2017-2018学年高二语文苏教版选修《史记选读》巩固提升练：第2章 河渠书（含解析）

一、积累运用
1．下列加点词语的解释错误的一项是(　　)
A．随山浚川，任土作贡　　　　任：依据
B．至于大陆，播为九河 播：分布，分散
C．诸夏艾安，功施于三代 施：施行
D．岁因以数不登 登：丰收
解析：选C。施：延续，延伸。
2．下列句子中加点词不属于词类活用的一项是(　　)
A．河决而南则鄃无水菑
B．令齐人水工徐伯表
C．则田者不能偿种
D．拜汤子卬为汉中守
解析：选D。A项，“南”为名词作动词，向南流；B项，“表”为名词作动词，指以表测量地势高下，从而确定水流走向；C项，“田”为名词作动词，种田。
3．下列各组中加点的虚词用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选C。已经。A.连词，表转折/连词，表承接。B.介词，来/介词，把。D.介词，在/介词，表比较，比。
4．下列句子中加点的词语，古今意义不相同的一项是(　　)
A．于是禹以为河所从来者高
B．于是关中为沃野
C．自是之后，用事者争言水利
D．山东从沔无限
解析：选D。无限：古义，没有险阻；今义，没有穷尽，没有限量。
5．下列句子中，与例句句式相同的一项是(　　)
例：东方则通沟江淮之间
A．拟于巴蜀
B．中作而觉
C．佗小渠披山通道者，不可胜言
D．烧萧条兮噫乎何以御水
解析：选A。A项与例句均为状语后置句。B项为被动句，意为“修渠途中郑国的目的被发觉”；C项为定语后置句，意为“劈山通水道的其他小渠，不可尽言”；D项为宾语前置句，意为“烧尽了柴草啊如何防御水灾”。
二、课内阅读
阅读下面的课文选段，完成6～9题。
其后人有上书欲通褒斜道及漕事，下御史大夫张汤。汤问其事，因言：“抵蜀从故道，故道多阪，回远。今穿褒斜道，少阪，近四百里；而褒水通沔，斜水通渭，皆可以行船漕。漕从南阳上沔入褒，褒之绝水至斜，间百余里，以车转，从斜下下渭。如此，汉中之谷可致，山东从沔无限，便于砥柱之漕。且褒斜材木竹箭之饶，拟于巴蜀。”天子以为然，拜汤子卬为汉中守，发数万人作褒斜道五百余里。道果便近，而水湍石，不可漕。
其后庄熊罴言：“临晋民愿穿洛以溉重泉以东万余顷故卤地。诚得水，可令亩十石。”于是为发卒万余人穿渠，自徵引洛水至商颜山下。岸善崩，乃凿井，深者四十余丈。往往为井，井下相通行水。水颓以绝商颜，东至山岭十余里间。井渠之生自此始。穿渠得龙骨，故名曰龙首渠。作之十余岁，渠颇通，犹未得其饶。
自河决瓠子后二十余岁，岁因以数不登，而梁楚之地尤甚。天子既封禅巡祭山川，其明年，旱，干封少雨。天子乃使汲仁、郭昌发卒数万人塞瓠子决。于是天子已用事万里沙，则还自临决河，沉白马玉璧于河，令群臣从官自将军已下皆负薪填决河。是时东郡烧草，以故薪柴少，而下淇园之竹以为楗。
6．下列加点词语的解释错误的一项是(　　)
A．故道多阪，回远　　　　　　　 回：曲折
B．诚得水，可令亩十石 诚：真诚
C．岸善崩，乃凿井 善：容易
D．水颓以绝商颜 绝：穿过
解析：选B。诚：如果，确实。
7．下列加点词语的意义和用法都相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D．拜汤子卬为汉中守
于是为发卒万余人穿渠
解析：选C。A项，连词，表递进/连词，表转折。B项，介词/用介词，因为。C项，均为助词，的。D项，动词，做，担任/介词，为此。
8．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是(　　)
A．皆可以行船漕
B．往往为井，井下相通行水
C．其明年，旱，干封少雨
D．而下淇园之竹以为楗
解析：选A。B项，古义，到处；今义，常常。C项，古义，第二年；今义，今年的下一年。D项，古义，以……为，把……作为；今义，认为。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)于是为发卒万余人穿渠，自徵引洛水至商颜山下。
译文：_________________________________________________________________
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(2)天子既封禅巡祭山川，其明年，旱，干封少雨。
译文：_________________________________________________________________
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答案：(1)于是为此调发士卒一万多人开渠，从徵城引洛水到商颜山下。
(2)天子既已封禅，并巡祭了天下名山大川，第二年，大旱，天由于要晒干泰山封土而少雨。
三、类文阅读
阅读下面的文言文，完成10～13题。
襄州宜城县长渠记
曾　巩
荆及康狼，楚之西山也。水出二山之门，东南而流，春秋之世曰鄢水。左丘明传，鲁桓公十有三年，楚屈瑕伐罗，及鄢，乱次以济是也，其后曰夷水。又其后曰蛮水，郦道元所谓夷水避桓温父名，改曰蛮水是也。秦昭王三十八年，使白起将，攻楚，去鄢百里，立堨，壅是水为渠以灌鄢，遂拔之。鄢入秦，而白起所为渠因不废。引鄢水以灌田，田皆为沃壤，今长渠是也。
长渠至宋至和二年，久隳不治，而田数苦旱，川饮食者无所取。令孙永曼叔率民田渠下者，理渠之坏塞，遂完故堨。 自二月丙午始作，至三月癸未而毕，田之受渠水者，皆复其旧。曼叔又与民为约束，时其蓄泄，而止其侵争，民皆以为宜也。
盖鄢水之出西山，初弃于无用，及白起资以祸楚，而后世顾赖其利。溉田三千余顷，至今千有余年，而曼叔又举众力而复之，使并渠之民，足食而甘饮，其余粟散于四方。盖水出于西山诸谷者其源广，而流于东南者其势下，至今千有余年，而山川高下之形势无改，故曼叔得因其故迹，兴于既废。使水之源流，与地之高下，一有易于古，则曼叔虽力，亦莫能复也。
初，曼叔之复此渠，白其事于知襄州事张瓖唐公。公听之不疑，沮止者不用，故曼叔能以有成。则渠之复，自夫二人者也。方二人者之有为，盖将任其职，非有求于世也。及其后言渠堨者蜂出，然其心盖或有求，故多诡而少实，独长渠之利较然，而二人者之志愈明也。
熙宁六年，余为襄州，过京师，曼叔时为开封，访余于东门，为余道长渠之事，而诿余以考其约束之废举。予至而问焉，民皆以谓贤君之约束，相与守之，传数十年如其初也。而是秋大旱，独长渠之田无害也。夫宜知其山川与民之利害者，皆为州者之任，故予不得不书以告后之人，而又使之知夫作之所以始也。八月丁丑曾巩记。
(选自《元丰类稿》，有删改)
10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．去鄢百里，立堨　去：距离
B．一有易于古 一：一旦
C．沮止者不用 用：任用
D．独长渠之利较然 较：明显
解析：选C。用：采纳。
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析：选B。B项都是介词，和。A项，连词，而，表顺承/介词，用；C项，代词，那些/语气副词，表推测；D项，介词，对/介词，被。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．长渠源流数易其名，春秋之世曰鄢水，其后曰夷水，其后为避桓温父讳而命名为蛮水。
B．曼叔修复长渠后，再将此事禀告知襄州事张瓖唐公，张公没有怀疑他的动机。
C．现实中谈论筑渠造堰的人很多，但他们的心里或有私欲，所以是欺世的多，务实的少。
D．作者写作本文的目的之一是要州官们懂得山川对于人们的利害关系，从而积极兴修水利。
解析：选B。时间顺序错，禀告在先，修复在后。
13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)令孙永曼叔率民田渠下者，理渠之坏塞，遂完故堨。
译文：_________________________________________________________________
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(2)及白起资以祸楚，而后世顾赖其利。
译文：___________________________________________________________________
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(3)故曼叔得因其故迹，兴于既废。
译文：__________________________________________________________________
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答案：(1)县令孙永(曼叔)带领在长渠下游地区种田的百姓，疏通长渠毁坏阻塞之处，最终修好了旧时的水堰。
(2)直到白起利用它来祸害楚国，后世反而依靠它得到好处。
(3)所以曼叔能根据故迹，把已废的长渠修复。
参考译文：
荆山和康狼山，是楚地西部的山。发源于这两座山中间，向东南方流去的一条河，春秋时叫鄢水。根据左丘明的历史记载，鲁桓公十三年，楚国屈瑕攻打罗国，到鄢邑时，军队乱了阵脚而渡过的那条河，后来改称夷水。再后来又称为蛮水，就是郦道元所说的夷水因避桓温父亲的名讳，改称蛮水的那条河。秦昭王三十八年，派白起带兵，攻打楚国，在距离鄢一百里的地方，高堆泥土，堵此河为渠来淹灌鄢邑，于是攻下了楚国。鄢邑归入秦国，白起所筑的渠因而不废。引鄢水来浇灌田地，使田地都成为沃土，这就是现在的长渠。
长渠到了宋至和二年，毁坏不修已经很久了，而农田屡遭大旱，靠河饮水的人们无从取水。县令孙永(曼叔)带领在长渠下游地区种田的百姓，疏通长渠毁坏阻塞之处，最终修好了旧时的水堰。从二月丙午日开始整修，到三月癸未日完工，受到渠水灌溉的农田，都恢复了旧貌。 曼叔又与百姓制定盟约，要适时蓄水排水，禁止相互间侵夺争斗，百姓都认为应当如此。
鄢水从西山流出，起初人们弃之不用，直到白起利用它来祸害楚国，后世反而依靠它得到好处。灌溉农田三千余顷，到如今已有一千多年了，曼叔又发动百姓协力修复了它，使渠两旁的人们饮食充足，那些多余的粮食分送到四方。因为渠水出于西山的许多山谷，水源丰富，而流到东南时地势渐低，至今一千多年，山川高下的形貌地势并未改变，所以曼叔能根据故迹，把已废的长渠修复。如果水的源流与地势的高低一旦改了古貌，那么，曼叔即使用尽力气也不可能使长渠恢复。
当初，曼叔准备修复长渠时，曾把此事向襄州知州张瓖唐公禀告。张公听任他，毫不猜忌，对于那些阻挠者的话不予采纳，所以曼叔得以成功。这样看来，长渠的修复是由于这两人之力啊！当两人做这件事的时候，他们想到的是要尽到自己的职责，并未想到有求于当世。到后来，谈论筑渠造堰的人纷纷出来，但他们的心里或有所求，所以是欺世的多，务实的少，唯有长渠之利十分明显，因而两人的志向也就愈加明白了。
熙宁六年，我移任襄州，路过京城，曼叔当时在开封任职，到东门来拜访我，对我说起有关长渠的事，还委托我考查当时与百姓的盟约是否遵守执行。我到襄州后就查问这件事，百姓都认为这是贤君制定的盟约，大家相约共同遵守，传了几十年一如当初。这一年秋天大旱，只有受到长渠灌溉的农田没有遭害。应该懂得山川对于人们的利害关系，那都是州官的责任，所以我不得不写下来告诉后来的人，而且又让他们知道修复长渠这件事开始的原因。八月丁丑曾巩记。
四、语言表达
14．(2015·宁波模拟)“朋友圈”，是腾讯微信上的一个社交功能，通常由熟人、半熟人组成，是现实社交在网络世界的延伸。用户可以发表文字、图片，分享文章、音乐。相信许多人都经历过类似的过程：从气氛轻松的晒照、吐槽到令人生厌的广告、营销，从生活百态到养生秘籍、名人秘史，再到明星八卦、小道消息……从最初的好奇，到其后的信赖，再到现在的欲罢不能，这就是“朋友圈”现象。我们该如何理性看待“朋友圈”现象？请你谈谈对它的认识，不超过150字。
答：__________________________________________________________________
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解析：本题综合考查语言运用鲜明、准确的能力。解答时要扣准“理性”，力求全面辩证。
答案：(示例1)“朋友圈”是一个开放的圈。它提醒我们，在这样一个信息爆炸的时代，每个人都要时刻注意甄别真假、冷静理性。现代科技让人们沟通更便利、生活更丰富，但对朋友圈这样的社交工具，既不能过于依赖，更不能沉溺其中，以至忽视了人与人之间的直接交流。
(示例2)“朋友圈”只是人们之间一种沟通、联系的新方式。随着移动互联网的不断发展，未来肯定还会有更多、更新的网络社交工具出现。无论是什么样的工具，终究只能是工具。对“朋友圈”这样的交际舞台，如果你无法拒绝，无法屏蔽，也无法选择离开，最现实的办法，是淡看这个虚拟的圈子，在纷纭芜杂的信息面前，永远保持一份清醒、一份定力。
(示例3)“朋友圈”是一个网络熟人社会，人们可以在这里获得人际间的支持，满足了人际交往的需要。但和其他网络社交工具一样，“朋友圈”呈现出碎片化、浅表化、情绪化特点，各种资讯被切割成细小的片断，让完整的表达、逻辑性的思考和客观的判断难以实现。不拒绝，不依赖，这或许是对待“朋友圈”应有的态度。
(示例4)“朋友圈”只是一种网上交流方式，但绝不是唯一方式。每个人都需要社会支持系统来释放压力，这个系统更重要的是亲人、朋友、同事和爱人等生活中与自己亲密的人，而不是“朋友圈”中虚拟的朋友。不拒绝，不依赖，这也许是对待“朋友圈”应有的态度。
15．(2014·高考四川卷)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。
“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。__________________
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解析：本题从续写的角度综合考查语言表达的多种能力。首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，要结合《论语》或《三国演义》来写；再次，要运用排比的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。
答案：(示例1)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。
(示例2)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。