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——传记体类举隅老舍自传/老舍传23456hù huá yù xī lún 7quàn xuàn ɡé há mó mú chuànɡ chuānɡ 8谐 偕 彩 采 910发愤 发奋 1112收集 搜集 13× “不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了 解。常指学习或研究不认真、不深入。此处强调“通通接受”，应 该用“囫囵吞枣”。“囫囵吞枣”比喻读书等不加分析地笼统接受。14√ “嬉笑怒骂”比喻不论什么题材和形式，都能任 意发挥，写出好文章来。符合语境。15√ “不屈不挠”比喻在压力和困难面前不屈服，表 现十分顽强。符合语境。1617181920212223242526272829303132333435点击右图进入…Thank you for watching !
1．改正下列加点字中的错误注音。
失怙(ɡù) 蛤藻(ɡé) 奖券(juàn)
奠基(diàn) 枝蔓(wàn) 慰藉(jiè)
荣誉(yù) 抚养(wǔ) 沦陷(lún)
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【答案】 怙hù，券quàn，蔓màn，抚fǔ。
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢？与松树共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。
③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我________手段，总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。
④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，________网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要。
A．抵制 抵消 防御 抵御
B．抵消 抵御 防御 抵制
C．抵制 防御 抵御 抵消
D．抵消 抵制 抵御 防御
【解析】 本题考查近义实词的辨析。“抵制”的意思是“阻止某些事物，使不能侵入或发生作用”。“抵消”的意思是“两种事物的作用因相反而相互消除”。第①句中，涉及“维生素补充剂对健康的弥补作用”和“膳食结构不合理带来的损害”两方面，所以应选用“抵消”。“抵御”的意思是“抵挡；抵抗”。“防御”的意思是“抗击敌人的进攻”。区分二者，可以从“抵”和“防”上进行辨析。“抵御”，是已有外敌入侵而做出的反应，如第②句中“抵御病虫害的侵袭”。“防御”，自我的意识更浓厚一些，结合第③句语境，“自我防御手段”更合适些。“抵制”的对象往往是一些不正之风等，结合第④句的语境，应该选择“抵制”。
【答案】 B
3．下列各句中加点的成语使用不当的一项是( )
A．老舍的《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》等作品，在嬉笑怒骂的笔墨中，有其正义感和对祖国的热爱。
B．小李学古诗总是不求甚解，仅懂表面意思而已。
C．读图时代，“画传”更是将图片与文字并驾齐驱，甚至是有“图胜万言”的作用。
D．声名不论大小，都是靠诚实的劳动，创造实绩获得的，实至名归，才能安之若素；以名励志，才会不断进取。
【解析】 A项，嬉笑怒骂：比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。B项，不求甚解：常指学习或研究不认真，不深入。C项，并驾齐驱：比喻彼此的力量或才能不分高下。D项，安之若素：遇到不顺利或反常情况像平常一样对待，毫不在意。用在这里不合语境。
【答案】 D
4．下列各句，没有语病、句意明确的一项是( )
A．这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
B．我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。
C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
D．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
【解析】 本题从搭配不当、表意不明、成分残缺三个角度考查对病句的辨析。A项，搭配不当，“担任”与“岗位”搭配不当。“担任”的往往是某种职务。C项，表意不明，“是个性格开朗外向、不拘小节的人”，到底是他生活中的状态还是银幕上的形象，表述不清，可改为“生活中的他是个性格开朗外向、不拘小节的人，不像在银幕上那样”。D项，成分残缺，滥用介词，从而湮没主语，可去掉“随着”。
【答案】 B
对比阅读《老舍自传》与《贾平凹自传》，完成5～8题。
老舍自传
舒舍予，字老舍，现年40岁，面黄无须。生于北平。3岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急，教书做事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活40年也许能有点出息。
著有：《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《小坡的生日》《猫城记》《离婚》《赶集》《牛天赐传》《樱海集》《蛤藻集》《骆驼祥子》《火车集》，皆小说也。当继续再写八本，凑成二十本，可以搁笔矣。散碎文字，随写随扔；偶搜汇成集，如《老舍幽默诗文集》及《老牛破车》，亦不重视之。
贾平凹自传
贾平凹，姓贾，名平凹，无字无号；娘呼“平娃”，理想于通顺，我写“平凹”，正视于崎岖，一字之改，音同形异，两代人心境可见也。生于1952年2月21日。孕胎期娘并未梦星月入怀，生产时亦没有祥云罩屋。幼年外祖母从不讲什么神话，少年更不得家庭艺术熏陶，祖宗三代平民百姓，我辈哪能显贵发达？原籍陕西丹凤，实为深谷野洼；五谷都长而不丰，山高水长却清秀。离家十年季季归里，因无衣锦还乡之欲，便没“无颜见江东父老”之愧。先读书，后务农；又读书，再弄文学；苦于心实，不能仕途；拙于言辞，难会经济；捉笔涂墨，纯属滥竽充数。若问出版的那几本小书，皆是速朽玩意儿，哪敢在此列出名目呢？如此而已。
5．两篇自传，作者各从哪些方面来介绍自己的？
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【答案】 《老舍自传》：从相貌、孝爱老母、职业、儿女可爱、为人处世态度、著述等方面来介绍自己的；《贾平凹自传》：从取名、身世、热爱家乡、经历、处事态度等方面来介绍自己的。
6．两篇文章在语言风格上有相通之处，试举例加以说明。
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【答案】 幽默风趣是两篇文章语言风格的相通之处。《老舍自传》中如“3岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也”。《贾平凹自传》中如“孕胎期娘并未梦星月入怀，生产时亦没有祥云罩屋。幼年外祖母从不讲什么神话，少年更不得家庭艺术熏陶，祖宗三代平民百姓，我辈哪能显贵发达”。
7．贾平凹在自传中说“若问出版的那几本小书，皆是速朽玩意儿，哪敢在此列出名目呢？如此而已”。而老舍在其自传中专列一段来介绍自己的著述，这能否说明老舍不如贾平凹谦虚呢？试述理由。
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【答案】 不能说明。因为老舍在其自传的前文说“27岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得”。很明显说明了他对自己著作的态度。结尾也说“亦不重视之”。所以列出那些书名只是为了给读者一个交代，给自己一个总结罢了。
8．学者周国平在一篇文章中说“谦恭是自信戴着自卑的面具出场”，从上面两篇自传中你能找出论据来证明周国平论述的正确性吗？
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【答案】 “幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。”这些文字表面上看是老舍的“自卑”，实则透露着老舍先生的一种自信、从容与大气。
“原籍陕西丹凤，实为深谷野洼；五谷都长而不丰，山高水长却清秀。离家十年季季归里，因无衣锦还乡之欲，便没‘无颜见江东父老’之愧。”以上是贾平凹的文字，表面上看也蛮“自卑”的，其实质显示着作者对家乡对自己的一种朴素自信的情怀。
阅读下面的文字，完成9～11题。
黄昆——中国固体物理和半导体物理的奠基人
1937年，黄昆通过潞河中学的保送考试，进入燕京大学物理系学习。潞河中学和燕京大学求真务实和相对开放的环境熏陶了年轻的黄昆，使他养成了独立思考、不盲目随从的习惯。
1945年8月，黄昆到英国做了物理学家莫特两年的研究生。在他的指导下，黄昆提出固体中杂质缺陷导致X光漫射的理论，这一理论自20世纪60年代起为外国学者证实并得到应用，被称为“黄散射”。后来，黄昆到诺贝尔奖获得者、爱丁堡大学玻恩教授处工作。他接受玻恩的建议，用了四年时间完成玻恩只写了若干章节的《晶格动力学》。在潜心撰写此书期间，黄昆在学术上还有两项开拓性的贡献：一项是，他和夫人里斯提出了在晶格弛豫基础上的多声子光跃迁与无辐射跃迁理论，这个理论被称为“黄－里斯理论”；另一项是，他首次提出晶体中声子和电磁波的耦合振荡模式，在国际上被称为“黄方程”。
1951年底，黄昆回到了祖国。为了给祖国建设事业培养急需的科技人才，黄昆不惜中断个人的研究工作。他到了北大，就全身心地投入到《普通物理》的教学工作。尽管这只是大学物理系学生的入门基础课，他还是一遍又一遍地认真备课，他的课在北大以至全国物理界有口皆碑。
五十年代初，作为学科基础的半导体物理学，国际上还没有专门的教科书。1955年，黄昆邀请三位物理系同仁和他一起，在北大第一次开设了这门课程。1956年暑假，北大、复旦等五校联合在北大物理系开设了我国第一个半导体专业，培养的二百余名学生成为我国半导体事业的中坚力量。1958年他和谢希德合著的《半导体物理》是我国半导体领域最早和最重要的著作，其学术水平在当时也属国际前沿。他指导培养的一批研究生和助手，如莫党、秦国刚、甘子钊等，都成为固体物理学科研与教学的骨干人才。
1977年11月，黄昆调任中国科学院半导体研究所所长。在他主持下，针对多声子无辐射跃迁理论中出现的国际疑难问题重新开展研究，他与同事朱邦芬共同完成的“黄－朱模型”就是那个时代的代表性成果。半导体所建成了半导体超晶格国家重点实验室，开始了我国在材料科学和固体物理学中崭新领域的研究工作，在国际上占据一席之地。
如今，黄昆先生已驾鹤仙逝，他治学为人的风范是留给后人宝贵的精神遗产。
(摘编自朱邦芬、甘子钊等人的文章)
相关链接
1947年，玻恩请黄昆完成《晶格动力学》，黄昆把自己研究的最新发现和独到见解融入其中，甚至为一些章节的安排与玻恩发生激烈的争执。后来玻恩让步了，让步得很开心。在给爱因斯坦的信中，他写道：“书稿的内容已完全超越了我的理论。”
(《盛世中华脊梁风采》)
9．下列对黄昆取得的科学成就的理解和分析，不正确的一项是( )
A．固体中杂质缺陷导致X光漫射理论被称为“黄散射”，意味着黄昆在物理学界崭露头角。
B．黄昆在《晶格动力学》中融入了“黄－里斯理论”，书中的内容因而超越了玻恩的理论。
C．黄昆和谢希德的《半导体物理》填补了我国此类教材的空白，学术水平在当时属国际前沿。
D．黄昆和朱邦芬合作对多声子无辐射跃迁理论重新进行研究，取得了时代性的新成果。
【解析】 本项涉及本文和“相关链接”，有两处说法不正确：一是，“黄昆在《晶格动力学》中融入了‘黄－里斯理论’”，原文没有明确提到他把这一理论融入《晶格动力学》中；二是，选项中依据“黄昆在《晶格动力学》中融入了‘黄－里斯理论’”作出的“书中的内容因而超越了玻恩的理论”的推断不成立。
【答案】 B
10．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．在英国学习和工作期间，黄昆提出多项理论，并完成玻恩未写完的《晶格动力学》。
B．黄昆回国后到北大任教，担任《普通物理》的教学工作，获得全国物理界的称誉。
C．黄昆和他的同仁在北大开设的半导体物理学课程，在当时为国内乃至国际首创。
D．在黄昆的主持下，我国对材料科学和固体物理学的研究，在国际上有一定影响。
【解析】 C项，原文中说“1955年，黄昆邀请三位物理系同仁和他一起，在北大第一次开设了这门课程”，由此可见，说国内首创是正确的，但并不能说属于“国际首创”，因为原文没有交待国际上是否已有人开设这门课程。
【答案】 C
11．黄昆治学为人的风范值得继承和发扬，请结合材料简要分析。
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【答案】 治学方面：①勇于开拓。潜心研究，不断提出富有学术价值的理论或主张。②不盲从。独立思考，勇于坚持自己的学术主张。为人方面：①甘于奉献。以国家建设事业为重，不计较个人得失。②敬业认真。做好自己的本职工作，积极为国家培养人才。
12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，__①__。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会__②__。因此，__③__，应是人类接下来要解决的一个重要课题。
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【解析】 本题从补写语句的角度考查语言表达的连贯。首先要准确理解所给材料的基本意思：太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。再研读内容，①后讲的是“太空垃圾”，①处必涉及“太空垃圾”；承接上文“这种威胁不仅仅发生在太空”，②处所填句子讲的应是地球上的人类生活也会受到太空垃圾的影响；③处水到渠成，应填与“解决太空垃圾问题”有关的句子。
【答案】 (示例)①都变成了太空垃圾 ②受到太空垃圾的影响 ③如何清理太空垃圾
13．阅读下面的材料，根据要求修改。(不得改变原意)
有个戏，写国民党统治时期，两位小学教师谈话。一个说：“看这群孩子多可怜，个个面如菜色！”
老舍先生认为可以改得更通俗些；又说，假如把这句话再改一下，不仅让观众听得懂，还会引导他们去想，就更有力量了。
(1)将“看这群孩子多可怜，个个面如菜色”改得更通俗些，可改为：_______
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(2)将“看这群孩子多可怜，个个面如菜色”改得通俗、又能让人产生联想，可改为：______________________________________________________________
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【解析】 (1)侧重通俗就尽量少用修饰词，多用通俗语言，主要将书面语“面如菜色”改为口语“面黄肌瘦”。
(2)让人产生联想，就不应该一切都说明白透彻，可改为“看看孩子们的脸”。
【答案】 (1)看看孩子们多可怜，个个面黄肌瘦。
(2)看看孩子们的脸。
14．仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
【示例】
青天，是一片芭蕉叶，
月亮是一滴露珠。
手指，轻轻一点，它就落了。
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【解析】 本题考查仿用句式的能力。解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手。本题例句前两句运用了比喻中的暗喻，采用“……是……”的形式，而且两个比喻的本体和喻体都有内在联系；最后一句要承第二个比喻写一个哲理性句子。仿写的句子要符合上述要求。
【答案】 (示例)心灵，是一片夜空，烦恼是一颗流星。眼睛，微微一眨，它就灭了。
老舍自传/老舍传
简介
老舍(1899－1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。现代著名作家，1951年被北京市政府授予“人民艺术家”称号。作品多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有强烈的正义感。作品中人物性格鲜明，细节刻画真实。能纯熟地驾驭语言，善于准确地运用北京话表现人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》，话剧代表作有《龙须沟》《茶馆》等。
《老舍自传》：1939年8月下旬，老舍自香港到广州，在羊城小住期间，香港《天天日报》向他约稿，老舍便在中山大学招待所写了一篇自传。全部自传仅200余字，不仅概括了老舍40年沧桑经历，而且也特征鲜明地叙述了他的家境、教养、品格爱好、人生态度及对黑暗、昏昧社会的嘲笑与否定，包蕴着丰富、深刻的思想内涵。
《老舍传》：这是教材编者根据有关资料编写的，全面介绍了老舍的创作和经历。
第1步读字音——千言万语总关音
(1)单音字
失怙(hù) 狡猾(huá) 寄寓(yù)
嬉笑怒骂(xī) 沦陷(lún)
(2)多音字
券 蛤
模 创
第2步写字形——奥妙无穷方块字
第3步用词语——送你一双慧眼
(1)发愤·发奋
首先，二者意思的侧重点有所不同。
“发奋”是说振作精神，鼓足干劲去做事情。?
“发愤”则是说痛下决心，努力进取。“发愤”除了有振作精神的意思外，还含有冲破某种阻力的意思。
二者的使用范围也有差别。“发奋”使用的范围要比“发愤”大。“发奋”可以指个人，也可以指群体或国家，而“发愤”一般指个人。
请将正确的词语填在横线上。
①27岁发愤(发愤/发奋)著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。
②这号人，在困难中不是垂头丧气，而是发奋(发愤/发奋)图强，壮志凌云，气吞山河。
(2)收集·搜集
“收集”的“收”，是“把外面的事物拿到手里，把摊开的或分散的事物聚拢”的意思。也就是说，需要“收集”的事物是不用费多大工夫的。
“搜集”的“搜”则不然，它的准确意思应为“寻找”。“搜集”就是“到处寻找?事物?并聚集在一起”。
请将正确的词语填在横线上。
①凡对党政领导决策和指导工作有启迪、参考、推动作用的信息，都应列于收集(收集/搜集)之列。
②美国这支“航母机动部队”以高科技全副武装，能够精确地搜集(收集/搜集)重要军事情报。
第4步辨熟语——于细微处细斟酌
请判断下列加点的熟语使用是否正确，并说明理由。
(1)建设智慧型城市面临的问题：第一，盲目跟风，没有抓住智慧城市的本质；第二，不求甚解，将各类与智慧城市有无关系的都纳入智慧城市范畴。(×)
请说明理由：“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。此处强调“通通接受”，应该用“囫囵吞枣”。“囫囵吞枣”比喻读书等不加分析地笼统接受。
(2)马克·吐温拥有高超的幽默、机智与名气；他的小说充满讽刺，嬉笑怒骂、谈笑风生间流露出他的睿智。(√)
请说明理由：“嬉笑怒骂”比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。符合语境。
(3)中国精神是中华民族千百年来历经磨难终未改、不屈不挠永向前的品格的凝聚与集纳，犹如黄河长江滋养着一代又一代中华儿女，召唤着中华民族愈挫愈勇、昂首前行。(√)
请说明理由：“不屈不挠”比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。符合语境。
《老舍自传》是老舍先生新中国成立前所写的，以简练、幽默的语言描绘出了自己的相貌和性格特点。
《老舍传》客观全面地介绍了老舍的生平经历、成就及其思想。
老舍自传
老舍传
1．从内容上看，《老舍自传》的第一段可以怎样划分层次？每层的内容是什么？
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【答案】 从内容上看，这一段可以分为三层：
第一层从介绍姓名入手，写到自己求学为止。其中“3岁失怙”可见其凄苦；“无君”一词是其戏语，是其语言风格的体现。“孝爱老母”确实是其敬爱母亲传统美德的真实写照。所说“三百篇，不求甚解”是其自谦之辞。“继学师范”是介绍其读书求学的真实情况。总的看来，这一层是写作者青少年时代的情况。
第二层介绍自己“壮年”之后，养家糊口、著书、结婚的情况。文中“糊口四方”中“糊口”一词，分明地体现出作者家庭经济状况的客观现实。“奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也”，这里面既有对客观现实的无可奈何，又有对待苦寒的乐观态度。说孩子“狡猾可喜”又为我们塑造了一个高大的慈父形象。
第三层介绍自己的性格特点。从养花的有叶无花“亦不忍弃”，读书无所获“并不着急”，到教书做事认真而吃亏“亦不后悔”，我们可以感觉到作者的执着性格和不图名追利的高尚品格。尾句“再活40年也许能有点出息”表现出作者谦恭的态度和对自己的高标准要求，努力追求新目标的良好心理品质。
2．怎么理解《老舍自传》中所说“发愤著书，……故写小说，博大家一笑没什么了不得”？
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【答案】 这里内容含量很大，“发愤著书”可见其勤奋，也正是因为勤奋才有了丰厚的文学创作成果；“写小说，博大家一笑”是其创作态度的另一种说法。“博大家一笑”是其作品风格的表露，他正是在人们的笑声中表现了他创作的艺术追求，实现了他特有的创作价值。他的艺术化的语言风格诙谐幽默，确令读者发笑，然而在那笑声里人们受到了教育，在那笑声后人们的思想得到了启迪，他是真正的人民艺术家。“没什么了不得”一句朴素的话语，表现出作者虚怀若谷的宽大胸襟，谦逊谨慎的崇高品格。
3．在《老舍自传》中，作者说“书无所不读，全无所获并不着急，教书做事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔”，这句话表现了老舍什么样的人生追求？
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【答案】 老舍是一个活得很真实的人，他不急于求成，恬淡宁静；他不马虎大意，兢兢业业；他不计较得失，活得坦然。老舍就是这样一位积极地面对自己的生活、快乐地享受生活的作家，他是我们学习的楷模。
4．《老舍自传》一文的语言具有怎样的特点？
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【答案】 诙谐自嘲的语言是本文的一个特色。其实老舍作品的语言就是诙谐幽默、俏皮活泼，也正是这一独特的语言风格，铸就了其作品在百姓大众中的形象，受到了人们，尤其是京城百姓的钟情拥戴，可以说他的作品广泛流传，其作品中的人物形象老少皆知。而本篇“自传”也写得如此诙谐俏皮，真是妙不可言。人们在亲切轻松的情境中读完本篇，一个活脱脱的“老舍”跃然纸上。
骈散结合的句式是本文的又一个特色。骈体文惯常以四字句、六字句出现，故人们称为“四六句”或“四六体”。其表达效果是骈偶韵味浓，读起来易上口。例如“生于北平。3岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君”。又如“闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急，教书做事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。”与骈偶句式相衬，本文还巧用散句。其表达效果是亲切自然，读起来很随意。例如“没什么了不得”和“再活40年也许能有点出息”。从用词角度看，骈句多用文言，散句常用口语。两种句式相间，使得本文的文字既具变化性，又有趣味性，收到很好的表达效果。
5．根据两则老舍的传记，说说“自传”与“他传”在叙述角度、材料选择和语言风格等方面的差异。
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【答案】
特点
类别
叙述角度
材料选择
语言风格
自传
内省回顾
自我剖析
个人经历，内心体验，日记信件等
反思自嘲
细腻真切
他传
整体把握
评价分析
书面资料，实地调查等
客观公允
理性冷静
《老舍自传》
简练生动，充满情趣
《老舍自传》系老舍先生新中国成立前所写。由于是自传，作者可以放胆自嘲，文章也因此显得活跃跳荡，充满情趣。
此篇幅虽然短小，却具备了传记的基本要素。以时间为序交代自己生平，按出生、3岁、志学之年、壮年等四个年龄段介绍自己的经历。
传记又以极为简练的语言描绘出自己的相貌和性格特点。作者抓住自己的主要特征加以介绍：孝爱老母、教书为业、甘于寒贱、儿女可爱，喜读书写作、为人处世认真。文字简约，内涵丰富。寥寥几笔，如同大写意图画，将传主情态、个性刻画得栩栩如生。
《老舍传》
平实冷静，客观真实
《老舍传》系“他传”，是根据资料编写的一般性传记。该传以客观全面介绍传主的生平经历为旨，内容以线性叙事为主，兼顾对传主作品的风格、内容进行评价。该传不注重传主的个性特点，而是着眼于传主的文学家身份，着重介绍评价传主的主要作品。这篇传记，文字平实，态度冷静，力求客观再现传主其人其事，风格、内容均迥异于《老舍自传》。
