2018—2019高中语文苏教版选修《唐诗宋词选读》综合检测（1）含答案

2018--2019苏教版语文选修唐诗宋词选读综合检测（1）
(时间：120分钟　分值：150分)
一、基础巩固(21分)
1．*下列加点词的解释，有误的一项是(　　)
A．可怜无数山
可怜：可惜
B．毕竟东流去
毕竟：表示追根究底所得的结论，强调事实或原因
C．无人会，登临意
登临意：登山临水眺望远方的用意
D．众里寻他千百度
度：遍
【解析】　毕竟：终归。
【答案】　B
***下列词语中，加点词的解释有误的一项是(　　)(3分)
A．偏惊物候新　　　　 偏：特别、尤其
忽闻歌古调 古调：此指陆丞诗《早春游望》
B．江渚 渚：指水中陆地
日悠悠 悠悠：深远
C．铁骑绕龙城 铁骑：穿铁甲的骑兵
宁为百夫长 百夫长：指中级军官
D．不胜愁 胜：承受得住
皎皎空中孤月轮 皎皎：洁白的样子
【解析】　C项，“百夫长”指军队中低级军官。
【答案】　C
2．下列诗歌中的桃花，与例句中的桃花喻意相同的一项是(　　)(3分)
例句：一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花脸里汪汪泪，忍到更深枕上流。
A．去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
B．暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。
广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。
C．浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。
凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。
D．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【解析】　此项与例句中的“桃花”都运用比喻手法，以桃花比喻美丽的女子。
【答案】　C
3．下列诗句，不属于田园诗的一项是(　　)(3分)
A．垂饮清露，流响出疏桐。
B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
C．斜光照墟落，穷巷牛羊归。
D．开轩面场圃，把酒话桑麻。
【解析】　诗句出自虞世南《蝉》，属于咏物诗。
【答案】　A
4．根据语境，下列排序最恰当的一项是(　　)(3分)
示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。__________。__________。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。__________。__________。预言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。__________。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。
①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法
②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得如在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系
③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称
④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的
⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样
A．①④⑤②③　 B．①③④⑤②
C．③①④⑤② D．③④⑤①②
【解析】　综合来看，几个句子的中心议题是“修辞学中的示现”，抓住前后的衔接词、照应词排序，第③句中的“后来”，照应前文的“本是”，①是对③的具体阐释，④⑤②是总分结构。
【答案】　C
5．下列文学常识表述有误的一项是(　　)(3分)
A．初唐后期，随着“四杰”(王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)登上诗坛，唐诗突破了宫廷诗风的格局，体现了诗歌情思浓郁、气势壮大的特点。
B．经过初唐诗人的开拓创新，唐诗迎来了它的全盛时代。豪放飘逸的李白诗，沉郁顿挫的杜甫诗，形成了唐诗的巅峰。
C．在盛唐诗坛上，李白无疑是最为耀眼的巨星。杜甫称赞他“清水出芙蓉，天然去雕饰”，他自己却爱好“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
D．韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”杜甫一生坎坷，却忧国忧民，他的诗歌记录了唐朝由盛转衰的历史巨变，表达了仁爱和忧患情感，因而被称为“诗史”。
【解析】　应为杜甫称赞他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，他自己却爱好“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
【答案】　C
6．补写出下列各句中空缺的部分。(6分)
(1)《梦游天姥吟留别》一诗中体现作者对社会现实憎恶而追求自由乐土的理想的一句诗是：_________________________，___________________________！
(2)《月下独酌》诗人用“______________________________，______________________________”，真诚和“月”、“影”相约，充分体现了作者放浪形骸、狂放不羁的性格。
(3)杜甫《旅夜书怀》中“______________________________，______________________________”，写景雄浑阔大，历来为人所称道。
【答案】　(1)安能摧眉折腰事权贵　使我不得开心颜　(2)永结无情游　相期邈云汉　(3)星垂平野阔　月涌大江流
二、阅读理解(55分)
(一)诗歌阅读(36分)
7．阅读下面这首唐诗，完成下面的题目。(9分)
【导学号：75302036】
秋风(其二)
杜　甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树，故园池台今是非。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)(3分)
A. 诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。
B．第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。
C．第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。
D．诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。
【解析】　C项，“风中传来声声急促的戍军练兵之声”理解有误，“捣练”是捣洗丝绢，意指家中人为远行人备置寒衣。
【答案】　C
(2)有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　本题考查诗歌的思想情感。诗后四句用语俏皮，妒忌他人团圆美好，泪中含乐；想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡，会倚靠庭园旧树欣然满足，饱含希望之乐。诗句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情。
【答案】　①最后四句，句句饱含悲情，望月思归而难归为悲，挂帆可还乡却不是今夜为悲，他日归家却已漂泊一生、华发满头为悲，牵挂故园池台不知是否残毁为悲。②但悲情中却有乐笔，“不知明月”句用语俏皮，妒忌他人团圆美好，泪中含乐；想象早晚有一天会在月夜乘舟归乡，会倚靠庭园旧树欣然满足，饱含希望之乐。③后四句写尽了漂泊者悲喜交加、笑泪掺杂的复杂心情。悲情是主调，虽有想象中的归家之乐，但对照眼前不得归的现实处境，让人更觉不归的心酸。
8．阅读下面这首唐诗，完成下面的题目。(9分)
【导学号：75302037】
关山月
李　白
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
【注】　①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》：“关山月，伤离别也。”②白登，山名，在今山西大同县东，匈奴曾围困刘邦于此。
(1)下列对本诗赏析不正确的一项是(　　)(3分)
A．“长风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望故园时，只觉长风浩荡，似掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。
B．“汉下白登道，胡窥青海湾”两句诗，化用白登山的典故，歌颂了戍边将士为击破胡虏，甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志。
C．古诗词写离人思妇之情，总脱不了愁苦纤弱的笔调，境界往往局限于眼前的风花雪月，而李白却不落窠臼，境界雄浑，读后令人眼前一亮。
D．诗歌最后四句，用“戍客”与“思妇”对举，“望边色”与“当此夜”相应，在广阔的背景下，揭示了战争中人的命运及其为民族冲突付出的代价。
【解析】　本题主要考查对本诗赏析。A项对三、四句诗意思的解释，正确无误。B项“歌颂了戍边将士为击破胡虏甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志”错，曲解诗意。C项对诗歌意境的评价，与诗歌内容相符。D项对诗歌主旨的理解，正确无误。
【答案】　B
(2)本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？有何作用？(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　本题主要考查诗句内容及作用分析。先分析三幅图画，结合相关意象分析图画特点，第一幅图画是由诗歌开头四句描绘的，以“明月”“天山”“长风”“玉门关”为特征的万里边塞图。第二幅图画是由中间四句描绘的，以“汉下”“胡窥”“征战”等为特征的边塞征战图。第三幅图是由后四句诗描绘的，是以“戍客”“苦颜”“高楼”“叹息”为特征的戍客思亲图。作用需要结合具体诗句分析。
【答案】　①第一幅图画是由诗歌开头四句描绘的，以“明月” “天山”“长风““玉门关”为特征的万里边塞图。作用：用雄浑的景象烘托了深沉的思乡之情。②第二幅图画是由中间四句描绘的，以“汉下”“胡窥”“征战”等为特征的边塞征战图。作用：在结构上起着承上启下的作用，描写的对象由边塞过渡到战争，由战争过渡到征战者。③第三幅图是由后四句诗描绘的，是以“戍客”“苦颜”“高楼”“叹息”为特征的戍客思亲图。作用：点出戍卒与思妇两地相思的痛苦，体现诗歌深远的意境。
9．阅读下面这首唐诗，完成下面的题目。(9分)
始闻秋风①
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛②动，雕③眄④青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
【注】　①本诗写于诗人的晚年。②拳毛：蜷曲的马毛。③雕：猛禽。④眄(miǎn)：斜视。
(1)下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　)(3分)
A．首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。
B．颔联诗人从自己的角度来写，五更听到风声醒来，对镜感叹自己容貌的变化，和首联相接，仿佛是在畅叙别情。
C．颈联中，“雕”感受到秋风，睁开睡眼“眄青云”，诗人通过写“雕”畏惧秋风，侧面表现了秋风的神奇力量。
D．尾联中的“君”指秋风，而“扶病”二字则解释了“一年颜状镜中来”的原因，全诗脉络清晰，结构严谨。
【解析】　C项，“雕畏惧秋风” 错误，颈联是为了表现秋风能使马和雕长精神，赋予万物以活力，并无畏惧秋风之意。
【答案】　C
(2) 有人评价此诗情感跌宕起伏，请结合全诗简要分析。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。注意结合诗中的重点词语“与君别”“我却回”“颜状”“拳毛动”“睡眼开”分析。
【答案】　①首联表现出诗人的欣喜之情。作者把秋风拟人化，通过秋风深情回忆去年与诗人作别，今又回到诗人身边，营造了一个奇妙又情韵浓郁的意境，表达了诗人对秋风去而复还的欣喜之情。②颔联诗人感叹衰老。诗人听闻秋风又来，醒来之后，却在镜中看到自己容颜衰老，有秋风依旧人已老的惆怅。③后两联诗人却精神顿作。以“马思边草”“雕眄青云”比兴，引出诗人迎着秋风上高台，表现了诗人老而弥坚、倔强进取的精神品格。
10．阅读下面这首唐诗，完成下面的题目。(9分)
【导学号：75302038】
秋雨夜眠①
白居易
凉冷三秋夜，安闲一老翁。
卧迟灯灭后，睡美雨声中。
灰宿温瓶②火，香添暖被笼。
晓晴寒未起，霜叶满阶红。
【注】　①这首诗大约是大和六年(832)秋白居易任河南尹时所作。这时诗人已六十岁，体衰多病，官务清闲，且诗友元稹已经谢世。②瓶：烤火用的烘瓶。
(1)下列对诗歌内容的分析，不恰当的一项是(　　)(3分)
A．诗歌首句，诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜，未见风雨，就已觉寒意袭人，这就给整首诗先抹上了深秋的基调。
B．颔联的“卧迟”体现了老年人的特性：瞌睡少，宁可闲坐养神而不喜早睡，免得夜间睡不着。颈联的老翁三秋之夜就要烤火正说明他怕冷、体衰。
C．尾联的“寒”字写出了深秋气候的寒冷，交代了老翁“未起”的原因，同时也写出了诗人对现实生活的满足感和生活上的闲散。
D．诗中虽然没有正面写仕途、境遇，但景与人关合，尤其“霜叶满阶红”一句表现了大自然的冷酷，从树木想到人，从自然想到社会，令诗人深有感触。
【解析】　C项，“写出了诗人对现实生活的满足感和生活上的闲散”错，应该是写出了诗人对冷酷现实的失望，在政治上的心灰意懒和生活上的孤寂闲散。
【答案】　C
(2)“安闲”是全诗的“诗眼”，试联系全诗谈谈诗人是怎样体现老翁“安闲”这一特点的。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　①颔联写窗外秋雨淅沥，屋内老翁“睡美”，正说明他心无所虑，具有闲适的情怀。②颈联写夜已过去，按理说老翁应该起床了，但却还要“香添暖被笼”，打算继续躺着，生动地描绘出体衰闲散的老翁形象。③尾联写晓晴时老翁仍未起，而是悠然地看满阶红霜叶，突出了老翁心境的淡泊和生活的闲散。
(二)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面的题目。
【导学号：75302039】
故尚书户部侍郎王君先太夫人河间刘氏志文
柳宗元
夫人姓刘，其先汉河间王。王有明德，世绍显懿。至于唐，有文昭者，为绵州刺史，号良二千石【注】。其嗣慎言，为仙居令、光州长史，克荷于前人。光州，夫人之父也。夫人既笄五年，从于北海王府君，讳某。府君举明经，授任城尉左金吾卫兵曹。修经术，以求圣人之道；通古今，以推一王之典。会世多难，不克如志，卒以隐终。
夫人生二子：长曰彝伦，早夭；少曰叔文，坚明直亮，有文武之用。贞元中待诏禁中以道合于储后凡十有八载献可替否有匡弼调护之勤。先帝弃万姓，嗣皇承大位。公居禁中，谟定命，有扶翼经纬之绩。由苏州司功参军，为起居舍人、翰林学士。加户部侍郎，赐紫金鱼袋。内赞谟画，不废其位，凡执事十四旬有六日。利安之道，将施于人，而夫人卒于堂，盖贞元之二十一年六月二十日也。知道之士，为苍生惜焉。天子使中谒者临问其家，赙以布帛。
呜呼！夫人之在女氏也，贞顺以自处，孝谨以有奉；其在夫族也，祗敬以承上，严肃以莅下。事良人四十有九年，而勤劳不懈；生户部五十有三年，而教戒无阙。年七十有九，而户部之道闻于天下，为大僚，垂紫绶，以就奉养。公卿侯王，咸造于门。既寿而昌，世用羡慕。然而天子有诏，俾定封邑，有司稽于论次，终以不及，时有痛焉。是年八月某日，于兵曹君之墓。
(选自《全唐文》，有删改)
【注】　二千石：汉代郡守一年俸禄为二千石。唐代刺史相当于汉代郡守，故有二千石之称。
11．下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是(　　)(3分)
A．贞元中/待诏禁中/以道合于储后/凡十有八载/献可替否有/匡弼调护之勤
B．贞元中/待诏/禁中以道/合于储后凡十有八载/献可替否/有匡弼调护之勤
C．贞元中/待诏禁中/以道合于储后/凡十有八载/献可替否/有匡弼调护之勤
D．贞元中/待诏禁中以道/合于储后/凡十有八载/献可替/否有匡弼调护之勤
【解析】　“待诏禁中”是一个省略句，即“待诏(于)禁中”，结构完整，所以在“中”后停顿，据此排除B、D两项；“有匡弼调护之勤”是一个动宾结构，所以在“有”后不能停顿，据此排除A项。
【答案】　C
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)(3分)
A．“夫人既笄五年”中的“笄”也叫“及笄”，指女子二十岁成年。
B．“为起居舍人”中的“起居舍人”为官职名。隋炀帝时始置，属内史省。
C．“加户部侍郎”中的“户部”是中国古代官署名，相当于今日的财政部，掌管财用及户籍。
D．“赐紫金鱼袋”中的“紫金鱼袋”是古代一种官员的服色制度。从唐代开始，三品以上紫袍，佩金鱼袋。
【解析】　“指女子二十岁成年”错，“及笄”指女子十五岁成年。
【答案】　A
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．刘夫人的祖先是汉代的河间王，河间王有美德，他的子孙继承了这种美德，刘夫人也不例外。
B．刘夫人的父亲也继承了先辈的传统，他曾担任过仙居令、光州长史、绵州刺史，并被称为好郡守。
C．刘夫人的儿子王叔文不仅帮助皇帝决定大计，对皇帝有扶持辅位的功绩，在自己的职位上也从不懈怠。
D．刘夫人在娘家奉养孝敬父母，在婆家侍奉丈夫、教育儿子，她教育王叔文五十三年，始终没有什么欠缺。
【解析】　曾担任绵州刺史，并被称为好郡守的是刘夫人的祖父刘文昭，而非其父亲刘慎言。
【答案】　B
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)会世多难，不克如志，卒以隐终。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)公卿侯王，咸造于门。既寿而昌，世用羡慕。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　第(1)句的关键词：会(恰逢)，克(能够)，卒(最后，最终)。第(2)句的关键词：造(到)，寿(长寿)，用(因此)。
【答案】　(1)恰逢世间多难，王先生不能实现自己的志向，最后隐居终老。
(2)朝廷里的高官王侯，都来登门拜访。夫人寿龄已经很高，家业又很兴旺，世人因此十分羡慕她。
【参考译文】
夫人姓刘，她的祖先是汉代的河间王。河间王有美德，他的子孙继承了这种美德。到了唐代，有个后代叫刘文昭，担任绵州刺史，被称为好郡守。刘文昭的儿子刘慎言，担任过仙居令、光州长史，能继承先辈的传统。光州长史刘慎言是夫人的父亲。夫人成年后又过了五年，嫁给北海王先生。王先生考中了明经科，被授官任城尉左金吾卫兵曹。他研究经学儒术，以探求圣人的理论；又研究了古今历史，以推知一代王朝的治国之法。(可是，)恰逢世间多难，王先生不能实现自己的志向，最后隐居终老。
夫人生了两个儿子：大儿子叫王彝伦，年少时就夭折了；小儿子叫王叔文，意志坚定，光明磊落，正直无私，通达事理，有文武之才。在唐德宗贞元年间，(王叔文)在宫中等待诏命，因为与皇太子志同道合，(辅佐皇太子)共计十八年，向太子进谏，劝善规过，有辅助护卫的功劳。唐德宗死后，皇太子即位做皇帝。王叔文在皇宫里，帮助皇帝决定大计，发布命令，对皇帝有扶持辅位的功绩。他从原来苏州司功参军的职衔，升为起居舍人、翰林学士。后担任户部侍郎，皇帝赐他紫袍、金鱼袋。他在内廷帮助皇帝谋划改革措施，在自己的职位上从不懈怠，共掌管政事一百四十六天。正当利国安民的措施即将在百姓中广泛推行的时候，夫人却在家中去世了，时间是贞元二十一年六月二十日。懂得治国之道的人，都替百姓感到惋惜。皇帝派官员到王叔文家中慰问，并赐给(他)布匹绸缎。
唉！夫人在娘家时，为人端庄和顺，奉养父母孝顺谨慎；到婆家后，侍奉长辈恭敬有礼，教养晚辈严肃认真。侍奉丈夫四十九年，一直勤劳不懈怠；从生下王叔文到去世共五十三年，对他的教育告诫始终没有什么欠缺。夫人七十九岁的时候，王叔文的治国之道闻达于天下，他做了大官，悬挂紫绶，用厚禄奉养母亲。朝廷里的高官王侯，都来登门拜访。夫人寿龄已经很高，家业又很兴旺，世人因此十分羡慕她。皇帝下令议定夫人的封邑，但是由于主管官吏论定编次而耽误了时间，最终没来得及给她加封，当时许多人为这件事感到痛惜。这年的八月某日，夫人被合葬在王兵曹的坟墓里。
三、语言表达(14分)
15．阅读下面一段文字，调整画线部分句子的语序，做到句式协调一致，整齐对称。(3分)
【导学号：75302040】
唐代诗人是一群生于情、长于情的时代宠儿，是一群天真烂漫的赤子，无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇；不论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运，都是如此的感情投入，声出肺腑，这在一般世故者眼中，简直不可思议。
【解析】　本题考查语言的表达能力，主要考查语言表达的协调性与对称性。作答时注意句式协调，分析词句的对称，本语段中“慷慨歌吟”对“深长呼唤”，“郁郁哀歌”对“娓娓诉说”；由盛唐到晚唐，由民生到个人。答题时要注意考虑这两个因素，另外要保持“无论是……，还是……”句式不变。
【答案】　无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说。
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。(3分)
【导学号：75302041】
《沧浪诗话》说：“诗有别才，非关书也；诗有别趣，非关理也。”诗歌之道，不在书，不在理，那在何处呢？①____________________________。真情所至，方有高格。钱穆谈中国诗歌，认为贵在自抒己情，以待知者知，是把人生写进了诗歌里。唐朝以后，写诗总不乏人，②_____________________________，落入如《沧浪诗话》所批评的“以议论为诗”的歧途，③____________________________ ，却淡漠了生命情怀。也许，这正是唐之后诗歌渐衰的原因之一。
【答案】　①其实就落在一个“情”字上　 ②却时常脱离了性情　　③诗中常可见哲理议论。
17．(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(4分)
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：
奋斗　团结　梦想
建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康
垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水
逐日奔月　同舟共济
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】　解答此题的步骤：①分析示例特点。示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。②巧分材料词句。将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。③仿照示例句式，整理句子。
【答案】　(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神 。
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神 。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神 。
18．下面是《中国诗词大会》的会徽，请写出该会徽除文字外的构图要素，并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。(4分)
【导学号：75302042】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　(1)构图要素：一轮明月；一位对月吟咏的诗人；一卷长长的卷轴。
(2)寓意：明月，是中国古诗词中重要的意象，象征了中国古诗词丰富的内涵。
对月吟咏的诗人，体现了对中国诗词的吟咏和赏析。
长长的卷轴，象征着源远流长的中国诗词文化。
四、写作(60分)
19．阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。(《周易》)
②露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。(鲁迅)
⑥数风流人物，还看今朝。(毛泽东)
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【写作指导】　本题属于名言哲理类材料作文，要求考生从六则名句中选取两三个语句来确定立意，写作空间更大，更易激发考生的个性思维。分析材料，我们需要分别确定六则名句的含意。①“天行健，君子以自强不息”强调的是人要靠自己，培养自强不息的精神品质。②“露从今夜白，月是故乡明”表现的是深切的思乡之情。③“何须浅碧深红色，自是花中第一流”写的是桂花，即使没有鲜艳的颜色(外在)，桂花仍是花中最美的，因为桂花色淡香浓，以内在美取胜，所以可理解为内在美比外在美更重要，也可以解读为从容和自信。④说的是接受的光照越微小视野就会越狭隘，接受的光照越高远视野就会越开阔，由此可以理解为越能广泛接受教诲或听取意见，眼界就越开阔，也可以理解为“开眼看世界”，要有开放意识。⑤强调人要敢于正视现状(不足)。⑥强调个人的自信和担当意识。
据此，可确定材料所涉及的关键词：①自强进取；②思乡；③内在美，从容，自信；④听取意见，开放意识；⑤正视自我；⑥自信，担当。从中选取两到三句，依据其中的共性或联系来行文即可。比如，选③⑥，可写自信；选①③⑥，可写人生当自信自强；选①②，可写心系故乡，志在远方；选③④，可写既要有超凡的自信，又须广泛听取他人意见；选⑤⑥，可写青年人既要有以天下为己任的担当豪情，也要有正视自我的勇气；选①④，可写奋发图强，开放进取。
具体写作时，可参考以下立意角度：(1)自信与担当；(2)人生当自信自强；(3)心系故乡，志在远方；(4)既要有超凡的自信，又须广泛听取他人意见；(5)青年人既要有以天下为己任的担当豪情，也要有正视自我的勇气；(6)自强奋发，开放进取。
【佳作展台】
心系故乡，志在远方
英国诗人西格夫里·萨松曾以“我心有猛虎，细嗅蔷薇”，写出了人性的复杂；“天行健，君子以自强不息”，赍志离家，在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下志在远方，风雨兼程；白露湿衣，他乡一轮明月，一时蔷薇香溢，宁静安然，内心充盈的是对故乡的深切思念。
我心系故乡，却志在远方，两者兼二为一，构成我人生的主旋律。
远方有我一生不变的梦。海子说，“你来人间一趟，你要看看太阳”，我说，我来人间一趟，我要看看我生活的眼前之外的远方又是什么样的风景。我不希望自己的人生被固定在一个逼仄的角落，一生无虑却又平淡无奇，我希望自己能一路看更多更美的风景，遇到更好的人，做更多的事。而想要做到这些，我只能靠自己。人言君子当自强，孟子也说，“自弃者不可与有为也”。我向往远方，我渴望用我自己的力量“暴霜露，斩荆棘”，以看到更远更美的风景。
故乡则是我一生不改的羁绊。远离故乡的我就像一只飘忽在半空中的风筝，我在这一头，家乡在另一头，离家那条长长的路是连接我和故乡的那根线。故乡也是我拼搏不竭的动力。我的故乡就像是在落后的土窑里精心烧制出来的瓷器，烧窑人已经尽了力，瓷器却不够精美。我们相信每一个离家闯荡的人哪怕在外有那么一点成就，都意味着能够在家乡这个粗糙的瓷器上留下一抹釉色，给家乡带来一丝美好。我心系故乡，才选择志在远方。
追求但不苛求，既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开。既心系故乡，又志在远方。
雨果曾言：让内心住着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。而林徽因却叹道：真正的平静不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。我欣赏雨果“志在远方”以苦为乐的自强果敢，也喜欢林徽因在内心深处保留一方净土的宁静祥和。于我而言，故乡，就是我在搏击风雨心力交瘁之后心灵栖息的港湾。我不会因一心追梦而忘却了故乡的美好，也不会因贪恋故乡的温暖而拒绝让自己经受磨砺。巨龙与心篱同样寄居在心中，彼此安然无恙，共同挑起我真正向往的生活。子曰：父母在，不远游，游必有方。君子自强，追求远方之志，不正是“有方”之游吗？
猛虎与蔷薇，远方与故乡。平衡心灵，度量幸福，此生若此，心甘情愿。
我心系故乡，志在远方。此生当自强，追求远方之志；此生不忘乡，让故乡因我更美。
【名师点评】　作者巧妙地将材料中的两则名句融为一体，开头引用西格夫里·萨松的诗句，嵌入“猛虎”与“蔷薇”的意象，在此基础上，道出自己的观点，即“猛虎”“蔷薇”兼二为一，远方与故乡兼得。然后作者分别论述远方和故乡对于自己存在的意义，再借雨果和林徽因的名言将两者结合，分而后总，落笔于孔子“游必有方”，最后再次强调“心系故乡，志在远方”，文章诗意盎然，情感充沛。