课件33张PPT。穿越时空的思想火炬
——传主与时代马克思传23456ténɡ shì dú hàn yǎn huì mèn zhì ɡù jiān nì pì zhài chǎn 7jiè jí shā shà xiāo xuē yōnɡ yònɡ 8眩 泫 研 妍 谬 醪 910权利 权力 1112探索 摸索 13体会 体验 14× “耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话，使人震 惊。而此处应该指制造一些让人吃惊的坏事，所以应该用“骇人听 闻”。“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。15√ “去粗取精”指除去杂质，留取精华。此处符合 语境。16× “煞有介事”指好像真有这回事似的。多指大模 大样，好像有什么了不起。用在此处不符合语境。√ “不遗余力”指把全部的力量都使出来，一点不 保留。用在此处符合语境。17√ “卓有成效”指有突出的成绩和效果。用在此处 符合语境。181920212223242526272829303132点击右图进入…Thank you for watching !
1．改正下列加点字中的错误注音。
誊清(ténɡ) 秽物(wū) 愤懑(mèn)
慰藉(jiè) 荒谬(miù) 缄默(zhān)
浩瀚(hàn) 梦魇(yàn) 舐犊(shì)
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【答案】 秽huì；缄jiān；魇yǎn。
2．改正下列词语中的错别字。
消磨 松驰 煞有介事
噩梦 膨胀 焦燥不安
锁碎 停滞 一知半解
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【答案】 驰—弛；燥—躁；锁—琐。
3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。
A．连篇累牍 B．如鲠在喉
C．梳理 D．受众
【解析】 本题考查词语的使用。A项，连篇累牍：形容叙述的篇幅过多、过长。多为贬义。此处并没有体现出贬义，并且用“连篇累牍”修饰“电视剧”也不恰当。B项，如鲠在喉：好像鱼刺卡在喉咙里，形容心里有话没有说出来，非常难受。用在此处符合语境。C项，梳理：比喻对事物进行归类、分析，使有条理。用在此处符合语境。D项，受众：新闻媒体的传播对象和各种文化、艺术作品的接受者，包括读者、听众和观众等。用在此处符合语境。
【答案】 A
4．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
A．①②④ B．①④⑤
C．②③⑥ D．③⑤⑥
【解析】 本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。①浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。使用正确。②刮目相看：用新的眼光来看待。是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。用在“著名豫剧演员”身上，不合语境。③一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。不能用来修饰“诚信精神”，对象误用。④按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。本句中采用了它的第二个义项，使用正确。⑤笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。使用正确。⑥涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消失。望文生义。
【答案】 B
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。
B．作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。
C．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
D．如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
【解析】 本题从句式杂糅、不合逻辑、搭配不当三个角度考查对病句的辨析。A项，句式杂糅，“并将相关理论在该书的编撰中实施”和“相关理论在该书的编撰中得到实施”杂糅。B项，偷换主语，“一直被翻得破烂不堪，只好重新装订”的主语是“《子夜》”，而不是“他”，应改为“一直到这本书被翻得破烂不堪，只好重新装订”。D项，语序不当，“所”应在“带来的效益”前面。
【答案】 C
阅读课文选段，完成6～9题。
在第1卷完成之后，恩格斯曾希望马克思在“摆脱了这个梦境”之后能够变成另外一个人，这个希望只是部分地得到实现。
马克思的健康状况没有改善多久，而他的生活也依然处在风雨飘摇之中。他认真地考虑过要迁居到生活费用远为低廉的日内瓦去，但是命运却使他不得不仍然留在伦敦，留在大英博物馆的宝藏旁边。他想为自己著作的英译本找一个出版人，同时在第一国际的运动走上健全的轨道以前，他不能也不愿意放弃对它的精神领导。
马克思当时主要关心的是他的书能否成功。1867年11月3日他给恩格斯的信中写道：“对于我的书的缄默使我焦躁不安。我没有听到什么，也没有看到什么。德国人是好样的。作为英国人、法国人甚至意大利人的仆从，他们在这方面的功绩的确使他们有权不理睬我的著作。我们在德国的朋友不懂得宣传。但是，我们必须像俄国人那样——等待。忍耐是俄国的外交和成功的秘诀。但是，像我们这些只能活一次的人，也许会等不及就死去的。”
这段话里所流露出来的焦急情绪虽然是完全可以理解的，但毕竟并不完全正确。
当马克思给恩格斯写这封信的时候，书还刚刚出版不过两个月，而在这样短的期间里是不能写出什么内容充实的评论的。如果问题不是在于评论的内容充实，而只是在于“轰动一下”，——马克思认为这在开头时对于影响英国是最为必要的——那末恩格斯和库格曼在这方面已经尽了最大的努力。同时也不能责备他们做得过于死板。他们做出了很大的成绩。他们争取到在许多资产阶级报纸上刊登书籍出版的简讯或者转载序言。他们甚至迎合时尚，准备了一个耸人听闻的广告：预言要在《Gartenlaube》(《凉亭》)杂志上刊登关于马克思的传记性文章和马克思的肖像。但是马克思本人要求他们不要开这样的“玩笑”。“我认为这种作法有弊而无利，并且有损科学工作者的尊严。迈耶尔的百科辞典编辑部许久以前来信要我寄给他们一份传记。我不但没有寄给他们，甚至连信也没有回。每个人都有自己的好恶。”
不久之后，马克思终于盼到了几篇关于他的书的好评。例如恩格斯在《民主周刊》上，施韦泽在《Social－Demokrat》(《社会民主党人报》)上和狄慈根在《民主周刊》上发表的评论。恩格斯是不消说的；马克思也承认施韦泽虽然有个别错误，但确实是钻研了这部书，并且能够理解它的中心思想；至于狄慈根，马克思只是在自己的书出版后才第一次听到他，马克思称赞他有哲学头脑，虽然没有对他做过高的评价。
1867年第一次出现了“专家”的评论。这就是杜林。他写了一篇评论马克思著作的书评，刊载在迈耶尔辞典的《附录》里，但是，按照马克思的意见，这篇书评并没有抓住《资本论》中的新的基本因素。不过大体上马克思并没有对这篇评论感到不满。他甚至说它是“很有礼貌的”，虽然他也推测到，杜林写这篇文章与其说是出于对书的兴趣和同情，无宁说是出于对罗雪尔和其他大学权威的恶意。恩格斯则从一开始就对杜林的文章不大满意，而这一点表现出他比马克思更有远见。事实很快地就证明了这一点，因为杜林不久就改变态度，不遗余力地来攻击马克思的书了。
马克思在其他“专家”那里的遭遇也并不是愉快的。甚至8年以后，在这班老爷们里面，还有一个人谨慎地隐匿了姓名，煞有介事地宣布说，马克思作为一个“自学者”，在科学方面落后了整整一个时代。既然有诸如此类的评论，那末也就可以理解马克思在谈到这班人时通常所用的那种辛辣语调了。不过，他也许过多责怪了他们的恶意，而较少责怪了他们的无知。他的辩证方法的确是他们所不理解的。这就是，甚至那些不乏善意和经济知识的人，对马克思的书也感到难于理解，而相反地，那些在经济学方面修养很差并且多少敌视共产主义的人，只要曾经很好地掌握了黑格尔的辩证法，便都极其热情地谈论这部书。卢格虽然极端仇视共产主义，并且没有任何经济知识，但他曾经是一个青年黑格尔主义者。他写道：“这是一部划时代的著作，它给各个历史时代的发展和衰亡、阵痛和可怕的苦难岁月投射了灿烂的、有时是令人目眩的光辉。关于无偿劳动所创造的剩余价值，关于对曾经为自己工作的工人的剥夺，以及关于未来对剥夺者的剥夺的研究，都是经典式的。马克思学识渊博，有着卓越的辩证法的才能。这部著作超出了许多人士和报刊作家的水平，但毫无疑问地它将深入人心，并且尽管它的构思宏大，甚至正是由于构思宏大，它定将发生强烈的影响。”
6．选文第一段，作者为什么说“这个希望只是部分地得到实现”？
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【答案】 马克思的健康状况依然不好，生活状况也没有多大改变。
7．选文第四段“这段话里所流露出来的焦急情绪虽然是完全可以理解的，但毕竟并不完全正确”有什么作用？怎样理解？
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【答案】 在结构上起承上启下的作用。《资本论》这本书是马克思思想的结晶，在他的心里有崇高的地位，所以“焦急”是正常的。但他认为“我们在德国的朋友不懂得宣传”，作者认为是不完全正确的，因为下文中作者说恩格斯和库格曼在这方面已经尽了最大努力了。
8．选文的五、六、七段，是从什么方面评价《资本论》的？
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【答案】 从《资本论》引起的社会反响来评价的，可以分为两个方面，恩格斯、施韦泽、狄慈根的好评和杜林以及其他“专家”的责难。
9．如何理解那些所谓的专家对马克思及其《资本论》的责难？
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【答案】 《资本论》第一次对资本主义制度进行了科学的分析，标志着马克思主义政治经济学科体系的创立，在书中他预言了资本主义私有制的历史趋向，在社会生活中和各国工人阶级中引起了强烈反响。而那些所谓的专家是资产阶级的守卫者，所以他们对这个新兴的科学抱有责难和敌视的情感。
阅读下面的文字，完成10～12题。
百岁科界泰斗 一生赤子情怀
1927年，年方14岁的张煦以优异的成绩考取了交通大学预科班。1933年12月诺贝尔物理学奖获得者、被称为“无线电之父”的意大利人威廉·马可尼到交大访问，张煦作为学生代表，参加了欢迎仪式的全过程。与大师面对面，极大地鼓舞了张煦，为了激励自己，他在宿舍里贴上了马可尼的大幅照片。随后的岁月里，他的办公桌玻璃板下，常年压着一张马可尼的标准照。与大师的一面之缘，成了他一生修身治学的精神支柱。
1936年，年仅23岁的张煦带着优异的成绩和简单的行李，远赴美国哈佛大学、麻省理工学院研究生院学习通信工程学科。在美国求学的四年，张煦如饥似渴地学习和工作，每天的学习和实习日程都排得满满的。在哈佛听课，他总是坐在台下的第一排，一面专心听，一面认真记，恨不得把老师讲的每句话都刻在心里。实验课上，他从来不肯仅仅照着书本演示一遍就完事，总是要亲自动手，边思考，边测试，直到对实验方法、测试仪器都充分了解和熟练掌握。一分耕耘一分收获，他的博士论文获得了优秀的成绩。留美的学习和生活，不仅给张煦后来从事的通信工程事业打下了坚实基础，更重要的是，形成了他一生的座右铭：High Thinking，Low Living(勤奋思考，简单生活)。
1940年，获得博士学位后，张煦怀着“祖国培养我，我要报效祖国”的理想，回到抗战艰难时期的祖国。回国后，他就开始了通信科学的教学和科研生涯，成为我国通信科学事业的奠基人。在他从事通信科技教学和研究工作的几十年时间里，通信科技发生了重大演变。张煦顺应通信科技的发展潮流，始终站在世界通信科技发展的前沿，引领我国通信事业的发展。他不失时机地更新教学内容，率先编写相应的中文教材，不断开拓科研新领域和出版新著，并乐此不疲地把通信学科中的新理论、新技术传送到工厂、企业，无偿地帮助相关行业培训人才，指导生产和研发工作，足迹遍及全国各地。
在学术上，张煦精益求精、不断探索，而生活上，他却十分简朴。一双老式中国布鞋、一身半旧中山装，这就是张煦几十年一贯的“行头”。即便是1996年交大百年校庆之际，坐在江泽民身边合影的张煦，依然是这样的穿着。
张煦对自己的生活克勤克俭，对学生却关怀备至。从90年代开始，他捐出自己的院士津贴和部分稿费收入，在电子工程系设立了“张煦奖学金”，资助贫困而成绩优异的学生完成学业。有意思的是，奖学金设立之初曾规定，获得奖学金的学生本科阶段不许谈恋爱，这在校园里传为趣谈。“多做贡献，少想享受”，这是张煦日常生活的真实写照，也是他对学子的殷殷期望。
年逾八旬，对别人来说，这个年龄也许在颐养天年，张煦却幽默地说自己“八十尚不老，犹可登讲台”，坚持继续为学生们上课。2005年，92岁的张煦还亲临学校的“饮水思源”BBS论坛，与学生们在线聊天，谆谆告诫青年学子好好学习、热爱祖国、建功立业。
(摘编自张文清《百岁科界泰斗，一生赤子情怀》)
相关链接
①1978年11月，离开他心爱的母校已整整22年的张煦终于调回了上海交通大学，担任电子工程系教授、系主任。上任后，他大胆地作了几项重要决策。首先是将原来的“无线电系”改名为“电子工程系”。其次，尽快培养师资，培育科研力量。他一方面将基础比较好的青年骨干教师派出国外进修，另一方面着手自己培养研究生。
(王延峰《百岁院士张煦：驰骋在信息高速公路》)
②1994年，已届八旬高龄的张煦出版了《信息高速公路》一书。半个世纪以来，张煦先后亲授近千名高级科研与教学人才，著述(译著)近900万字。荣膺诺贝尔奖的香港中文大学原校长高锟认为，张煦对中国通信技术的发展不遗余力，被称为“中国通信界元勋”当之无愧。
(张光武《百岁院士张煦的故事》)
10．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．张煦在交大就读时，与到访的无线电领域的大师——意大利人威廉·马可尼有过一面之缘，这为他以后修身治学提供了长久的精神支撑。
B．在美国学习通信工程学科期间，张煦的博士论文能够获得优秀的成绩与他认真专注的求学态度、一丝不苟的科研精神是分不开的。
C．1940年，获得博士学位的张煦回到了战乱中的祖国，从事通信科学的教学和科研工作，体现了那个时代知识分子的拳拳爱国心。
D．为资助生活贫困但成绩优异的学生完成学业，张煦设立了“张煦奖学金”。自设立以来，获得奖学金的学生本科阶段都不许谈恋爱。
【解析】 D项，“自设立以来，获得奖学金的学生本科阶段都不许谈恋爱”不合文意，原文说“奖学金设立之初曾规定，获得奖学金的学生本科阶段不许谈恋爱”。
【答案】 D
11．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )
A．张煦从事通信科技教学和研究几十年，能够顺应通信科技的发展潮流，始终站在世界通信科技发展前沿，使通信科技发生了重大演变。
B．张煦在通信科技领域不只是关注理论研究，埋头教书，还把先进的理论技术送到各地工厂、企业，帮助相关行业培训人才，指导生产和研发。
C．1978年重新调回交通大学的张煦着手做的第一件事就是尽快培养师资，培育科研力量：一方面派青年骨干出国进修，一方面自己培养研究生。
D．1994年，已届八旬高龄的张煦出版了《信息高速公路》一书，被诺贝尔奖获得者、香港中文大学原校长高锟先生称赞为“中国通信界元勋”。
【解析】 A项，“使通信科技发生了重大演变”错，由原文“在他从事通信科技教学和研究工作的几十年时间里，通信科技发生了重大演变”可知，不是张煦使通信科技发生了重大演变；C项，“一方面派青年骨干出国进修”错误，原文是“将基础比较好的青年骨干教师派出国外进修”；D项，“中国通信界元勋”不是高锟对他的称赞，文中说“高锟认为，张煦对中国通信技术的发展不遗余力，被称为‘中国通信界元勋’当之无愧”。
【答案】 B
12．张煦院士对其座右铭“勤奋思考，简单生活”的践行分别表现在哪些方面？请结合文本进行分析。
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【解析】 本题考查筛选并整合文中信息的能力。勤奋思考方面，抓住“在哈佛听课，他总是坐在台下的第一排，一面专心听，一面认真记，恨不得把老师讲的每句话都刻在心里”“实验课上，他从来不肯仅仅照着书本演示一遍就完事，总是要亲自动手，边思考，边测试……”“张煦顺应通信科技的发展潮流，……他不失时机地更新教学内容，率先编写相应的中文教材，不断开拓科研新领域和出版新著”等句子分析。在简单生活方面，抓住“张煦对自己的生活克勤克俭，对学生却关怀备至”“‘多做贡献，少想享受’，这是张煦日常生活的真实写照，也是他对学子的殷殷期望”等句子分析。
【答案】 勤奋思考：①求学时认真听讲，边思考边实验；②在教学和研究工作中，不断探索，开拓新领域，出版新著作。
简单生活：①日常生活中克勤克俭，不重衣着；②期望学生能够“多做贡献，少想享受”，这也是张煦生活的真实写照。
13．根据所给材料内容，在下面画线处补写恰当的关联词语，使语段内容完整流畅。
当前，文化低俗现象①形式多样、变化多端，②实质内容却不离“审丑”以及由此而来的经济利益。③是“拜金女”“炫富男”的出格言论，④是“某某姐”“某某哥”的夸张表演，其核心都在于以“丑恶”的暴露刺激人们的神经，赢得公众的注目，进而谋得盆满钵满的金钱收益。在他们那里，任何可以带来“人气值”和市场价码的低级趣味，都可包装成鲜亮的“卖点”。 ⑤人们所不齿的假恶丑，如今却堂而皇之地亮相，也就不足为怪了。
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________
【解析】 根据“形式多样、变化多端”和“却不离‘审丑’”判断①②两句间为转折关系，故①②处应分别填写“虽然”和“但是”。根据③④处的两个“是”判断，两者之间是并列关系，同时根据“其核心都”判断③④同时与下句之间的关系是假设，所以③④处分别填写“无论”“还”。⑤是分析的结果，所以填写“所以”。
【答案】 ①虽然 ②但是 ③无论 ④还 ⑤所以(其他表示同样关系的关联词语也可给分)
14．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
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【解析】 解答此题，首先要认真观察此图，明确各层级间的关系。根据箭头指向，按照从上到下的顺序，编写教师个人专业发展规划，首先要进行环境分析和自我分析，然后在此基础上进行个人定位并设置发展目标，接着制订达成目标的操作策略，最后进行评估和信息反馈，结束后，需要再进一步修订。只要依照顺序表述清楚即可，注意字数要求。
【答案】 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
15．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。
作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。
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【解析】 这是一道综合能力的考查题，既考查压缩语段的能力，又考查变换句式的能力，即短句变长句。首先确立“创造是……”的答题格式。其次找出被定义项的邻近属概念：“人的一种活动(思维活动和行为活动)”。再次筛选相关信息：第二句介绍“创造”的特点，第三、四句介绍创造的两种类型；最后一句介绍其必要条件。最后是整合，把二至五句的内容整合为句子的修饰限制成分。为了满足字数要求还要把重复的内容、次要的内容删去。
【答案】 创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。
马克思传
简介
弗兰茨·梅林(1846－1919)，德国和国际工人运动的著名活动家，德国社会民主党左派领袖和理论家，历史学家和文艺评论家，科学社会主义理论家，德国共产党创始人之一。主要著作有《马克思传》《德国社会民主党史》和《社会主义的敌人和自由主义者海尔·冯·特莱奇克》等。
《马克思传》是梅林的主要著作之一，写于第一次世界大战期间，到他逝世后才出版。在这部著作里，梅林叙述了马克思和恩格斯创立马克思主义的经过，叙述了马克思在共产主义者同盟的创立和活动中所起的重大作用以及第一国际建立的历史。
第1步读字音——千言万语总关音
(1)单音字
誊清(ténɡ) 舐犊之乐(shì)(dú)浩瀚(hàn)
梦魇(yǎn) 秽物(huì) 愤懑(mèn)
桎梏(zhì)(ɡù) 缄默(jiān) 隐匿(nì)
媲美(pì) 债务(zhài) 阐述(chǎn)
(2)多音字
藉 煞
削 佣
第2步写字形——奥妙无穷方块字
第3步用词语——送你一双慧眼
(1)权利·权力
“权利”指公民或法人依法享有的权力和利益，与“义务”相对。
“权力”指国家、公众或上级赋予的职权、强制力，与“责任”相对。如：权力集中。
请将正确的词语填在横线上。
①这种立法在调节工厂和作坊的劳动时，原来不过表现为对资本家剥削工人的权利(权利/权力)的干涉。
②当选的酋长微笑着坐在高台上，望着把信任、爱戴的目光投向他的子民们，接过象征权力(权利/权力)的花冠和手持饰物。
(2)探索·摸索
“探索”目的在于寻求答案，解决疑问。如：探索人生道路。
“摸索”目的在于寻求方向、方法、经验等。如：在黑暗中摸索前行。
请将正确的词语填在横线上。
①因为他的无情的自我批判精神和无比的认真态度，不断地驱策他去做新的探索(探索/摸索)。
②如何找到中国数字音乐业的成功模式，逐渐走出困局，一切都正在摸索(探索/摸索)中前行。
(3)体验·体会
“体验”重在“验”，亲身认识、经历。如：体验生活。
“体会”重在“会”，会心领悟。如：体会文件精神。
请将正确的词语填在横线上。
①只有深入群众，才能真正体会(体验/体会)群众的思想感情，才能更好地去为群众办事。
②他不得不用自己的身体来体验(体验/体会)，过长时间的劳动意味着什么。
第4步辨熟语——于细微处细斟酌
请判断下列加点的熟语使用是否正确，并说明理由。
(1)我们要防止那些打着消费者旗号、以一己之私利或不可告人的目的而无事生非、弄虚作假、制造耸人听闻事端、引起社会恐慌的事件发生。(×)
请说明理由：“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。而此处应该指制造一些让人吃惊的坏事，所以应该用“骇人听闻”。“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
(2)研究孔子和儒家思想要坚持历史唯物主义立场，坚持古为今用，去粗取精，去伪存真，深化研究，使其在新的时代条件下发挥积极作用。(√)
请说明理由：“去粗取精”指除去杂质，留取精华。此处符合语境。
(3)他因为在家乡一家剧院参加新年招待会时抽了几根烟，竟然受到家乡检察官煞有介事的调查，并面临法律的诉讼。(×)
请说明理由：“煞有介事”指好像真有这回事似的。多指大模大样，好像有什么了不起。用在此处不符合语境。
(4)事实很快就证明了这一点，因为杜林不久就改变态度，不遗余力地来攻击马克思的书了。(√)
请说明理由：“不遗余力”指把全部的力量都使出来，一点不保留。用在此处符合语境。
(5)从日前上海银监局对全市26家银行业金融机构案防和内控制度落实情况督查结果看，上海银行业案防体系建设日益完善，案防工作卓有成效。(√)
请说明理由：“卓有成效”指有突出的成绩和效果。用在此处符合语境。
本文概括叙述了1867年《资本论》第1卷德文版在德国汉堡出版前后的情况，侧重介绍了《资本论》第1卷的主要内容，体现了马克思重要的学术观点，也反映了作为学者的马克思严谨的科学态度、执着的追求精神和为人类服务的伟大人格。
1．“阵痛”部分主要通过引用书信的方式，表现了马克思在完成和出版《资本论》过程中所遭受的种种磨难。采用这种表达方式的好处是什么？
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【答案】 课文转引恩格斯在4月27日给马克思的回信，以及在这一段时间里马克思分别给恩格斯和齐格弗里特·迈耶尔的回信。从这些信可以看出，撰写《资本论》，马克思付出了毕生的精力、财力和心血。说明他为了社会大多数人能够摆脱苦难，做出的正确选择。同时这些信也说明了马克思和恩格斯有着牢不可破的真挚、深厚的友谊。
2．作者为什么要写马克思给迈耶尔回信一事，并说“这封回信再一次清楚地说明了马克思的‘冷酷无情’”？
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【答案】 马克思给迈耶尔回信中揭示自己对迈耶尔的来信“久拖未复”的原因时说，“这是因为我一直徘徊在坟墓的边缘。因此，我必须把我能够工作的每一分钟用来完成我为之牺牲了健康、人生幸福和家庭的著作”。“如果我没有完成我的著作(哪怕是仅仅完成初稿)就死去，我就会认为我是真正不实际的”。这说明马克思全身心扑在《资本论》的写作上。作者写马克思给迈耶尔回信一事就是为了表现马克思对《资本论》写作的重视和牺牲，表现他对人类的关注。“冷酷无情”一词指的是他为完成《资本论》而做出的巨大牺牲——“牺牲了健康、人生幸福和家庭”。
3．《资本论》第1卷出版后，马克思既焦急地关心“他的书能否成功”，但又不愿意在报刊上刊登“耸人听闻的广告”，这体现他作为一个学者、思想家的哪些特点？
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【答案】 从这个细节可以看到马克思的学者风范：求实而严谨，决不哗众取宠。
4．从这篇传记可以看出马克思是一个什么样的人？
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【答案】 ①有着艰苦的探索精神和认真、严谨的态度，如：一再推迟《资本论》完成的时间，从浩瀚的草稿中去粗取精；②和蔼可亲，如：去探望“朋友库格曼”；③有高远的志向。如：“只有禽兽才会漠视人类的苦难，而只关心自己；”④有革命家的坚定。如：当德意志宰相俾斯麦企图“利用他和他的卓越才能来为德国人民效力”，但马克思“自然没有为这种诱惑所陶醉”，以其“素常的冷静”不予理睬；⑤有着普通人的善良、热情和乐于助人，如帮助俾斯麦的内侄女；⑥求实严谨，决不哗众取宠的态度，如发行《资本论》，绝不同意刊登“耸人听闻的广告”。
1．引用书信，塑造传主形象
在课文的第一部分和第三部分中，为了说明传主在写作和出版《资本论》过程中遭受的种种磨难，作者在记述中引用了传主和他的朋友的有关书信，这些书信既体现了传记作品的真实性的特点，又为我们塑造了一位真实可信的伟人形象。在这两部分中，作者侧重写马克思的工作和生活经历，从马克思在汉诺威库格曼家里等待初校期间，他与恩格斯通信的信件中，可以了解有关他们生活、思想等诸多真实的情况，如马克思生活的窘困，恩格斯的经济支持，马克思和恩格斯的友谊，甚至还流露出他们对自己所作出的这样人生选择的矛盾心态……让我们看到了他们作为普通人的真实的生活经历。读之，不仅感到真实可信，而且觉得十分亲切。
2．行文缜密，逻辑性强
课文第二部分是传记作者转述《资本论》第1卷的主要内容和观点。马克思的《资本论》博大精深，作者仅用几千字来体现这部巨著的结构体系和主要内容是很不容易的。梅林作为最早的马克思主义史的研究者，以他渊博的学识和对所掌握的材料的驾驭能力，在这部分中概括介绍了《资本论》第1卷的内容和观点。通篇行文缜密，逻辑性强。文中从货币如何转化为资本分析入手，得出雇佣工人的生产产生剩余价值，由对剩余价值的分析，提出资本的积累及其资本主义的历史发展趋势。阐述过程环环相扣，逻辑严密。不仅集中体现了《资本论》的丰富和深刻，而且更重要的是展示了作为思想家的马克思的学术体系和远见卓识。
