课件50张PPT。以小见大 妙笔生花
——传记的细节与事件柳敬亭说书/柳敬亭传2345678lí hái pì wènɡ zé lěi luán hāi kuì wà jué xí chái sà tán tián Xū yí ɡuǎnɡ 9bǐnɡ pínɡ qiánɡ jiànɡ 10动词，表演 动词，上奏 动词，演奏、弹奏 动词，判处 动词，抵挡 介词，值、在 11介词，在 介词，从 介词，到 介词，凭借介词，以……的身份 连词，表承接 连词，表修饰 连词，表承接 连词，表转折 12放在主谓之间，取消句子独立性 结构助词，“的” 动词，“到……去”代词，代指柳敬亭 补足音节的助词 13名词用作动词，看待 名词用作状语，向南 14关键的地方。 动舌头。意即开始说书。 15流动。 雅静。 直截了当、干净利落。 16选择，熟悉。 感慨悲伤。 17判断句 判断句 判断句 状语后置句 省略句，“常”前省略“柳 省略句，“于是”后省略“莫后光” 敬亭” 1819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849点击右图进入…Thank you for watching !
1．下列句中加点词的解释有误的一项是( )
A．不怕其不死也 舌：咬舌
B．然其口角波俏 波俏：说书口齿伶俐
C．微入毫发，然又找截干净 截：简洁明了
D．期月而诣莫生 诣：拜访
【解析】 截：删略。
【答案】 C
2．下列各组加点虚词的意义和用法相同的是( )
A．之盱眙市中为人说书
由是之扬，之杭，之金陵
B．致敬亭于幕府
无不当于心称善也
C．如优孟摇头而歌
子言未发而哀乐具和乎其前
D．其市井小人昔与敬亭尔汝者
不怕其不舌死也
【解析】 A项，两个“之”都是动词，到……去。B项，第一个“于”，介词，在；第二个“于”，介词，从。C项，第一个“而”，连词，表修饰；第二个“而”，连词，表转折。D项，第一个“其”，代词，那些；第二个“其”，代词，世上说书之人。
【答案】 A
3．下列加点词语古今意义相同的是( )
A．微入毫发，然又找截干净
B．说至筋节处，叱咤叫喊
C．闲中着色，细微至此
D．倾耳听之，彼方掉舌
【解析】 A项，古义：直截了当、干净利落；今义：洁净。B项，古义：关键地方；今义：肌肉和关节。C项，古今义都为“细小，微小”。D项，古义：动舌头，意即开始说书；今义：咬舌。
【答案】 C
4．下面各句中的“目”字的意义和用法与例句相同的是( )
例句：军中亦不敢以说书目敬亭
A．自昏达曙，目不交睫
B．范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三
C．欲穷千里目，更上一层楼
D．而心目耳力俱穷，绝无踪响
【解析】 A、C、D三项中的“目”是名词。B项中的“目”和例句相同，都是名词作动词。
【答案】 B
5．下列各句句式与例句相同的一项是( )
例句：十日前先送书帕下定，常不得空
A．南京一时有两行情人：王月生、柳麻子是也
B．名达于缙绅间
C．古之人不余欺也
D．于是谓之曰：“说书虽小技，……”
【解析】 D项和例句都是省略句。A项，判断句；B项，状语后置句；C项，宾语前置句。
【答案】 D
阅读课文选段，完成6～9题。
柳敬亭传
黄宗羲
余读《东京梦华录》《武林旧事》，记当时演史小说者数十人。自此以来，其姓名不可得闻。乃近年共称柳敬亭之说书。
柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。
宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此！”
亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪滑大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。
6．下列各句中加点词解释错误的一项是( )
A．乃近年共称柳敬亭之说书 称：称赞
B．其市井小人昔与敬亭尔汝者 尔汝：平辈不分彼此，以你我相称
C．敬亭退而凝神定气，简练揣摩 简练：简要精练
D．记当时演史小说者数十人 演：表演，说唱
【解析】 “简练”应为“选择熟悉，用心练习”。简，“选择”的意思。
【答案】 C
7．下列语句编为四组，全部直接表现柳敬亭说书技艺高超的一组是( )
①之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人
②子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主
③华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技
④而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者
⑤亡国之恨顿生，檀板之声无色
A．①③④ B．②④⑤
C．①②⑤ D．③④⑤
【解析】 ③是侧面描写，④不是表现说书技艺。
【答案】 C
8．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．柳敬亭机智灵活，后来又在莫后光的指导下，说书技艺经过三重境界的提升，达到了精妙的程度。
B．这篇传记写的是艺人的事迹，记叙重点是技艺的提高过程，说明了技艺的精进是和深入社会生活实践分不开的道理。
C．文章不仅表现了柳敬亭在艺术上的勤奋与奋斗的过程，也表现了这位著名说书艺人的机智灵变，急人所急，攀附权贵，得意忘形的性格特点。
D．柳敬亭为左良玉所赏识，鸿运高照，登上了人生的顶峰，后来便一落千丈，跌入了社会的最底层。作者这样写是为了从柳敬亭的人生转折中，寻求后来他说书艺术更加精进的原因。实际上仍是扣住了“说书”这条线索的。
【解析】 “急人所急，攀附权贵”文中毫无依据，纯属无中生有。
【答案】 C
9．将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。
译文：____________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。
译文：____________________________________________________________
__________________________________________________________________
【答案】 (1)说书虽是低微的技艺，但也必须勾画出故事中人物的性格情态，熟悉各地方的风土人情，要像春秋时楚国优孟那样以隐言和唱歌讽谏，而后才能达到目的。
(2)有的像刀枪剑戟碰撞，带甲骑兵突然冲出，飒飒作响，腾空而起；有的像狂风怒号，若雨泣诉；有的像鸟鹊悲鸣，群兽惊骇，使人立即产生亡国之恨，听不清伴奏的乐声，他的艺术造诣已大大超过了莫后光所说的那种境界了。
阅读下面的文字，完成10～13题。
赵豫，字定素，安肃人。燕王起兵下保定，豫以诸生督赋守城。永乐五年授泌阳主簿，未上，擢兵部主事，进员外郎。内艰起复。洪熙时进郎中。
宣德五年五月，简廷臣九人为知府，豫得松江，奉敕往。时卫军恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂贴然。一意拊循，与民休息。择良家子谨厚者为吏，训以礼法。均徭节费，减吏员十之五。巡抚周忱有所建置，必与豫议。及清军御史李立至，专务益军，勾及姻戚同姓，稍辨，则酷刑榜掠，人情大扰，诉枉者至一千一百余人。盐司勾灶丁亦累及他户大为民害豫皆上章极论之咸获苏息。有诏灭苏、松官田重租，豫所辖华亭、上海二县，减去十之二三。
正统中，九载考绩。民五千余人列状乞留，巡按御史以闻，命增二秩还任。及十年春，大计群吏，始举卓异之典。豫与宁国知府袁旭皆预焉，赐宴及袭衣遣还。在职十五年，清静如一日。去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。
方豫始至，患民俗多讼。讼者至，辄好言谕之曰：“明日来。”众皆笑之，有“松江太守明日来”之谣。及讼者逾宿忿渐平，或被劝阻，多止不讼。豫皦皦著名绩，尤以恺悌称。
是时，列郡长吏以惠政著闻者：
湖州知府祥符赵登，秩满当迁。民诣阙乞留，增秩再任，自宣德至正统，先后在官十七年。登同里岳璿继之，亦有善政，民称为赵、岳。淮安知府南昌彭远被诬当罢，民拥中官舟，乞为奏请，宣帝命复留之。正统六年超擢广东布政司。荆州知府大庾刘永遭父丧，军民万八千余人乞留，英宗命夺情视事。巩昌知府鄞县戴浩擅发边储三百七十石赈饥，被劾请罪，景帝原之。徽州知府孙遇秩满当迁，民诣阙乞留，英宗令进秩视事。先后在官十八年，迁至河南布政使。惟袁旭在宁国为督学御史程富所诬劾，逮死狱中。而宁国人惜之，立祠祀焉。
(节选自《明史·列传第一百六十九》)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．盐司勾灶丁亦累/及他户大为民害/豫皆上章极论之/咸获苏息
B．盐司勾灶丁亦累及/他户大为民害/豫皆上章极论之/咸获苏息
C．盐司勾灶丁/亦累及他户/大为民害/豫皆上章极论之咸/获苏息
D．盐司勾灶丁/亦累及他户/大为民害/豫皆上章极论之/咸获苏息
【解析】 断句时，应结合语境来分析。原文说盐司勾灶丁的弊端，所以“亦累及他户”“大为民害”都是针对“盐司勾灶丁”的后果。所以应在“灶丁”“他户”后分别断开。排除A、B两项。“豫”为人名，“极论之”是动宾短语；“咸”为副词，都，应修饰后面动词“获”。所以排除C项。
【答案】 D
11．下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“内艰”，古代指遭逢父母丧事。赵豫在担任兵部员外郎时，母亲去世。按照当时的规定，父母死后子女居家守丧，赵豫服丧期满后复出做官。
B．“夺情”指夺去官员孝亲之情，官员不必离职居家守丧。荆州知府刘永遭父亲去世，他本应弃官归家为父亲守丧，但因深受军民爱戴，英宗命他留任。
C．“乞留”指百姓请求挽留官员。明朝重视当地百姓对地方官任期届满后去留的意见。赵豫、赵登、孙遇都因百姓“乞留”而提升官级留任原职。
D．“大计”是明代考核外官的制度，根据官员德业表现的等第来定赏罚。在正统十年春的“大计”中，赵豫成绩出众，从而得到皇帝的赏赐。
【解析】 A项，内艰：指遭逢母亲丧事。
【答案】 A
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．赵豫择吏的标准看重出身的家庭和道德品质。他担任松江知府期间，从“良家”中挑选谨慎厚道的加以任用，并且用礼法教育他们。
B．赵豫关心百姓疾苦，维护百姓利益。他均徭节费，裁减吏员，减轻田租，上奏皇帝极力抨击危害百姓的行为，百姓因此受益。
C．赵豫为政和乐平易，移风易俗。松江民俗喜好诉讼，凡来诉讼者，他以好言开导，告诉他“明日来”，留下了移风易俗的佳话。
D．赵豫深受百姓爱戴，在官吏中影响很大。他任期届满百姓“乞留”，在他的影响下各郡出现了许多深受百姓爱戴的知府。
【解析】 D项，“在他的影响下”错，原文说这时期有许多政绩优秀的知府。
【答案】 D
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时卫军恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂贴然。
译文：_____________________________________________________________
(2)去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。
译文：_____________________________________________________________
【答案】 (1)当时松江卫军恣意横行，赵豫逮捕了其中最恶劣的，施以杖刑后流放边疆，其余的都服服帖帖。(“恣横”， 恣意横行；“执”，逮捕；“尤”，最突出，最恶劣；“杖”，施以杖刑；“贴然”，服服帖帖。)
(2)赵豫离开松江时，老幼挽住车子，要求留下一只鞋来记住他留下的恩惠，后来把他的神位供奉于周忱祠内，共享祭祀。(补出全句主语；“去”，离开；“攀”，挽住，拉住；“识”，记住；“配享”，共享。)
【参考译文】
赵豫，字定素，安肃人。燕王朱棣起兵攻下保定后，赵豫以生员身份受命催督赋税，守卫城池。永乐五年，赵豫被授予泌阳县主簿，未上任又提升为兵部主事，再升为员外郎。母死守丧，期满复职。洪熙年间晋升为郎中。
宣德五年五月，选拔九个朝中大臣出任知府，赵豫被派往松江府，接受皇帝诏令上任。当时松江卫军恣意横行，赵豫逮捕了其中最恶劣的，施以杖刑后流放边疆，其余的都服服帖帖。赵豫为政注重安抚，让百姓休养生息。挑选谨慎厚道的良家子弟为吏，用礼法教育他们。他还均平徭役，节省费用，裁减吏员十分之五。巡抚周忱有什么举措，都一定先跟赵豫商议。等到清军御史李立到松江，专门扩充军队，甚至牵连被征发者的亲戚、同姓，稍有异议，就酷刑拷打，一时人心大乱，申诉冤枉者达一千一百多人。盐司稽查盐丁，也连累到其他民户，成为百姓的大害。赵豫上书极力抨击这些弊端，百姓都因此获救。朝廷还下令减轻苏州、松江两府官田的繁重的租税，赵豫所管辖的华亭、上海两县减去十分之二三。
正统年间，赵豫九年任满，考核政绩。松江百姓五千多人上书请求他留任，巡按御史将这事告诉朝廷，朝廷给赵豫增加两级官俸，命令他回松江继续担任知府。到正统十年春，朝廷考核全国各地官吏，将政绩卓著者列为典范，赵豫和宁国知府袁旭都入选，皇帝设宴款待并赐予他们成套衣服，让他们回去任职。赵豫在松江任职十五年，松江府始终安定太平。赵豫离开松江时，老幼挽住车子，要求留下一只鞋来记住他留下的恩惠，后来把他的神位供奉于周忱祠内，共享祭祀。
当赵豫刚到松江府的时候，忧虑那里喜好诉讼的民俗。凡来诉讼者，他总是以好言开导，告诉他：“明日来。”众人对此一笑，于是有“松江太守明日来”的歌谣。过了一夜，起诉者忿怒渐平，或被劝阻，不再来起诉了。赵豫除政绩斐然外，还以和乐平易著称。
这时候，各郡的长官因为仁政著名的：
湖州知府祥符人赵登，任期届满应当升迁。百姓到朝廷请求留任，朝廷提升他官级第二次任湖州知府，从宣德至正统年间，先后在湖州任职十七年。赵登的同乡岳璿接替他在湖州任职，也有良好的政绩，百姓称他们为赵、岳。淮安知府南昌人彭远遭受诬陷应当罢免，百姓围住中官的船，请求替他们上奏皇上，宣帝下令又让他留任。正统六年被破格提拔为广东布政司。荆州知府大庾人刘永父亲去世，本该去职居丧，军民一万八千多人向朝廷请求挽留他，英宗命他留任。巩昌知府鄞县人戴浩擅自发放边防储备三百七十石赈济饥民，遭到弹劾而去请罪，景帝原谅了他。徽州知府孙遇任期届满应当升迁，百姓到朝廷请求挽留他，英宗下令提升他的官级留任原职。他先后在任十八年，提升到河南布政使。只有袁旭在宁国被督学御史程富诬陷弹劾，被逮捕死在狱中。但宁国人爱惜他，设立祠庙祭祀他。
14．(2018·全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
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【解析】 解答图文转换题，首先要细读题干，根据题干提示准确把握图表中的内容，然后再根据图表内容以及题目要求拟写答案。本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”，细读框架图可以发现，四种反应代表了四种情绪，每一种反应都有相对的应对方式。将每种反应以及相对的应对方式准确清楚地描述出来即可。注意字数要求。
【答案】 (示例)面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。
15．清明节快到了，家在外地的王伟必须随父母回老家祭祖。下面是王伟写给王老师的请假条，请指出其中不恰当的地方并修改。
尊敬的王老师：
清明节是我国的传统节日，是祭祖和扫墓的好日子。为继承传统，祭祀死去的先人，令尊决定带家人回乡下老家扫墓。特向您请假，恳请老师批准。
请假人：王伟
2018年4月2日
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【解析】 请假条的不恰当之处可以从格式、内容、语言表达等方面分析，其中内容指的是应用文必须包含的要素。据此，逐一排查，找出其中的不恰当之处。
【答案】 (1)“尊敬的王老师”应顶格写。(2)“是祭祖和扫墓的好日子”中“好日子”不当，删掉“好”。(3)“死去的先人”“死去的”多余，应删掉。(4)“令尊”用错，应改为“家父”或“我的父亲”。(5)没有说明请假的具体天数，可在“特向您请假”后加上请假的具体天数。
柳敬亭说书/柳敬亭传
简介
张岱(1597－1679)，字宗子、石公，号陶庵、六休居士。浙江山阴人。明末清初的文学家、史学家，以散文见长，著有《陶庵梦忆》《西湖梦导》等。明亡后隐居剡溪，纵情山水，一生未仕。张岱是晚明小品文创作的集大成者，其作品取材广泛，描写深入细腻，自然成趣。其名篇《湖心亭看雪》《西湖七月半》写自然景色、写人文景观无不意蕴高妙。
黄宗羲(1610－1695)，字太冲，号南雷，晚年自称梨洲先生，明末清初余姚(今浙江省余姚市)人。17世纪的思想家和历史学家，抗清爱国志士。与顾炎武、王夫之并称“明末清初三大思想家”(或“清初三大儒”)。有“中国思想启蒙之父”之誉。明亡后，收徒教学，从事学术研究，总结历史经验，对封建制度的某些方面作了深刻的揭露和批判，在某种意义上表达了广大人民的要求和愿望。他一生著述丰富，有《易学象数论》《明夷待访录》《南雷文案》《诗案》《明文海》《宋元学案》《明儒学案》等。和柳敬亭同时代的著名文人除黄宗羲外，还有吴伟业、周容等人，他们都给他写过传记。然而黄宗羲认为，这是不伦不类的，他认为柳敬亭是微不足道的人物，给他作传的目的是给后来学者确立写文章的体式标准，所以另给柳敬亭作了传。
《柳敬亭说书》先是介绍柳敬亭的外貌特征，然后描写了柳敬亭说书时的神态，最后写出他高超的说书技巧。文章用了正、侧面描写相结合的手法。
《柳敬亭传》，作者按时间顺序组织材料，既勾画出柳敬亭生平经历的轮廓，又着重勾画出柳敬亭在说书技艺方面不断前进的历程。
第1步读准字音——千言万语总关音
(1)单音字
黧黑(lí) 形骸(hái) 空甓(pì)
瓮瓮(wènɡ) 舌（zé） 疤癗(lěi)
婉娈(luán) 欢咍(hāi) 喟然(kuì)
嗢噱(wà)(jué) 文檄(xí) 吾侪(chái)
飒然(sà) 檀板(tán) 恬静(tián)
盱眙(Xū)(yí) 犷悍(ɡuǎnɡ)
(2)多音字
屏 强
第2步一词多义——看我七十二变
(1)奏
(2)当
(3)于
(4)以
(5)而
(6)之
第3步词类活用——词性变异含义迥
(1)军中亦不敢以说书目敬亭(名词用作动词，看待)
(2)宰执以下俱使之南面上坐(名词用作状语，向南)
第4步古今异义——词语的昨天和今天
(1)说至筋节处，叱咤叫喊
古义：关键的地方。
今义：肌肉和关节。
(2)倾耳听之，彼方掉舌
古义：动舌头。意即开始说书。
今义：咬舌。
(3)然其口角波俏，眼目流利
古义：流动。
今义：话说得快而清楚。
(4)衣服恬静
古义：雅静。
今义：安静，闲适。
(5)微入毫发，然又找截干净
古义：直截了当、干净利落。
今义：洁净。
(6)敬亭退而凝神定气，简练揣摩
古义：选择，熟悉。
今义：简要精练。
(7)子之说，能使人慷慨涕泣矣
古义：感慨悲伤。
今义：充满正气，情绪激昂或不吝啬。
第5步文言句式——特殊句式多留意
(1)柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。(判断句)
(2)此故吾侪同说书者也。(判断句)
(3)南京一时有两行情人：王月生、柳麻子是也。(判断句)
(4)名达于缙绅间。(状语后置句)
(5)十日前先送书帕下定，常不得空。(省略句，“常”前省略“柳敬亭”)
(6)于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”(省略句，“于是”后省略“莫后光”)
《柳敬亭说书》描写柳敬亭说书时的神态，并拿柳敬亭与王月生相比，旨在突出表现柳敬亭说书技艺的高超。
《柳敬亭传》以柳敬亭说书艺术提高的过程为线索，描写柳敬亭学说书、结交宁南伯、重操旧业三件事，介绍了柳敬亭一生的主要经历，展示了柳敬亭做事执着、艺术感悟力强、感情丰富的特点，揭示作为描摹人情世态的说书艺术，来源于人情世态的体验这一真理。
柳敬亭说书
柳敬亭传
1．《柳敬亭说书》第一段前四句主要写什么？在全文中起什么作用？
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【答案】 第一段前四句话，主要传达两个信息：(1)描写了柳敬亭的形体、外貌特征，“麻子”，“满面疤癗”，“土木形骸”，给人不登大雅之堂的感觉。(2)后三句笔锋突转，极言柳敬亭在说书艺人中的地位，并以名歌伎王月生与之相提并论，从侧面烘托出柳敬亭影响之大，受欢迎程度之高。作者在此使用了欲扬先抑的手法，为下文渲染柳敬亭的说书技艺创造了足够的气氛，吊足了读者的胃口，本段起到了铺垫的作用。
2．《柳敬亭说书》第二段前半部分描写柳敬亭说书时的神态，为突出其精彩程度，作者运用了多处细节描写。请找出来，并谈一谈其妙处。
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【答案】 “微入毫发”，但在收束处能“找截干净”，进入关键处能“叱咤叫喊，汹汹崩屋”，这些细节说明柳敬亭说书时既注重在常人不在意的情节处进行刻画、渲染，同时详略得当，拒绝繁冗，并很好地还原了故事中的情境，把气氛推向高潮，使观众如身临其境，体验武松打虎那惊心动魄的一刻。
3．张岱在《柳敬亭说书》中说：“摘世上说书之耳使之谛听，不怕其不舌死也。”这里作者采用了什么方法？对表现柳敬亭的说书技艺有什么作用？
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【答案】 这里作者采用了夸张和对比烘托得方法，说明柳敬亭的说书技艺在其时独领风骚，他人难以望其项背。
4．《柳敬亭说书》为什么两次写到歌伎王月生？
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【答案】 王月生是张岱笔下一位与众不同的歌伎，她“不喜与俗子交接，或时对面同坐，起若无睹”(《陶庵梦忆》)，宛若“不俗”的名士。好的文章，讲究“虎头豹尾”，作者在文章首尾两次提到王月生，其用意是肯定柳敬亭说书艺术的高超，身份与王月生相当；貌虽丑，但神情风流与王月生一样美好。当然，首尾两次写到王月生，也使得文章前后呼应，在结构上更加完整。
5．《柳敬亭传》文中写了哪几件重大事情来说明对柳敬亭说书技艺的影响？
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【答案】 文章写了三段生活经历：在莫后光指点下潜心苦学；幕府生活的丰富阅历；明亡后的炉火纯青。
6．《柳敬亭传》第二段重点讲什么？从中我们可以看出什么？
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【答案】 本段的重点是讲柳敬亭学艺的过程，本段描写柳敬亭在说书技艺上的进步，脉络清晰，语言凝练简洁。作者对其学艺的具体细节隐而不发，只是通过莫后光的评价“使人欢咍嗢噱矣”“使人慷慨涕泣矣”“子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主”说明学艺的艰难，具体学艺的场景留待读者想像。这种手法既像现代电影中的蒙太奇，又颇似中国山水画的“留白”，画面虽空却显得简洁空灵、韵味无穷。通过学艺过程的描写，我们可以看出柳敬亭是一个勤奋谦虚、坚忍不拔的人，他对情动于中而形之于外，悲伤自不可免。这说明真正的情感是最能打动人的。
7．对于同一位传主，两位作者的写作角度完全不同。试分析二人分别选用了什么事件来描写柳敬亭，这些事件突出了传主什么样的个性特点。
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【答案】 张岱的《柳敬亭说书》采用了焦点式的叙述，着眼点在说书上，作者就是为了说明其说书技艺高，极受听众欢迎。为此他通过十日前预约，报酬高，对说书环境要求苛刻，与名歌伎王月生齐名等事件从侧面说明其技艺之高，又通过对柳敬亭说书时的神态、现场效果的描写凸显其艺术处理手法的高妙。通过这些事件我们可以看出柳敬亭是一个十分敬业，做事力求完美，有着很强艺术感召力的人。
《柳敬亭传》不同于《柳敬亭说书》的焦点式叙述，它所述之事与说书有关，但又不囿于对说书的描写，它描写的是一个纵向的、动态的、线性的过程。这样人物的个性在事件的发展变化之中就显得更加丰富。作者为此描写了学说书、结交宁南伯、重操旧业三件事，通过这三件事，我们可以看出柳敬亭是一个做事执着、艺术感悟力强、情感丰富的人，他的爱国之情使他的说书技艺得到更大的提高。
【助读参考译文】
柳敬亭说书
南京柳麻子，面色黄黑，满脸长着疮疤、小疙瘩，行动随随便便，身体像木偶一样呆板，他善于说书。一天说书一回，定价一两银子。请他的人在十天前送去请柬、定金，约好时间，他经常不得空。南京同时有两个走红的人，就是王月生、柳麻子。
我听他说《景阳冈武松打虎》，与《水浒》的描述大不相同。他描写刻画，细致入微，但又直截了当、干净利落，并不唠唠叨叨。他的吆喝声有如巨钟，说到关键地方，大声叫喊，声音震得房屋像要崩塌一样。他说武松到酒店买酒，店内没有人，武松猛然一吼，店中空缸空坛都嗡嗡作响。在一般人不经意的情节细微的地方着力渲染，细致到这个地步。主人一定要不声不响地静静坐着，集中注意力听他说，他才开始说书。稍微看到奴仆附着耳朵小声讲话，听的人打哈欠伸懒腰有疲倦的样子，他就不再说下去，所以要他说书不能勉强。每到半夜，抹干净桌子，剪好灯芯，静静地用白色杯子送茶给他，他就慢慢地说起来，声音或快或慢，或轻或重，或断或续，或高或低，说得入情入理，入筋入骨，把世上其他说书人的耳朵摘下来，使他们仔细听柳敬亭说书，恐怕都会惊叹得咬舌死去呢！
柳麻子相貌十分丑陋，但是他口齿伶俐，眼神流动，衣服雅静，简直与王月生一样的美好，所以他们的名声正好相等。
柳敬亭传
我读了《东京梦华录》和《武林旧事》两部宋人笔记，(知道)两宋说书艺人多达数十人。从那以后，说书艺人的姓名，就不为人们所知了。只是近几年来，人们才异口同声称赞柳敬亭的说书技艺。
柳敬亭是扬州府泰州人，原姓曹。十五岁时，(因为)蛮横凶悍，刁钻不讲道理，触犯刑法，应当处死刑，(因此他)改姓柳，逃到盱眙城里，给人们说书。那时(他说的书)已经能使市民佩服、感动。很久以后，到了江南，松江府有个叫莫后光的读书人见了他，说：“这人机智灵活，可以帮助他，凭他的演技出名。”于是对柳敬亭说：“说书虽是低微的技艺，但也必须勾画出故事中人物的性格情态，熟悉各地方的风土人情，要像春秋时楚国优孟那样以隐言和唱歌讽谏，而后才能达到目的。”柳敬亭回到家里，聚精会神，专心致志，用心练习，反复推求，过去一个月，(他)前往莫后光处。莫后光(对他)说：“你说书，能够使人欢乐喜悦，大笑不止了。”又过了一个月，莫后光(对他)说：“你说书，能使人感慨悲叹，痛哭流涕了。”又过了一个月，莫后光不禁赞叹地说：“你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，(你)说书的技艺达到了精妙的程度。”于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京(等大城市去说书)，名声在达官贵人之间显扬。在豪华大厅的盛大集会之上，在悠闲亭榭的独坐之中，(人们)争着请柳敬亭表演他的技艺，没有不从内心感到满足，说他演得好的。
宁南伯左良玉渡江南下时，安徽提督杜宏域想结交左良玉，介绍柳敬亭到(左良玉的)府署。左良玉惋惜与柳敬亭相见太晚，让柳敬亭参与决定重要秘密军务。军中官员也不敢以说书人的身份来看待柳敬亭。左良玉没有读过书，所有公文，都是部下文人立意谋篇，炼字炼句，引古证今，努力写成，(可是)左良玉都不满意。而柳敬亭耳朵经常听到的，口里经常说的，从僻陋里巷俗语常谈中得来的，倒没有不合左良玉之意的。(柳敬亭)曾奉命到南京，当时南明朝中群臣都敬畏左良玉，听说他派人来，上下没有谁不以恭敬之礼接待(他)，宰相以下的官吏都让柳敬亭坐在向南的尊位上，称呼他柳将军，柳敬亭也没有什么不安的表现。那些街市上往日和柳敬亭很亲近互称你我的市民，在路边私下说：“这人是过去和我们一起说书的，如今他竟这样飞黄腾达了！”
不久，南明朝廷覆灭，左良玉也死了。柳敬亭的资财差不多花光，又像昔日一样贫困，于是又开始走上街头，重操旧业。柳敬亭既然在军队里的时间很长，那些蛮横狡诈、不守法纪的人，杀人犯法、改名换姓、逃亡在外的人，流离失所、悲欢离合、国破家亡的事，(他)都亲眼见过，而且各地的方言，大众的爱好和崇尚，都是他所熟悉的。(因此他)每讲一词一语，让人听起来，有的像刀枪剑戟碰撞，带甲骑兵突然冲出，飒飒作响，腾空而起；有的像狂风怒号，若雨泣诉；有的像鸟鹊悲鸣，群兽惊骇，使人立即产生亡国之恨，听不清伴奏的乐声，他的艺术造诣已大大超过了莫后光所说的那种境界了。
《柳敬亭说书》
1．文章首尾呼应，结构严谨
如第一部分与第三部分的貌丑对应貌丑，善说对应善说，遥相呼应，使结构严谨。
2．作者通过动作、语言、表情和细节等方面的描写，绘声绘色地把柳敬亭说书的高超技艺表现得十分鲜明，令读者如见其人，如闻其声
如描写柳敬亭说武松打虎的场面。说柳敬亭在细腻处，能“微入毫发”；到收束处，能“找截干净”；进入关键地方，则“叱咤叫喊，汹汹崩屋”。还说他很能掌握观众的情绪，把故事推向高潮；善于描摹故事中的人物的口吻，把武松的声调模拟得十分逼真。
3．运用了欲扬先抑、对照反衬、铺垫等写法，来渲染柳敬亭的说书技艺
欲扬先抑：相貌平庸丑陋——说书却神采飞扬；对照反衬：将柳敬亭与风流妍美的名歌伎王月生相提并论；铺垫写法：写柳敬亭说书的价钱很高，须早早下定金还常不得空。以上都是为渲染柳敬亭的说书技艺创造足够的气氛。
《柳敬亭传》
1．选材简明精练
文章以柳敬亭说书艺术提高的过程为线索介绍了柳敬亭一生的主要经历，精辟地揭示了作为描摹人情世态的说书艺术，来源于人情世态的体验这一真理。根据柳敬亭说书艺术提高过程这条线索，选择了柳敬亭的三段重要生活经历：一是在儒生莫后光的指点下，潜心研习迅速提高技艺；二是进入左良玉幕府参与军事积累了生活经验、丰富了阅历；三是明朝灭亡后，生活和思想发生巨大变化，艺术达到了炉火纯青的境界。三段生活经历的描述，使读者了解到丰富的生活阅历，深刻的生活感受对艺术家成功所起的作用。
2．结构安排巧妙、合理
为了能在不长的篇幅里写出一个艺人的生活经历，本文采用了以时间为经，以地点(人物行踪)为纬，二者相结合的方法安排结构，使全文脉络清晰，重点突出。
