2017-2018学年高二语文苏教版选修《史记选读》课件：刺客列传

课件104张PPT。刺客列传摹行传神千载如生——《史记》的人物刻画艺术　　荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的六年。当时，秦已于公元前230年灭韩，又在公元前228年破赵，秦统一天下的大局已定。王翦随即奉命率兵驻扎中山，准备向燕国进攻。燕太子丹在秦军压境的危急时刻，不得不采取派人行刺的恐怖政策。
　　节选部分主要记叙了“荆轲刺秦王”的故事，叙述了这一事件的前因后果,从准备、实施到最后失败,事件过程完整。情节围绕一个“刺”字展开，波澜起伏，惊心动魄，人物的性格也随着故事情节的发展得到了生动的表现。摄，同“慑”，威慑，震慑嘿，同“默”，不作声购，同“媾”，媾和，讲和惛，同“昏”，糊涂匈，同“胸”，胸膛捥，同“腕”，手腕豫，同“预”，预先振，同“震”，震惊见，同“现”，出现卒，同“猝”，突然擿，同“掷”，投掷庸，同“佣”，被雇用的人朴，同“扑”，击动词，拜访动词，制定动词，建立动词，获取动词，能够动词,同“德”,感恩动词,具备助动词，读děi，应该，必须名词，私利，私事形容词，自己的，私人的副词，私下，秘密地动词，偏爱动词，缓解，宽释动词，解除动词，理解，懂得动词，解释，解答名词作动词,用眼睛看名词作状语,每天、天天名词作状语，像蚕一样名词的意动用法，以……为患，担心形容词作名词，险固的地势形容词作名词，肥沃的土地动词作名词，结交的朋友形容词作名词，危险的举动名词作状语，用膝盖形容词作动词，表明名词的使动用法，使……臣服，称臣形容词作名词，远方形容词的意动用法，以……为迟形容词的意动用法，以……为怪动词的使动用法，使……听到以后提心吊胆困窘，走投无路袒露一只臂膀品德高尚之人，此指樊将军宽容六、指出下列句子的文言句式
①荆轲者，卫人也　___________________
译文：___________________。
②故尝质于赵　___________________
译文：___________________。
③秦王购之金千斤，邑万家　___________________
译文：_______________________________________。
④父母宗族皆为戮没　___________________
译文：________________________________________。判断句荆轲是卫国人介宾后置句从前曾在赵国做人质状语后置句秦王正用千金黄金和万户封地悬赏捉拿他被动句您的父母族人全被杀死或收入官府做奴婢⑤为之奈何　___________________
译文：_______________________________？
⑥太子及宾客知其事者　___________________
译文：____________________________。
⑦甚矣吾不知人也　___________________
译文：______________________。
介宾后置句(你对这件事)打算怎么办呢定语后置句太子和知道这件事的宾客主谓倒装句我实在太不了解他了1．“易水送别”一幕悲中有壮，细读课文，探讨太史公是怎样表现出“悲中之壮”的？
[名师指津]　从送行前的渲染，送行中的高歌，诀别时的义无反顾等角度来分析作答。
我的理解：(1)这种气氛是由局势的严重、使命的庄严和行事的秘密造成的，也是由环境的肃杀和参与者心境的悲慨造成的。(2)作者处处着意渲染。首先，就在送行人的穿着上点染一笔——“皆白衣冠以送之”，给整个场面笼罩上一层悲哀氛围；接着，又写“高渐离击筑，荆轲和而歌”，从乐调上加以渲染，使悲哀的色彩更加浓重。
(3)作者在这里绝不单纯写悲而更在写壮，写悲中有壮。此行之险恶、之凶多吉少，荆轲是清楚的，但他并没有犹豫和畏惧，他视死如归，一曲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的壮歌，就抒发了他义无反顾的慷慨情怀，使场面由悲向壮推进，乐调由哀婉感伤向慷慨激昂转变。(4)最后，“荆轲就车而去,终已不顾”,抱着必死的决心上路,义无反顾地走了。至此，悲壮的气氛达到了顶点。这里，场面之悲壮，气氛之浓烈，足以惊天地，泣鬼神，即使铁石心肠的人也为之感叹唏嘘！ 2．荆轲是怎样一个人？根据课文谈谈你的看法。
[名师指津]　从思想、性格、才能、精神等方面去评论。
我的理解： 3.我们应该怎样认识荆轲刺秦王的行为？
[名师指津]　既要看到其侠义精神的正义性，又要看到其作为的历史局限性。
我的理解：荆轲刺秦王这件事并不能真正挽救燕国的危亡，荆轲也是为报太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荆轲之所以值得肯定,并不在于为太子丹报私怨,而在于他站在斗争的最前沿反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡。千百年来,受压迫的人们之所以敬仰荆轲,也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的侠义精神。荆轲刺秦王,是反抗强暴的正义行动。当然这当中也流露出“士为知己者死”的影响，这既是荆轲本身的局限，也是作者的局限。从荆轲刺秦王的做法来看，这种个人的恐怖手段是不可取的。秦统一六国，是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，所以只能以悲剧告终。 生动的描写
作者在写荆轲刺秦王时,通过对斗争双方动作的描写,展示生死搏斗的曲折过程。用“奉”“取”“把”“持”“揕”“逐”等动作来描写荆轲刺秦王的整个过程，用“惊”“引”“起”
“拔”“走”“击”“断”等写秦王由惊慌失措转为有效反击的过程，层次分明。 通过语言、神态、表情描写来刻画人物形象。如荆轲“顾笑舞阳，前谢曰”“知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰”，读之使人如见其形，如闻其声。
用间接描写衬托荆轲的英雄形象。如写“年十三”就杀人的秦舞阳“色变振恐”，衬托荆轲的镇定自若；写秦王恐急，群臣皆愕，衬托荆轲的英雄虎胆；写荆轲事败身亡，秦王仍“不怡者良久”，衬托荆轲的威武壮烈。一、课内素材开发
有一种观点认为，秦王固然该刺,但荆轲的人品行为并不足取,他也不是一个称职的刺客或侠士。唐代文豪柳宗元就写诗责备荆轲“愚蠢”，与东晋诗人陶渊明对荆轲的盛赞形成鲜明对照。就是在今天，人们对荆轲也有不同看法，甚至同一个人对他的印象也不是固定不变的……
有人认为：面对因剑长拔不出的秦王和皆没有武器的群臣，荆轲竟然没有能刺伤秦王，他被秦王的淫威慑服了，固有的不学无术、整日与高渐离击筑唱歌的消极一面都在这一刻显露得淋漓尽致……两千年弹指而逝，荆轲到底是侠士还是刺客其实已不重要。客观地说，他既是崇尚节义的侠士，也是冷血无情的刺客。因此，对于荆轲，或者更多的历史人物与历史事件，我们都不能武断地下结论,而应客观公正仔细地评价其价值与意义。
[适用话题]
这则材料适用于“性格”“明智”“胆魄”“两面性”等相关话题或材料作文中。二、课外素材储备
救孕妇村干部遇难
　　2013年10月31日晚上10点多，已有五六个月身孕、年满24岁的肖美丽骑着电动车，从南陀村一侧上了230省道，准备自西向东穿过省道。可就在穿过约三分之二的路面时，她被一辆由南向北驶来的汽车撞倒在地。
　　肖美丽躺在马路上，似乎是被撞断了腿，站不起来。她一边不停试图移动身体，一边大声喊“救命！快报警啊！”
　　此时，刚从水头镇做完村级组织换届选举相关工作返回的村干部王青意和蔡福想，从北向南开车路过。“他们的车都没来得及熄火，人就下车跑过去了。”　　可就在两人专注合力，正要将肖美丽抱起来时，一辆和肇事车同一方向驶来的农用车，朝着还在马路上的三个人飞驰而来……
　　53岁的蔡福想当场身亡，37岁的王青意身受重伤，送医院后经抢救无效死亡，肖美丽也在当晚的事故中死亡。
　　事发后，逃逸的农用车肇事司机已被警方控制。在2013年11月4日追悼会上，当地上千名乡亲自发组织给两位好干部送行。
[适用话题]
这则材料适用于“担当”“好人”“群众路线”等相关话题或材料作文中。吊荆轲赋
　　“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复
还。”吟此诗句，吾可见太子丹、高渐离
“皆白衣冠”为荆轲君送行，亦可见荆轲
君刺秦王未遂，喋血秦廷箕踞而骂，惨烈之至！　　哉荆轲君，悲哉荆轲君。叩问天之苍苍，地之茫茫，堂堂荆轲君，你凛凛一躯，盖世英豪，剑行天下，无人可敌，为何身置秦廷而虎威泯然，掷出匕首而误中于柱？燕太子丹泣涕相托，樊於期以人头相助，盼的是你铁肩担大义，利刃灭秦王，力挽燕之大厦之欲倾，而你却殒命于秦，为天下武林侠客所耻笑呢？　　千古悠悠，思之悠悠。有人猜测你身临秦廷而惧了天威,有人猜测你掷出匕首方才想到秦王一统天下乃天命所在，你不肯逆天命而为之，众说纷纭，莫衷一是。而今目睹了“老鹰与乌鸦”的哲理童话,我懂得了,千载推测皆否也，皆谬也。大凡世俗平民，抑或英雄豪杰，要效法他人之伟业，成就自身之辉煌，必先审视自身之才德，之素质，之方寸身心，如若盲目而行，则必以失败而告终。　　诚然，荆轲君，若论长剑短刃，你本所向无敌；若论深谋妙策，你亦周密审慎；若论临阵胆略，你当然无所畏惧。以此而论，你若去杀什么强盗贼寇，亦必如探囊取物，但你这次偏偏要刺杀的是秦王嬴政，这与你就万万不宜了。遥想荆君当年，你与太子丹、秦王嬴政曾经焚香结拜，是为金兰之盟，身为将朋友之信义看作大于天的荆轲君，即使你出于一时义愤，受命于人，而当真的行至秦廷，掷出血刃，你能心旌不摇，手臂不颤吗？你能活生生地刺穿嬴政，看着朋友的鲜血汩汩而淌吗？不能，绝对不能！　　试想，在那图穷匕现的一刹那，你的眼前，你的耳畔，会有秦王铁蹄践踏的冤魂呻吟，有“要离之刺庆忌，专诸之刺王僚，聂政之刺韩傀”侠客先贤的仰天怒吼，但亦必有你与秦王嬴政金兰结拜的铮铮盟誓；有太子丹泣涕再拜、樊於期剑割头颅的画面回映，亦必有你与嬴政嬉戏山林，饥餐麇鹿肉,渴饮一瓢水的友情欢歌。因此，当你真的血刃秦王时，你的眼睛迷离了,你的匕首迷离了。遗憾的是，嬴政却是虎狼之君,无义之徒，此君是挺得出血刃的，于是你的悲剧也就帷幕大开了。　　壮哉荆轲君，悲哉荆轲君。历史轮回，无独有偶。几百年后，赤壁之战,曹操兵败逃命，诸葛亮算定曹操必亡走华容,便派将截杀。此时大刀关羽主动请缨，意欲效法韩信垓下拎回霸王首级，立斩曹贼，并血指立下军令状。然而当他真的与曹操狭路相逢时，关羽的一把青龙偃月刀却为曹操闪出了逃路。可关羽回得大帐,则险些被推出斩首，岂不悲哉！试问,关羽乃一世豪杰却辱没了天下之大任，何哉？亦是由于一个“义”字。想那曹操曾有恩于关羽，关羽的大义青龙刀是杀不了曹操的。　　壮哉荆轲君，悲哉荆轲君。的确,你与关云长的英名大义,是千古世人所敬仰的，但你们仰慕圣贤而效法，执利刃而赴大命，却都忘记了自身的致命缺憾，岂不可悲可叹也。
风萧萧兮易水寒，壮士荆轲君世之鉴！
　　荆轲君，吾辈敬您爱您，亦扼腕痛惜于您。呜呼哀哉，呜呼哀哉！【赏析】　阅读此文，首先让人感到作者有丰厚的历史文化底蕴。作者借《吊屈原赋》这一历史古瓶装载当今，给材料作文以新酒，并调制得风味高雅醇厚，令人赞许。第二，从议论手法的角度来看，本文吊荆轲而又不拘泥于荆轲之事，后半部分又将三国时关羽与荆轲类比，初读似嫌赘余，细细斟酌实为匠心独运，如此行文主旨愈发鲜明，内涵愈发丰厚,观点更具说服力。第三，本文见解非凡。荆轲刺秦王未遂，反遭秦王所杀，原因何在？千古悠悠，众说纷纭。作者高屋建瓴，见解新颖独到而又言之成理，的确难能可贵。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放