六、收器材 1.教师引导带领2.口令指挥、指导3.教师示范领做 △ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★要求：听从指挥、遵守纪律、放松充分 缓解运动后的疲劳状态和紧张激动情绪，使身体和身心得到放松，并以饱满的精神状态迎接下一节的学习。 1次1次 1分钟1分钟 小小
预计全课练习时间 16分钟 预计全课练习密度 40%
本课小结：