语文苏教版选修《唐宋八大家》学业测评15份 Word版含解析

学业分层测评(十五)
碑志
柳子厚墓志铭
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．其俗以男女质钱　　　　　　
质：抵押
B．比一岁，免而归者且千人
比：等到
C．谓功业可立就，故坐废退
坐：因为
D．故卒死于穷裔
穷：荒僻
【解析】　坐：犯罪。
【答案】　C
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A．因其土俗，为设教禁
因为长句，歌以赠之
B．播州非人所居，而梦得亲在堂
文武并用，垂拱而治
C．以彼易此，孰得孰失
虽董之以严刑，震之以威怒
D．自子厚之斥，遵从而家焉
郯子之徒，其贤不及孔子
【解析】　A项，因：介词，根据/连词，
( http: / / www.21cnjy.com )于是。B项，而：连词，表示递进关系，而且/连词，表示修饰关系，地。C项，以：介词，用。D项，之：用于主谓间取消句子的独立性/指示代词，这类。
【答案】　C
3．下列句子中加点词的用法，与其他三项不同的一项是(　　)
A．自子厚之斥，遵从而家焉
B．议论证据今古
C．率常屈其座人
D．以事秦之心礼天下之奇才
【解析】　C项，动词的使动用法。其余各项均为名词用作动词。
【答案】　C
4．下列各句中加点词语与现代汉语意义相同的一项是(　　)
A．虽少年已自成人
B．为词章泛滥停蓄
C．无辞以白其大人
D．一旦临小利害，仅如毛发比
【解析】　A项，成人：古义
( http: / / www.21cnjy.com )是成才/今义是成年人。B项，泛滥：古义借水之横溢喻学问广博，气势纵横/今义比喻坏的事物不受限制地流行。C项，大人：古义是称父母/今义是成年人。D项，一旦：有朝一日。古今义同。
【答案】　D
5．从句式看，下列各句不同于其他三项的一项是(　　)
A．尝例召至京师
B．终必不蒙见察
C．则可谓惑于流俗
D．奚以知其然也
【解析】　D项，宾语前置句，其他为被动句。
【答案】　D
阅读下面的文言文，完成6～9题。
郭琇，字华野，山东即墨人。康熙九年进士。十八年，授江南吴江知县。材力强幹，善断疑狱。征赋行版串法，胥吏不能为奸。居官七年，治行为江南最。
二十五年，时河督靳辅请停濬下河，筑
( http: / / www.21cnjy.com )高家堰重堤，清丈堤外田亩以为屯田，谓可增岁收百馀万。巡抚于成龙议不合，上令尚书佛伦往勘，主辅议。二十七年，琇疏劾辅治河无功，偏听幕客陈潢阻濬下河。上御乾清门，召诸大臣，下琇疏，令会同察议。寻辅入觐，复召诸大臣与议。琇申言屯田害民，辅坐罢，而擢琇佥都御史。大学士明珠柄政，与余国柱比，颇营贿赂，权倾一时，久之为上所觉。琇疏劾明珠与国柱结党行私，详列诸罪状，并及佛伦、傅拉塔与辅等交通状，于是明珠等降黜有差。琇直声震天下。
二十八年御史张星法劾山东巡抚钱钰贪黩钰奏辨
( http: / / www.21cnjy.com )因及琇尝致书嘱荐即墨知县高上达等却之遂挟嫌使星法诬劾下法司讯。狱未具，琇疏言：“左都御史马齐于会讯时多方锻炼，必欲实以指使诬劾罪。”诏责琇疑揣。寻法司奏琇请讬事实，当夺官。上以琇平日鲠直敢言，改降五级调用。
三十八年，上南巡，琇迎驾德州。既还京师，谕大学士阿兰泰等曰：“原任左都御史郭琇，前为吴江令，居官甚善，百姓感颂至今。其人有胆量，可授湖广总督，令驰驿赴任。”琇上官，疏言：“黄州、武昌二府兵米二万七千有奇，运给荆州、郧阳汛地①，悬隔千里，输②费不赀，请改折色③。江夏等十三州县有故明藩产，田瘠赋重，数倍民粮，请一律减征。江夏、嘉鱼、汉阳三县濒江地，水齧土陊④，有赋无田者三百馀顷，请豁免。”皆允行。
四十年，以病乞休，上曰：“琇病甚，思一人代之不可得，能如琇者有几人耶？”未几，琇以病剧再疏求罢，仍慰留。五十四年，卒。
(节选自《清史稿·郭琇传》)
【注】　①汛地：军队驻防之地。在清代兵制中，凡千总、把总、外委所统率的绿营兵均称“汛”，其驻防巡逻的地区称“汛地”。②输：运输。：同“挽”。③折色：旧时指除米麦实物赋税之外的其他实物或货币，也称所征田粮等价的银钞布帛或其他物产，亦用以称俸禄折发钱钞。④水齧土陊：齧，同“啮”，侵蚀。陊，同“堕”，山崩。
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．二十八年/御史张星法劾山东巡抚/钱钰贪黩/钰奏辨因及琇/尝致书嘱荐即墨知县/高上达等却之/遂挟嫌使星法诬劾/下法司讯/
B．二十八年/御史张星法劾山东巡抚/钱钰贪黩/钰奏辨因及琇/尝致书嘱荐即墨知县/高上达等却之/遂挟嫌使星法诬劾/下法司讯/
C．二十八年/御史张星法劾山东巡抚钱钰贪黩/钰奏辨/因及琇尝致书嘱荐即墨知县高上达等/却之/遂挟嫌使星法诬劾/下法司讯/
D．二十八年/御史张星法劾山东巡抚钱钰贪黩/钰奏辨/因及琇尝致书嘱荐即墨知县/高上达等却之/遂挟嫌使星法诬劾/下法司讯/
【解析】　“山东巡抚”名为“钱钰”，中间不应断开，排除AB两项；“知县”名为“高上达”，中间不应断开，排除D项。
【答案】　C
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．进士是清代科举的最高功名。经会试、复试和殿试取中后，方能称进士。这三个阶段的考试由皇帝圈题，钦定名次。
B．京师是中国古代对都城的称谓。在中国古代，国家的首都通常称为京师，近现代已不再沿用，直接称为首都。
C．总督是清朝时统辖一省或数省行政、经济及军事的长官，又称为“督宪”“制台”，是清朝九位最高级的封疆大臣之一。
D．乞休，自请辞官退休。古代对退休有多种称谓，如“挂冠”“乞骸骨”“乞身”“致仕”“解绶”“移病”“告老”等。
【解析】　A项，殿试才由皇帝圈题，钦定名次。
【答案】　A
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．河督靳辅以屯田增收为由奏请停止疏通河道，修筑高家堰大堤。巡抚于成龙不赞成此议。皇上派尚书佛伦前去调查，佛伦赞同靳辅的建议。
B．郭琇为官鲠直敢言，曾弹劾河督靳辅治河无功、大学士明珠与余国柱朋党、佛伦等与靳辅勾结串通。查实后，皇上罢免了明珠等大臣的官职。
C．郭琇受山东巡抚钱钰贪污牵连，上疏辩解，皇上责怪他胡乱猜疑。后来，经法司查明，郭琇在贪污案中却有不妥之责，皇上将他降官五级调用。
D．皇上南巡回京后，钦点郭琇担任湖广总督。郭琇上任后，上疏建议改变军粮供给形式或减免贫瘠土地的赋税，皇上全都同意了。
【解析】　B项，“罢免”一词不正确，原文为“降黜有差”，明珠等大臣或被降级或被废黜。
【答案】　B
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大学士明珠柄政，与余国柱比，颇营贿赂，权倾一时，久之为上所觉。
译文：_____________________________________________________________________
(2)左都御史马齐于会讯时多方锻炼，必欲实以指使诬劾罪。
译文：_____________________________________________________________________
【解析】　(1)要注意重点词语“柄政”“比”“颇营”和被动句式(2)句注意
重点词语“会讯”“锻炼”“实”和倒装句式。
【答案】　(1)大学士明珠控政，与余国柱来往亲密，大肆谋求贿赂，权倾一时，时间久了被皇上察觉。
(2)左都御史马齐在朝臣会审时多方罗织罪名陷人于罪，必定想要把我指使诬陷弹劾朝臣的罪名坐实。
【参考译文】
郭琇，字华野，山东即墨人。康熙九年
( http: / / www.21cnjy.com )中进士。十八年，授官江南吴江知县。机智能干精明干练，擅长判定诉讼案件。征收赋税推行版串法，官吏不能够狼狈为奸。做官七年，他的政绩是江南一带最好的。
二十五年，当时河督靳辅请求停止疏通
( http: / / www.21cnjy.com )下河，修筑高家堰大堤，详细地测量堤外的田地作为屯田，说可以增加年收入几百万。巡抚于成龙意见不合，皇上让尚书佛伦前往调查，佛伦赞同靳辅的提议。二十七年，郭琇上疏弹劾靳辅治河无功，听信幕客陈潢的一面之词阻止疏通下河。皇上驾临乾清门，召集诸大臣，颁布郭琇的奏疏，令诸大臣一起审察商议。不久靳辅入宫觐见，(皇上)又召诸大臣一起议事。郭琇再次言明屯田害民，最终靳辅被判免官，郭琇被提升担任佥都御史。大学士明珠控政，与余国柱来往亲密，大肆谋求贿赂，权倾一时，时间久了被皇上察觉。郭琇上疏弹劾明珠与余国柱结党营私，详细地列出了各条罪状，并且还有佛伦、傅拉塔与靳辅等勾结串通的罪状，于是明珠等人相应地或被贬退或被废黜。郭琇的耿直敢言名震天下。
二十八年，御史张星法弹劾山东巡抚钱珏贪污，钱
( http: / / www.21cnjy.com )珏上奏辩解，因为涉及郭琇曾给钱钰来信嘱托举荐即墨知县高上达等人，钱钰拒绝了，于是郭琇心怀怨恨让张星法捏造罪名弹劾，(皇上)下令法司审讯。判决还没有下来，郭琇上疏说：“左都御史马齐在朝臣会审时多方罗织罪名陷人于罪，必定想要把我指使诬陷弹劾朝臣的罪名坐实。”诏书责怪郭琇怀疑揣测。不久法司上奏郭琇请求帮助举荐的事实，判处他免官的刑罚。皇上因为郭琇平日耿直敢言，改为将他降官五级调用。
三十八年，皇上南巡，郭琇在德州迎驾
( http: / / www.21cnjy.com )。回到京城以后，(皇上)下令大学士阿兰泰等说：“原任左都御史郭琇，之前是吴江县令，官做得很好，百姓感念歌颂至今。这个人有胆量，可以授予湖广总督的职位，令他驾乘驿马疾行赴任。”郭琇受命上任，上疏说：“黄州、武昌两府军粮二万七千有余，运给荆州、郧阳汛地，相隔千里，运输费用不可计量，请求改用钱钞。江夏等十三州县有已亡明朝的藩王的产业，这些地方土地贫瘠赋税繁重，是百姓产粮的数倍，请求全部减少征收。江夏、嘉鱼、汉阳三县濒临长江的地方，洪水侵蚀，土地崩塌，有赋税却无法耕种的土地有三百多顷(田：名词作动词)，请求免除这些田地的赋税。”(皇上)都答应推行(郭琇的奏请)。
四十年，因为生病(郭琇)请求辞官，皇
( http: / / www.21cnjy.com )上说：“郭琇病得很严重，想要找一个能代替的他的人都不可得到，能和郭琇一样的人有几个呢？”不久，郭琇因为病重再次上疏请求辞官，(皇上)仍然劝慰挽留他。五十四年，郭琇去世。
10．名人的墓志铭往往别具一
( http: / / www.21cnjy.com )格，如海明威：恕我不起来了！司汤达：活过，爱过，写过。萧伯纳：我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。富兰克林：印刷工富兰克林。请从下面的人物中任选一个为他(她)拟写墓志铭。
安妮·弗兰克　海伦·凯勒
　沈从文
　贝多芬
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________________________________________________________________________
【解析】　写作时，要结合所学内容或平
( http: / / www.21cnjy.com )时的了解，紧扣人物的经历、时代、性格等特点，展现墓主人对生活的追求和对命运的思考。语言要简洁，凸显写作者的睿智。
【答案】　(示例)(1)安妮
( http: / / www.21cnjy.com )·弗兰克：请问，现在的世界怎样了？还有战争吗？(2)海伦·凯勒：盲眼看世界，真情暖人心。(3)沈从文：照我思索，能理解我；照我思索，能认识人。(4)贝多芬：他总是以自己的一颗善心对待所有的人。
11．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容贴切，句式协调。
寒江独钓，作为中国艺术的一个母题，其用意很微
( http: / / www.21cnjy.com )妙。人活动的天地由陆地转到了水面，转到了舟中。上善若水，得意在舟。舟行水中，随波荡漾，任意东西。融融的月色，________；悠悠的水面，空明而静寂。在我的理解中似乎有这样的思路：陆地是坚硬的，世俗的，那里是一切欲望展示的领地；水面是________。
________________________________________________________________________
【解析】　解答本题，一定要注意上
( http: / / www.21cnjy.com )下文的语境，第一处需要表现月色的特点，并和横线后的句子“空明而静寂”的结构一致；第二处要注意陆地和水面的对比。
【答案】　①皎洁而柔和；②柔软的，诗意的，那里是个人心灵栖息的港湾。
12．阅读下面的材料，按要求完成后面的问题。
永州的绿水青山曾哺育了许多
( http: / / www.21cnjy.com )的历史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中坚”的柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点，市委市政府倡导“建设文化永州，和谐永州”。为响应市委市政府号召，育英中学高二(3)班小明等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介永州文化，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。
“文化永州沙龙”组织首次报告会，重点向
( http: / / www.21cnjy.com )全校师生介绍“文化名人与永州”，但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下，假如你也参与了这次讨论，请写出推荐柳宗元的理由。
推荐理由：
________________________________________________________________________
【解析】　推荐要注意历史名人的特点及贡献，同时还要考虑他在永州的经历和文化活动，并联系他们的作品。
【答案】　因为他是“古文运动”的中坚，他的《永州八记》让世人了解了永州美丽的自然风光。学业分层测评(一)
论辩
原毁
1．下列各句中，含有通假字的一项是(　　)
A．不若是，强者必说于言
B．是不亦责于身者重以周乎
C．彼虽能是，其人不足称也
D．未少有得而止矣
【解析】　A项，“说”同“悦”。
【答案】　A
2．下列句子中，加点词的意思相同的一项是(　　)
A．轻以约，故人乐为善
能善是，是足为艺人矣
B．怠者不能修，而忌者畏人修
不然，则其畏也
C．一善易修也，一艺易能也
是故事修而谤兴，德高而毁来
D．山有小口，仿佛若有光
虽然，为是者有本有原，怠与忌之谓也
【解析】　A项，善：善事，好事/擅长。B
( http: / / www.21cnjy.com )项，畏：害怕，恐惧/这里指害怕他的人，动词活用作名词。C项，修：做，做成，做到/办好，做好。D项，有：动词，表示存在。
【答案】　D
3．下列各组句子中，加点词的用法相同的一项是(　　)
A．我之病也
古之学者必有师
B．彼能是，而我乃不能是
其于人也，乃曰：“能有是，是亦足矣。”
C．外以欺于人，内以欺于心
而以圣人望于人
D．今之君子则不然
恐恐然惟惧其人之有闻也
【解析】　A项，之：助词，的。B项，乃：副
( http: / / www.21cnjy.com )词，竟然/副词，就。C项，以：连词，无实义/介词，拿，用。D项，然：代词，这样/助词，形容词词尾，……的样子。
【答案】　A
4．下列句子中，加点的词语不属于古今异义的一项是(　　)
A．彼人也，能有是，是足为良人矣；能善是，是足为艺人矣。
B．夫是之谓不以众人待其身，而以圣人望于人，吾未见其尊己也。
C．吾尝试之矣，尝试语于众曰：“某良士，某良士。”
D．士之处此世，而望名誉之光、道德之行，难已！
【解析】　A项，艺人：古义指多技能的人/今
( http: / / www.21cnjy.com )义指戏曲、曲艺、杂技、影视等演员，也指某些手工艺工人。B项，众人：古义指一般人/今义指许多人。C项，尝试：古义是两个词，尝，曾经，副词；试，试验、尝试，动词/今义指试，试验。D项，名誉：好的名声。古今同义。
【答案】　D
5．下列各句中，没有词类活用现象的一项是(　　)
A．己未有善　　　　
B．外以欺于人，内以欺于心
C．而望名誉之光
D．立功名于天下
【解析】　A项，“善”形容词用作名词；B项，“外”“内”为名词用作状语；C项，“光”形容词用作动词。
【答案】　D
6．下列语句中，句式不同于其他三项的一项是(　　)
A．周公，大圣人也
B．求其所以为舜者，责于
己曰
C．尝试语于众曰
D．强者必怒于言
【解析】　A项为判断句，B、C、D三项均为状语后置句。
【答案】　A
阅读下面的文言文，完成7～10题。
原　弊
[宋]　欧阳修
农者，天下之本也，而王政所
( http: / / www.21cnjy.com )由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，薄书听断而已矣，闻有道农之事，则相与笑之曰：鄙。夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农，是未尽务农之方也。
古之为政者，上下相移用以济。下之用力者
( http: / / www.21cnjy.com )甚勤，上之用物者有节，民无遗力，国不过费，上爱其下，下给其上，使不相困。一夫之力，督之必尽其所任；一日之用，节之必量其所入。一岁之耕，供公与民食，皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃不然，耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。一岁之耕供公仅足而民食不过数月甚者场功甫毕簸糠麸而食秕稗或采橡实畜菜根以延冬春不幸一水旱则相枕为饿殍此甚可叹也
国家罢兵，
三十三岁矣，兵尝经用者
( http: / / www.21cnjy.com )老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。今卫兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。其骄如此，况肯冒辛苦以战斗乎？就使兵耐辛苦而能斗战，虽耗农民，为之可也。奈何有为兵之虚名，而其实骄惰无用之人也。
古之凡民长大壮健者皆在南亩，农隙则
( http: / / www.21cnjy.com )教之以战，今乃大异，一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者，招之去为禁兵；其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以为厢兵。吏招人多者有赏，而民方穷时争投之。故一经凶荒，则所留在南亩者，惟老弱也。而吏方曰：不收为兵，则恐为盗。噫！苟知一时之不为盗，而不知终身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任耕，而老弱者游惰；今之长大壮健者游惰，而老弱者留耕也。何相反之甚邪！然民尽力乎南亩者，或不免乎狗彘之食，而一去为僧、兵，则终身安佚而享丰腴，则南亩之民不得不日减也。故曰有诱民之弊者，谓此也。
(选自《欧阳文忠公集》，有删改)
7.
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．一岁之耕供公仅足/而民食不过数月/甚者/场功甫毕/簸糠麸而食秕稗/或采橡实/畜菜根以延冬春/不幸一水旱/则相枕为饿殍/此甚可叹也/
B.
一岁之耕/供公仅足而民食/不过数月/甚者场功甫毕/簸糠麸而食秕稗/或采橡实畜菜根/以延冬/春不幸一水旱/则相枕为饿殍/此甚可叹也/
C.
一岁之耕供公仅足而/民食不过数月/甚者场功甫/毕簸糠麸/而食秕稗/或采橡实/畜菜根以延冬春/不幸一水旱/则相枕为饿殍/此甚可叹也/
D.
一岁之耕供公仅足/而民食不过数月/甚者/场功甫/毕簸糠麸而食/秕稗或采橡/实畜菜根以延冬春不幸/一水旱/则相枕为饿殍/此甚可叹也/
【解析】　名词“冬春”作“延”的宾语，排除B、D两项。“而”作为连词，后面不能断开，故排除C项。
【答案】　A
8.
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．“赋敛”即田赋，税收。指历代政府对拥有土地的人所课征的土地税，被列为国家正供，是国家财政收入的最基本、最主要来源。
B．“金鼓”是古代行军与战斗的信号。古代军队行军作战时命令军队行动与进攻就鸣金，即鸣金而攻；而命令军队停止或退回就击鼓，即击鼓收兵。
C．“州”和“郡”均为古代行政区。州基本沿袭九州之分，郡始于秦，完善于汉，数量变化较大。
D．“禁兵”，中国古代皇帝的亲兵，即侍卫宫中及扈从的部队。
【解析】　“命令军队行动与进攻就鸣金，即鸣金
( http: / / www.21cnjy.com )而攻；而命令军队停止或退回就击鼓，即击鼓收兵”错。应为“命令军队行动与进攻就击鼓，即击鼓而攻；而命令军队停止或退回就鸣金，即鸣金收兵”。
【答案】　B
9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．作者认为农业是天下之本，当政者只知使用民力而不知爱惜民力是不可取的。
B．作者通过古今施政的对比，揭示了宋朝农民在利益被严重侵害下的悲惨遭遇。
C．作者认为，休战以来的士卒已经年迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。
D．作者指出，高大健壮的不种田而安乐舒适、享有丰美的食物，年老体弱的却在田地劳作，有时吃的是猪狗食。
【解析】　偷换文意，强加因
( http: / / www.21cnjy.com )果。作者认为，休战以来的士卒已经年迈去世，已经都没有了，后来当兵的人未曾经历战争，士兵骄惰，背军粮的任务自己不做，雇请他人来做。
【答案】　C
10．把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)而今之为吏者不然，薄书听断而已矣。
译文：____________________________________________________________________
(2)耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。
译文：____________________________________________________________________
(3)苟知一时之不为盗，而不知其终身骄惰而窃食也。
译文：____________________________________________________________________
【答案】　(1)但是如今当官的不是这样，(他们)只是处理公文、办理政务罢了。
(2)耕种的人，不再被督责尽力耕种；消费者，不是根据收入确定支出。
(3)只知道他们一时不去做盗贼，却不知道他们一生都在骄横懒惰窃取衣食。
【参考译文】
农业，是天下的根本，也是国家制定统
( http: / / www.21cnjy.com )治措施的起源。古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽，但是如今当官的不是这样，(他们)只是处理公文、办理政务罢了，听见有人说起农业之事，就相互笑他说：浅陋。他们知道通过征收赋税将农业物资移用到自己身上是紧急的事情，不懂得致力于农业是首先要考虑的，这是没有弄清统治措施的根本啊。懂得致力于农业而不懂得节约用度来爱护农民，这是没有完全弄清致力于农业的办法啊。
古代治理国家的人，统治者和百姓相互移用来
( http: / / www.21cnjy.com )互相补充。处于下位的百姓很勤勉，处于上位的统治者使用物资有节制，百姓不保留自己的气力，国家不过分浪费。统治者爱护他们的百姓，百姓提供物资给统治者，使得上下都不相困扰。一位男子的力气，(官府)督促他一定要尽其所能；一天的用度，(官府)约束他一定要衡量自己的收入。一年的耕作，交公和自用，都可从田地中产出并常有结余。因此三年里经常有一年的结余来备用。如今却不是这样，耕种的人不再被督责尽力耕种；消费者不再根据收入确定支出。一年的耕种仅够充公，而农民自己的食物却仅够几个月。严重的是，收获庄稼刚刚结束，农民只能将簸出来的糠麸或秕稗作为食物，有时候采摘橡树的种子、存储菜根来勉强度过冬春的饥荒时节。如果不幸遇到水灾旱灾，就会纷纷倒下饿死，这样的情况很是可悲可叹啊！
国家停止用兵已经三十三年了，士兵中那
( http: / / www.21cnjy.com )些身经百战的人老的老、死的死，现在都没有了，而后来当兵的人不曾听见过战鼓、没看见过战阵。生活在没有战事的时代而衣食不缺，那情势不能不骄傲懒惰。现在士兵入宫当班，不自己抱着被子而让别人抱着；禁兵领取粮食，不自己挑着而雇人挑着。他们就是这样的骄纵懒惰，又怎么愿意冒着辛苦而参加战斗呢？如果士兵能承受辛苦而能够战斗，即使损耗农民的利益，这样做也是可以的。但奈何他们只有当兵的虚名，而实际上是一群骄纵懒惰的无用之人啊。
古代大凡身材高大身体健壮的人都在田间劳
( http: / / www.21cnjy.com )作，农闲的时候就将作战的技能教给他们。现在却完全不同，一旦遇到灾年，那么各州郡的官吏就用尺子度量百姓中身材高大身体健壮的人，招他们去做禁兵；稍差一点低于尺度且稍微有些瘦弱的，登记在册作为厢兵。官员招人多有赏赐，而百姓正困窘就争着投军。所以，一遇上凶年荒灾，那么留在田地的只有老弱之人了。而官吏这时说：如果不将他们收留当兵，那么恐怕(他们)就会做强盗。唉！只知道他们一时不去做盗贼，却不知道他们一生都在骄横懒惰窃取衣食。古代那些身材高大身体健壮的人承担种田的工作，而年老体弱的人游玩；现在身材高大身体健壮的人游玩，而老弱之人却留在田地间耕种。为什么相反到了这么严重的程度呢？然而百姓在田间尽力耕作的，有时不免于吃猪狗之食，而一旦离开田地做僧人或士兵，就终身安乐舒适而享有丰美的食物，那种田的农民不得不一天天减少啊。所以说有引诱农民离开田地的弊端，说的就是这种情况。
11．仿照下面的示例，运用比喻的修辞手法，自选诗人，仿写两个句子。
韩愈诗是繁华天街的一场酥雨，凄迷朦胧，“绝胜烟柳满皇都”，浮华缠绵。
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
【答案】　示例：高适诗是大漠沙场的一轮皓月，瑰丽雄健，“男儿本自重横行”，豪情填膺。
李白诗是澎湃大海的一艘巨轮，乘风破浪，“我辈岂是蓬蒿人”，雄伟豪迈。
12．(2016·全国甲卷)
( http: / / www.21cnjy.com )下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
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___________________________________________________________________________
【解析】　本题考查图文转换。图表总体为“中国
( http: / / www.21cnjy.com )梦演讲赛”赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。表述时要注意内在逻辑关系。
【答案】　示例：“中国梦演讲赛”拟于
( http: / / www.21cnjy.com )5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
13．请从下面一段文字中找出五个关键词。
【央广网北京10月4日消息】美国卫生官
( http: / / www.21cnjy.com )员9月30日称，美国出现了首例在本土诊断出感染“埃博拉病毒”的患者。美国疾病控制和预防中心证实了消息，未透露更多细节。得克萨斯州一家医院称，患者已被严格隔离。此前，美国医院成功治疗过几位在西非确诊感染“埃博拉”的本国国民。
________、________、________、________、________。
【解析】　从文段中找出何地发生了何事，事件的发展结果怎样。
【答案】　美国　首例　本土　埃博拉病毒　(严格)隔离学业分层测评(十一)
奏议
教战守策
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．夫当今生民之患，果安在哉？　　
果：究竟
B．是以区区之禄山一出而乘之
乘：趁着，趁(机)
C．天下苟不免于用兵，而用之不以渐
渐：事物的苗头
D．陵压百姓而邀其上者
邀：邀功
【解析】　C项，渐：逐渐，缓进。
【答案】　C
2．下面的句子有通假字的一项是
(　　)
A．数十年之后，甲兵顿弊
B．天下之势，譬如一身
C．此疾之所由生也
D．虽有小恐，然孰与夫一旦之危哉
【解析】　A项，“顿”同“钝”。
【答案】　A
3．下面句中加点词的意义与用法相同的一项是
(　　)
A．役民之司盗者，授以击刺之术/以为天下之知战者，惟我而已
B．而其平居常苦于多疾/不先于我，则先于彼
C．使之能逸而能劳/论战斗之事，则缩颈而股栗
D．教以行阵之节/而行之既久，则又以军法从事
【解析】　A项，者：定语后置的标志/……的人。B项，于：介词，由于/介词，从。C项，而：表并列的连词。D项，以：介词，把/介词，按照。
【答案】　C
4．下面两句中不都含有名词作状语现象的一项是
(　　)
A．四方之民，兽奔鸟窜/常以身翼蔽沛公
B．吾得兄事之/人皆得以隶使之
C．而人民日以安于佚乐/日削月割，以趋于亡
D．骊山北构而西折/而后乃今将图南
【解析】　A项，兽、鸟、翼，名词作状
( http: / / www.21cnjy.com )语，表比喻。B项，兄、隶，名词作状语，表态度。C项，日、月，名词作状语，表时间。D项，北、西，名词用作状语，表方向；南，名词用作动词，向南飞。
【答案】　D
5．下列句子中，加点词的意义和现代汉语最接近的一项是(　　)
A．盖尝试论之
B．一旦出身而蹈死地
C．盛夏力作，而穷冬暴露
D．且夫天下固有意外之患也
【解析】　A项，尝试：古义，曾经试
( http: / / www.21cnjy.com )着/今义，试，试验。B项，出身：古义，投入、献身/今义，个人早期的经历或由家庭经济情况所决定的身份。C项，暴露：古义，在野外劳动/今义，显露出来。
【答案】　D
6．下列各句与例句句式相同的一项是(　　)
例句：庶人之在官者
A.
战者必然之势也
B.
役民之司盗者
C.
教以行阵之节
D.
夫当今生民之患，果安在哉
【解析】　B项，与例句都是定语后置句。A项，判断句；
C项，状语后置句；D项，宾语前置句。
【答案】　B
(2016·全国乙卷)阅读下面的文言文，完成7～10题。
曾公亮，字明仲，泉州晋江
( http: / / www.21cnjy.com )人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从者之廋耳索之果然公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，起判永兴军。居一岁，还京师。旋以太傅致仕。元丰元年卒，年八十。帝临哭，辍朝三日。公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。尝遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
(节选自《宋史·曾公亮传》)
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
B．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
C．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
D．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/
【解析】　本题考查文言文断
( http: / / www.21cnjy.com )句的能力。文言文断句的基础在于对通篇文章的领会。首先，通读选文，大致了解整个故事的内容。然后运用排除法断句。“盗悉窜他境”是一个完整的主谓宾齐全的句子，中间不能断开，排除C、D两项。“移书诘盗”意为下发公文追究盗贼，语意完整，中间不能断开，排除A项。
【答案】　B
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。
B．建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。
C．古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。
D．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。
【解析】　本题考查古代文化常识。
( http: / / www.21cnjy.com )涉及古代官职、君主制度、古国情况等。“有司”在文中指有具体职务、做具体工作的官吏，而不是指朝廷中的各级官员。
【答案】　C
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．曾公亮初入仕途，为民兴利除弊。他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。
B．曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询；密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。
C．曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。
D．曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，终于得到回报。
【解析】　本题从张冠李戴和无中生有
( http: / / www.21cnjy.com )的角度设误考查对文章内容的把握。C项“派使者偕同雄州赵滋前往调解”表述不当。派赵滋前去的是皇上而不是曾公亮；另外，派使者去告诉赵滋，并没说让使者偕同。
【答案】　C
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？
译文：___________________________________________________________________
(2)苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
译文：___________________________________________________________________
【解析】　本题考查理解并翻译文中的句子
( http: / / www.21cnjy.com )的能力，涉及通假字、一词多义、判断句、省略句等。(1)“锡”是通假字，通“赐”，赐予。“虔”，恭敬。“必”，一定。“是不虔君命也”是判断句，“而必使(之)亲临”是省略句。(2)“尝”，曾，曾经。“救正”，指纠正弊病。“讥”，讥讽。“固宠”，加固宠幸。
【答案】　(1)赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？
(2)苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。
【参考译文】
曾公亮，字明仲，是泉州晋江人。考
( http: / / www.21cnjy.com )中进士甲科，做了会稽县的县令。百姓的农田在镜湖旁，常常担心湖水泛溢。公亮立起闸门，将水排入曹娥江，百姓受益。以端明殿学士的身份管理郑州，治政有能干的名声，盗贼都流窜到外地，以至百姓都夜不闭户。曾经有使者丢失袋中东西，下公文追问盗贼，公亮上报：“我们境内没有窝藏盗贼，大概是随从之人偷藏的。”(对随从)进行搜查，果然如此。公亮清楚熟习公文法令，经历处事久了，熟知朝廷台阁的典章制度，位居首位的宰相韩琦常常咨询他。仁宗末年，韩琦请求确立储君，与公亮等一起共商大计。密州民田盛产银子，有人偷取银子，大理寺将其当强盗论处。公亮说：“这是禁物，获得它虽是强行盗取，却与盗窃民家有所不同了。”坚持争论，于是(皇帝)交付给有司讨论，依照劫取禁物的法令，盗贼得以不死。契丹听任人在界河捕鱼，又多次通行盐船，官吏不敢制止，都说：与他们较量，将要生出事端。公亮说：“事情刚开始不加制止，以后将怎么办？雄州赵滋勇猛有计谋，可以任用。”朝廷派人前去向赵滋传达皇上的旨意，边境的危害终于平息了。英宗即位，授予公亮中书侍郎兼礼部尚书职位，不久又加封为户部尚书。皇帝身体不适，辽使到了却不能召见，命公亮在客馆设宴，使者不肯赴宴。公亮质问他说：“赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？”使者于是前来赴席。熙宁三年，被授职司空兼侍中、河阳三城节度使。第二年，被举用管理永兴军。过了一年，返回京师。不久以太傅之职辞官回家。元丰元年去世，终年八十岁。皇帝亲临悼哭，罢朝三天。公亮端庄忠厚，深沉周密，平时谨守法度，循规蹈矩；但天性吝啬，家产增至巨万。
当初推荐王安石，等到一起辅政，知道皇上正偏向他，暗中为子孙考虑，凡是改革各事，一概听从，但表面上装作不亲附。曾经派儿子孝宽参与谋划，在皇上面前几乎没有什么异议，于是皇帝更信任安石。安石感激他帮助自己，所以提拔孝宽至枢密来报答他。苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。
11．在古代，劝谏君王是
( http: / / www.21cnjy.com )件很危险的事情，闹不好就会被贬或掉脑袋。结合例句的两个劝谏成功的例子，再举两个劝谏失败的例子。(要求句式一致，字数相同)
例句：
触龙句句闲语，步步闲情，婉谏太后终送人质，最后赵国转危为安。
邹忌事事相应，例例推进，劝谏齐王采纳忠言，终于齐国日渐强盛。
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【答案】　(示例)比干口口忠言，声声裂肺，力谏商纣勿要奢侈，反被剖七窍玲珑心。
韩愈字字衔情，篇篇含理，讽谏宪宗弃迎佛骨，却遭贬潮阳八千里。
12.
下面是“圆梦1＋1”爱心助学公益活动标志。请写出该标志的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100字。
( http: / / www.21cnjy.com )
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【解析】　从整体上看该标志由图
( http: / / www.21cnjy.com )形与文字构成。图形是两个手挽手的人物组成，而身体部分又合为一个心形。把它们和标志的主题联系起来即可得出其寓意。
【答案】　(1)要素：图案为一个人扶助另一个人，右下角为活动主题“圆梦1＋1”。
(2)寓意：将两个人组合形成一个心
( http: / / www.21cnjy.com )形，表达了爱心公益活动的主旨；两人手挽手以象形“＋”号相连，象征着爱心团体或个人对困难群体的关爱和帮扶，凸显出“圆梦1＋1”公益活动的主题。
13.
阅读下面一段文字，为“引力波”下一个定义，不超过50个字。
2016年2月11日，美国科研人员宣布他
( http: / / www.21cnjy.com )们探测到了引力波的存在，爱因斯坦广义相对论预言宇宙中有一种以光速传播的时空波动，如今得到证实。有质量的物体被加速时会以波动形式发出引力辐射，形成引力波。引力波在真空中传播不易发生衰减，这意味着它们可以揭示一些宇宙角落深处的信息。
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【解析】　解答此题要注意材料中的关键词语：“以光速传播的时空波动”“在真空中传播不易发生衰减”等。
【答案】　引力波是有质量的物体被加速时产生的一种能以光速传播且在真空中传播不易发生衰减的时空波动。学业分层测评(九)
赠序
送李愿归盘谷序
1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是
(　　)
A．无不足兮奚所望　　　　　　　
奚：何，什么
B．才畯满前，道古今而誉盛德
畯：同“俊”
C．坐茂树以终日，濯清泉以自洁
濯：洗
D．嗟盘之乐兮，乐且无殃
无殃：没完没了
【解析】　无殃：没有灾祸。
【答案】　D
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(　　)
A．友人李愿居之/大丈夫之遇知于天子
B．利泽施于人/名声昭于时
C．夹道而疾驰/不可幸而致也
D．大丈夫不遇于时者之所为也/从者塞途
【解析】　A项，之：代词
( http: / / www.21cnjy.com )，这里/助词，用于主谓之间。B项，于：介词，给/介词，在。C项，而：连词，表修饰。D项，者：助词，定语后置的标志/助词，……的人。
【答案】　C
3．下面加点词的用法解释错误的一项是
(　　)
A．闻其言而壮之(形容词的意动用法，以为……有气魄)
B．飘轻裾，翳长袖(动词的使动用法，使……飘动)
C．武夫前呵(名词作状语，对着前面)
D．美可茹(形容词作名词，味美的食物)
【解析】　前：在前面。
【答案】　C
4．下列句子中，加点词语的意义和现代汉语相同的一项是(　　)
A．是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋
B．供给之人各执其物，夹道而疾驰
C．伺候于公卿之门，奔走于形势之途
D．此所以学者不可以不深思而慎取之也
【解析】　A项，盘旋：古义，盘桓，逗留；今
( http: / / www.21cnjy.com )义，环绕着飞或走。B项，疾驰：(车马等)奔驰。古今义相同。C项，形势：古义，权势，地位；今义，事物发展的状况。D项，学者：古义，求学的人；今义，在学术上有一定成就的人。
【答案】　B
5．下列句子中句式类型与其他三项不同的一项是
(　　)
A．濯清泉以自洁　　　　　
B．无不足兮奚所望
C．理乱不知，黜陟不闻
D．触刑辟而诛戮
【解析】　D项，被动句，其余三句均为宾语前置句。
【答案】　D
阅读下面的文言文，完成6～10题。
送丁琰序
[宋]曾巩
守令之于民近且重，易知矣。
( http: / / www.21cnjy.com )予尝论今之守令，有千里者相接而无一贤守，有百里者相环而无一贤令。至天子大臣尝患其然，则任奉法之吏，严刺察之科，以绳治之。或黜或罢者，相继于外。于是下诏书，择廷臣，使各举所知以任守令。每举者有姓名，得而视之，推考其材行能堪其举者，卒亦未见焉。举者既然矣，则以余之所见闻，阴计其人之孰可举者，卒亦未见焉。犹恐予之愚且贱闻与见焉者少不足以知天下之材也则求夫贤而有名位闻与见之博者而从之问其人之孰可举者卒亦未见焉。岂天下之人固可诬，而天固不生才于今哉？
使天子大臣患天下之弊，则数更法以御之。法日以
( http: / / www.21cnjy.com )愈密，而弊日以愈多。岂今之去古也远，治天下卒无术哉？盖古人之有庠有序，有师友之游，有有司之论，而赏罚之始于乡，属于天下，为教之详至此也。士也有圣人之道，则皆得行其教；有可教之质，则皆可为材且良，故古之贤也多。贤之多，则自公卿大夫，至于牛羊仓廪贱官之选，咸宜焉，独千里、百里之长哉？其为道岂不约且明，其为致天下之材，岂不多哉？其岂有劳于求而不得人，密于法而不胜其弊，若今之患哉？
今也，庠序、师友、赏罚之法非古也，士也有圣人
( http: / / www.21cnjy.com )之道，欲推而教于乡于天下，则无路焉。人愚也，则愚矣！可教而贤者，卒谁教之哉？故今之贤也少。贤之少，则自公卿大夫，至于牛羊仓廪贱官之选，常不足其人焉，独守令哉？是以其求之无不至，其法日以愈密，而不足以为治者，其原皆此之出也已。噫！奚重而不更也？
姑苏人丁君琰佐南城，南城之政平。予知其
( http: / / www.21cnjy.com )令，令曰：“丁君之佐我。”又知其邑人，邑人无不乐道之者。今为令于淮阴，上之人知其材而举用之也。于令也，得人矣。使丁君一推是心以往，信于此，有不信于彼哉？
求余文者多矣，拒而莫之与也。独丁君之行也，不求余文，而余乐道其所尝论者以送之，以示重丁君，且勉之，且勉天下之凡为吏者也。
(本文有删节)
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．推考其材行能堪其举者　　　
堪：胜任
B．岂天下之人固可诬
诬：诬蔑
C．则数更法以御之
御：防备
D．南城之政平
平：安定
【解析】　本题考查一词多义。“诬”应解释为“欺骗”。
【答案】　B
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
【解析】　本题考查“且”“也”
( http: / / www.21cnjy.com )“则”“之”四个虚词的意义和用法。A项，“且”，第一个是连词，表并列关系；第二个是副词，将要。B项，两个“也”，都表示句中停顿。C项，“则”，第一个是连词，表承接关系；第二个是连词，表转折关系。D项，“之”，第一个是代词；第二个是助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
【答案】　B
8．下列对原文的赏析，不正确的一项是(　　)
A．这篇赠序的重点不是写丁琰的才干，而是针砭吏治不修、地方官员才德低下的社会现实，进而建议推行古代庠序、师友、赏罚之法，以培养足够的人才。
B．本文首段感慨贤人之少，一唱三叹；再通过古今对比，叹问之间，忧虑国事之情溢于言表；文末由勉励丁琰推及天下为吏者，更使文章深意无尽。
C．作者认为有圣人之道的士人匮乏并且缺少激励机制，学校又严重不足，是造成“今之贤也少”的重要原因，这种见解可谓一针见血，切中肯綮。
D．作者通过南城县令、邑人的评价来称赏丁琰的政绩，为他能得到有司举荐并被任命为淮阴令而发出“得人”的感叹，体现了爱才若渴之心。
【解析】　本题从曲解文意的角度设
( http: / / www.21cnjy.com )误，考查对文章内容的把握。C项，表述不当。原文说有圣人之道的士人，想在乡里、在天下推行并加以教化，却没有道路，这是“今之贤也少”的重要原因。
【答案】　C
9．用“/”给文中画波浪线的部分断句。
犹
恐
予
之
愚
且
贱
闻
( http: / / www.21cnjy.com )与
见
焉
者
少
不
足
以
知
天
下
之
材
也
则
求
夫
贤
而
有
名
位
闻
与
见
之
博
者
而
从
之
问
其
人
之
孰
可
举
者
卒
亦
未
见
焉
【解析】　本题考查的是文
( http: / / www.21cnjy.com )言文断句的能力。文言文断句的基础在于对通篇文章的领会。首先，通读这篇短文，大致了解整篇内容，断开一些比较明确的地方。其次，要抓住一些标志词，如本文中的“也”“则”“者”“而”“焉”等。这样将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处。
【答案】　犹恐予之愚且贱/闻与见焉者少/不足以知天下之材也/则求夫贤而有名位/闻与见之博者/而从之问其人之孰可举者/卒亦未见焉
10．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)其岂有劳于求而不得人，密于法而不胜其弊，若今之患哉？
译文：
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)奚重而不更也？
译文：
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【解析】　本题涉及一词多义
( http: / / www.21cnjy.com )、词类活用、古今异义和倒装句。(1)“有劳于求”“密于法”是介词结构后置句；“胜”形容词活用作动词，尽；“患”，忧虑；整个句子又是一个反问句。(2)“奚”表反问；“更”是动词，改变。
【答案】　(1)哪里会有搜求上费力却得不到人才，制度法令上严密却弊端无穷，(导致)像今天这样的忧虑呢？
(2)为什么如此严重却不改变呢？
【参考译文】
太守和县令对于老百姓来说
( http: / / www.21cnjy.com )，离得最近又特别重要，这是不言而喻的。我曾经评价当今的太守和县令，存在着千里连成一个州郡却没有一个贤良太守的现象，也存在着百里形成一个县却没有一个贤良县令的现象。致使天子和大臣时常忧虑这种现象，于是委派奉守制度法令的官吏，去加强对太守和县令的考核与监察，用来约束惩治他们。有的被降职，有的被罢免，在地方上一个又接一个。在这种情况下，朝廷下达诏书，选定朝臣，让他们分别荐举自己所了解的人才去担任太守或县令。每次被举荐的人都有姓名，我看到这些人的名字，然后推求考察那些人的资质品行确实能够胜任的人，到最后也一直没有见到过。被举荐的人已经是这样了，那么从我所看到和听到的人中，暗暗揣摩那些人中有谁真该被荐举，最终也一直没有见到过。我还担心自己愚昧又地位低下，所闻与所见太少，不足以了解天下的人才，于是向贤明而又享有名声与地位、所闻所见也广博的人请教。向他询问他所了解的那些人有谁真该被荐举，可也最终一直没有见到过。这难道真是天下人原本就可以欺骗，而上天压根就没在当今降生人才吗？
假使天子与大臣担忧天下的弊端
( http: / / www.21cnjy.com )，多次更改法令来防备这些弊端。法令一天比一天严密，可是弊端一天比一天多。难道是因为现在与古代相距太远，治理天下最终没有办法吗？大概古人有学校教育，有老师朋友交往，有主管的官吏来评定，奖赏和处罚从乡里开始，最终普及到天下，作为教育普及到这种程度。掌握圣人之道的士人，就都能够施行他们的教化；只要是可塑之才，就都能够成为优良的人才，所以古代的贤人就多。贤人多，那么从公卿大夫到掌管牛羊、仓库等地位低下的官员的选拔，都有合适的人，难道只是太守、县令(有合适的人任命)吗？他的为政之道难道不是简约明确的吗？他招致天下的人才难道不多吗？哪里会有搜求上费力却得不到人才，制度法令上严密却弊端无穷，(导致)像今天这样的忧虑呢？
现今，学校、师友、赏罚的法
( http: / / www.21cnjy.com )令与古代都不同了，掌握圣人之道的士人，想在乡里、在天下推行并加以教化，却没有道路。人愚钝，就愚昧！可以通过教化使之变得贤能，可是最终又有谁能教化他们呢？所以今天的贤人少。贤人少，那么从公卿大夫到掌管牛羊、仓库等地位低下的官员的选拔，常常不能找到合适的人，难道只是太守、县令(找不到合适的人)吗？因此搜求人才没有不到的，制度法令一天比一天严密，却不能用来把天下治理得好，原因都是出自这些罢了。唉！
为什么如此严重却不改变呢？
姑苏人丁琰在南城辅佐县令，南城政治安定。我向
( http: / / www.21cnjy.com )那里的县令了解，县令说：“是因为丁琰辅佐我。”我又向县里的人了解，县里的人没有不乐于谈论他的。现在他在淮阴任县令，是上面的人知道丁琰的才能才举荐任用他。从县令这个角度看，得到了合适的人才。假使丁琰能够用对待这里百姓的心去就任，被这里的百姓信任，能不被那里的百姓信任吗？
请求我写文章的很多，我都拒绝没有给
( http: / / www.21cnjy.com )他们写。唯独丁琰去赴官登程，没有求我写文章，但是我乐于写出自己曾经的观点来送给他，以此表示我推重丁琰，并且以此勉励他，并且勉励天下所有做官的人。
11．用一句话概括下面文字的主要观点。
文忌平淡，所以叙述总要讲究妙趣横生，波澜起伏
( http: / / www.21cnjy.com )。古人有“韩潮欧澜”的提法，正说明韩愈与欧阳修的文章是极讲究笔法的。前人说到韩愈，有“春与猿吟兮秋鹤与飞”的仿例——它打乱了我们的阅读习惯，造成了时序的错位而形成了一种心理的波澜，带来了一种新的审美愉悦。韩愈不愧为文章高手，他恣肆的文笔总要显示他的独特性，一旦他找寻到的结构既符合行文需要又能合乎自然的律动与人们心中的节奏，便会在双方的审美心理上产生共鸣效应。这种结构有时更带有隐蔽性，它甚至不需要经过逻辑的过滤而直观地为人所接受，同样达到移人性情的效果。清代林云铭感读《师说》正是这样的：“其文错综变化，反复引证，似无段落可寻。一气读之，只觉意味无穷。”
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【解析】　解答此题，要注意文段开头的观点句和表示评价的词语“韩愈与欧阳修的文章是极讲究笔法的”。
【答案】　韩愈的文章追求波澜起伏的独特美。
12．请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。
要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。
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【解析】　“竹喧归浣女”写的极富情趣
( http: / / www.21cnjy.com )，诗人先写“竹喧”，因为浣女在竹林中起初未见，等到听见竹林的喧闹声，才发现浣女洗衣归来。这纯洁美好的生活图景，反映了诗人追求安静淳朴生活的理想。在扩展时要抓住浣女无忧无虑、欢快嬉笑的特点，展开想象，尽量体现王诗“诗中有画”的意境。不能单纯地翻译诗句。
【答案】　(示例)(1)洗完衣服的少女拎着
( http: / / www.21cnjy.com )水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。(2)月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，她是这般的无忧无虑。
13.
下图是某市教育局机关文化品牌的标志，请写出该标志图形部分的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过100个字。
( http: / / www.21cnjy.com )
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【解析】　解答此题要整体把握图形构成要素和文字，联系文字思考其寓意。
【答案】　标志的图形部分由下
( http: / / www.21cnjy.com )面的萌芽(树叶)和上面的书本组成。下面的图形犹如茁壮成长的萌芽，象征教育局以培养青少年学生成才为使命。上面的图形犹如正待翻阅的书籍，又如舒展飞翔的翅膀，代表着教育工作者努力耕耘，助青少年腾飞。学业分层测评(十)
赠序
送董邵南序
1．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．吾知其必有合也　　　　
有合：有所遇合
B．为我吊望诸君之墓
望诸君：希望各位君子
C．可以出而仕矣
仕：做官
D．然吾尝闻风俗与化移易
与：跟随
【解析】　B项，“望诸君”指乐毅。
【答案】　B
2．下列各句中含有通假字的一项是
(　　)
A．燕、赵古称多感慨悲歌之士
B．为我吊望诸君之墓
C．吾恶知其今不异于古所云邪
D．吾知其必有合也
【解析】　C项，“邪”同“耶”。
【答案】　C
3．下面加点词的意义与用法相同的一项是
(　　)
A．夫以子之不遇时/师道之不传也久矣
B．然吾尝闻风俗与化移易/夫人之相与
C．而观于其市/而君幸于赵王
D．吾因子有所感矣/因人之力而敝之
【解析】　A项，之：助词，用于主谓
( http: / / www.21cnjy.com )之间，取消句子的独立性，不译。B项，与：介词，随着/动词，结交；C项，于：介词，到/介词，表被动；D项，因：介词，因为/介词，凭借。
【答案】　A
4．下列与例句中加点词用法一致的一项是
(　　)
例句：燕、赵古称多感慨悲歌之士
A．昌黎韩愈闻其言而壮之
B．素善留侯张良
C．群贤毕至
D．太上不辱先
【解析】　例句中的“多”，形容词作动
( http: / / www.21cnjy.com )词，“有很多”，B项，“善”与例句的用法相同，“与……交好”。A项，“壮”，形容词的意动用法，“以……为壮”或“称赞”；C项，“贤”，形容词用作名词，“贤能的人”；D项，“辱”，形容词的使动用法，“使……受辱”。
【答案】　B
5．下列各项中，加点词的古今意义相同的一项是
(　　)
A．怀抱利器
B．聊以吾子之行卜之也
C．苟慕义强仁者皆爱惜焉
D．复有昔时屠狗者乎
【解析】　A项，古义：杰出的才能/今义
( http: / / www.21cnjy.com )：①锋利的兵器，②有效的工具。B项，古义：您/今义：我的儿子。C项，古义：同情、怜惜/今义：因重视而不糟蹋，爱护珍惜。
【答案】　D
6．下列各项中，句式与其他三项不同的一项是
(　　)
A．青，取之于蓝而青于蓝
B．而观于其市
C．怀抱利器，郁郁适兹土
D．吾恶知其今不异于古所云邪
【解析】　A、B、D三项为状语后置句，C项为省略句。
【答案】　C
阅读下面的文言文，完成7～10题。
赠医者汤伯高序
[元]揭傒斯
楚俗信巫不信医，自三代以
( http: / / www.21cnjy.com )来为然，今为甚。凡疾不计久近浅深，药一入口不效，即屏去。至于巫，反覆十数不效，不悔，且引咎痛自责，殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。终不一语加咎巫。故功恒归于巫，而败恒归于医。效不效，巫恒受上赏而医辄后焉。故医之稍欲急于利、信于人，又必假邪魅之候以为容，虽上智鲜不惑。甚而沅湘之间用人以祭非鬼，求利益，被重刑厚罚而不怨恚，而巫之祸盘错深固不解矣。医之道既久不胜于巫，虽有良医且不得施其用，以成其名，而学者日以怠，故或旷数郡求一良医不可致。呜呼，其先王之道不明欤？何巫之祸至此也！人之得终其天年，不其幸欤！
吾里有徐先生若虚者，郡大姓也。年十
( http: / / www.21cnjy.com )五举进士，即谢归业医。人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得乃止。历数十年，其学大成，著《易简归一》数十卷。辨疑补漏，博约明察，通微融敏，咸谓古人复生。其治以脉，不以证，无富贵贫贱不责其报信而治无不效其不治必先知之惟一用巫乃去不顾自是吾里之巫稍不得专其功矣。余行数千里莫能及，间一遇焉，又止攻一门，擅一长而已，无兼善之者。来旴江，得汤伯高，该明静深，不伐不矜，深有类于徐。余方忧巫之祸，医之道不明，坐视民命之夭阏而莫救，而爱高之学有类于徐，且试之辄效，故并书巫医之行利害及徐之本末以赠之。嗟夫，使世之医皆若虚、伯高，信之者皆吾里主人，巫其能久胜矣乎！
伯高名尧，自号常静处士。若虚名棪。闻庐山有郭氏，号南寄者，亦有名。
(选自《揭傒斯全集》)
7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．药一入口不效，即屏去　　　
屏：摒弃
B．又必假邪魅之候以为容
容：容纳
C．被重刑厚罚而不怨恚
恚：怨恨
D．其治以脉，不以证
证：症状
【解析】　本题考查文言实
( http: / / www.21cnjy.com )词在文中的含义。A项“即屏去”中的“去”是舍弃不用的意思，从结构上看“屏”与“去”为同义复指，从通假联想来看“屏”通“摒”。据此可以推断“屏”是“摒弃”的意思，正确。B项“以为容”即“以(之)为容”，“把它作为……”，据此推断“容”是名词，根据它有“容貌”的义项，可引申为“表象”的意思。C项“怨恚”从字形和内容推断两词为同一意思，句中的“而”表转折关系，结合语境解释为“怨恨”，正确。D项“以脉，不以证”结构一致，内容相反，从通假角度推断“证”通“征”，意思是“症状”，正确。
【答案】　B
8．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
(　　)
A．无富贵贫贱/不责其报信/而治无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾/自是吾里之巫/稍不得专其功矣。
B．无富贵贫贱不责/其报信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾自是/吾里之巫/稍不得专其功矣。
C．无富贵贫贱/不责其报/信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾/自是吾里之巫/稍不得专其功矣。
D．无富贵/贫贱不责其报/信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫乃去/不顾自是/吾里之巫/稍不得专其功矣。
【解析】　本题考查的是文言文断句的
( http: / / www.21cnjy.com )能力。文言文断句的基础在于对通篇文章的领会。首先，通读这段短文，大致了解整个故事。然后抓住标志词断开比较明显的地方。如文中的虚词“乃”之前要断开，从而排除D项。“责”是“要求，索要”的意思，“信”是“相信”的意思，这两个词都是动词，所以不会同在一个分句里，从而排除A项。“去”是“离开”的意思，“不顾”是“不回头看”的意思，“自是”是“从此”的意思，所以“不顾”与“自是”之间应该断开，从而排除B项。故C项正确。
【答案】　C
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．楚地的风俗是信巫不信医。长久
( http: / / www.21cnjy.com )以来，巫祸横行，巫师把人治死也很少受到谴责，医生要取信于民不得不装神弄鬼，学者不愿行医，所以求一良医而不可得。
B．徐若虚先生举进士后，不愿做官，
( http: / / www.21cnjy.com )回乡行医。他虚心好学，努力钻研，写成了学术价值很高的专著；他医术高明，治病效果显著，其影响逐渐改变了当地信巫的风俗。
C．旴江的汤伯高先生和徐若虚先生非常相像，他的医术全面而精湛，但他为人谦逊，从不自我夸耀，其医风受到作者的赞赏。
D．作者写这篇序是因为担忧巫祸不除，医道不明，无人挽救百姓的生命。希望世上的医生都像若虚、伯高，民众都像“吾里之人”信医不信巫。
【解析】　本题从缩小范围、
( http: / / www.21cnjy.com )无中生有的角度设误考查对文章内容的把握。A项原文中“终不一语加咎巫”的意思是“最终没有一句话是归罪于巫师的”，选项说“很少受到谴责”，把“没有”说成“很少”，缩小了限制范围；“学者不愿行医”在原文中没有任何体现，原文中“学者日以怠”的意思是“学医的人一天天懈怠”。故A项与原文内容不符。
【答案】　A
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。
译文：______________________________________________________________________
(2)人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得乃止。
译文：______________________________________________________________________
【解析】　(1)本题涉及一词多义、古
( http: / / www.21cnjy.com )今异义和定语后置句。“殚”“竭”是同义词，联想成语“殚精竭虑”可知，是“用尽、耗尽”的意思。多义词“卒”在此语境中是“最终”的意思。虚词“且”联想课文中“不出，火且尽”，译为“将要”。“交责”字字落实应为“相互指责”。“是”是代词，译为“这”。
(2)对句“一方之良”“
( http: / / www.21cnjy.com )一言之善”是以“之”为标志的定语后置句，即“一良方”“一善言”，意为“一个好的药方”“一句有价值的(医学)见解”。“币”是古今异义词，指财物重金。“师”活用为动词，联想课文中“吾从而师之”，译为“拜师”。虚词“乃”联想课文中“度我至军中，公乃入”译为副词“才”更合语境。
【答案】　(1)用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死了，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。
(2)(只要)别人有一个好的药方，有一句有价值的(医学)见解，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。
【参考译文】　
楚地的风俗是相信巫术不相
( http: / / www.21cnjy.com )信医学，从三代以来就是这样，现在更为严重了。一切疾病不考虑病的时间长短轻重，药一旦入口不奏效，立即就摒弃不用。至于巫术，反复试验十几次没有效果，也不悔改，并且把过失归在自己身上沉痛自责，用尽他们的钱财，耗尽他们的精
力，最终不见效，将要死了，反而相互指
( http: / / www.21cnjy.com )责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。最终没有一句话是归罪于巫师的。所以功劳永远归于巫师，而失败永远归于医生。奏效不奏效，巫师总是受到上等的赏赐而医生总是在他之后。所以医生稍稍想要急于求利、取信于人，就一定要借助邪气魅惑的征兆来作为表象(迷惑人)，即使是大智之人也很少不被迷惑。更严重的是沅湘之地是用人来祭祀不该祭拜的鬼，求取好处，遭受严重的刑罚却不怨恨，因而巫术的祸害已盘根错节、根深蒂固不能解决了。从医的风尚已经很久不能胜过巫术了，即使有好的医生也不能施展他的才能，来成就他的威名，而且学医的人一天天地懈怠，所以有时在几个郡的广大地区求取一个好医生都不能得到。哎呀，难道是先王的法度不开明吗？为什么巫术的祸患到了这个地步！人们能够得以终养天年，不也是幸运的吗！
我的家乡有位徐若虚先生，他家是郡中的大
( http: / / www.21cnjy.com )姓人家。他十五岁考中进士，就拒绝做官回乡行医。(只要)别人有一个好的药方，有一句有价值的(医学)见解，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。历经几十年，他的医术大有所成，著成《易简归一》几十卷。
分辨疑难补充遗漏，广博简约明晰详审，贯通精深融汇聪敏，都说他是古人重生。他治疗凭借的是脉象，不依靠症状，无论富人还是穷人，不索求回报，相信医术就去治疗，没有不奏效的，如果不能治疗，一定先让求医的人家知道，只要一用到巫术，就离去不回头。从这以后，我们乡里的巫师，渐渐地不能独享治病的功劳了。我走了几千里路也没发现比得上他的，偶尔遇到的，又只研究一门学问，擅长一个方面而已，没有同时擅长的。(我)来到旴江，得以认识汤伯高，(他)明晓知识、沉静高深，不夸耀、不骄傲，跟徐先生很相似。我正担心巫术的祸患，从医的风尚不能显明，袖手旁观百姓的性命受摧折却不能救助，而且爱惜汤伯高的学识与徐先生相似，而且试验医术都起效，所以一起写出巫师、医生的行为带来的祸害和好处以及徐先生的根本始末来赠送给您。唉，假使世上的医生都像若虚、伯高一样，相信医术的人都像我们乡里的人们一样，巫师还能长久取胜吗？
伯高名尧，自号常静处士。若虚名棪。听说庐山有个姓郭，号南寄的人，也有名望。
11．唐代文学家韩愈，字退之。在广东潮州
( http: / / www.21cnjy.com )任刺史期间，兴农兴学，颇得民心，他为除恶鳄撰写《祭鳄鱼文》，为民除害，深受民众称颂，因而潮州山河也便以“韩”冠之，叫韩江、韩山，潮人建韩文公祠、祭鳄亭，以表景仰。
有人以韩愈在潮州为官事迹拟了半副对联：“恶溪恶鳄，退之退之”。
请为此对联写一下联：
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【解析】　此联因后半句“退之退之”，既是名词又是人名，同时也是动词，在对下联时要考虑到这个因素。
【答案】　好书好语，觉哉觉哉
12．阅读漫画，完成问题。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)给这幅漫画加个标题。(不能用“无题”)
(2)这幅漫画形象地提醒人们：________。
【解析】　解答此题要注意树木和房子围城的一个圆圈，人砍树，树砸房，人最终会失去家园。据此即可得出答案。
【答案】　(1)多米诺效应/骨牌效应/连锁反应……
(2)无远虑有近忧；慎始才能善终；呵护自然取得双赢；伤害自然，必被自然伤；伤害自然，破坏家园，小命玩完……
13.
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴近，逻辑严密。每处不超过15个字。
剪纸这种民间艺术，千百年来深受
( http: / / www.21cnjy.com )人们的喜爱，__①__，所以人们一般称其为“窗花”。新春佳节时，许多地方的人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，__②__，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。窗花的内容丰富、题材广泛。因窗花的购买者多为农民，__③__，如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。除此，窗花还有神话传说、戏曲故事等题材。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。
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【解析】　①句依据后文“所以
( http: / / www.21cnjy.com )人们一般称其为‘窗花’”，可知这里在推究“窗花”得名的原因，“因它大多是贴在窗户上的”。②句由“不仅烘托了喜庆的节日气氛”，可知后文是递进关系，“而且也给人们带来了美的享受”。③句由后文“如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等”的介绍，可知要补写的是窗花的内容，“所以窗花有很多表现农民生活的内容”。
【答案】　①因它大多是贴在窗户上的
②而且也给人们带来了美的享受
③所以窗花有很多表现农民生活的内容学业分层测评(三)
杂说
进学解
1．下列加点词语解释错误的一项是(　　)
A．其间不能容发　　　　　　
发：头发
B．观其所以微见其意者
见：看见
C．卒然临之而不惊
卒：同“猝”，突然
D．是故倨傲鲜腆而深折之
鲜：少
【解析】　B项，见：同“现”，表现。
【答案】　B
2．下列句中不含通假字的一项是
(　　)
A．卓荦为杰，校短量长
B．拔去凶邪，登崇畯良
C．计班资之崇庳
D．跋前踬后，动辄得咎
【解析】　A项，“校”同“较”；B项，“畯”同“俊”；C项，“庳”同“卑”。
【答案】　D
3．下列各组加点词的意义和用法都相同的一项是
(　　)
A．无患有司之不公
惟器是适者，宰相之方也
B．然而公不见信于人
业精于勤荒于嬉
C．《诗》正而葩
乘马从徒，安坐而食
D．吐辞为经，举足为法
大木为杗，细木为桷
【解析】　A项，之：助词，用在主谓之间，取消
( http: / / www.21cnjy.com )句子独立性，不翻译/结构助词，的。B项，于：介词，表被动/介词，由于。C项，而：连词，表并列/连词，表修饰。D项，为：都是动词，作为。
【答案】　D
4．下列加点词语的活用不同于其他三项的一项是
(　　)
A．补苴罅漏
B．登明选公，杂进巧拙
C．名一艺者无不庸
D．踵常途之促促
【解析】　B项，形容词用作名词。其余三项都是名词用作动词。
【答案】　B
5．下列句中加点的词语与现代汉语意义相同的一组是(　　)
A．《春秋》谨严，《左氏》浮夸
B．三年博士，冗不见治
C．忘己量之所称，指前人之瑕疵
D．作为文章，其书满家
【解析】　A项，古义：指文章多
( http: / / www.21cnjy.com )有夸张和形象性描写，文辞华美。今义：虚夸；不切实际。B项，古义：古代学官名。今义：学位中最高的一级。D项，古义：写作。今义：①行为，所作所为；②建树，成就。
【答案】　C
6．下列各句句式与例句相同的一项是
(　　)
例句：寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍
A．然而公不见信于人，私不见助于友
B．句读之不知，惑之不解
C．言未既，有笑于列者曰
D．招诸生立馆下，诲之曰
【解析】　A项，被动句。B项和例句都是定语后置句。C项，状语后置句。D项，省略句。
【答案】　B
阅读下文，完成7～10题。
诸葛亮论
苏　轼
取之以仁义，守之以仁义者
( http: / / www.21cnjy.com )，周也。取之以诈力，守之以诈力者，秦也。以秦之所以取取之，以周之所以守守之者，汉也。仁义诈力杂用以取天下者，此孔明之所以失也。
曹操因衰乘危，得逞其奸，
( http: / / www.21cnjy.com )孔明耻之，欲信大义于天下。当此时，曹公威震四海，东据许、兖、南牧荆、豫，孔明之恃以胜之者，独以其区区之忠信，有以激天下之心耳。夫天下廉隅节概慷慨死义之士，固非心服曹氏也，特以威劫而强臣之，闻孔明之风，宜其千里之外有响应者。如此则虽无措足之地而天下固为之用矣。且夫杀一不辜而得天下，有所不为，而后天下忠臣义士乐为之死。刘表之丧，先主在荆州，孔明欲袭杀其孤，先主不忍也。其后刘璋以好逆之至蜀，不数月，扼其吭，拊其背，而夺之国。此其与曹操异者几希矣。曹刘之不敌天下之所知也言兵不若曹操之多言地不若曹操之广言战不若曹操之能而有以一胜之者区区之忠信也。孔明迁刘璋，既已失天下义士之望，乃始治兵振旅，为仁义之师，东向长驱，而欲天下响应，盖亦难矣。
曹操既死，子丕代立，当此之时，可以计破也。何
( http: / / www.21cnjy.com )者？操之临终，召丕而属之植，未尝不以谭、尚为戒也。而丕与植，终于相残如此。此其父子兄弟且为寇仇，而况能以得天下英雄之心哉！此有可间之势，不过捐数十万金，使其大臣骨肉内自相残，然后举兵而伐之，此高祖所以灭项籍也。孔明既不能全其信义以服天下之心，又不能奋其智谋，以绝曹氏之手足，宜其屡战而屡却哉！故夫敌有可间之势，而不间者，汤、武行之为大义，非汤、武而行之为失机。此仁人君子大患也。
吕温以为孔明承桓、灵之后，不
( http: / / www.21cnjy.com )可强民以思汉，欲其播告天下之民，且曰：“曹氏利汝吾事之，害汝吾诛之。”不知蜀之与魏，果有以大过之乎！苟无以大过之，而又决不能事魏，则天下安肯以空言竦动哉？呜呼！此书生之论，可言而不可用也。
(选自《苏轼集》)
7．文中画波浪线句子断句正确的一项是(　　)
A．曹刘之不敌/天下之所知也/言兵不若曹操之多/言地不若曹操之广/言战不若曹操之能/而有以一胜之者/区区之忠信也
B．曹刘之不敌天下/之所知也言兵/不若曹操之多言地/不若曹操之广/言战不若曹操之能/而有以一胜之者/区区之忠信也
C．曹刘之不敌/天下之所知也言兵/不若曹操之多言地/不若曹操之广/言战不若曹操之能/而有以一胜之者区区之/忠信也
D．曹刘之不敌天下/之所知也言兵/不若曹操之多言地/不若曹操之广/言战不若曹操之能/而有以一胜之者区区之/忠信也
【解析】　结合语境，理解断句大意，注意句式和虚词。根据“言兵”“言地”“言战”引起的句式一致，且构成排比句，可排除B、C、D三项。
【答案】　A
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．四海，一说“九夷、八狄、七戎、六蛮谓之四海”，
也有人认为“四海”是围绕“九州”四面的海，泛指四方，即全国各地。
B．先主，指刘备。陈寿是蜀国的旧臣，蜀灭，陈寿降晋。蜀国又是刘备建立的，陈寿出仕时是刘禅在位，所以陈寿在《三国志》中称刘备为先主。
C．兵、旅，泛指军队。我
( http: / / www.21cnjy.com )国古代军队里“五人为伍，五伍为两，五两为卒，五卒为旅，五旅为师，五师为军”，军队就是按伍、两、卒、旅、师、军编制的。
D．荆、豫是指荆州和豫州，古代中国人将全国划分为九个区域，即所谓的“九州”：
冀州、兖州、青州、徐州、泉州、荆州、豫州、梁州和曹州。
【解析】　泉州和曹州不是古代的地域区划，不属于九州。九州是指冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州和雍州。
【答案】　D
9．下列有关原文内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．苏轼的这篇文章独辟蹊径，其独特的见解令人耳目一新，发人深思。第1段开宗明义地指出孔明失败的原因是“仁义诈力杂用”。
B．在第2段中，苏轼认为孔明口头上讲仁义，实际上却是使用诈力，而且他认为孔明和曹操的做法并没有多大的差别。
C．第3段是说孔明既不能全信义，就应该用智谋，而且提到只有汤、武才能用“大义”，其他的人都不能用。
D．第4段总结全文，指出说空话是毫无实际价值的，而且举了两件事来说明孔明的想法和说法都是脱离实际的。
【解析】　C项，相关文句：夫
( http: / / www.21cnjy.com )敌有可间之势，而不间者，汤、武行之为大义，非汤、武而行之为失机。意思是说“敌人有可乘之机却不去利用，商汤、周武王做这样的事情那是施行大义，不是商汤、周武王做这样的事就是丧失时机”，而不是说其他的人不能用仁义。不符合文意。
【答案】　C
10．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)特以威劫而强臣之，闻孔明之风，宜其千里之外有响应者。
译文：___________________________________________________________________
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(2)宜其屡战而屡却哉！
译文：___________________________________________________________________
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(3)则天下安肯以空言竦动哉？
译文：___________________________________________________________________
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【答案】　(1)只是因为被威势胁迫才勉强向曹操称臣，(他们)听说了孔明的品格，应该在千里之外也有响应的人。
(2)他当然就屡战屡败了！
(3)那么天下人怎么会因为一句空话而对他肃然起敬呢？
【参考译文】
用仁义取得天下，用仁义守卫天
( http: / / www.21cnjy.com )下的，是周朝。用欺诈的手段取得天下，用欺诈的手段守卫天下的，是秦朝。用秦取得天下的方法去夺取天下，用周守天下的方法去守卫天下的，是汉朝。仁义欺诈的手段都使用来夺取天下，这是孔明失败的原因啊。
曹操乘东汉末年衰微的局势，用
( http: / / www.21cnjy.com )狡诈的手段实现了他的邪恶的目的，孔明以此为耻辱，想在天下伸张正义。在这个时候，曹操已经威震四海，向东占据了许州、兖州，向南统治了荆州、豫州，孔明用来依靠的且胜过别人的地方，只是那一点点的忠诚信义，还想用它来激励天下的民心。天下那些品行端正能够慷慨赴死的有节操气概的人，本来不是发自内心地佩服曹操，只是因为被威势胁迫才勉强向曹操称臣，(他们)听说了孔明的品格，应该在千里之外也有响应的人。像这样，(孔明)即使没有安身立命的地方，天下的人都可为他所用。何况杀了一个无辜的人来得到天下，这样的事情不会去做，然后天下的忠义之士才会乐意为他效全力而死。刘表死的时候，先主刘备在荆州，孔明想偷袭杀掉刘表的孩子，先主刘备不忍心。这以后刘璋以交好的态度迎接先主来到了蜀地，没过几个月，孔明就扼住他的咽喉，击打他的背，夺取了他的土地。这种做法和曹操有什么区别呢！曹军和刘军军力不相当，天下人都知道。就军队而言不如曹操的多，就土地而言不如曹操的广阔，就打仗而言不如曹操的战斗力强，但是有一点可以胜过他，那就是忠诚信义。孔明放逐了刘璋，已经辜负了天下有志之士的期望，这时才开始治理军队振奋士气，成为仁义之师，向东长驱直入，再想着让天下人响应，大概也很难了。
曹操死后，他的儿子曹丕立为君主
( http: / / www.21cnjy.com )，这个时候，完全可以使用计谋攻破曹军。为什么呢？曹操临终的时候，召见曹丕、曹植并嘱咐他们，还以谭、尚的事情作为警告。可是曹丕和曹植最终相互残杀到如此的地步。他们兄弟之间尚且成为仇人，更何况能够得到那些天下英雄的心呢！这时有了可乘之机，只不过需要拿出几十万钱，让那些大臣和兄弟内部都互相残杀，然后派兵讨伐曹丕，这正是汉高祖刘邦灭掉项羽的办法。孔明既不能保全信义让天下人信服，又不能施展他的才智来断绝曹氏兄弟的手足之情，他当然就屡战屡败了！所以敌人有可乘之机却不去利用，商汤、周武王做这样的事情那是施行大义，不是商汤、周武王这样的人做这样的事就是丧失时机。这是仁人君子最担心的。
吕温认为孔明承袭桓公、灵公，不愿强
( http: / / www.21cnjy.com )迫百姓去怀念汉朝，并且想让他的思想让老百姓都知道，并且说：“曹操要是对你们有利，我就去替他做事；要是害你们，我就杀了他。”不知道蜀和魏之间，果真有那么大的过节！如果没有那么大的过节，又一定不能去为魏国办事，那么天下人怎么会因为一句空话而对他肃然起敬呢？唉！这是我作为一个书生所说的话，只能说说而没什么用。
11．中国古代流传下来许多名言警句、俗语，请另选两句，仿照示例，造一组句子。
示例：古人说：“三思而后行。”确实如此，深思熟虑能够使人做出准确的判断。但在机遇稍纵即逝的现代社会，事事三思只能使你成为竞争中落后的乌龟。
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【解析】　仿写时注意要有引用，语意要有转折，最后一句要用比喻。
【答案】　(示例一)古人说：“满招损，谦受益
( http: / / www.21cnjy.com )。”确实如此，谦虚是一种美德。但在竞争日趋激烈的现代社会，过分的谦虚只能使你成为深谷中无人赏识的幽兰。
(示例二)韩愈说：“世有伯乐
( http: / / www.21cnjy.com )，然后有千里马。”确实如此，人才需要靠具有慧眼的人赏识。但在展示机会众多的现代社会，苦苦等待“伯乐”的出现只能使你成为老死于马厩的骏马。
12．下图是俄罗斯女摄影
( http: / / www.21cnjy.com )师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。
( http: / / www.21cnjy.com )
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【解析】　这是一道图文转换题，做这类题要通过仔细观察，充分发挥自己的想象力，使用准确、生动的语言表述出来。另外还需要注意修辞和字数的要求。
【答案】　(示例一)一抹
( http: / / www.21cnjy.com )恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触，更像是一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔儿，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。
(示例二)小男孩两手轻轻
( http: / / www.21cnjy.com )地托起小兔子，仰起脸，微笑着用鼻子亲热地碰触兔子毛茸茸的小鼻子，说：“嘿，我们做个好朋友吧。”小兔子也大胆地与小男孩对视着，说：“好呀，我愿意。”
13.(2016·全国甲卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植
( http: / / www.21cnjy.com )被类型的形成，改变着地表形态，__①__。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，__②__，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，__③__。
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【解析】　本题考查补写句子
( http: / / www.21cnjy.com )。首先要准确理解所给材料的基本意思：气候影响着人类的生活，既能为人类造福，也能给人类带来灾害，所以，人类要设法改变气候，使它有利于人类。①处根据上文的“不仅”与下文语意，可推导出气候“而且还影响着人类的活动”句。②处根据上文“但是”与下文语意，可推导出“气候对人类也有不利的一面”句。③处根据上文“人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况”及文段意思，可推导出“使它向着有利于人类的方向发展”句。
【答案】　示例：①而且还影响着人类的活动　②气候对人类也有不利的一面　③使它向着有利于人类的方向发展学业分层测评(六)
游记
后赤壁赋
1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(　　)
A．是岁十月之望　
望：农历每月十五日
B．顾而乐之
顾：看
C．履巉岩
履：踏，攀
D．攀栖鹘之危巢
危：危险
【解析】　D项，危：高。
【答案】　D
2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(　　)
A．归而谋诸妇/予乃摄衣而上
B．状似松江之鲈/攀栖鹘之危巢
C．凛乎其不可久留也/反而登舟，放乎中流
D．复游于赤壁之下/书于石，所以贺兹丘之遭也
【解析】　A项，而：连词
( http: / / www.21cnjy.com )，表承接/连词，表修饰。B项，之：都是结构助词，的。C项，乎：介词，……的样子/介词，在。D项，于：介词，到/介词，在。
【答案】　B
3．下列各句中加点词的用法不属于名词作动词的一项是(　　)
A．羽衣翩跹，过临皋之下
　　
B．行歌相答
C．履巉岩
D．襟三江而带五湖
【解析】　D项，名词的意动用法，以……为襟，以……为带；A、B、C都是名词作动词，分别译为：穿着羽衣、唱歌、登上。
【答案】　D
4．下列各句中，加点词的含义与现代汉语不一致的是(　　)
A．须臾客去，予亦就睡
B．时夜将半，四顾寂寥
C．曾日月之几何
D．梦一道士，羽衣翩跹
【解析】　C项，几何，古义，多少；今义，几何学。
【答案】　C
5．下列句子与示例句式相同的一句是(　　)
示例：盖二客不能从焉
A．二客从予，过黄泥之坂　
B．问其姓名，俯而不答
C．复游于赤壁之下
D．划然长啸，草木震动
【解析】　B项与例句均是省略句。A项是一般句式，C项是状语后置句，D项是被动句。
【答案】　B
6．《赤壁赋》与《后赤壁赋》在描写景物和表达情感上分析不正确的一项是
(　　)
A．《赤壁赋》侧重写水，在水月风光中表现景物的安谧幽静。
B．《后赤壁赋》侧重写山，通过写登山情景，渲染出令人惊怖的气氛。
C．《赤壁赋》通过写箫声而引出主客问答，借此表达作者苦闷矛盾，对仕途遭遇无可奈何，不得已而故作超然豁达的思想感情。
D．《后赤壁赋》写鹤写道士，虚无缥缈，反映作者消极出世的人生态度。
【解析】　前赋侧重写水，景物安谧幽静。月夜
( http: / / www.21cnjy.com )美景和大江泛舟给作者带来了舒畅的心情，悲怆的洞箫声和扣舷而歌，使他从水的流失、月的盈亏中领悟到变与不变的哲理，表现了一种旷达乐观的人生态度。C项，“借此表达作者苦闷矛盾，对仕途遭遇无可奈何，不得已而故作超然豁达的思想感情”显然不符合原文主旨。
【答案】　C
阅读下面文言文，完成7～11题。
放鹤亭记
苏　轼
熙宁十年秋，彭城大水，云龙山
( http: / / www.21cnjy.com )人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东。东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。
山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见
( http: / / www.21cnjy.com )山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》。以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫南面之君虽清远闲放如鹤者犹不得好好之则亡其国而山林遁世之士虽荒惑败乱如酒者犹不能为害而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：
鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。
7.
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A.
嗟夫/南面之君/虽清远闲放如鹤者/犹不得好/好之则亡其国/而山林遁世之士/虽荒惑败乱如酒者/犹不能为害/而况于鹤乎
B.
嗟夫南面之/君虽清远/闲放如鹤者/犹不得好/好之/则亡其国而山林/遁世之士虽荒惑败乱/如酒者犹不能为害/而况于鹤乎
C.
嗟夫/南面之君虽清远/闲放如鹤者/犹不得好好之/则亡其国/而山林遁世之士虽荒惑/败乱如酒者/犹不能/为害而况于鹤乎
D.
嗟夫南面/之君虽清远闲放/如鹤者犹不得好/好之则亡其国/而山林/遁世之士/虽荒惑败乱/如酒者犹不能为害/而况于鹤乎
【解析】　“嗟夫”为发语词，后需断开，排除B、D项。“得”“能”为能愿动词，后若有动词，它们中间不能断开，故排除C项。
【答案】　A
8．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A.
“熙宁”是北宋时宋神宗一个年号，共计10年，因王安石在此期间变法而闻名，称“熙宁变法”。
B．“山人”，一般指隐士或与世无争的高人，还指修身，悟道的人，或者是与世俗少争议的文人墨客的别号。
C．“郡守”，官职名，郡的行政长官，始置于战国。汉代改称太守，明清则专称知府。
D．“鹤”，在中国是权势、吉祥、长寿、忠贞、仙雅、健美的象征，也是文人雅士洁净脱俗的人格和孤独自由的生活方式的象征。
【解析】　“鹤”不是权势的象征。
【答案】　D
9．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
(　　)
A．明年春，水落，迁于故居之东
B．独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺
C．由此观之，其为乐未可以同日而语也
D．子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也
【解析】　A项，“明年”
( http: / / www.21cnjy.com )是指“第二年”，与现代汉语“明年”意义不同。B项，“适当”是“刚好对着”的意思，现代汉语的“适当”作“恰当”“合适”讲。C项，“同日而语”是成语，指“相提并论”。成语词义有较大的稳固性，现代汉语中保留古汉语的意义。D项，“南面”古义不是表方位的名词，而是“面向南”的意思，与现代汉语“南面”意义不同。
【答案】　C
10．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是
(　　)
A．文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。
B．第二自然段通过对山人放鹤和收鹤的描述，说明了放鹤亭得名的原因。
C．第三自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。
D．作者最后引用山人所作放鹤和招鹤之歌作结，意境悠远，余韵绵长。
【解析】　D项，对引用“山人
( http: / / www.21cnjy.com )”作歌的作用理解不当，它不能理解为“意境悠远，余韵绵长”。文章最后写山人作“放鹤、招鹤之歌”，点明主旨，含意深刻，也表现隐居之乐。
【答案】　D
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)饮酒于斯亭而乐之。
译文：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(2)以此全其真而名后世。
译文：____________________________________________________________________
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(3)独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
译文：____________________________________________________________________
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【解析】　(1)“乐”是意动用
( http: / / www.21cnjy.com )法，要解释为“以之为乐”。(2)“全”“名”是关键词，“全”是使动用法，当“使之全”讲，“名”是动词，“闻名”的意思，(3)“履”是“踏”的意思。
【答案】　(1)在这个亭子里喝酒并以此为乐。
(2)凭借这保全他们的真性，并闻名后世。
(3)整天独自在山涧峡谷中，啄食青苔，踩着白石头。
【参考译文】
熙宁十年的秋天，彭城发大水，云龙山人张君
( http: / / www.21cnjy.com )的草堂，水已淹没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，(云龙人)搬到故居的东面。在东山的脚下，登到高处远望去，看到一个奇特的境地，于是，他便在那座山上建了亭子。彭城一带的山，山冈从四面合拢，隐隐的像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏之交，草木接天；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。风雨阴晴，瞬息万变。
山人养的两只鹤，非常驯服而且善飞。早
( http: / / www.21cnjy.com )晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里，有时立在低洼的池塘，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就绕东山飞回，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。
郡守苏轼，当时带着宾客随从，前往拜见山
( http: / / www.21cnjy.com )人，在这个亭子里喝酒并以此为乐。给山人斟酒并告诉他说：“您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。《易经》上说：‘鸣鹤在幽深隐蔽处鸣叫，它的小鹤也会应和它。’《诗经》上说：‘鹤在深泽中鸣叫，声音传到天空。’大概这种鸟(指鹤)清净深远悠闲旷达，超脱世俗之外，因此《易经》、《诗经》中，用它比喻圣人君子。不显露自己有德行的人，亲近把玩它，应该有益无害，但卫懿公喜欢鹤却使他的国家灭亡。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》。认为造成荒唐灾祸的没有能比得上酒的；而刘伶、阮籍那类人，凭借这保全他们的真性，并闻名后世。唉，面南的君主，即使清净深远悠闲旷达，像鹤这样，还不能过分享受，过分喜好就会使他的国家灭亡；而超脱世俗隐居山林的贤士，即使荒唐迷惑颓败迷乱像饮酒的人，还不能成为祸害，更何况对鹤的喜爱呢？由此看来，君主之乐和隐士之乐是不可以同日而语的。”山人欣然笑着说：“有这样的道理啊！”于是，写了放鹤、招鹤的歌：
鹤飞翔到西山的缺口，凌空高飞而向下俯览选择它
( http: / / www.21cnjy.com )去的地方。翻过身来收起翅膀，好像将要落下，忽然看到了什么，矫健地又凌空翻飞。整天独自在山涧峡谷中，啄食青苔，踩着白石头。
鹤飞回吧，到东山的北面。那下面有人，戴着
( http: / / www.21cnjy.com )黄色的帽子，穿着草鞋，披着粗布衣服，弹奏着琴弦。亲自耕种，自食其力，剩下的东西就能喂饱你。回来啊，西山不可以久留。
12．请以“明月”为中心，写一段抒情文字，展现苏东坡的旷达。不少于50字。
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【解析】　苏轼的诗文中，“明月”出现的频率很高，扩写时要结合苏轼的诗文，以“明月”为中心，能够表达出苏轼的旷达性格。
【答案】　这轮明月照亮了赤
( http: / / www.21cnjy.com )壁的夜晚，辉映华章《赤壁赋》，正是在这明月朗照的夜晚，苏子与友人荡舟于清风徐来、水波不兴的江面，与友人对酒当歌，诵明月之诗，歌窈窕之章。如痴如醉间，为山间明月与江上清风取之不尽、用之不竭而欣喜。苏东坡旷达乐观的人生态度彰显无遗。
13．学校举行大型诗文朗诵会，一位
( http: / / www.21cnjy.com )同学朗诵完《岳阳楼记》，另一位同学将要朗诵苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请你为主持人写一段60字左右的串台词，要求语言简洁得体，衔接自然。
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【答案】　(示例一)刚才我们领略了范仲淹“先
( http: / / www.21cnjy.com )天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大情怀，下面让我们来欣赏苏轼笔下“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄奇景色。
(示例二)烟波浩渺的洞庭湖刚转身而去，惊涛拍岸，卷起千堆雪的长江又向我们走来，下面请欣赏大文豪苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。
14．下面是苏州名园西园的一副对联，其下联的内容已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：最难得过来人，相逢香火有缘，即色即空，正婆娑春梦一场，苏台归鸟。
下联的内容(已被打乱)为：
却仿佛西湖三月，大好园林无恙，花港观鱼，宜晴宜雨，何处寻干净土？
调整后的下联为：　
【解析】　本题考查语言表达连贯、正确使用修
( http: / / www.21cnjy.com )辞方法的能力。这种题型也测试了对联的相关知识。根据对联上下句字数相等、词性相同、位置相对、平仄相对的特点，调整为：何处寻干净土？大好园林无恙，宜晴宜雨，却仿佛西湖三月，花港观鱼。
【答案】　何处寻干净土？大好园林无恙，宜晴宜雨，却仿佛西湖三月，花港观鱼。学业分层测评(四)
越州赵公救灾记
1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)
A．属以视医药饮食　　　　　　
属：委托
B．书于籍者其几具存
籍：登记
C．所以经营绥辑先后终始之际
经营：谋划
D．乐为之识其详
识：记述
【解析】　B项，籍：簿籍。
【答案】　B
2．下列各句不含通假字的一项是
(　　)
A．蚤夜惫心力不少懈
B．乐为之识其详
C．岂弟之实在于身者
D．而待熟，官为责其偿
【解析】　A项，“蚤”同“早”，“少”同“稍”；B项，“识”同“志”；C项，“岂弟”同“恺悌”。
【答案】　D
3．下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是
(　　)
A．令无失所恃/重为乡党所笑
B．人受粟日一升，幼小半之/久之，能以足音辨人
C．而待熟，官为责其偿/吾社之行为士先者，为之声义
D．与夫先事而为计者/夫战，勇气也
【解析】　A项，所：结构助词，与后面的词构成
( http: / / www.21cnjy.com )所字结构/为……所，表被动。B项，之：代词，代一升粟/助词，用在时间词后，不译。C项，为：均为介词，替。D项，夫：指示代词，那/句首发语词。
【答案】　C
4．下列各句加点词的意义与现代汉语一致的是
(　　)
A．故事，岁廪穷人
B．明年春，大疫
C．富人可募出粟者几家
D．有上请者，或便宜
【解析】　A项，古义：旧
( http: / / www.21cnjy.com )例。今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富有吸引力，能感染人。B项，古义：第二年。今义：今年的下一年。C项，“富人”古今义都是指有钱的人。D项，古义：(对救灾)有利。今义：方便合适；便利。
【答案】　C
5．下列句子中，与例句句式特点相同的一项是
(　　)
例：灾未有巨于此也
A．事有非便文者，公一以自任
B．月出于东山之上
C．弃男女者，使人得收养之
D．古之人不余欺也
【解析】　B项与例句都是状语后置句；A项，定语后置句；C项，被动句；D项，宾语前置句。
【答案】　B
6．下列句子编为四组，全表现了赵抃“事必躬亲”的一组是
(　　)
①为书问属县：灾所被者几乡　②公敛富人所输　③而告以去其家者勿给　④为工三万八千　⑤为病坊，处疾病之无归者　⑥给病者药食，多出私钱
A．①②⑥　　　　
B．②③④
C．①④⑤
D．③⑤⑥
【解析】　①②⑥都是赵抃亲为。③⑤多是赵抃部署，不一定亲为；④是民工的用工。
【答案】　A
阅读下面的文言文，完成7～10题。
侯蒙，字元功，密州高密人。未
( http: / / www.21cnjy.com )冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜(shí)闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。
西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅
( http: / / www.21cnjy.com )刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服听命，蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“汉武帝杀王恢①，不如秦缪公赦孟明；子玉②缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。欲身不病，得乎？”帝悟，释不问。
迁刑部尚书，改户部。比岁郊祭先期告
( http: / / www.21cnjy.com )办，尚书辄执政。至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”一日，帝从容问：“蔡京何如人？”对曰：“使京能正其心术，虽古贤相何以加。”帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。
大钱法敝，朝廷议改十为三，主藏吏
( http: / / www.21cnjy.com )来告曰：“诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变。”蒙曰：“吾府之积若干？”曰：“八千缗。”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。又尝有凡事蒙独受旨，京不知也；京侦得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罢知亳州。
宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横
( http: / / www.21cnjy.com )行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”命知东平府，未赴而卒，年六十八。
(节选自《宋史·侯蒙传》)
【注】　①王恢：伏击匈奴，单于察觉而撤军
( http: / / www.21cnjy.com )。汉武帝大怒，曰：“今不诛恢，无以谢天下！”②子玉：楚成王时为令尹。晋楚城濮决战，楚军败，未遇赦，子玉自杀。
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊/以自赎
B．江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎
C．江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以自赎
D．江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎
【解析】　“齐魏”为宋江活动的地方，后应断开，排除A、D两项。“今青溪盗起不若赦江”是两句话，“起”后应断开，故排除C项。
【答案】　B
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，20岁才为成年。
B．“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。
C．郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭对象分为三类：天神、地衹、人鬼。
D．古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。侯蒙属大夫，故死为“卒”。
【解析】　古代男子20岁成年，行加冠礼，又称“弱冠”，而非18岁。
【答案】　A
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境禀报工作，转运使黄湜大怒，想借审查工作治侯蒙的罪，却发现无可指责，最后以礼相待。
B．侯蒙善于劝谏，解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人，侯蒙援引典故，劝皇帝不要自残肢体，皇帝醒悟后不再追究。
C．侯蒙直言评鉴，结怨蔡京。皇帝、侯蒙评鉴蔡京，侯蒙认为蔡京心术不正，要不然也是贤相。蔡京闻知后，心里记恨并报复了侯蒙。
D．侯蒙忠于国事，为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病，建议改革，但又不想引起市场恐慌，所以斥责府库主管并安抚他。
【解析】　侯蒙没有建议改革币值，他是确实不知情，才斥责主管官吏。
【答案】　D
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”
译文：____________________________________________________________________
(2)至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”
译文：____________________________________________________________________
【解析】　(1)句要注意“晓”“无庸”“以”“第”。(2)句注意
“谕”“要”“进”。
【答案】　(1)侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”
(2)到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情況。侯蒙问答说：“因为财利来要求君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。”
【参考译文】
侯蒙字元功，是密州高密县人。还不满二十岁
( http: / / www.21cnjy.com )的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄湜听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄湜很生气，一天巡视柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；后来(发现)没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，说：“您真是能干的吏员啊。”黄湜便率领各位使者一起推荐他。
镇守西部的将领高永年被羌人杀死了，皇帝很
( http: / / www.21cnjy.com )生气，亲自写了五路将帅刘仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去秦州逮捕(他们)治罪。(侯蒙)到了秦州，刘仲武等穿着囚服听候命令，侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”案件判定的结论还没有报上去，又提升(他)任御史中丞。侯蒙上奏说：“当年汉武帝杀了王恢，不如秦穆公赦免孟明；子玉自缢而死使晋侯高兴，孔明去世使蜀国的地位变轻了。如今羌人杀了我们一个都护，却使十八员将领因此而死，这是自己伤害自己的肢体，想要身体不得病，可能吗？”皇帝醒悟了，把这件事放在一边，不再追究。
升任刑部尚书，又改任户部尚书。近年来郊祀
( http: / / www.21cnjy.com )祭祀天地(都是)提前办理，尚书常常执掌此事。到这时，皇帝私下告诉他(这件事)。他回答说：“拿财货讨好皇帝而求取晋升，这不是我敢做的事。”有一天，皇帝随便地问：“蔡京是一个怎样的人呢？”(侯蒙)回答说：“假使蔡京能够使自己的心术端正一些，即使古代的贤相也比不上他！”皇帝点头，而且派人暗中侦察蔡京的所作所为。蔡京听说以后就忌恨他。
大钱法有弊端，朝廷准备改十为三，主
( http: / / www.21cnjy.com )藏吏来报告说：“诸府都把大钱拿到市场购物，都怀疑法令会改变。”侯蒙说：“我们府里积钱有多少？”守藏吏回答说：“八千缗。”侯蒙吼道：“怎么会有变更而我不知道的呢？”第二天，诏令下达。曾经又有几件事侯蒙单独受诏，蔡京不知道；蔡京侦察得知，告诉皇上，皇上说：“侯蒙也这样吗？”罢贬他为亳州知州。
宋江劫掠京东，侯蒙上书说：
( http: / / www.21cnjy.com )“宋江凭借三十六人横行在山东、河南一带，官军几万人没有敢与他抗衡的，他的才能一定超过常人。如今清溪的盗贼起事，不如赦免宋江，让(他)去征讨方腊来赎自己的罪。”皇上说：“侯蒙身在地方不忘君主，是个忠臣啊。”命他任东平知府，未到任就去世，终年68岁。
11．给下列句子排序。
①曾巩受僧道住持邀请为其寺观撰写记文
②更奇怪的是，他如此来写，僧道们居然也并不介意
③他却反而借题发挥，为儒学张目，委婉地批评佛道，这本来就很奇怪。
④这说明，一方面，曾巩的记文确实写得好，能够为寺观增辉
⑤反而一再邀请他撰写此类记文
⑥而是同中有异，异中有同
⑦另一方面，在北宋时期，儒者与僧人道士之间并非水火不相容
⑧他们虽然各执己见，但是也能够彼此理解
__________________________________________________________________________
【解析】　排序时要注意一些词语，如“却反而”“更奇怪”“反而”“这说明”“一方面”“另一方面”“并非”“而是”等。
【答案】　①③②⑤④⑦⑥⑧
12．阅读下面的一段文字，假如你去曾巩纪念馆游览，请你写一段游览后的感想。
南丰县曾巩纪念馆整个景区绿树葱郁、曲径通幽，网媒记者纷纷感叹，这个清净宜人之地，真是个读书的好地方。
整个纪念馆依山而建，步入景区，目之所见的是“
( http: / / www.21cnjy.com )唐宋八大家”的雕塑，在旁边有一方形水池，相传为曾巩小时候读书清洗笔砚的地方，壁上还有南宋理学家朱熹所提“墨池”两字。沿碑文侧的石道独步而行，便是曾巩小时候读书的地方——读书岩，读书岩内，只见一代才俊手抚书卷，气定神闲。岩亭四周雕有古代诗人赞誉读书岩的词句“半壁石岩千秋胜迹，八家遗墨万古留名；亭前树影江边月，岩下书声石上泉”。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
【解析】　写游览后的感想时，既要有对纪念馆景物的观感，还要符合纪念馆纪念之人的身份特征。
【答案】　走进曾巩纪念馆，扑面而来的是一股古
( http: / / www.21cnjy.com )朴儒雅之风，在这个绿树葱郁，曲径通幽，清净宜人之地，真不愧为一代文豪求学养性之地。在愈加浮躁的现代社会，真不愧为一个“世外桃源”。
13．欣赏下面的漫画，按要求答题。
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容，不超过60个字。
(2)据漫画内容设计一条公益广告语。要求；体现画意，句式整齐，通俗易懂，不超过30字。
___________________________________________________________________________
【解析】　介绍漫画内容，要注意仔细观
( http: / / www.21cnjy.com )察漫画中画了什么人物，人物在干什么。并注意按一定的顺序加以说明。漫画中左边是一对父母，右边是背上长有翅膀的孩子，父亲正在剪孩子的翅膀。拟写公益广告，要明确漫画的寓意，再根据寓意拟写。
【答案】　(1)画面左边是一对年轻夫妇，右边是一个背向父母而立背上长有一对翅膀的孩子，父亲正手持一把硕大的剪刀，准备剪掉孩子的翅膀。
(2)孩子是天使，父母勿折翅。学业分层测评(十二)
书信
贺进士王参元失火书
1．下列各句中加点词的解释，不正确一项是(　　)
A．今乃有焚炀赫烈之虞，以震骇左右　
炀：焚烧
B．蓄之衔忍，而不能出诸口
衔：藏在心里
C．黔其庐，赭其垣，以示其无有
黔：黑色
D．古者列国有灾，同位者皆相吊
吊：慰问
【解析】　C项，黔：用作动词，可译为“烧焦、变黑”。
【答案】　C
2．下面句中不含通假字的一项是(　　)
A．宥而彰之
B．盈虚倚伏，去来之不可常
C．秦伯说，与郑人盟
D．张良出，要项伯
【解析】　A项，“宥”同“侑”，辅助；C项，“说”同“悦”，高兴；D项，“要”同“邀”，邀请。
【答案】　B
3．下列加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A．终乃大喜也/乃悟前狼假寐
B．善小学，其为多能若是/其皆出于此乎
C．仆良恨修己之不亮/人非生而知之者
D．盖将吊而更以贺也/臣诚恐见欺于王而负赵
【解析】　A项，乃：却/才
( http: / / www.21cnjy.com )，刚刚。B项，其：均为副词，表示揣测的语气，可译为“大概”。C项，之：助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，不译/代词，可译为“知识和道理”。D项，而：连词，表转折关系，译为“可是、却”/连词，表承接关系，可译为“因而”。
【答案】　B
4．下列句子中，加点词的意义和现代汉语相同的一项是(　　)
A．以震骇左右
B．为文章，善小学
C．凡众之疑虑，举为灰埃
D．致书访死生
【解析】　A项，古义：表示尊敬，旧时
( http: / / www.21cnjy.com )书信中称对方不直接称其人而称“左右”；今义：方位词。B项，古义：研究文字、音韵、训诂的学问；今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。D项，古义：偏义复词，只指生，健康状况；今义：死亡和生存。
【答案】　C
5．下列句子中，句式特点与其他三项不同的是(　　)
A．然时称道于行列
B．士之好廉名者
C．有以异乎古
D．于兹吾有望乎尔
【解析】　B项，定语后置句，其余三项均为状语后置句。
【答案】　B
6．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．文章第一段中“骇”“疑”“喜”三个字，表现了作者的心理变化，后文叙议的内容就是围绕着这三个字展开的。
B．作者认为王参元很有才华，但家中积有钱财，为官是否廉洁令人生疑，这是王参元遭到世人猜疑的主要原因。
C．作者在贞元十五年就读到王参元的文章，由于心存顾虑，在读后的六七年中一直没有对王参元的文章做出应有的评价。
D．文章用书信的形式，借王参元家失火这件事表达了作者的想法，同时也针砭了当时诋毁人才的恶劣社会风气。
【解析】　B项，表述有误。“家中积有钱财，为官是否廉洁令人生疑”等内容不是作者的看法。
【答案】　B
阅读下面的文言文，完成7～11题。
与荆南乐秀才书
[宋]欧阳修
修顿首白秀才足下。前者舟行往
( http: / / www.21cnjy.com )来，屡辱见过。又辱以所业一编，先之启事，及门而贽。田秀才西来，辱书；其后予家奴自府还县，比又辱书。仆有罪之人，人所共弃，而足下见礼如此，何以当之？当之未暇答，宜遂绝，而再辱书；再而未答，益宜绝，而又辱之。何其勤之甚也！如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？盖足下力学好问，急于自为谋而然也。然蒙索仆所为文字者，此似有所过听也。
仆少从进士举于有司，学为诗赋，以备程试，凡
( http: / / www.21cnjy.com )三举而得第。与士君子相识者多，故往往能道仆名字，而又以游从相爱之私，或过称其文字。故使足下闻仆虚名，而欲见其所为者，由此也。
仆少孤贫，贪禄仕以养亲，不暇
( http: / / www.21cnjy.com )就师穷经，以学圣人之遗业。而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者。然有司过采，屡以先多士。及得第已来，自以前所为不足以称有司之举而当长者之知，始大改其为，庶几有立。然言出而罪至，学成而身辱，为彼则获誉，为此则受祸，此明效也。
夫时文虽曰浮巧，然其为功，亦不
( http: / / www.21cnjy.com )易也。仆天姿不好而强为之，故比时人之为者尤不工，然已足以取禄仕而窃名誉者，顺时故也。先辈①少年志盛，方欲取荣誉于世，则莫若顺时。天圣中，天子下诏书，敕学者去浮华，其后风俗大变。今时之士大夫所为，彬彬有两汉之风矣。先辈往学之，非徒足以顺时取誉而已，如其至之，是直齐肩于两汉之士也。若仆者，其前所为既不足学，其后所为慎不可学，是以徘徊不敢出其所为者，为此也。
在《易》之《困》曰：“有言不信。”谓夫人方困时，其言不为人所信也。今可谓困矣，安足为足下所取信哉？辱书既多且切，不敢不答。幸察。
【注】　①先辈：对乐秀才的尊称。
7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．及门而贽　　　　　　
贽：拿着礼物求见
B．而又辱之
辱：辜负
C．或过称其文字
过称：过分称赞
D．不暇就师穷经
就：跟从
【解析】　本题考查文言实词的意义。辱：谦词，表示承蒙。
【答案】　B
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
【解析】　本题考查“以”、“而”、“
( http: / / www.21cnjy.com )其”、“所”四个虚词的意义和用法。A项，两个“以”都是介词，因为；B项，连词，表承接/连词，表转折；C项，代词，自己/副词，表商量的语气，还是；D项，助词，和介词“为”一起表被动/代词，与“托”构成所字结构。
【答案】　A
9．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(　　)
A．作者对当时的应举文字，颇有微词，但乐生意欲参加科举考试，所以只能建议他“顺时”而为。
B．作者认为要作文，就应该学习古人，去除浅薄雕饰的文字与习气，才能达到两汉那样文质彬彬的境界。
C．作者因写时文而遭毁誉，认为自己不值得乐生学习、效仿，所以多次婉拒他索要文字的请求。
D．本文语言朴实，感情真挚，表达委婉；通过现身说法，运用对比，巧妙地表明了作者对时文的不同看法。
【解析】　本题从颠倒事实的角度设误，考查对文章内容的把握。作者并非因写时文而遭毁誉；相反，以前因写时文而遭到赏识和荐举。
【答案】　C
10．用“/”给文中画波浪线的部分断句。
而
涉
猎
书
史
姑
随
世
俗
( http: / / www.21cnjy.com )
作
所
谓
时
文
者
皆
穿
蠹
经
传
移
此
俪
彼
以
为
浮
薄
惟
恐
不
悦
于
时
人
非
有
卓
然
自
立
之
言
如
古
人
者
【解析】　联系前后文，在整体把握句意的前提下，抓住其中的某些标志词，如“者”等，必要时可以直接凭意思和修辞等断句。
【答案】　而涉猎书史/姑随世俗作所谓时文者/皆穿蠹经传/移此俪彼/以为浮薄/惟恐不悦于时人/非有卓然自立之言如古人者
11．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)故比时人之为者尤不工，然已足以取禄仕而窃名誉者，顺时故也。
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】　本题涉及一词多义、同义词连用
( http: / / www.21cnjy.com )和判断句。第一句，“穷贱”指不得志且身份低微；“安”是“怎么，哪里”之意；“切切”形容恳切的样子。第二句，“故”是“因此”之意；“比”，比较，相比；“工”指“工巧”；“……者……也”是判断句的标志。同时，要注意句子翻译的正确与通顺。
【答案】　(1)像我欧阳修这样的
( http: / / www.21cnjy.com )，不过是天下不得志且卑微的人而已，哪里值得让您恳切到如此地步呢？(2)因此与同时代人所写的相比，更加不工巧，但已足以获得俸禄官位并谋取名誉，是顺应时俗的缘故。
【参考译文】
欧阳修叩首禀告秀才足下：前些时候，我
( http: / / www.21cnjy.com )乘船从江上往来，多次让你屈尊过访。又劳你送自己所作的诗文一编，并先以书信通报，作为登门访我的见面礼。田秀才从西边来，承蒙你的寄信问候；后来，我家仆人从江陵府回夷陵县，又带来你的信。我是个获罪的人，大家都厌弃我，而你却如此以礼相待，我怎么担当得起！你来了信，我没有来得及回复，本应因此断绝往来，可是又劳你两次给我写信；两次来信又没有答复，更加应该绝交了，可你还是来信。这是何等的殷勤啊！像我欧阳修这样的，不过是天下不得志且卑微的人而已，哪里值得让您恳切到如此地步呢？我想这大概是由于你的勤学好问，急于为自己谋求进取才这样吧。然而承蒙你索取我所作的诗文，这恐怕是你误听了有关我的言过其实的传闻了。
我年少的时候，决心从考进士
( http: / / www.21cnjy.com )的途径被举荐于官府，因而学作诗赋，准备参加按规程举行的科举考试，共考了多次才中进士。(因为)与各方面的士人君子相识很多，所以往往能说出我的名字，又因为大家相从游学，私人交情很好，有的人便过分夸赞我的文章。因此，使你听到我的虚名，便想看看我写的诗文，恐怕就是这个原因吧。
我年幼的时候，父亲死了，家里贫困，贪图利禄以
( http: / / www.21cnjy.com )供养亲人，没有时间跟随老师穷究经书，来学习圣人留传下来的文化遗产。只是泛泛地浏览些书史，姑且追随时俗作些所谓的“时文”，那都是在经传中穿凿剽窃，东拼西凑，造出些轻浮浅薄的文字，只担心不受时人的欢迎，并不能像古人那样，有卓越而自成一家的言论。然而官府误加采纳，多次名列在众人的前面。直到考中进士以来，自认为以前所写的文章实在当不起官府的荐举和长辈的赏识，这才开始大力改变过去的文风，希望在文章学问上有所建树。然而文章一做出便招来罪过，学问有成就了，自身却蒙受羞辱。写以前那样的时文会得到荣誉，写现在这种有独立见解的文章却遭受祸害，这真是鲜明的对比。
时文虽然轻浮纤巧，但要写得好，也是不容
( http: / / www.21cnjy.com )易的。我天性不喜欢时文而勉强去写这种东西，因此与同时代人所写的相比，更加不工巧，但已足以获得俸禄官位并谋取名誉，是顺应时俗的缘故。你现在正值少年之时，志气远大，正想在社会上博取荣誉，那么还不如顺应时俗为好。天圣年间，天子下了诏书，告诫学者要去掉浮华的文风，从那以后文风大变。现在士大夫中所写的文章，已文质彬彬，有两汉文章的风采了。你去向他们学习，不仅足以顺应时俗，博取荣誉，如果达到最佳境界，还能与两汉名家比肩呢。像我这样，以前所写的东西不值得学习，以后所写的东西又千万不能学，所以我迟疑着不敢拿出自己所写的文章来，就是这个原因。
在《易经》的《困》卦中说：“有言不信。”这
( http: / / www.21cnjy.com )是说，人在困境中，他说的话也没有人相信。我现在可以说是处在困境中，怎么能够被你所取信呢？承蒙你多次来信，态度又那样恳切，不敢不予以答复。望您明察。
12．根据柳宗元的生平材料，为对联拟写下联。
柳宗元，字子厚。唐代文学家、思想家。与韩愈共
( http: / / www.21cnjy.com )同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。世称柳河东或柳柳州。永贞元年九月，贬邵州刺史，十一月改贬永州司马。在此期间，柳宗元写下了著名的《永州八记》，《愚溪诗序》是其中的一篇。元和十年春回京师，又出为柳州刺史，政绩卓著。宪宗元和十四年十一月初八卒于柳州任所。
上联：得河东底蕴，唐代文风，愚溪著述留厚德
下联：___________________________________________________________________
【答案】　(示例)恋域内苍生，柳州谪所，宦海飘零享清名
13．提取下列材料中的要点，根据A、B两种不同要求，各自重组成一个语意连贯的长句，但不得改变原意。(每句不超过60字)
珠算是一种古老的用于计算数目的简便工具，具有独特的数理内涵。
珠算的故乡是中国，人们有时候会将之称作中国古代第五大发明。
珠算现在已经被联合国教科文组织列入了人类非物质文化遗产名录。
A．强调算盘的特点：___________________________________________________
B．强调算盘的影响：___________________________________________________
【解析】　本题主要考查句
( http: / / www.21cnjy.com )式变换的能力。一般而言，(1)短句变长句，可先找出几个短句陈述的主要内容，再找出其共有的部分作为句子的主干，然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分，或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心词搭配；(2)一个句子的强调中心往往放在谓语的位置。
【答案】　A．常被称作中国第五大发明且已列入人类非物质文化遗产名录的珠算具有计算工具简便及数理内涵独特等特点。
B．具有计算工具简便及数理内涵独特等特点的珠算常被称作中国第五大发明且已列入人类非物质文化遗产名录。
14．请用一句话概括下面一则新闻的主要内容。不超过30个字。
“这次青田发现的《河东柳氏宗谱》是我国
( http: / / www.21cnjy.com )目前发现的最为完整的柳氏宗谱，目前基本上可以肯定青田至少有2
000多人是柳宗元的后裔。”昨日下午，北京东方文化馆馆员、专门从事柳氏文化研究的柳哲在接受时报记者电话采访时说。
《河东柳氏宗谱》是在青田县阜
( http: / / www.21cnjy.com )山乡乌云山村发现的。该村村民柳伯仲介绍，全村有2
000多人姓柳，并有百余人迁居海外。据该宗谱记载，该村柳氏已延续了13代，最新的一代是柳宗元第33代后裔。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】　阅读新闻要抓住新闻的要素：何时、何地、何人、何事、何结果。本材料主要说明青田发现《河东柳氏宗谱》以及其后裔的情况。
【答案】　《河东柳氏宗谱》青田现身，2
000多柳宗元后裔在那里生活学业分层测评(二)
论辩
留侯论
1．下列各句中，不含通假字的一项是
(　　)
A．观其所以微见其意者
B．卒然临之而不惊
C．然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之
D．有朋自远方来，不亦说乎
【解析】　A项，“见”同“现”；B项，“卒”同“猝”；D项，“说”同“悦”。
【答案】　C
2．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是
(　　)
A．拔剑而起
卒然临之而不惊，无故加之而不怒
B．勾践之困于会稽
先发制人，后发制于人
C．当韩之亡，秦之方盛也
其身之可爱，而盗贼之不足以死也
D．夫老人者，以为子房才有余
以刀锯鼎镬待天下之士
【解析】　A项，而：表修饰关系/表转折关
( http: / / www.21cnjy.com )系。B项，于：介词，在/介词，被。C项，之：放在主谓之间，取消句子独立性，无实在意义。D项，以：和“为”连用，认为/用。
【答案】　C
3．下列句子中，加点词语用法与例句不同的一项是
(　　)
例：此其所以为子房欤！
A．观其所以微见其意者
B．而项籍之所以败者
C．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也
D．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
【解析】　A项，表凭借，其他三项与例句一样，均表原因。
【答案】　A
4．下列加点的词语不属于古今异义的一项是(　　)
A．其君能下人
B．此其所挟持者甚大
C．其身之可爱
D．夫持法太急者，其锋不可犯
【解析】　A项，古义：谦逊地对
( http: / / www.21cnjy.com )待别人；今义：奴仆，佣人。B项，古义：怀有的抱负；今义：一指用威力强迫对方服从，二指从两旁抓住或架住被捉住的人(多指坏人捉住好人)。C项，古义：值得珍爱；今义：①天真无邪，②令人喜爱。D项，古今义相同。
【答案】　D
5．下列各组句子中，加点词的活用现象不同于其他三项的是
(　　)
A．犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之
B．晋军函陵，秦军氾南
C．当淮阴破齐而欲自王
D．其君能下人，必能信用其民矣
【解析】　A项，全：形容词用作动词，保全。其余三项都是名词用作动词。B项，军，军队驻扎；C项，王，称王；D项，下，居人之下。
【答案】　A
6．下列句式不同于其他三项的一项是(　　)
A．匹夫见辱，拔剑而起
B．慈父见背
C．是以见放
D．臣诚恐见欺于王而负赵
【解析】　B项为宾语前置句，其他三项为被动句。
【答案】　B
(2016·全国甲卷)阅读下面的文言文，完成7～10题。
陈登云，字从龙，唐山人。万历五
( http: / / www.21cnjy.com )年进士。除鄢陵知县，征授御史。出按辽东，疏陈安攘十策，又请速首功之赏。改巡山西。还朝，会廷臣方争建储。登云谓议不早决，由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏，劾妃父郑承宪，言：“承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰，即中宫与太后家亦谨避其锋矣。陛下享国久长，自由敬德所致，而承宪每对人言，以为不立东宫之效。干挠盛典，蓄隐邪谋，他日何所不至？”疏入，贵妃、承宪皆怒，同列亦为登云危，帝竟留中不下。久之，疏论吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝右皆惮之。时方考选科道，登云因疏言：“近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔；壬午以后昵于情，则化直为佞。其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。二十年来，以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党，逐嗜乞怜，如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路顾居其半。夫台谏为天下持是非，而使人贱辱至此，安望其抗颜直绳，为国家锄大奸、歼巨蠹哉！与其误用而斥之，不若慎于始进。”因条数事以献。出按河南。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之。登云巡方者三，风裁峻厉。以久次当擢京卿，累寝不下，遂移疾归。寻卒。
(节选自《明史·陈登云传》)
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
B．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
C．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
D．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/
【解析】　本题考查文言文断句的能力。首先通读
( http: / / www.21cnjy.com )画波浪线部分，了解大意。然后根据标志词、词语的语法关系和对语意的理解，初步排除错误选项。画线句子的大意是陈登云弹劾贵妃父亲郑承宪所犯的罪过，“且”表示更进一层，前面应断开，据此可以排除A、D两项，当然，也可根据主语“承宪妻”与前面断开，排除A、D两项。比较B、C两项，区别点在“承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵”之间。根据语法关系，“扬言”是动词，应紧接宾语“事由己发”，另外“用以”一词在此处表示目的，也应该与前面断开，故排除B项。
【答案】　C
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样道理。
B．陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。
C．吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。
D．移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。
【解析】　本题考查古代文化常识。移疾：上书称病，多为居官者求退的委婉语。
【答案】　D
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心，即便对郑承宪这样的国戚，也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并未因此发怒。
B．陈登云敢于直言，检举多名重臣。他在朝既久，发现诸多问题，于是奏告一干大臣，其中有些人因此遭到贬职或罢免，以至朝廷大官们都很畏惧他。
C．陈登云上疏指出，选才慎于始进。他认为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在朝者却背公结党，谄媚权贵，与其误用后罢免，不如进用时慎重。
D．陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞化民筹措钱款赈济灾民。
【解析】　本题从曲解词义的角度考查对文章内
( http: / / www.21cnjy.com )容的把握。D项“皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民”有误，原文中说“帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之”，此处的“赍”是“赏赐、给予”的意思，不是“筹措”的意思。
【答案】　D
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。
译文：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(2)副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。
译文：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
【解析】　本题考查翻译文中的句子，涉及词类活用、一词多义。
(1)“弗胜”是“禁不住
( http: / / www.21cnjy.com )”的意思；“龃龉”是“抵触不合”的意思；“安”，形容词用作动词，保全。(2)“啖”是“吃”的意思，如学过的苏轼《惠州一绝》“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”中的“啖”就是这个意思；“矢”通“屎”，是“粪便”的意思；“囊”，名词作状语，是“用口袋装”的意思。
【答案】　(1)其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。
(2)副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。
【参考译文】
陈登云，字从龙，唐山人。是万历五年(
( http: / / www.21cnjy.com )1577)的进士。授职鄢陵知县，(因政绩好)被征召回朝授予御史。外出巡视辽东，上奏章陈述安定边境的十条对策，又上奏请求加速建立赏赐首功的制度。皇帝改派他巡视山西。陈登云回到朝廷，恰逢朝廷的大臣正在争论设立太子的事情。陈登云认为朝议迟迟不能决定，是由于贵妃家人暗中阻挠。万历十六年(1588)六月因发生灾害上疏直言，弹劾贵妃父亲郑承宪，说：“郑承宪包藏祸心，觊觎储君。而且广泛交结术士一类的人。当初陛下重惩科场冒名顶替之人，郑承宪的妻子每每扬言事情是由自己揭发的，用来恐吓功臣权贵之人，用巧言蛊惑朝廷士绅。不但惠安遭到他们算计，即使皇后与太后家也谨慎避开他们的锋芒。陛下统治国家已很久了，这是因为尊重圣德的结果，而郑承宪每次对人说，认为是不立太子的结果。扰乱设立储君，暗中谋划奸邪之事，以后还有什么事他干不出来呢？”奏章呈上，贵妃、郑承宪都大怒，同朝官员也替陈登云畏惧，但皇帝把奏章留在宫禁中，不交议也不批复。过了很久，他上疏弹劾吏部尚书陆光祖，又奏告贬谪四川提学副使冯时可，奏告罢免应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又奏告礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝廷的大官都很怕他。当时，正好考选科道，陈登云因而上疏说：“近来御史官员，壬午年以前害怕淫威，就摧残刚正为柔顺；壬午年以后拘于情面，就把正直变为谄媚。其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。二十年来，因为刚强正直提升为京官的只有百分之一二。背着朝廷培植党羽，追求贪欲摇尾乞怜，像所谓‘七豺’‘八狗’的，谏官反而占了一半。谏官是为天下主持是非的，而使人备受屈辱到这种地步，怎么能希望他不顾情面，正直地处理事情，为国家除掉奸人、消灭败类呢！与其因误用而贬退，不如谨慎地考察当初进用的人选。”趁机条陈数件事献给皇上。外出巡视河南。那年发生大饥荒，人相互吞食。副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。皇上立即派遣寺丞锺化民分发库银赈济百姓。陈登云多次巡视地方，裁断事情严厉。因为久居此官位应当提升为京官，却多次搁浅，于是他称病归家。不久之后就死了。(2015·全国卷Ⅰ)
11．(2015·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字
电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网
( http: / / www.21cnjy.com )上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，__①__。对于工作忙碌的上班族而言，__②__，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，__③__，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
【解析】　本题以补写填空的形式，考查
( http: / / www.21cnjy.com )语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。做此题要在读懂语段的中心意义、背景语句内容的基础上，填写相应的语句，使上下文中心一致，意义连贯、贴切。
【答案】　从而大大提高交易效率　除了大量节省宝贵时间　上网浏览商品信息
12．仿照画线的句子再写一个句子。
古往今来，仁人志士关注时政，常常表现出深深的忧患意识。欧阳修“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的议论体现了对国家时局的殷殷忧心；　
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
【解析】　所引名句必须体现忧患意识，名句后要有人物思想的分析。
【答案】　孟子“生于忧患，死于安乐”的表述透露出对社会人生的深刻关注
13．(2016·全国乙卷)下面是某校“中华文化体验”计划
的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
( http: / / www.21cnjy.com )
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【解析】　本题以图文转换的形式
( http: / / www.21cnjy.com )考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、准确的能力。从构图的分支关系来看，“中华文化体验”计划的初步构思框架总体分“活动”和“讲座”两个环节，每个环节又包含几项具体内容。要按顺序介绍清楚“活动”和“讲座”的具体内容及实施方式。做到内容全面，表达连贯，语言简洁，不要超过字数要求。
【答案】　(示例)本次“中华文化体验”
( http: / / www.21cnjy.com )计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。学业分层测评(七)
书序
张中丞传后叙
1．下列各句中加点词的解释不正确的一项是(　　)
A．不为许远立传　　　　　　
为：替，给
B．竟与巡俱守死，成功名
竟：竟然
C．外无待而犹死守
待：依靠，后援
D．观者见其然，从而尤之
尤：怪罪
【解析】　B项，竟：终于，最终。
【答案】　B
2．下列各项不含通假字的一项是(　　)
A．及巡起事，嵩常在围中
B．此矢所以志也
C．旦日不可不蚤自来谢项王
D．其老人往往说巡、远时事
【解析】　A项，“常”同“尝”，曾经；B项，“志”同“识”，作标记；C项，“蚤”通“早”。
【答案】　D
3．下列加点的词古今意义相同的一项是(　　)
A．因诵嵩所读书
B．以巡初尝得临涣县尉，好学无所不读
C．虽愚人亦能数日而知死处矣
D．一座大惊，皆感激为云泣下
【解析】　A项，古义：读过的
( http: / / www.21cnjy.com )书籍；今义：指上学或学习功课。C项，古义：计算日子；今义：指时间。D项，古义：感动，奋激；今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感。
【答案】　B
4．下列各句中属于被动句的一项是(　　)
A．必以其言为信
B．其亦不达于理
C．城陷而虏
D．生孩六月，慈父见背
【解析】　C项，“虏”即被俘虏，意念上的被动。
【答案】　C
5．下列文言句子翻译成现代汉语不正确的一项是(　　)
A．所欲忠者，国与主耳。
译文：所要效忠的，就是国家与君主罢了。
B．宁能知人之卒不救。
译文：怎么能知道这些人的士兵是不会来救援的。
C．此矢所以志也。
译文：这支箭就是用来作标记的。
D．疑畏死而辞服于贼。
译文：怀疑(许远)是怕死而向敌人说了屈服的话。
【解析】　一般来说，古文的翻
( http: / / www.21cnjy.com )译总是以直译为主，意译为辅。在试题中，一般要翻译的句子有若干个关键点，如：重点实词、句式等，只有抓住这些关键点才能得分。如：A项，要注意“者”的用法(助词，附在别的词后面，组成名词性短语)；B项，要注意“卒”、“之”的用法(卒：最终；之：助词，用在主语和谓语之间，取消句子独立性)；C项，要注意“所以”这个古今异义词的准确理解；D项，要注意句式，它既是状语后置句，又是省略句，应该是“疑之畏死而于贼辞服”，翻译时将语序调正并补出相应内容。
【答案】　B
6．课文在“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”的句子中，运用的修辞手法和表现手法是(　　)
A．对偶和对比
　　　　　　
B．对偶和反衬
C．排比和对比
D．比喻和暗示
【解析】　全句由两个分句
( http: / / www.21cnjy.com )组成，且前后句式结构相同、字数相等、内容相关，所以应用了对偶的修辞方法。从内容上讲，前半句强调张巡的军队人数少而疲敝，后半句强调敌军人数日益增多，两相比照，体现了主人公的英勇，因此用的是对比手法。
【答案】　A
(2016·全国丙卷)阅读下面的文言文，完成7～10题。
傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。
( http: / / www.21cnjy.com )改庶吉士。弘治中，授编修，寻兼司经局校书。与修《大明会典》成，迁左中允。武宗立，以东宫恩，进左谕德，充讲官，纂修《孝宗实录》。时词臣不附刘瑾，瑾恶之。谓《会典》成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以《实录》成进左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎正德六年代费宏为礼部尚书。礼部事视他部为简，自珪数有执争，章奏遂多。帝好佛，自称大庆法王。番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部，称大庆法王与圣旨并。珪佯不知，执奏：“孰为大庆法王，敢与至尊并书，大不敬。”诏勿问，田亦竟止。珪居闲类木讷者。及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。教坊司臧贤请易牙牌，制如朝士，又请改铸方印，珪格不行。贤日夜腾谤于诸阉间，冀去珪。御史张羽奏云南灾，珪因极言四方灾变可畏。八年五月，复奏四月灾，因言：“春秋二百四十二年，灾变六十九事。今自去秋来，地震天鸣，雹降星殒，龙虎出见，地裂山崩，凡四十有二，而水旱不与焉，灾未有若是甚者。”极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕。两京言官交章请留，不听。珪归三年，御史卢雍称珪在位有古大臣风，家无储蓄，日给为累，乞颁月廪、岁隶，以示优礼。又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。而珪适卒，年五十七。嘉靖元年录先朝守正大臣，追赠太子少保，谥文毅。
(节选自《明史·傅珪传》)
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
B．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
C．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
D．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
【解析】　本题考查文言文断句。通读全
( http: / / www.21cnjy.com )文，大致了解内容，抓住标志词断开比较明显的地方。A.“镌与修者/官降珪修撰”中的“镌”是“裁减，削职”的意思，必须与“官”搭配，此处断句错。C.“俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士”中的“进”是“晋升”的意思，“左中允”是其宾语，两者不能断开，此项错。D.“镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士”，根据对A项与C项的分析，可知此项有两处错误。B项正确。
【答案】　B
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职事，部长官称为礼部尚书。
B．教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务。
C．致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。
D．历史上的“两京”有多种所指，文中则指明代永乐年间迁都以后的南北两处京城。
【解析】　本题考查古代文化常识。A.“礼部
( http: / / www.21cnjy.com )”，在明代有尚书一人，左、右侍郎各一人，下设四司，分别为：仪制清吏司，掌嘉礼、军礼及管理学务、科举考试事；祠祭清吏司，掌吉礼、凶礼事务；主客清吏司，掌宾礼及接待外宾事务；精膳清吏司，掌筵飨等事务。选项提到的“土地”“户籍”都不属于礼部职责范围。
【答案】　A
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．傅珪进入仕途，参与纂修文献。弘治年间，
( http: / / www.21cnjy.com )他兼任司经局校书，参与编修《大明会典》得以升职；武宗继位，他进位左谕德，充讲官，修撰《孝宗实录》。
B．傅珪任职礼部，劝谏讲究策略。他担任礼部尚
( http: / / www.21cnjy.com )书时，由于屡有争端，上奏增多；番僧因帝好佛求地百顷，他佯作不知皇上自称大庆法王，不理会给地的事。
C．傅珪守正不阿，反遭诬蔑报复。每遇大事，他都能坚持己见，不肯随意改易，因而触怒许多人；后因得罪权贵被迫退休，虽有言官请留，他仍坚持离职。
D．傅珪为官清廉，死后受到好评。御史卢雍称赞他在位时有古代大臣风范，归乡后家无积蓄，艰难度日；嘉靖元年，他被列为先朝守正大臣，追谥为文毅。
【解析】　本题从张冠李戴的角度设误考查对文章
( http: / / www.21cnjy.com )内容的把握。C项表述不当。原文“两京言官交章请留，不听”句中，“不听”是说权贵不予理睬，不是傅珪坚持离职。
【答案】　C
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。
译文：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(2)又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。
译文：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
【解析】　本题考查理解并翻译文中
( http: / / www.21cnjy.com )的句子的能力。(1)“权幸”，得帝王宠幸、有权势的人；“嫉”，痛恨。(2)“忠谠”，忠诚正直；“报”，回复，答复。
【答案】　(1)极力奏陈其时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨他。
(2)又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用。吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。
【参考译文】
傅珪，字邦瑞，是清苑人。明成化二
( http: / / www.21cnjy.com )十三年中进士。被选为庶吉士。弘治年间，被授予编修，不久又兼任司经局校书。参与修订《大明会典》，完成后，升迁为左中允。明武宗登基，凭借东宫的厚待，晋升为左谕德，担任讲官，编辑修订《孝宗实录》。当时文学大臣有不依附刘瑾的，刘瑾嫉恨他们。刘瑾说，《大明会典》是刘健等人完成的，耗费过多，参与编修的官员被降职，傅珪被降为修撰。不久又因为《实录》编纂完成，晋升为左中允，又升迁为翰林学士，后又担任吏部左、右侍郎。明正德六年，替代费宏担任礼部尚书。礼部的事务比照其他部司相对简单，从傅珪开始屡有争端，奏章于是多了起来。明武宗喜好佛法，自称“大庆法王”。番僧请赐百顷田地作为大庆法王的下院，皇帝的诏令直接下到礼部，宣称“大庆法王”与圣旨一起下诏。傅珪假装不知道，持章表上奏皇上：“谁是‘大庆法王’，竟敢和天子一同下诏，对皇上太不尊敬。”对诏书不予过问，征田的事也只好停止。傅珪平居无事时，像质朴而不善辞令的人。一旦遇到大事，坚毅果断坚持立场，别人不能改变，最终因此忤逆受(皇上)宠爱的权贵而离开朝廷。教坊司臧贤请求更换牙牌，标准像朝廷官员一样，又请求改铸方印，傅珪抗拒不执行。臧贤日夜在太监们当中肆意诽谤傅珪，希望将傅珪赶出朝廷。御史张羽上奏云南发生灾情，傅珪于是竭力陈说四方灾变十分可怕。八年五月，又上奏四月出现灾情，于是说：“整个二百四十二年间，灾变不过六十九件事。而现在从去年秋天以来，地震动天打雷，冰雹降落星辰陨落，龙虎出现，地裂山崩，共有四十二件事，而且水灾、旱灾不算，灾祸从来没有像现在这么厉害的。”极力奏陈其时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨他。正赶上户部尚书孙交也因为恪守正道被认为忤逆，于是权贵假托皇帝诏命让二人辞职。两京的言官上奏章请求挽留，权贵不予理睬。傅珪回家三年，御史卢雍赞扬傅珪在位时有古代大臣的风范，家中没有积存的钱物，每天的生活都十分艰难，请求颁发月廪、岁隶，以表示对他的优待礼遇。又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用。吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。而傅珪刚好去世，享年五十七岁。嘉靖元年他被列为先朝守正大臣，追赠太子少保，谥号文毅。
11．依据画线的例句，仿写两个句子，要求句式相同，内容构成排比。
韩柳欧苏为代表的八大家，他们把丰沛的情感，
( http: / / www.21cnjy.com )灵动的思想，卓越的才智熔铸在文字间。这里有灵山秀水引发的情思和对大自然的感悟；____________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________；
__________________________________________________________________________。
【解析】　仿写时要注意仿句和上文共同表达出对唐宋八大家文字的赞美，另外还要注意仿句句式和上句要一致。
【答案】　(示例)有历久不老的世间真情和对人世沧桑的真实写照　有对中国古代政治历史事件的参详评判和启人深思的政治智慧
12．(2016·全国丙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空
( http: / / www.21cnjy.com )以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，__①__。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会__②__。因此，__③__，应是人类接下来要解决的一个重要课题。
【解析】　本题从补写语句的角度考查语言表
( http: / / www.21cnjy.com )达的连贯。首先要准确理解所给材料的基本意思：太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。再研读内容，①后讲的是“太空垃圾”，①处必涉及“太空垃圾”；承接上文“这种威胁不仅仅发生在太空”，②处所填句子讲的应是地球上的人类生活也会受到太空垃圾的影响；③处水到渠成，应填与“解决太空垃圾问题”有关的句子。
【答案】　(示例)①都变成了太空垃圾　②受到太空垃圾的影响　③如何清理太空垃圾
13．(2016·全国丙卷)下面
( http: / / www.21cnjy.com )是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过80个字。
( http: / / www.21cnjy.com )
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
【解析】　本题以图文转换的形
( http: / / www.21cnjy.com )式考查对图表的理解和语言表达的连贯、准确。描述图表要抓住图表各要素之间的联系，准确、简洁地表述出它们之间的关系，不要有遗漏。
【答案】　(示例)本次迎新
( http: / / www.21cnjy.com )生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。学业分层测评(十四)
祭文
祭十二郎文
1．下列句中有通假字的一句是(　　)
A．乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠
B．汝来省吾，止一岁
C．图久远者，莫如西归，将成家而致汝
D．所谓天者诚难测，而神者诚难明矣
【解析】　A项，“羞”同“馐”，美食。
【答案】　A
2．下列句子中加点词的解释有误的一项是(　　)
A．恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也　　
戚：悲伤
B．强者夭而病者全乎
全：保全
C．汝去年书云：“比得软脚病。”
比：比较
D．死而有知，其几何离
几何：多久
【解析】　C项，比，近来。
【答案】　C
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
【解析】　之：助词，的。A项，与：动词，给/连词，和；B项，其：语气词，难道/代词，他的；C项，以：介词，把/介词，因为。
【答案】　D
4．下列句中加点的“其”字的意义和用法分类正确的一项是(　　)
①其后四年，而归视汝。
②止一岁，请归取其孥。
③如吾之衰者，其能久存乎？
④吾兄之盛德而夭其嗣乎？
⑤死而有知，其几何离？
⑥其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣。
⑦其余奴婢，并令守汝丧。
⑧敛不凭其棺，窆不临其穴。
⑨自今已往，吾其无意于人世矣。
⑩教吾子与汝子幸其成。
A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩
B．②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩
C．①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩
D．①⑧/②⑥/③⑤/⑨/⑦/④⑩
【解析】　C项，分别为指示代词“那、那些”；人称代词“你的”；副词，表反问语气；假如；副词，表揣测语气；人称代词“他、他们”。
【答案】　C
5．下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是(　　)
A．明年丞相甍
B．志气日益微
C．死而有知，其几何离
D．汝时尤小，当不复记忆
【解析】　A项，“明年”，古义：第二年；今
( http: / / www.21cnjy.com )义：时间词，今年的下一年。B项，“志气”，古义：精神；今义：求上进的决心和勇气。C项，“几何”，古义：多久；今义：几何学。
【答案】　D
6．找出下列各句没有词类活用现象的一项(　　)
A．长吾女与汝女待其嫁
B．图久远者，莫如西归
C．吾不以一日辍汝而就也
D．汝之纯明宜业其家者不克蒙其泽矣
【解析】　A项，长，使动用法；B项，西，名词作状语；D项，业，名词活用作动词。
【答案】　C
阅读下面的文言文，完成7～10题。
杜景俭，冀州武邑人也。少举明经，
( http: / / www.21cnjy.com )累除殿中侍御史。出为益州录事参军。时隆州司马房嗣业除益州司马，除书未到，即欲视事，又鞭笞僚吏，将以示威。景俭谓曰：“公虽受命为此州司马，而州司未受命也。何藉数日之禄，而不待九重之旨，即欲视事，不亦急耶？”嗣业益怒。景俭又曰：“公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？扬州之祸，非此类耶。”乃叱左右各令罢散嗣业惭赧而止俄有制除嗣业荆州司马竟不如志人吏为之语曰录事意与天通益州司马折威风景俭由是稍知名。入为司宾主簿，转司刑丞。
天授中，与徐有功、来俊臣、侯思止
( http: / / www.21cnjy.com )专理制狱，时人称云：“遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死。”累迁洛州司马。寻转凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。则天尝以季秋内出梨花一枝示宰臣曰：“是何祥也？”诸宰臣曰：“陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无以过也。”景俭独曰：“谨按《洪范五行传》：‘阴阳不相夺伦，渎之即为灾。’又《春秋》云：‘冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。’今已秋矣，草木黄落，而忽生此花，渎阴阳也。臣虑陛下布教施令，有亏礼典。又臣等忝为宰臣，助天理物，理而不知，臣之罪也。”于是再拜谢罪，则天曰：“卿真宰相也！”
延载初，为凤阁侍郎周允元奏景俭党于
( http: / / www.21cnjy.com )李昭德，左迁秦州刺史。后累除司刑卿。圣历二年，复拜凤阁侍耶、同凤阁鸾台平章事。时契丹入寇，河北诸州多陷贼中。及事定，河内王武懿宗将尽论其罪。景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。则天竟从景俭议。岁余，转秋官尚书。坐漏泄禁中语，左授司刑少卿，出为并州长史。道病卒，赠相州刺史。
(节选自《旧唐书·杜景俭传》，有删改)
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．乃叱左右各令罢散/嗣业惭赧而止/俄有制除嗣业荆州司马/竟不如志/人吏为之语曰/录事意/与天通/益州司马折威风/景俭由是稍知名/
B．乃叱左右各令罢散/嗣业惭赧而止俄有/制除嗣业荆州司马/竟不如志/人吏为之语曰/录事意与天通/益州司马折威风/景俭由是稍知名/
C．乃叱左右/各令罢散/嗣业惭赧而止/俄有制除嗣业荆州司马/竟不如志/人吏为之语曰/录事意/与天通益州司马/折威风/景俭由是稍知名/
D．乃叱左右各令罢散/嗣业惭赧而止俄有/制除嗣业荆州司马/竟不如志/人吏为之语曰/录事意/与天通/益州司马折威风/景俭由是稍知名/
【解析】　本题考查文言文断句的能力。首先
( http: / / www.21cnjy.com )通读画波浪线部分，了解大意。然后根据标志词、词语的语法关系和对语意的理解，初步排除错误选项。“俄”意思是“不久”，为时间副词，排除B、D两项。“益州司马折威风”是一个独立的句子，故选A。
【答案】　A
8．下列对文言文中有关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．“出”是由京城到地方做官，与后文“入为司宾主簿”中的“入”相对。
B．“季秋”是指秋天的最后一个月，即农历九月，古代一个季度的三个月分别用“孟、仲、季”来表示。
C．“《春秋》”是儒家经典之一，与《诗》《书》《礼》《乐》合称为“五经”。
D．“再拜”是指拜了又拜，这是古代一种隆重的礼节，用于表达敬意。
【解析】　本题考查理解文学常识的能力。《乐》应为《易》。
【答案】　C
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．房嗣业最终被任命为荆州司
( http: / / www.21cnjy.com )马，而不是益州司马，证明了杜景俭劝阻房嗣业行为的正确，益州的百姓属吏为这件事还编了个顺口溜，称赞杜景俭。
B．“遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死”，从当时人们流传的这句话可以看出，虽然都是处理案件，但杜景俭、徐有功的方式与来俊臣、侯思止的不同。
C．在回答武则天有关秋天梨树开花的询问时，与各宰臣的吹捧不同，杜景俭大胆直言，认为这是武则天篡位，阴阳混乱，上天发出的预警。
D．调任秋官尚书期间，因为泄露了皇帝在皇宫内和身边亲近的人说的不公开的话，杜景俭被贬为司刑少卿，外调担任并州长史，在赴任途中不幸病死。
【解析】　本题考查理解文章内容的能力。“
( http: / / www.21cnjy.com )认为这是武则天篡位，阴阳混乱，上天发出的预警”错，杜景俭认为上天发出预警，不是因“武则天篡位”，而是因武则天的布教施令可能“有亏礼典”。
【答案】　C
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无以过也。
译文：_____________________________________________________________________
(2)又臣等忝为宰臣，助天理物，理而不知，臣之罪也。
译文：_____________________________________________________________________
【答案】　(1)陛下恩德遍及草木，所以能使梨树在秋天再度开花，即使周文王仁德遍及路边的苇草，也无法超过您。(关键词：花、虽、过)
(2)而且我们这些人愧居重臣之列，本应帮助皇上治理万物，却不能治理得和谐，这是臣子的罪过啊。(关键词：忝、理、罪)
【参考译文】
杜景俭，冀州武邑人。年轻时考中明经科，多次
( http: / / www.21cnjy.com )提拔升迁，被任命为殿中侍御史。出京担任益州录事参军。当时隆州司马房嗣业被任命为益州司马，诏书还没有到达，他就想处理政事，还鞭打下属官吏来显示威严。杜景俭对他说：“您虽然受朝廷之命担任此州司马，但州署还未接到朝廷的任命。何必贪求这几天的俸禄，不等朝廷的旨意，就想处理政事，不也太性急了吗？”房嗣业更加生气。杜景俭又说：“您现在拿着这小小的朝廷诏书，真假还不知晓，就想总揽一州大权，谁敢保证事情无变？扬州的灾祸，不就是这样招致的吗。”于是就呵斥左右令他们各自散去，房嗣业羞容满面只好作罢。不久朝廷任命房嗣业为荆州司马，最终没有遂了房嗣业的心愿，百姓属吏因此说道：“录事意，与天通，益州司马折威风。”杜景俭因此渐渐出名。入朝担任司宾主簿，又转任司刑丞。
天授年间，和徐有功、来俊臣、侯思止专门审断
( http: / / www.21cnjy.com )钦犯案件，当时人们说：“遇到徐有功、杜景俭的犯人就能活下来，遇到来俊臣、侯思止的犯人一定会死去。”(杜景俭)多次升迁担任洛州司马。不久转为凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。武则天曾经因九月宫内梨花开放，拿出一枝向宰臣展示，问道：“这预示着什么吉祥？”众宰臣都回答说：“陛下恩德遍及草木，所以能使梨树在秋天再度开花，即使周文王仁德遍及路边的苇草，也无法超过您。”唯独杜景俭说：“谨按《洪范五行传》的观点：‘阴阳不互相侵夺秩序，错乱就会有灾祸。’另外《春秋》说：‘冬天没有过分温暖的阳光，夏天没有反常的寒冷，春天没有凄冷的寒风，秋天没有久下成灾的雨。’现在已是秋天了，草木枯黄凋落，可是梨树忽然开花，这是阴阳错乱。臣担心陛下布教施令，有亏礼制。而且我们这些人愧居重臣之列，本应帮助皇上治理万物，却不能治理得和谐，这是臣子的罪过啊。”于是行再拜礼谢罪，武则天说：“你是真正的宰相啊！”
延载初年，因为凤阁侍郎周允元上奏弹劾杜景
( http: / / www.21cnjy.com )俭与李昭德结党，(杜景俭)被贬为秦州刺史。以后多次升迁做了司刑卿。圣历二年，再次被任命为凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。当时契丹入侵，河北很多州县都沦陷于贼寇之手。等到事态平定，河内王武懿宗要把陷落贼寇之手的百姓全都治罪。杜景俭认为他们都是被逼屈从，并非出于本心，请求全都赦免了他们。武则天最后听从了杜景俭的建议。一年多后，(杜景俭)转任秋官尚书。后因泄露了皇帝在皇宫内和亲近者所说的不公开的话获罪，降为司刑少卿，出京担任并州长史。病死在途中，朝廷追赠相州刺史。
11．依照下面画线句子写两句话，做到内容和谐，句式大致相同。
亲情，是我疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽；
________________________________________________________________________
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【解析】　此题考查仿写句子的能力。仿写句子时
( http: / / www.21cnjy.com )一要注意例句的外在形式，即保持形式上的一致或相似；二要注意隐性的限制，如句子所使用的修辞手法，很明显这里使用的是比喻的修辞手法，且把亲情比喻为一种具体的事物，第二个分句是显示“我”的情况，而后面所说的应符合所选事物的特点。
【答案】　亲情，是我低迷时的一曲清
( http: / / www.21cnjy.com )音，当我意懒神迷时，优雅的旋律使我心旷神怡；亲情，是我迷茫中的一盏灯，当我徘徊歧路时，璀璨的光芒让我豁然开朗。
12．根据漫画《有手机之前和之后的生活》，按要求答题。
(1)简要描述画面的内容。
________________________________________________________________________
(2)你如何看待这幅漫画所反映的现象？
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【解析】　解答本题要仔细观察漫画中人物的动作
( http: / / www.21cnjy.com )、表情，可以看出有手机前三个人距离近，笑容满面，有说有笑，交流融洽。有了手机后，各自玩着手机，距离也比较远，没有交流。评价漫画反应的社会现象，可以从手机利弊方面考虑，主要谈手机给人们带来的隔膜、疏远，和对身体的危害等。
【答案】　(1)有手机之前，三个人互相交流
( http: / / www.21cnjy.com )，脸上洋溢着笑容，其乐融融；有手机之后，三个人各自在玩手机，眼睛紧盯着自己的手机屏幕，彼此之间没有交流。
(2)我们应理性地看待这一现象
( http: / / www.21cnjy.com )。手机作为一种大众化的通讯工具，使人们的生活更便捷，但是，如果过度依赖手机，不仅有损身体健康，而且会使人与人之间的关系变得冷漠疏远。
13．8月13日，由全国妇联老龄工作协调办、
( http: / / www.21cnjy.com )全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布新版“24孝”行动标准，号召公众经常带爱人、子女回家，节假日经常与父母共度，亲自给父母做饭，每周给父母打个电话，常跟父母沟通，支持单身父母再婚，支持父母的业余爱好，带父母参观你工作的地方，带父母去旅行或故地重游等。
对于新24孝，你有怎样的看法？结合现实谈谈你的理解。要求观点明确，语言表达简明、流畅，不少于80字。
________________________________________________________________________
【解析】　解答此题可对新标准持赞成态度，也可持反对态度。无论哪一种理解都需要阐明理由，要言之成理。
答案(示例)
(1)新24孝是对中华民族
( http: / / www.21cnjy.com )传统孝道的传承。新“二十四孝”行动标准有传承有创新，新“二十四孝”行动标准与旧“二十四孝”形成对比，就是想告诉大家，时代的脚步在不断向前迈进，我们对“孝”文化的理解，既要传承又要有创新。
(2)新24孝为孝道立标量化是个笑话。每个有
( http: / / www.21cnjy.com )孝心、爱父母的孩子都有自己的方式。或许一个拥抱、一个亲吻、一句我爱您，比新24孝都来得能触动父母的心灵，令他们感到幸福。尽孝，不需要一个强制的具体的标准。学业分层测评(五)
游记
游褒禅山记
1．下列句子中加点词语的解释全不正确的一组是(　　)
①则或咎其欲出者　　　　　
或：或许
②何可胜道也哉
胜：尽
③夫夷以近，则游者众
夷：平
④其文漫灭
漫：潦草不清
⑤独其为文犹可识
识：辨认
⑥则其好游者不能穷也
穷：尽，走到尽头
⑦有怠而欲出者
怠：怠慢
⑧而不得极夫游之乐也
极：非常
A．①②③⑧　　　　　
B．②④⑤⑦
C．①④⑦⑧
D．③⑤⑥⑧
【解析】　①有的人；④模糊；⑦懒惰无力；⑧尽，这里是尽情享受。
【答案】　C
2．下列加点词语的意义相同的一项是(　　)
A．不得极夫游之乐也/此余之所得也
B．有碑仆道，其文漫灭/独其为文犹可识
C．其好游者不能穷也/而乐亦无穷也
D．盖其又深，则其至又加少矣/尽吾志也而不能至者
【解析】　A项，得：能够/心得体会。B项，文：文字。C项，穷：走到尽头/尽。D项，至：到达的游客/到达。
【答案】　B
3．下列加点词语的意义与例句相同的一项是(　　)
例：何可胜道也哉
A．日出江花红胜火
　　　
B．予观夫巴陵胜状
C．二战而一胜一负
D．举不胜举
【解析】　例句与D项都作“尽”讲。A项，“胜过”“超过”；B项，“优美的”；C项，“胜利”。
【答案】　D
4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
【解析】　A项，其：代词，我们
( http: / / www.21cnjy.com )/代词，那。B项，于：介词，对/介词，在。C项，两个“之”都用在主谓结构之间，取消句子独立性。D项，以：连词，表并列，而/介词，表原因。
【答案】　C
5．下列各句中加点的词没有活用现象的一项是
(　　)
A．于是予有叹焉
B．其下平旷，有泉侧出
C．至于幽暗昏惑，而无物以相之
D．火尚足以明也
【解析】　B项，名词作状语。C项，形容词作名词。D项，形容词作动词。
【答案】　A
6．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是
(　　)
A．此所以学者不可以不深思而慎取之也
B．而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远
C．然视其左右，来而记之者已少
D．至于幽暗昏惑，而无物以相之
【解析】　A项，学者：古义，泛指求学
( http: / / www.21cnjy.com )的人；今义，指在学术上有一定成就的人。B项，非常：古义，指不寻常；今义，程度副词，很，十分。D项，至于：古义，指到达，到了；今义，介词，表示另提一事。
【答案】　C
阅读下面文言文，完成7～10题。
游东山记
[明]杨士奇
洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略，然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。
是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出
( http: / / www.21cnjy.com )游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，容坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草木之葩烂然，香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。
坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行
( http: / / www.21cnjy.com )数十步，过小冈，田畴平衍弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。
还坐石上，指顾童子摘芋叶
( http: / / www.21cnjy.com )为盘，载肉。立恭举匏壶注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔，及一道士偕来，遂共酌。道士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已。道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》。道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌。余与立恭饮，少皆醉。
已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其
( http: / / www.21cnjy.com )无已乎？”遂与李及道士别。中道，隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘①处也。”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”
既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。
是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫
( http: / / www.21cnjy.com )约诣墓下。及期余病，不果行。未几，余归庐陵，过立恭宿别，始命笔追记之。未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉而终记之。手录一通，遗立恭。
既游之明年，八月戊子记。
(选自《东里集》，有删节)
【注】　①丘：坟墓。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
(　　)
A．延余两人坐　　　
延：邀请
B．降跽谢过
谢：感谢
C．过立恭宿别
过：拜访
D．而乐无加乎此
加：超过
【解析】　“谢”应该是“推辞”的意思。
【答案】　B
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
(　　)
A．遂扫石而坐　　　　　　
弃甲曳兵而走
B．有茅屋十数家，遂造焉
积土成山，风雨兴焉
C．乐其无已乎
其孰能讥之乎
D．遂与李及道士别
今君与廉颇同列
【解析】　A项，“而”是连词，第
( http: / / www.21cnjy.com )一个表示承接关系；第二个表示修饰关系。B项，“焉”，第一个是代词，那里；第二个是兼词，相当于“于之”，在那里。C项，两个“其”都是副词，加强反问语气，相当于“难道”“怎么”。D项，“与”，第一个是介词，和；第二个是连词，和。
【答案】　C
9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
(　　)
A．隐溪隐匿避世，在交友方面非常谨慎，乐观旷达，对生死也很淡然；虽然年事已高，还能怡情山水。
B．立恭性情率真，能饮酒，好读书，擅长诗歌写作，与作者有着很深的交往，对已逝的父亲充满怀念。
C．立恭提议出游后应该有游记，可是作者因为事务繁忙，一直未能写作，直到次年八月才动笔写成。
D．文章主要记述了游东山的情况，表现了作者与隐溪父子的深厚友情，流露出对老友逝去的感伤。
【解析】　C项，分析有误。根据文意，
( http: / / www.21cnjy.com )作者动笔写作游记时间应为隐溪先生去世后不久，且作者一直未能写成，不仅仅是因为事务繁忙，还因为“未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，
遂罢”。
【答案】　C
10．把文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。
译文：_____________________________________________________________________
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(2)立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。
译文：_____________________________________________________________________
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(3)已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”
译文：_____________________________________________________________________
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【答案】　(1)老人知道了我们的心思，说：“我不需要(它们)了。”(于是我们)各自揣着书出来了。
(2)立恭折断一根竹子，凿出孔吹奏起来，发出洞箫一样的声音。
(3)一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不给我赋诗呢？”
【参考译文】
洪武二十八年，我旅居武昌。武昌有位蒋隐溪
( http: / / www.21cnjy.com )先生，已经八十多岁，爱读道家书。他的儿子立恭，会写诗。父子二人都是气度旷达的人，平日深居简出，隐藏自己的志向和才气，不随便与人来往，只和我情投意合。
这年三月初一，我们三人带着四五个
( http: / / www.21cnjy.com )僮仆，携带酒食，出门远游。天还没有亮，朝东走，走过洪山寺二里左右，向北拐，走小路大约十里，穿松林，趟水过山涧。涧水清澈，深处可以泛小舟。溪边一块大圆石，能坐十几个人。青松翠竹，绿荫掩映，十分茂密。这时风和日丽，野草与树木的花朵盛开，香气飘拂沾衣袭人，百鸟争鸣。于是(我们)动手清扫石面，坐在上面。
坐了许久，听见鸡叫声和狗吠声
( http: / / www.21cnjy.com )。我招呼立恭起身，向东走了几十步，翻过一道山冈，只见田野平坦广阔，有十几家茅舍，于是前去拜访。一位约有七十多岁的老者，长长的头发像雪一样白，披落在双肩，面容红润光泽，好像是会饮酒的人。(老者)邀请我们两人坐下。窗下有几套书，立恭抽出一册《列子》，我拿起一部《白虎通》，都想把书带走却不便开口索取。老人知道了我们的心思，说：“我不需要(它们)了。”(于是我们)各自揣着书出来了。
回到石上坐下，分派童子摘来芋叶当盘
( http: / / www.21cnjy.com )子，把肉放在上面。立恭举起酒葫芦斟酒，传递酒杯依次喝了几轮。立恭乘兴写了一首七言近体诗，我和了一首。酒喝到一半，有一个骑马经过的人，竟是我的老朋友武昌左护卫李千户，他先是感到惊讶，相视一笑，却并不停留，径直驱马离开。不久，(李千户)便备办了丰盛的酒菜，带着一位道士一起来，于是(我们和他们)一起喝酒，道士拿出一帧《太乙真人图》请我们题诗。我题写了一首五言古诗。立恭不写，只一味地向道士敬酒。道士不能承受，躬身告饶，引得众人捧腹大笑。李千户取出琵琶连弹数曲。立恭折断一根竹子，凿出孔吹奏起来，发出洞箫一样的声音。隐溪老先生唱了一阕费无隐的《苏武慢》。道士翩翩起舞，两个僮仆也跟在他后面拍着手跳了起来。一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不给我赋诗呢？”立恭提笔写了几首绝句，诗句更加新奇。于是重新喝酒，我和立恭一起喝，都有些醉意。
不久，太阳西下，距离西边山峰只剩一丈多了，
( http: / / www.21cnjy.com )隐溪先生呼唤我俩回去，说：“玩乐难道没有止境吗！”于是，我们和李千户、道士拱手作别。途中，隐溪先生指着道旁山冈脚下，回头对我说：“这里就是我修建坟墓的地方。”又指着路边的桃树嘱咐我：“明年赏桃花时就到这里来找我吧。”
回来之后，立恭对我说：“这次游览可得写篇游记。”可是当时我没有闲暇写作此文。
这年冬天，隐溪先生竟溘然长逝，我
( http: / / www.21cnjy.com )痛哭哀悼。第二年寒食节，与立恭相约去给老人家扫墓。没想到那时我又闹了一场病，未能如约前往。过了不久，我将要返回庐陵，临行特地到立恭府上留宿话别，这才动手追记东山之行。没有写完，立恭拿去读，边读边哭；我也忍不住潸然泪下，于是再次搁笔。但是想到自己往日与蒋氏父子交好深厚，而且在武昌多次游历山水，没有比那次更快乐的了，因此努力把它写完。手抄了一篇，送给立恭。
东山春游的第二年，八月初三日记。
11.
把下面的句子整合成一个长单句，可以增删词语，但不得改变原意。
《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游
( http: / / www.21cnjy.com )记，写于宋仁宗至和元年(1054)，当时他刚从舒州通判任上辞职，与两位朋友和两个弟弟同游褒禅山后，写成此篇游记，并抒发自己的感想。
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【解析】　整合句子要分析原句的构成，从
( http: / / www.21cnjy.com )中找出一个适合做长单句基本成分的句子。然后把其他句子中的信息作为修饰成分加进去。原句第一句可以作为基本句，第二、三句是写作的时间和背景，第四句是同游的人物，最后是文章的感情。
【答案】　《游褒禅山记》
( http: / / www.21cnjy.com )是王安石于宋仁宗至和元年(1054)刚从舒州通判任上辞职，与两位朋友和两个弟弟同游褒禅山后，为抒发自己的感想而写成的一篇重要游记。
12．安徽省巢湖市含山县准备借助王安石《游褒
( http: / / www.21cnjy.com )禅山记》，精心打造“褒禅山旅游年”，推出旅游精品“褒禅洞碑探幽行”。请你为这个策划中的旅游精品写一段广告词。不超过20字。
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【解析】　答案要注意和王安石、《游褒禅山记》的内容相联系，并照应“褒禅洞碑探幽行”旅游主题。
【答案】　①非常之观，就在含山。②游褒禅山，探非常之观。
13．2016年二十国集团(
( http: / / www.21cnjy.com )G20)领导人峰会将在中国杭州举办。下面是这次峰会的会标，请写出构图要素，并分别说明其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
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【解析】　介绍漫画内容，要注
( http: / / www.21cnjy.com )意仔细观察漫画中画了什么，从文字上看有G20、2016、CHINA和“中国”，从背景上看是拱桥的轮廓。据此联系会议意义作用考虑寓意。
【答案】　(1)构图要素：数根线条构成上下对称的拱桥轮廓；当中辅以G20、2016、CHINA和“中国”字样的印章。
(2)寓意：说明此次峰会必将构建各国沟通、合作、共赢的桥梁。学业分层测评(八)
书序
《伶官传》序
1．下列句子中加点的词，解释有误的一项是(　　)
A．与尔三矢　　
与：给
B．尔其无忘乃父之志
乃：你的
C．君臣相顾
顾：照顾
D．抑本其成败之迹
抑：或者
【解析】　C项，顾，看。
【答案】　C
2．下列各组句子中加点词意义和用法完全相同的一组是(　　)
A．①而智勇多困于所溺　　　
②祸患常积于忽微
B．①岂得之难而失之易欤
②岂独伶人也哉
C．①入于太庙
②而皆自于人欤
D．①自然之理也
②莫能与之争
【解析】　B项，均为语气副词，表反问，难道。A项，①介词，被；②介词，在。C项，①介词，到；②介词，从。D项，①助词，的；②代词，他。
【答案】　B
3．下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是(　　)
A．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
B．此所以学者不可以不深思而慎取之也。
C．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
D．师者，所以传道受业解惑也。
【解析】　A、B、C三项中“所以”表示原因，D项中“所以”为“用来……的”之意，表凭借。
【答案】　D
4．下列加点的词语不属于古今异义的一项是
(　　)
A．及凯旋而纳之
B．虽曰天命，岂非人事哉
C．至于誓天断发
D．则遣从事以一少牢告庙
【解析】　A项，凯旋：战胜归来。
( http: / / www.21cnjy.com )古今义相同。B项，古义：人为因素。今义：关于工作人员的录用、培养、调配，奖惩等工作；人情事理；指人的意识对象；人的离合、境遇、存亡等情况；人与人之间的关系等。C项，古义：相当于“以至于”。今义：表示达到某种程度或另提一事。D项，古义：官名，这里泛指属官。今义：投身到(事业中去)；(按某种办法)处理。
【答案】　A
5．从词类活用的角度看，不同于其他三句的是(　　)
A．一夫夜呼　　　　　
B．函梁君臣之首
C．仓皇东出
D．负而前驱
【解析】　A、C、D三句中的名词
( http: / / www.21cnjy.com )“夜”、“东”、“前”在动词前不是作句子的主语，而是用来修饰、限制动词，属于名词作状语；B句中的“函”在此用作动词，意为“用木匣子装”。
【答案】　B
6．选出与例句句式不相同的一项
(　　)
例句：请其矢，盛以锦囊
A．方其系燕父子以组，函梁君臣之首
B．夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
C．还矢先王而告以成功
D．此三者，吾遗恨也
【解析】　D项，判断句，其余三项和例句都是状语后置句。
【答案】　D
阅读下面文言文，完成7～11题。
五代史宦者传论①
欧阳修
自古宦者乱人之国，其源深于女祸。女，色而已；宦者之害，非一端也。
盖其用事也近而习，其为心也专而忍
( http: / / www.21cnjy.com )；能以小善中人之意，小信固人之心，使人主必信而亲之。待其已信，然后惧以祸福而把持之。虽有忠臣、硕士列于朝廷，而人主以为去己疏远，不若起居饮食、前后左右之亲可待也。故前后左右者日益亲，则忠臣、硕士日益疏，而人主之势日益孤。势孤，则惧祸之心日益切，而把持者日益牢。安危出其喜怒，祸患伏于帷闼②。则向之所谓可恃者，乃所以为患也。患已深而觉之，欲与疏远之臣，图左右之亲近，缓之则养祸而益深，急之则挟人主以为质。虽有圣智，不能与谋。谋之而不可为，为之而不成。至其甚，则俱伤而两败。故其大者亡国，其次亡身，而使奸豪得借以为资而起，至抉③其种类，尽杀以快天下之心而后已。此前史所载宦者之祸常如此者，非一世也！
夫为人主者非欲养祸于内而疏
( http: / / www.21cnjy.com )忠臣硕士于外盖其渐积而势使之然也夫女色之惑不幸而不悟则祸斯及矣使其一悟捽而去之可也。宦者之为祸，虽欲悔悟，而势有不得而去也。唐昭宗之事是已④，故曰：深于女祸者，谓此也。可不戒哉！
【注】　①选自《新五代史·宦者
( http: / / www.21cnjy.com )传》评论中的一部分。②帷闼：帐幕和小门；这里指宫廷之内。③抉：挖出，可灵活译为“搜捕”。④唐昭宗(李晔)因宦官专权为祸，天复元年(901年)，与宰相崔胤密谋诛杀宦官。崔胤写信请朱温发兵迎接昭宗。但事情被宦官知道了，先劫昭宗到凤翔。次年，朱温兵围凤翔。天复三年春，城中食尽投降，朱温尽杀宦官。后来，崔胤和昭宗也先后被朱温杀了。
7．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．虽有忠臣、硕士列于朝廷
B．不若起居饮食，前后左右之亲可侍也
C．图左右之亲近
D．能以小善中人之意
【解析】　A项，“硕士”指学问渊博的谋士。B项，“起居”古今都指日常生活。C项，“亲近”指亲信、亲近的人。D项，“中人”意为“迎合人”。
【答案】　B
8．下列各组句子中加点词的意义或用法不相同的一组是(　　)
A．①盖其用事也近而习
②学而时习之，不亦说乎
B．①其源深于女祸
②冰，水为之，而寒于水
C．①则向之所谓可恃者
②宦者之为祸
D．①然后惧以祸福而把持之
②而陋者乃以斧斤考击而求之
【解析】　A项，“而”，均为连词，表
( http: / / www.21cnjy.com )并列。B项，“于”，均作介词，意为“比”。C项，“之”，①结构助词“的”；②助词，取消句子的独立性。D项，“以”，均是介词，用，把。
【答案】　C
9．下列句子分别编为四组，全都表明宦者谋取专权手段的一组是(　　)
①能以小善中人之意　②前后左右者日益亲
　③小信固人之心　④图左右之亲近
　⑤急之则挟人主以为质　
⑥则惧祸之心日益切
A．①③④　　　　　　
B．②⑤⑥
C．①③⑤
D．②④⑥
【解析】　②是人君对宦官的态度，④是人君觉察“患以深”后的所想的对策，⑥是人君因“势孤”而产生的惧祸心理。排除这三项即可。
【答案】　C
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．本文主要讲的是宦官给国家造成的祸害，远远超过近女色所造成的祸害。第一句“自古宦者乱人之国，其源深于女祸”，就是全文的中心论点。
B．文章详细地分析了宦官怎样通过“小善”“小信”而逐步地把持政权的过程，指出宦官专权的严重后果。
C．宦官专政是中国封建专制主义的必然产物，作者写此文意在警告帝王们不要轻信宦官，渐积养祸，有其进步意义。
D．作者以史学家的锐眼，提出了宦官祸害远胜于女色的见解，直接触及历代王朝衰亡的根本原因。
【解析】　文章并未“触及历代王朝”，也非“根本原因”。
【答案】　D
11．断句与翻译。
(1)用“/”给文中画波浪线的语句断句。
夫
为
人
主
者
非
欲
养
祸
于
内
( http: / / www.21cnjy.com )而
疏
忠
臣
硕
士
于
外
盖
其
渐
积
而
势
使
之
然
也
夫
女
色
之
惑
不
幸
而
不
悟
则
祸
斯
及
矣
使
其
一
悟
捽
而
去
之
可
也。
(2)把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①宦者之害，非一端也。
译文：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
②急之则挟人主以为质。
译文：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
③尽杀以快天下之心而后已。
译文：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
【答案】　(1)夫为人主者/非欲养祸于内/
( http: / / www.21cnjy.com )而疏忠臣硕士于外/盖其渐积而势使之然也/夫女色之惑/不幸而不悟/则祸斯及矣/使其一悟/捽而去之可也。
(2)①宦官的危害，不仅仅在某一方面。
②过于急切，他们就会挟持人君作为人质。
③把他们全部杀掉，来使天下人心大快，这样才算了结。
【参考译文】
自古以来，宦官扰乱国家，它的本源比女色造成的祸患还要深远。女人，不过使人君沉溺于美色罢了；宦官的危害，不仅仅在一个方面。
因为他们在人君身边办事，又亲近又熟
( http: / / www.21cnjy.com )悉，他们的心思，又专一又隐忍；能够用小善去迎合人君的心意，用小信去稳住人君的感情，使得做人君的，一定信任他们，并且亲近他们。等到人君已经信任他们了，然后用祸与福进行威吓来控制人君。即使朝廷里有忠臣、贤士，可是人君却认为他们离自己疏远，不如侍奉起居饮食、跟随在前前后后的宦官可靠。所以，身边的宦官一天天更加亲近，忠臣、贤士就一天天更加疏远，于是人君的地位也一天天更加孤立。人君势力孤单了，害怕祸患的思想就一天天更加严重，于是控制人君的宦官的地位，一天天更加稳固。国家的安危由他们的喜怒来决定，人君的祸患就隐藏在宫廷之中。那么先前认为可靠的人，现在却成了发生祸患的原因。祸患已经很深了才觉察，想要跟疏远的臣子谋划去掉常在身边的宦官，过于迟缓，就会滋养祸患，使它更加严重；过于急切，他们就会挟持人君作为人质。这时即使有大圣大智的人，也无法给人君出谋划策。即使谋划了也不能去做，做了也不能成功。到了事态十分严重的时候，就会两败俱伤。所以祸患大的就要亡国，次一点的就要丧身，而且能使奸雄借助这个口实来起事，直到搜捕宦官的同党，把他们全部杀掉，来使天下人心大快，这样才算了结。以前史书上记载的宦官祸患，常常是这样的，不是一代了！
那些做人君的，并不是想在
( http: / / www.21cnjy.com )宫廷里面滋养祸患，把忠臣贤士疏远在外面，这是逐渐积累造成的，而且在形势上逼使他这样的。对于女色的迷惑，不幸而又不能醒悟，那么祸患就会临头；如果人君一旦醒悟，揪着头发丢弃她就行了。对于宦官的祸患，虽然想悔悟，可是却有不能够除掉他的形势。唐昭宗的事情就是这样的。所以说这比女色造成的祸患还要深远，就是这个缘故。怎么能够不警惕呢！
12．概括下面文段的主要内容。
欧阳修的散文，无论是议论，还
( http: / / www.21cnjy.com )是叙事，都是有为而作，有感而发。他的议论文有些直接关系到当时的政治斗争，这类文章不尚空谈而注重实际，尤反对宣扬性命之说与佛老之说。他另有一类议论文与现实政治并无直接关系，但表达了作者对历史、人生的深刻思考。又如他为友人文集作的序言，不但对友人的文学业绩进行评述，而且抒发了对死生离合、盛衰成败的人生遭际的感慨，绝非为文而文之作。
欧阳修的记叙文也都言之有物，
( http: / / www.21cnjy.com )如《五代史记》一类历史散文自不必说，即使是亭台记、哀祭文、碑志文等作品，也都具有充实的内容。欧阳修的散文有很强的感彩，他的政论文慷慨陈词，感情激越；史论文则低回往复，感慨淋漓；其他散文更加注重抒情，哀乐由衷，情文并至。
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【解析】　解答此题要抓住段落的总提句、观
( http: / / www.21cnjy.com )点句。第一段指出欧阳修散文的特点：有为而作，有感而发。第二段指出其散文言之有物、即有充实的内容。据此即可得出答案。
【答案】　欧阳修的散文内容充实，有感而发。
13．根据下面图表提供的信息，将九年间中国电影票房收入和增长率的整体形势写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80字。
( http: / / www.21cnjy.com )
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【解析】　做图文转换题要仔
( http: / / www.21cnjy.com )细观察图表，要关注数据的变化。本图表是对电影票房收入的统计，年份是2006－2014九年时间的变化。实心柱状为票房收入，从图表来看，九年来中国电影票房收入金额保持着持续增长的态势。线状为增长率，线状图有一个明显的弯曲，可见票房增长率有波动现象。
【答案】　九年来中国电影票房收
( http: / / www.21cnjy.com )入金额保持着持续增长的态势。2010年之前呈现出快速增长趋势，2010年至2011年增长率快速下降，2011年后呈现出平缓稳定的增长趋势。
14．(2016·全国乙卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
花青素是一种水溶性的植物
( http: / / www.21cnjy.com )色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素__①__：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是__②__，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，__③__，从而形成花的颜色的变化。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
【解析】　本题考查语言表达连贯的
( http: / / www.21cnjy.com )能力。整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。第一空是对前面一句原因的揭示，也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括；第二空是对其后三种情况的总括；第三空和前后内容形成顺承关系，可以判断第三空应填花青素的变化。
【答案】　(示例)①在不同环境中会形成不同颜色　②有些花的颜色可以一日数变　③花青素也就随之发生变化学业分层测评(十三)
传状
段太尉逸事状
1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．使人求谕谌　　　　
谕：向……求情
B．取骑马卖，市谷代偿
市：买
C．过岐，朱泚幸致货币
幸：可能
D．其故封识具存
识：标记
【解析】　A项，谕：告诉，使人知道。
【答案】　A
2．下列各句中，不含通假字的一项是
(　　)
A．不嗛，辄奋击　　
B．谌虽暴抗
C．其故封识具存
D．太尉判状，辞甚巽
【解析】　A项，“嗛”同“慊”，满足，快意；B项，“抗”同“伉”；D项，“巽”同“逊”，恭顺。
【答案】　C
3．对下列文言虚词的意义和用法解释有误的一项是
(　　)
A．日群行丐取于市　　
于：介词，在
B．太尉自州以状白府
以：介词，用
C．栖之梁木上
之：用在主谓之间，取消句子独立性
D．农且饥死
且：副词，将要
【解析】　之：代词，指绫。
【答案】　C
4．与例句中加点词的用法相同的一项是
(　　)
例句：垂死，舆来庭中
A．先破秦入咸阳者王之
B．栅淮以遏东兵
C．奈何欲以乱败郭氏
D．手注善药
【解析】　A项，王：名词的使动用法，可译
( http: / / www.21cnjy.com )为“使……为王”。B项，“栅”与例句中的“舆”，均为名词作动词，分别译为设立栅栏/用轿子抬。C项，败：形容词的使动用法，可译为“使……败坏”。D项，手：名词作状语，亲手。
【答案】　B
5．下面各句中加点词语不属于古今异义的一项是
(　　)
A．遇不可，必达其志，决非偶然者
B．天子以生人付公理
C．请假设草具
D．俱至孝德所，谢不能
【解析】　B项，公理：古义
( http: / / www.21cnjy.com )为两个词“您”“治理”；今义为“社会上多数人公认的正确道理”。C项，假设：古义为“借用，安排”；今义为连词，表假设关系。D项，不能：古义为“没有能力”；今义为表能愿的否定。
【答案】　A
6．下列各句的句式与其他各项不同的一项是
(　　)
A．乱天子边，欲谁归罪
B．公幸教晞以道
C．日群行丐取于市
D．我岂异于人哉
【解析】　A项，宾语前置句；B、C、D三项均为状语后置句。
【答案】　A
阅读下面文言文，完成7～10题。
黄孔昭，黄岩人。初名曜，后以字行，改字世显。年十四，遭父母丧，哀毁骨立。举天顺四年进士，授屯田主事。奉使江南，却馈弗受，进都水员外郎。
成化五年，文选郎中陈云等为吏所
( http: / / www.21cnjy.com )讦，尽下狱贬官。尚书姚虁知孔昭廉，调之文选。九年进郎中。故事，选郎率闭门谢客。孔昭曰：“国家用才犹富家积粟粟不素积岂足赡饥才不预储安能济用苟以深居绝客为高何由知天下才俊。”公退，遏客至，辄延见，访以人才，书之于册。除官，以其才高下配地繁简。由是铨叙平允。其以私干者，悉拒之。尝与尚书尹旻争，至推案盛怒。孔昭拱立，俟其怒止，复言之。旻亦信其谅直。旻昵通政谈伦，欲用为侍郎，孔昭执不可。旻卒用之，伦果败。旻欲推故人为巡抚，孔昭不应。其人入都谒孔昭，至屈膝，孔昭益鄙之。旻令推举，孔昭曰：“彼所少者，大臣体耳。”旻谓其人曰：“黄君不离铨曹，汝不能迁也”。
为郎中满九载，始擢右通政
( http: / / www.21cnjy.com )。久之，迁南京工部右侍郎。有官地十余区为势家所侵，奏复之。奉诏荐举方面，以知府樊莹、佥事章懋应。后皆为名臣。郎官主藏者以羡银数千进，斥退之。掘地得古鼎，急命工镌文庙二字，送之庙中。俄中贵欲献诸朝，见镌字而止。
孔昭嗜学敦行，与陈选、林鹗、谢铎友善，并为士
( http: / / www.21cnjy.com )类所宗。弘治四年卒。嘉靖中，赠礼部尚书，谥文毅。子俌，亦举进士，为文选郎中。俌子绾，以议大礼至礼部尚书，自有传。
赞曰：国家盛时，士大夫多以廉节自
( http: / / www.21cnjy.com )重，岂刻意励行，好为矫饰名誉哉。亦其澹嗜欲，耻营竞，介特之性然也。仁、宣之际，惩吏道贪墨，登进公廉刚正之士。宗载佐铨衡，顾佐掌邦宪，风纪为之一清。轩、耿、孔昭矫厉绝俗，物不能干。章敝、徐琦、刘戬律己严正，异域倾心。廉之足尚也卓矣。
(选自《明史·黄孔昭传》)
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．国家用才犹富/家积粟/粟不素积/岂足赡饥/才不预储/安能济用/苟以深居/绝客为高/何由知天下才俊
B．国家用才/犹富家积粟/粟不素积/岂足赡/饥才不预储/安能济用/苟以深居/绝客/为高何由/知天下才俊
C．国家用才犹富/家积粟/粟不素积/岂足赡饥/才不预/储安能济用/苟以深居绝客为高/何由知天下才俊
D．国家用才/犹富家积粟/粟不素积/岂足赡饥/才不预储/安能济用/苟以深居绝客为高/何由知天下才俊
【解析】　“犹富家积粟”为比喻句，中间不能断开，故排除AC两项，“何”为代词，在此应作主语，故排除B项。
【答案】　D
8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．中国古代科举制度中，通过最后一级中
( http: / / www.21cnjy.com )央政府朝廷考试者，称为进士。唐朝时以进士和明经两科最为主要，后来诗赋成为进士科的主要考试内容。元、明、清时，贡士经殿试后，及第者皆赐出身，称进士。
B．郎中属员外级，其职位仅次于尚
( http: / / www.21cnjy.com )书、侍郎、丞相的高级官员。郎中本是官名，即帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。战国始有，秦汉治置。后世遂以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。
C．铨曹是我国历史上一顶重要的经济
( http: / / www.21cnjy.com )制度。它就是利用水道调运粮食(主要是公粮)的一种专业运输，是中国古代历代封建王朝将征自田赋的部分粮食经水路解往京师或其他指定地点的运输方式。
D．古代的纪、传的结尾部分有时有“赞”
( http: / / www.21cnjy.com )，略等于一个总评，本文就是这个意思。另外“赞”还是文体的一种，一般用于颂扬，多用韵文写成，如柳宗元的《梁丘据赞》。
【解析】　铨曹是主管选拔官员的部门。
【答案】　C
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．黄孔昭是求贤若渴之人。他做文选郎中时，一开始闭门谢客，后来开门纳客，并留意寻访人才，随时记住他们。
B．黄孔昭是公正无私之人。礼部尚书尹旻和通政使谈伦关系亲密，想任用他为吏部侍郎，黄孔昭坚持认为不可以。
C．黄孔昭是不惧权贵之人。调任南京工部右侍郎时，有十多处官地被权门大户侵占，黄孔昭奏请，全部收回了这些官地。
D．黄孔昭是廉洁自律之人。主管银库的郎官把几千两盈余的银子进奉给黄孔昭，结果被呵斥而退出。
【解析】　没有闭门谢客。
【答案】　A
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)除官，以其才高下配地繁简。由是铨叙平允。其以私干者，悉拒之。
译文：_____________________________________________________________________
(2)孔昭嗜学敦行，与陈选、林鹗、谢铎友善，并为士类所宗。
译文：_____________________________________________________________________
【答案】　(1)(他)在授予
( http: / / www.21cnjy.com )官职时，依据才能的高下分别派往难于治理的地方和容易治理的地方任职。因此选拔任用公平合理。如果有人以私利求请，都予以拒绝。
(2)孔昭热爱学习努力做事，与陈选、林鹗、谢铎关系友善，并被文人(士大夫)尊奉(推崇)。
【参考译文】　
黄孔昭，是黄岩人。当初名字叫黄曜，后来因为
( http: / / www.21cnjy.com )流行用字，改字为世显。十四岁时，父母去世，他非常悲痛形销骨立。天顺四年考中进士，授官屯田主事。黄孔昭奉命出使江南，拒绝馈赠不接受，后来做了都水员外郎。
成化五年，文选郎中陈云等人被属吏揭发，都被
( http: / / www.21cnjy.com )罢官入狱。吏部尚书深知黄孔昭廉洁，把他调到文选司。九年提升为郎中。按照惯例，文选郎中大多闭门谢客。黄孔昭说：“国家选用人才，好比富足人家蓄积粮食。粮食如果不平常蓄积，饥荒时怎么能够接济？人才不预先储备，用人时怎么能满足需要呢？如果闭门谢客，那从哪里了解发现天下的人才俊杰呢！”由官府回到家中，遇有来客，黄孔昭都以礼相待，并留意寻访人才，随时记在本子上。(他)在授予官职时，依据才能的高下分别派往难于治理的地方和容易治理的地方任职。因此选拔任用公平合理。如果有人以私利求请，都予以拒绝。有一次与吏部尚书尹旻争论，(惹得尹旻大怒，)以致顺手推翻了桌子。黄孔昭垂手站立，等他息怒了，接着又陈述自己的观点。尹旻也相信黄孔昭诚信正直。尹旻和通政使谈伦关系亲密，想任用他为吏部侍郎，黄孔昭坚持认为不可以，尹旻还是用了谈伦，后来谈伦果然垮台。尹旻想推荐老朋友担任巡抚，黄孔昭不同意。这个人进京拜谒黄孔昭，直至双膝跪下求情，黄孔昭更加鄙视他。尹旻命令推举，黄孔昭说：“他所缺少的，正是大臣的体统。”尹旻只好对这个人说：“黄君不离开铨曹，你是得不到升迁的了。”
黄孔昭担任文选郎中满了九年时间，才升为右
( http: / / www.21cnjy.com )通政。又过了好久，调任南京工部右侍郎。有十多处官地被权门大户侵占，黄孔昭奏请，全部收回了这些官地。奉诏命荐举方面大臣，黄孔昭荐举了知府樊莹、佥事章懋应。两人后来都成为名臣。主管银库的郎官把几千两盈余的银子进奉给黄孔昭，结果被呵斥而退出。有人挖地挖出了一只古鼎，黄孔昭马上命工匠刻上“文庙”二字，把古鼎送到文庙中。不多久宦官权贵想把古鼎进献朝廷，看见古鼎刻有“文庙”二字才算了。
孔昭热爱学习努力做事，与陈选
( http: / / www.21cnjy.com )、林鹗、谢铎关系友善，并被文人(士大夫)推崇。弘治四年去世。嘉靖年间，追赠礼部尚书，谥号文毅。儿子黄俌，也考中进士，做文选郎中。黄俌的儿子黄绾，以议大礼官至礼部尚书，自己有传。
评论说：国家兴盛时，士大
( http: / / www.21cnjy.com )夫们多把廉洁有节操看得很重，难道是刻意努力，喜欢造作夸饰名誉吗？他们把欲望看得很淡，以钻营奔竟为耻辱，不随流俗的个性才这样的。仁、宣年间，惩处官场中贪污之人，进升公廉刚正的人士。宗载主管考核选拔官吏、顾佐掌管国家法令，风纪为之一清。轩、耿、孔昭勉力自己超出尘世，任何事情都不求取。章敝、徐琦、刘戬律己严正，在他乡也一心为国。他们非常廉洁也很卓绝了。
11．在下面①②③三处横线上填入恰当的语句，使①②与前后语句顺畅连接，③构成对前面语句的总结。
在我们悠久的文学长河中，
( http: / / www.21cnjy.com )面对险恶的环境，潇洒的仁人志士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒，有段太尉“吾戴吾头来矣”的潇洒，有①________的潇洒，有②_________的潇洒……他们的潇洒，③______________________，______________________
，早已超越了他们表面的行为举止。
【解析】　像这样的扩展题，要仔细阅读题目要
( http: / / www.21cnjy.com )求，看清题目中的隐含条件，主要是语境。①②处所填的内容应符合表现潇洒、豪放的情怀，③处的总结句应概括这些历史名人的共性，并体现“超越了他们表面的行为举止”的含意。
【答案】　(示例)①李白“天生我材必有用”　②苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”　③带有鲜明的时代印记　显露了非凡的个性。
12.
某校为营造校园文化氛围，要求学生为
( http: / / www.21cnjy.com )自己的教室拟一个室名，体现雅居寄情的主题。请你代拟一个室名，要求内容健康，有文化内涵，并用概括性语言解释室名的寓意。
示例：凌云阁——胸怀凌云壮志，心系天下苍生。
________________________________________________________________________
【解析】　解答本题，可以联系自己掌握的有关知识拟出体现自己追求和情趣的室名，并能联系名人典故、诗词名句，解说出其寓意。
【答案】　鹏蝶居——鲲鹏振翼九万里，蛱蝶齐生一梦间。
13.
阅读下面的语段，请你写几点对文化保护遗产的建议，要求语言连贯得体，简明贴切。
面对眼下不少文化遗产景区发展日趋雷同的现状
( http: / / www.21cnjy.com )，全国人大代表崔巍呼吁让专家、艺术家参与制定文化遗产保护规划。她说：“有部分极有代表性的古建筑，经改造、租赁后，成了当地的小商品市场、风味小吃街，破坏了古建筑及周边环境原有的文化氛围与意境。不是风情小吃街，就是‘某某印象’，再就是满街的‘伪文物’。”
?【解析】　提建议要首先要注意崔巍呼吁中
( http: / / www.21cnjy.com )反映的问题：“雷同”，制定文化遗产保护规划“无专家、艺术家参与”“改造、租赁”破坏文化氛围及意境等。
【答案】　(1)各地在制定保护文化遗产规划以及经费使用计划时，要有文化遗产保护专家、民俗专家及相关艺术家的参与。
(2)文化遗产在设计和呈现的最初阶段就需要一定的高度，要做到与众不同，注重创新。
(3)可以利用文化节、文艺作品、文艺演出等多种表现形式，突出文化遗产的历史韵味。
(4)提高人们对文化遗产的认知水平，加强社会对文化遗产保护与传播的整体意识。