“极其工”、“极其变”是清代词学家朱彝尊对南宋词的评价。“极其工”是指南宋词人对词的内在规律能继续深入探讨，在词体、音律、声韵等方面达到了更高水平。“极其变”则指宋词内容、风格的多样化。南宋150年间，内忧外患不断。关系国家兴亡的政治社会影响反映于词中特别显著，其前期多表现为激于爱国热情的壮怀高唱；其末期则变为忧国伤时的哀感低吟。南宋前期成就最高的词人是李清照，其他重要作家还有朱敦儒、张元干、张孝祥、岳飞、李纲等。
姜夔是南宋中后期与辛弃疾双峰并峙的另一词坛领袖，他进一步深化词艺，增强了传统词体的思想意蕴与艺术表现力，使词坛走向新变，在他的影响下，格律词派应运而生。这一时期重要作家还有陆游、陈亮、刘过等。
本专题词作风格各异，或“婉约”，或“豪放”，或“清空骚雅”，具有多种风貌，让我们领略了宋词风格的多样化。
《如梦令(昨夜雨疏风骤)》是李清照的前期作品，虽然内容上是写闺情，却有着蕴藏在闺阁风姿中的倜傥气质。词人描写了传神的“对话”，设置了饶有戏剧性的情景，把词作写成了意趣横生的抒情小剧。而《醉花阴(薄雾浓云愁永昼)》，则侧重表现重九深闺怀人的寂寞愁闷，不仅感情真挚，立意新颖，而且格调高雅，超凡脱俗。
《满江红(怒发冲冠)》是一首表现复仇御侮、英雄壮志的千古绝唱。全词充满爱国主义的激情壮采，语言朴实粗犷，音调高亢悲壮，千百年来激励着中华民族的爱国心。
陆游是南宋最伟大的爱国诗人，虽然他的主要成就在诗，但也有一百四十余首词昭示着他悲壮慷慨的爱国激情，课文所选《卜算子(驿外断桥边)》是他最著名的一首小令。它通过歌咏梅花“无意苦争春，一任群芳妒”的高洁品格，写出了失意的英雄志士的孤傲形象。
姜夔精通诗词、音乐、书法，艺术才能卓越，为范成大、杨万里和辛弃疾等大作家所称赏。他的《扬州慢(淮左名都)》是一篇抒写家国兴亡之悲，交织着个人身世寥落之感的早期名作。
《鬲溪梅令(好花不与香人)》是姜夔的自度曲。小序所称“寓意”者，即借梅怀人。上片赋惜梅，下片写寻梅。作品通篇梅即人，人即梅，梅人合一。
1．通过学习，初步了解“极其工”、“极其变”的南宋词多样化的艺术风貌。
2．通过把握意象、学习情景交融的写法，了解诗词意象的特点、作用及诗词表情达意的特点。
3．通过学习文本，体会并能正确客观地评价作者所抒发的思想感情。
4．能正确地诵读文本，读出诗句的语调、节奏和感情。
1.《如梦令(昨夜雨疏风骤)》
这首小令仅有六句，却有许多层次，句句折，笔笔换，一步一境，含蓄无穷，叹为奇绝。学习时，可针对人物与场景的契合，体会对白中的深意、平淡中的曲折与真切。也可就词中饶有戏剧性的情景，将词改写为一则短剧，以体会词中人物的言行举止和情感。
2．《醉花阴(薄雾浓云愁永昼)》
李清照词多用“瘦”字，多绘“瘦”形，多构“瘦”境。其实，“愁”“瘦”“病”“酒”等意象，是李清照词的重要美学特征，也是解读李清照其人其词的重要参照。学习这首词，可从炼字入手，抓住“瘦”字这一词眼，理解景物描写中的弦外之音，从而把握全词的主旨。
3．《满江红(怒发冲冠)》
这首词是岳飞英雄生命、英雄情怀的音乐化、艺术化。它以超群的“激烈”“壮怀”，用铿锵有力的语言，激昂雄健的旋律，震撼着读者的心灵。学习时，可把鉴赏重点放在诵读上，在诵读中体会岳飞的爱国激情，把握全词的主旨。
4．《卜算子(驿外断桥边)》
这是一首典型的“托物言志”的词作，作者借梅花的品格抒发自己的情感和志向。学习时，可把林逋《山园小梅》、毛泽东《卜算子·咏梅》等“咏梅”的名篇与这首词进行比较鉴赏，可从命题立意、谋篇布局和遣词造句等方面加以比较，谈谈自己的看法。
5．《扬州慢(淮左名都)》
这首词写了扬州战乱后的萧条景象，感怀家国，哀时伤乱，抒发深沉的“黍离之悲”。学习时，鉴赏重点应放在作者是如何运用多种表达技巧来表达“黍离之悲”的。通过反复诵读，领会全词的思想感情，感受姜夔词的艺术风格。
6．《鬲溪梅令(好花不与香人)》
这首词是怀人之作，通篇梅即人，人即梅，梅人合一。学习时，应着重思考作品是如何梅人合一地抒写一往情深、缠绵沉挚的情怀的。可从作者想象营造的如梦如幻、恍惚迷离的意境入手。学习词人以梅花寓托相思的手法。
《如梦令(昨夜雨疏风骤)》
[常识速览]
中国文学史上最伟大的女词人——李清照
李清照(1084—约1151)，号易安居士，宋代杰出女词人，婉约派代表词人。与济南历城人辛弃疾合称“济南二安”。她写的词独具一格，称“易安体”，是中国历史上唯一一位名字被用来命名太空环形山的女性。
李清照早年生活优裕，与赵明诚共同致力于金石书画的搜集整理，共同从事学术研究，志趣相投，生活美满。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，李清照境遇孤苦。
李清照是诗、词、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅长、成就最高的还是词。据说她有《易安居士文集》七卷、《易安词》八卷，但已经遗失。现有《漱玉词》辑本，约五十首左右。
内容
作品
风格
评价
前期
多描写少女、少妇的闺中生活
《如梦令》
《醉花阴》
善于抒情造境，造语浅显新奇。居婉约派之首
被梁衡称为“立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神”
后期
主要表现她晚年的身世凄凉之感和寂寞愁苦之情
《菩萨蛮》
《声声慢》
李清照与赵明诚结婚后的前六年时间，两人共同居住在汴京，后来近十年时间又一起定居山东青州，一直到李清照三十四岁左右，赵明诚起复再次出来做官，两人才有了分手离别的时候。这首词应该作于这一段时间。
这首小令借宿酒醒后询问花事的描写 ，曲折委婉地表达了词人的惜花伤春之情。
[整体感知]
1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内容。
2．在前面的基础上有感情地朗读该词。
【提示】 这首小令借宿酒醒后询问花事的描写，曲折委婉地表达了词人惜花伤春和感慨自己青春易逝的感情。读时要注意体会这种感情。
[文本精析]
1．女主人公为什么不自己去看看，却问卷帘人？“试问”的“试”字反映了怎样的心理？
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[答案] 女主人公昨夜就已知道，经过风雨之后，今朝的海棠定是落红满径了。之所以试问，不是真有疑问，而是自己不忍亲见落花的悲惨，一个“试”字，将这种复杂的心理委婉地传达出来。贴切入微，曲折有致。
2．有人评价词中叠词用得好，说“知否，二字，叠得可味”。请你结合词句的内容，说说这“味”体现在哪里。
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[答案] 听到卷帘人漫不经心地回答“海棠依旧”，女主人急于纠正，脱口而出两个“知否”，既含有对“卷帘人”冷漠态度的嗔怪，又反映出她爱花、惜花的急切心情。
3．词中“应是绿肥红瘦”历来被人称道，清代评论家认为，赏其用词新，只得“皮相”，其真正妙处在于“含蓄”，请你说出其中蕴含的深层意思。
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[答案] “绿肥红瘦”表面上是对风雨摧折后春意阑珊、满目狼藉的意象的生动描绘，是伤春之情的表达，实际上是词人对人生和青春的联想，惜花实际上是惜自己。此句曲折地表达了她深沉细微、难于言表的幽怨。
4．李清照“短幅中藏无数曲折，自是圣于词者”，构思之巧妙，历来为词论家所称道。请就此词做赏析。
对应词句
结构
“昨夜”一句
①
“浓睡”一句
②
“试问”两句
③
“知否”三句
④
小结
⑤
[答案]
对应词句
结构
“昨夜”一句
因风雨而惜花
“浓睡”一句
因惜花而酒醉
“试问”两句
酒醒侥幸问“花”
“知否”三句
自问自答、无限伤感
小结
层层转折，步步深入，惜花情深
5.这首词刻画了一个怎样的形象？表达了怎样的思想感情？
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[答案] 刻画了一个爱花、惜花的年轻女子的形象。表达了主人公伤春、惜春以及对美好事物珍惜的感情。
《醉花阴(薄雾浓云愁永昼)》
[常识速览]
这首词是作者早年的作品，也是词人在重阳节时写给丈夫赵明诚的一首著名的相思之作。宋徽宗大观二年(1108)重阳节，赵明诚至仰天山罗汉洞观月，流连忘返；而李清照独居青州归来堂，重阳赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感。
上片描摹了一个闺中少妇心事重重的愁态，下片写独自对酒赏菊以及内心的愁绪。这首词是作者早期和丈夫赵明诚分别之后所写，表面上写词人深秋时节的孤独寂寞之感，实际上表现的是词人在重阳佳节思念丈夫的心情。
[整体感知]
1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内容。
2．在前面的基础上有感情地诵读该词。
【提示】 这首词表面上写词人深秋时节的孤独寂寞之感，实际上，它所表现的，是词人在重阳佳节思念丈夫的心情。全词诉说闺中重阳佳节的相思，却不曾用一字道破，而是“物皆着我之色彩”，从天气到瑞脑金兽、玉枕纱厨、帘外菊花，词人用她愁苦的心情来看这一切，无不涂上了一层愁苦的感彩。读时语调要低沉。
[文本精析]
1．作品中，词人是从哪些方面写愁情的？
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[答案]
时令
以清秋游乐的佳节反衬她倍觉神伤的孤独
时间
借“永昼”“半夜”“黄昏”时自己独自在家空虚、无聊的生活，表达对丈夫的思念之情
景物
借“薄雾”“浓云”“瑞脑”“金兽”“玉枕”“纱厨”“西风”“黄花”意象来烘托心情
行动
用独坐、孤眠、自斟来渲染心情
2.“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”，词人是如何渲染愁苦之情的？
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[答案] (1)“薄雾”“浓云”，意境凄凉，借景抒发孤寂的愁情。“永昼”，整日，点出愁的长久。(2)“瑞脑销金兽”，看着瑞龙脑在金属兽形的香炉里慢慢地烧尽。既写出了时间的漫长，烘托出了环境的凄寂，更写出了词人百无聊赖的愁情。
3．“半夜凉初透”，词人是怎么知道“半夜”凉意透过纱厨的？作者的凉意从何而来？重阳节对这种“凉”意，起到了怎样的作用？
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[答案] (1)这说明作者思念丈夫，孤寂难眠。(2)表面上：重阳秋夜，天气转冷。玉枕纱厨，难御风寒。深层面：独居家中，没有家庭的温馨，内心感觉到孤独凄凉。(3)重阳佳节，是夫妻登高求福的好日子，偏偏丈夫游玩不归，以佳节团聚反衬独处之悲，加深了凉意。
4．下片写菊，并以菊喻人，但全片却不见一“菊”字。请进行简要分析。
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[答案] (1)“东篱”，本来是用陶渊明的“采菊东篱下”诗意，但却藏头隐去了“采菊”二字。(2)“把酒”二字也是如此，古人于九月九日有饮菊花酒的风习，这里也省略了“酒”字之前的“菊花”二字。(3)“暗香”，这里的“暗香”指的是菊花而非其他花蕊的香气。(4)“黄花”，也就是“菊花”。由上可见，全词不见一个“菊”字，但“菊”的色、香、形态却俱现纸上，词的韵味无穷。
5．元代伊士珍《琅嬛记》：“易安以重阳《醉花阴》词函致赵明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之。一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：‘只三句绝佳’。明城诘之。答曰：‘莫道不销魂，帘卷西风，人似黄花瘦。’正易安作也。”请赏析“人似黄花瘦”的妙处。
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[答案] (1)写出了菊花的形态，传达出了秋菊的神态。
(2)描写思妇因思念而面容消瘦的形象，写出了思念之深之苦。黄色的菊花不止外形上雅淡、清秀，与词人因相思而消瘦的体态相近，而且菊花品格的传统象征意义，也酷似词人清高、淡泊的精神，这样的比喻正恰切地反映了当时词人由于离开丈夫而孤独、愁闷的生活状态和内心情感。(3)以花喻人，花面相映，人比花瘦，营造了婉曲优美的艺术情境，起到了画龙点睛的艺术效果。
《满江红(怒发冲冠)》
[常识速览]
爱国英雄——岳飞
岳飞(1103—1142)，字鹏举，谥武穆，相州汤阴(今属河南)人，官至枢密副使，南宋抗金名将。绍兴十年(1140)统率岳家军大破金兵于郾城，进军朱仙镇，准备渡河收复中原失地。但南宋朝廷执行投降政策，勒令其退兵。后被赵构、秦桧以“莫须有”的罪名杀害。岳飞流传下来的作品不多，但都是充满爱国激情的佳作。有《岳武穆遗文》(一作《岳忠武王文集》)。
绍兴六年(1136)岳飞率军从襄阳出发北上，陆续收复了洛阳附近的一些州县，前锋直逼北宋故都汴京，大有一举收复中原，直捣黄龙之势。但此时的宋高宗一心议和，命岳飞立即班师，岳飞不得已率军退到鄂州。他痛感坐失良机，收复失地、洗雪靖康之耻的志向难以实现，在百感交集中写下了这首气壮山河的《满江红》，唱出了千百年来爱国热血之士精忠报国的英雄气概。
这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。此词抒发了岳飞扫荡敌寇、还我河山的坚定意志和必胜信念，反映了深受分裂隔绝之苦的南北人民的共同心愿。
[整体感知]
1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知大意。
2．在前面的基础上有感情地朗读该词。
【提示】 全词声情激越，气势磅礴。开篇六句破空而来，通过刻画作者始而怒发冲冠、继而仰天长啸的情态，揭示了他凭栏远眺中原失地所引起的汹涌激荡的心潮。接着，“三十功名”二句，上句表现了他蔑视功名，唯以报国为念的高风亮节，下句则展现了披星戴月、转战南北的漫长征程，隐然有任重道远、不可稍懈的自励之意。“莫等闲”二句既是激励自己，也是鞭策部下：珍惜时光，倍加奋勉，以早日实现匡复大业。耿耿之心，拳拳之意，尽见于字里行间。下片进一步表现作者报仇雪耻、重整乾坤的壮志豪情；“靖康耻”四句，句式短促，而音韵铿锵。“何时灭”，用反诘句吐露其一腔民族义愤，语感强烈，力透纸背。“驾长车”二句表达自己踏破重重险关、直捣敌人巢穴的决心。“壮志”二句是“以牙还牙，以血还血”式的愤激之语，显出作者对不共戴天的敌寇的切齿痛恨。结篇“待从头”二句再度慷慨明誓：等到失地收复、江山一统之后，再回京献捷。全词由民族的深仇大恨转化而来的勇猛无畏的战斗豪情、洗雪国耻的迫切愿望和必胜信念，配合着铿锵有力的语言，激昂雄壮的旋律，凝结成词史上辉煌的乐章，具有撼人心魄的艺术魅力。读时要充满激情，激昂雄壮。
[文本精析]
1．《满江红》(怒发冲冠)中“抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈”一句的大意是什么？这一句描绘了词人怎样的形象？
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[答案] 大意：抬眼远望，山河破碎，无数同胞身处水深火热之中，作为南宋的一军统帅悲愤勃然而发，不禁仰天长啸，啸声里蕴藏着激荡心中的报仇雪恨、抗敌报国的壮志情怀。
形象：这一句描绘了一个忧愤国事、痛恨敌人的民族英雄的光辉形象。
2．理解分析“三十功名尘与土，八千里路云和月”的内涵。
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[答案] “三十功名尘与土”是回顾过去：回首往昔，数十年抗战，艰危险绝，尘满征衣，但对国家的贡献还很小，当下的功名、事业犹如粪土，微不足道。这是自谦之词。“八千里路云和月”是展望前程：抗金斗争，任重道远，须披星戴月，日夜奋战，长期斗争才能获得胜利。
3．“莫等闲、白了少年头，空悲切”和《汉乐府·长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”一样，是被后人奉为箴铭的警策之句，在本词中有什么含意？
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[答案] 这几句既是激励自己，也是激励部下：珍惜时光，倍加奋勉，以早日实现匡复大业。词人耿耿之心，拳拳之意，尽显字里行间，是对坚持抗金救国的广大军民的巨大鼓舞和鞭策。
4．“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”表现了作者的什么精神？
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[答案] 这一句把“饥餐渴饮”和“食肉寝皮”两个成语熔铸一联，反映人民对金兵的仇恨。“壮志”“笑谈”等词语的运用，表现出在战略上对敌人的蔑视，表现了作者的乐观主义精神。
《卜算子(驿外断桥边)》
[常识速览]
伟大的爱国诗人——陆游
陆游(1125－1210)，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋爱国诗人。一生以恢复北地为己任，百折不挠，临终赋《示儿》诗，犹念念不忘收复中原。陆游和尤袤、杨万里、范成大并称为“中兴四大诗人”，而推陆游为首，称中兴之冠，人称“小太白”。
他的文章、诗词超万，在南宋诗坛占有非常重要的地位。著有《剑南诗稿》《渭南文集》等，后人辑有《放翁词》。前期多为爱国诗，诗风宏丽、豪迈奔放。后期多为田园诗，风格清丽、平淡自然。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神。他的词在中年时期逐渐摆脱鲜艳华丽而趋向清新平淡，开始具有了明显的“诗化”倾向。
陆游一贯主张抗金收复失地，是坚定的主战派。他屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。1172年冬，陆游被调离抗金前线，心境抑郁而壮志如故，次年作此词，从中寄寓了词人忧国伤时、坚守节操的情志。
这首词上片着重写梅花孤寂凄凉的境遇以及它的愁苦之情，下片着重表现梅花高尚脱俗、坚贞不二的心志。全词融情于景，托物言志，陆游借咏梅以表达自己坚定不移的爱国立场和政治节操。
[整体感知]
1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内容。
2．在前面的基础上有感情地朗读该词。
【提示】 这是一首咏物词。上片着重写梅花孤寂凄凉的境遇以及它的愁苦之情。下片继续写梅花身受重压的逆境后，“只有香如故”是全词的主旨，是全词的最强音，它一扫前面的孤寂、忧愁、零落、成尘的凄惨气氛。读时，应坚定、顿挫有力。
[文本精析]
1．《卜算子》(驿外断桥边)上阕描写了哪些意象？营造了怎样的一种意境？表达了梅花怎样的品格？
意象
意境
品格
①
②
③
[答案]
意象
意境
品格
驿站 断桥
黄昏 风雨
孤寂凄凉
孤芳高洁
坚强不屈
2.“零落成泥碾作尘”一句，七字四次顿挫，层层推进。请分析品味。
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[答案] “零落成泥碾作尘”承上片的寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵等凄惨遭遇。七字四字顿挫：
(1)“零落”，不堪狂风骤雨的摧残，梅花纷纷凋落了，这是第一层；(2)“成泥”落花委地，与泥水混杂，不辨何者是花，何者是泥了，这是第二层；(3)“碾”，显示出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，这是第三层；(4)“作尘”，梅花被摧残、被践踏而化作灰尘了，这是第四层。
短短七个字将梅花的落地陨灭过程表现得淋漓尽致，把梅花的不幸遭遇推到了无以复加的地步。
3．“只有香如故”，是全词的警句，是全词的词眼。请具体分析。
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[答案] “只有香如故”，梅花自豪庄严地宣告：我的形体虽然消失，但我的精神依旧如故！这石破天惊的宣言，振聋发聩，一扫前文孤寂、忧愁的凄惨气氛，唱出了梅花心中的最强音，充分体现了词人坚贞不屈、爱国不渝的崇高气节，咏物抒怀达到了高度的统一。有此句，全词的积极主题方喷薄而出，凄楚的氛围才一变而为悲壮。
4．这首词主要运用了什么修辞手法？请做具体分析。
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[答案] 主要用的是拟人的修辞手法。
词人赋予梅花以人的感彩，如“寂寞”“愁”“无意”“苦争”等，这些抽象的感情活动，都不是无知的花木所能感受得到或能做得到的，而是在梅花身上寄托着词人强烈的感情和意志。
《扬州慢(淮左名都)》
[常识速览]
江湖雅士——姜夔
姜夔(约1155—1209)，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西波阳)人，南宋词人、音乐家。姜夔为人清苦古雅，耿介孤高，才艺卓绝，诗词散文、书法、音乐，无不精通。其词作清刚淳雅，词境幽冷悲凉，具有高度的艺术性。他主张严谨的格律和章法，文学上刻意求工而不流于浮艳轻靡，对后世有较大影响。南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为骚雅词派代表作家。姜夔长于自度曲，其传于后世的《白石道人歌曲》中有十七首词作自注有工尺谱，是今存唯一的宋代词乐文献，在音乐史上也具有十分重要的文献价值。有《白石道人歌曲》词集传世。
这首词写于宋孝宗淳熙三年(1176)，其时词人才二十一岁。这时距完颜亮南侵(1161)已有十五年，距符离之败(1163)亦有十三年，但扬州城却依然是四顾萧条，一片残破景象。作为一个身世孤寒、流落江湖的旅人，一个关心国家前途的词人，当他征途小驻，这座想象之中昔年歌吹极盛的名城，却以残破凄凉的姿态出现在他的眼前，他目击心伤，就在沉重的叹息声中抒发出对战后扬州的伤悼之情，以及由此而生的无限哀时伤乱之感。
在这首词中，作者具体形象地描写了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，抒发了封建文人身遭离乱之时的“黍离之悲”。
[整体感知]
1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内容。
2．在前面的基础上有感情地朗读该词。
【提示】 慢词依曲调舒缓的慢曲写词。故读时吐字宜慢，句后停顿也要长一些，要读得从容不迫。
本词抒发了对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情，即“黍离之悲”。全词真实地再现了战后扬州惨不忍睹的景象，使读者真切地体会到作者胸中不能抑制的悲愤。
[文本精析]
1．很多诗词作品前面都会附有简短的序言，或述背景，或说缘由，或点题旨，或传感情。一则说明写作的缘由，二则与正文相映成趣。据此分析《扬州慢》(淮左名都)词前的小序有何作用。
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[答案] 主要交代了写作这首词的时间地点——丙申维扬，当时情景——四顾萧条，诗人心境——怆然感慨，词的主题——黍离之悲。
2．词的正文写了哪些意象来渲染凄凉的氛围，表现词人的“黍离之悲”？找出这些意象，并分析其效果。
意象
意蕴
青青荠麦
①
②
揭示战争的破坏程度，衬托出扬州人民的痛苦。
二十四桥无声冷月
③
④
有“寂寞开无主”之感和生在乱世无人怜之叹。
凄凉的号角
⑤
效果： ⑥
[答案]
意象
意蕴
青青荠麦
凄凉荒芜。荒凉的空城，与往日的繁华形成对比。
废池乔木
揭示战争的破坏程度，衬托出扬州人民的痛苦。
二十四桥
无声冷月
给人物是人非、凄清冷落之感。
桥边红药
有“寂寞开无主”之感和生在乱世无人怜之叹。
凄凉的号角
军号凄厉，渲染空城的凄清。
效果：写出了扬州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了郁闷悲凉的气氛，景中含情，寄托了作者感怀家园、感时伤乱的无限痛惜之情。
3.这首词的词眼是哪个字？词中的哪些句子和词眼相照应？
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[答案] (1)词眼是“空”字。
(2)上片中“过春风十里，尽荠麦青青”“废池乔木，犹厌言兵”，下片中“杜郎俊赏，算而今重到须惊”“二十四桥仍在，波心荡冷月无声”“念桥边红药，年年知为谁生”这些句子都密切地照应“空”字。
4．这首词多处化用了杜牧的诗句，找出这些化用的诗句，并体会其作用。
姜词诗句
杜牧诗句
意蕴
过春风十里
①
以昔日扬州的繁华兴盛与现实中的“荠麦青青”相对照，抒发感时伤乱、今不如昔的感慨。
纵豆蔻词工，青楼梦好
②
③
二十四桥仍在，波心荡冷月无声
④
二十四桥仍在，明月夜也仍有，但“玉人吹箫”的风月繁华已不复存在了。
作用： ⑤
[答案]
姜词诗句
杜牧诗句
意蕴
过春风十里
春风十里扬州路
以昔日扬州的繁华兴盛与现实中的“荠麦青青”相对照，抒发感时伤乱、今不如昔的感慨。
纵豆蔻词工，青楼梦好
豆蔻梢头二月初
赢得青楼薄幸名
杜牧虽然风流俊赏，才情过人，但面对满目疮痍的扬州，也难有风流情怀，从而曲折表达作者此刻的忧伤。
二十四桥仍在，波心荡冷月无声
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫
二十四桥仍在，明月夜也仍有，但“玉人吹箫”的风月繁华已不复存在了。
作用：化用杜牧诗句，一方面可以省却许多笔墨，更重要的是可以引发读者美好的回忆，反衬当今的萧条败落，使作者的故国之思、今日之痛得以曲折、深度地表达。
《鬲溪梅令(好花不与香人)》
[常识速览]
姜夔的《鬲溪梅令》是怀人之词。序云：“丙辰冬，自无锡归，作此寓意。”丙辰即宋宁宗庆元二年(1196)，词人同时作《江梅引》，序云：“丙辰之冬，予留梁溪(无锡)，将诣淮南(指合肥)不得，因梦思以述志。”此词所寓之意，不应求远，当即《江梅引》所述之志。二词皆以梅名调，亦不可忽视。尤其姜夔怀人诸词多有恐怕归去迟暮之忧思，可以印证此词。此词实为怀念合肥情侣之作。
这首词是怀人佳作，以梅花寄寓自己的相思。词中的境界是词人精诚所至，用想象营造出如梦如幻的梦境。梦寐中，词人忽与萦念已久的美人重逢，共荡扁舟于波心，恍若遨游于云中。空向山下寻觅好花而终不可得，意为惜花人纵然重归故地，也已是花落人家，真是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。
[整体感知]
1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内容。
2．在前面的基础上有感情地朗读该词。
【提示】 诵读该词，特别注意读出声韵之美。
此词声韵如敲金戛玉。全词八拍，句句叶韵，用平声真文等韵，诵之如闻笙簧。句中兼采双声、叠韵、叠字，如“好花”“浪粼”为双声，“成阴”“双桨”“梦中”为叠韵，“粼粼”“盈盈”为叠字，尤增音节之美。这片为意境之升华，词情之高潮，声情亦最为精妙。“木兰双桨梦中云”七字，声调为：入、阳平、阴平、上、去、阴平、阳平，五声递用，叠韵两出，字韵则集中韵母之最美听者：兰、桨、梦、云。真可谓五音繁会，响遏行云。词情声情，令人神迷。
朗读该词，也要注意它的情韵之美。这首词为怀人之作，以梅花寄寓了自己的相思之情。全词如梦似幻，使情思更为缠绵深挚。
[文本精析]
1．有人认为此词第一句就传达出了词人心中之情，请试做分析。
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[答案] “好花不与香人”中“好花”即梅花，亦暗喻所念之情人。以“好”形容花，一往情深。“香人”是词人自道。好花不与惜花人，美人不与怜香惜玉者，传尽天地间一大恨事。
2．上片写花，实际是写情，表达了词人什么样的心情？下片“漫向”句表达了词人什么样的心理？
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[答案] (1)上片表达了词人有花儿隔溪、可望而不可即的遗憾，有时序更换，梅花飘零，无处可寻的担忧。实际上是描写了对如花之人思念而不得的忧虑。
(2)下片“漫向”句写词人情不自禁欲觅芳孤山，然却可能徒劳无获，可望而不可即。苦苦思念而不可得的痛苦煎熬着词人。
3．词人在抒发感情时，借助了象征、比喻、双关等修辞手法，营造了一种凄美的意境。请结合具体词句进行分析。
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[答案] 全词以“好花”象征美人，又用“玉钿”这一首饰比喻梅花之姿媚，喻中有喻，而出入无间。“翠禽啼一春”中“一春”二字，用凄美之字画，象征时间之延绵，实写出了词人悲剧的一生。
“漫向孤山山下觅盈盈”中“盈盈”本为美人之形容，此又借美人喻好花之姿媚。运用双关，美人之形象遂复幻化为想象中之好花。
◎素材一
李清照是我国历史上著名的女词人，她学识渊博，才华出众，工于诗词，长于文赋，精通音律，善作书画。她的词雅致清秀，独树一帜，具有女性独有的细腻，这使她成为婉约派的代表。这位南北宋之交的词作大家，其词的内容虽然没有摆脱爱情与离愁别恨的传统范围，但在南渡后，她的词更多地表现对国家、人民和个人际遇的深沉伤感。南渡前的李清照不甘于封建礼教对女性的束缚，经常批判、抨击封建礼教，而南渡后，李清照用诗笔表明了自己的政治态度：反对偏安，主张北伐。国恨家愁，时时燃起她心中爱国思想的火花。
李清照有过少女的娇羞，有过闺妇的闲愁，但她更有“女丈夫”的刚烈和对自由的渴盼。梁衡认为其“以平民之身思公卿之责，念国家大事；以女人之身求人格平等，爱情之尊；无论对待政事、学业还是爱情，她绝不随波、绝不凑合”，并称其为“立于秋风黄花中寻寻觅觅的美神”。
【应用角度】 这则材料可用于与“爱国情怀”“位卑未敢忘忧国”“追求自由”“坚守个性”“面对磨难”“人生体验与文学创作”“别样人生”等相关作文的写作。运用这则材料，若能融进李清照诗词名句，效果会更好。
◎素材二
陆游生于动乱，长于忧患。人民的悲痛，国家的分裂，父辈、良师爱国思想的熏陶，使他很早就立下了献身报国、以天下为己任的志向。他坚决主张抵抗金兵的南侵，北伐中原，收复失地，反对南宋统治者苟安江南，因而受到主和派的排斥、打击和压制。公元1206年，年已81岁高龄的陆游，抗金报国的志愿至老不衰。当韩丞相主持南宋国事，准备北伐，收复失地时，陆游积极支持，屡赋诗篇，热情赞颂，还想亲赴前线参战。公元1210年，陆游85岁，因病在故乡逝世。临终，赋《示儿》绝笔诗，表达了至死不渝的爱国情怀。
【应用角度】 这则素材可用于“爱国”“执着”“理想与现实”等相关作文的写作中。陆游一生都在心忧国家，心怀天下。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”他始终对统一大业抱着希望，渴望效法诸葛亮“鞠躬尽瘁”而为国尽忠。宦途的挫折及年迈体弱的现状，都不能动摇他的意志。
◎素材三
岳飞是南宋时的抗金名将。他出生在一个贫苦的农民家庭，小时候要上山砍柴，帮家里干活。由于没钱上学，全靠母亲教书识字。他读书用功，从小就立下远大志向。岳飞牢记母亲“精忠报国”的教诲，英勇奋战，杀得金兵闻风丧胆，立下赫赫战功，成了名扬千古的抗金英雄。他的词文虽流传不多，但都表现了作者对敌人的无比痛恨、报仇雪耻的迫切心情以及收复中原失地的坚定意志，忠愤之气，动人心魄，满怀愤慨的爱国英雄形象跃然纸上，千载后读之，犹凛凛有生气，历来为人所珍视。
【应用角度】 这则素材可用于“爱国”“节操”“志当存高远”等话题的写作中。“正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪真。”“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”纵然岁月流逝，英雄的光辉仍闪耀在史册中。“精忠报国”的爱国思想和“还我河山”的英雄气概，将激励我们为祖国的统一、民族的复兴而努力奋斗。
诗歌鉴赏专项培训课程之(十一)
分析评价诗歌中作者的思想情感
(一)把握思想情感，评价深层内涵
“文以载道，诗以言志”，诗歌以表情达意为最终目的。我们在鉴赏诗歌时，无论是对其表达技巧、形象，还是语言的描摹，都是为了解读诗歌所包含的思想感情。近几年的高考试题中更是加大了思想感情类试题的考查力度。
所谓评价诗歌的思想情感就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其思想感情，分析其社会意义，评价其深层内涵；对古代诗歌中流露出来的复杂感情，能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。
(二)主要考查形式
近几年的高考试卷中，大部分都直接考查诗歌的情感，主要采用主观题形式进行考查，或着眼于具体诗句，或着眼于诗歌全篇。
有的直接要求回答作者情感或观点的内容，有的直接要求回答作者情感变化的过程，有的要求对作品的思想和作者的感情做个性化的解读。
主要题型有：
1．表达了怎样的思想感情？
2．反映了怎样的社会现实？
3．表现了怎样的情趣？
4．主旨是什么？
阅读下面的宋诗，回答问题。
九日和韩魏公①
苏 洵
晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
【注】 ①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，即韩琦，时为丞相。②金罍，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。
【诗意助读】
我年近半百，才成为您的座上客，实在是不才。今天您宴请宾客，我已萧萧华发，同宴席上的闪闪酒盏相互映衬。
您的东阁延请，我实在是受之有愧。我担任曲台，修纂礼书，费时五年，皓首穷经，深感虚度年华，用非所长。
又到重阳节，历久的愁绪又爬上心头。醒时颇感壮志难酬，醉时偶抒雄心壮志。
暮间归来，冷雨凄凄，辗转反侧，夜不能寐，反复吟咏新诗。
本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。(4分)
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参考答案：主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。(2分)作者已头发花白却不得重用，佳节时愁苦叹息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒夜无眠，凡此种种，都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。(2分)
“八入手”把握古代诗歌的思想内容
1．从诗词的标题入手
标题是文章的眼睛。有的标题概括了作品的重要内容，有的标题揭示了作品的线索，有的标题奠定了作者的感情基调。
如《九日和韩魏公》，题目中的“和”字交代了本诗应是和丞相韩魏公之作。
2．从诗词描写景色的冷暖色调入手
古人写诗作词，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鉴赏时首先要找出写景的诗句，再体味所写之景的“冷”“暖”，进而把握作者的思想感情。
如【典例试做】中《九日和韩魏公》，诗中“暮”“寒”二字是冷色调，烘托出一种昏暗、凄冷的气氛。
3．从诗词所选取的意象入手
古诗词中的许多意象都有特定的含义，诗人常常通过选取特定的意象来表达内心独特的情感。鉴赏时就要留心诗词中出现的意象，调动积累，揣摩意象的含义，从而理解作品的内容。
4．从诗词中所暗示的关键词入手
诗词是诗人“缘情而发”的产物，有时如能捕捉到诗词中那些最能显现诗人感情的字眼，便找到了鉴赏诗词的钥匙。
如【典例试做】中《九日和韩魏公》一诗中的“愁”字，直接表明了作者的心境。
5．从诗词中含有诗眼的句子入手
古人写诗词，尤其注重炼字炼句，力求一字传神，一句传神。而这些含有诗眼的句子往往最能体现作品的内蕴及表达技巧。
6．从作者的人生经历入手
“诗言志”，作者的人生经历不同，通过诗词所表现出来的思想倾向也就不同。因此，鉴赏时不妨从作者所处的时代环境及其生活经历突破。
7．从诗词中典故的含义入手
诗人创作诗歌时，有时会借助一些典故来表现广泛而深刻的主题。如果关注这些典故，了解这些典故，无疑会有助于把握作品的主题。
8．从诗词的注解入手
有的诗词鉴赏在原诗之后附有注解，阅读这些注解，可以帮助我们了解作者、作品的有关情况，以便更准确地理解作者的情感及作品的内容。
答题步骤
(1)提炼情感主旨
第一步，理解诗歌的基本内容，整体感受诗歌的情感基调。
第二步，抓住关键词语，明确诗歌表现的思想感情和主旨。
第三步，组织答案：感情产生的原因＋表达情感的词语(形容词或表达心理活动的动词)。
(2)理解诗句意义
第一步，阐释诗句的表层意思，并发掘其深层含意。
第二步，指出诗中的描写作用，或表达了什么样的感情和旨趣。
一、阅读下面一首词，然后回答问题。
离亭燕
张 昪①
一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断？霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。云际客帆高挂，烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。
【注】 ①南宋初人，作者经历宋由盛到衰的时代。此词为作者退居期间所作。②低亚：低垂。
结合诗歌简析“怅望倚层楼，寒日无言西下”这句话所蕴含的思想感情。
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[答案] 表达了作者担忧时政的惆怅之情和无人可诉的孤寂之感。诗人靠着层楼，面对清秋景象，想到历朝兴废尽入渔樵闲话，心中不免生出国家兴衰的兴亡之感和担忧时政的惆怅之情；诗人面对清秋寒日西下之景，独倚层楼，“无言”寂寞，更生出一种无人可诉的孤寂和无奈之感。
二、阅读下面这首清词，回答问题。
清平乐·弹琴峡①题壁
[清]纳兰性德
泠泠②彻夜，谁是知音者。如梦前朝何处也。一曲边愁难写。
极天关塞云中。人随雁落西风。唤取红巾翠袖。莫教泪洒英雄。
【注】 ①《大清一统志·顺天府》载，“弹琴峡，在昌平州西北居庸关内，两山相峙，水流石，声若弹琴”。②泠泠：水流声。
这首词主要抒发了作者哪些情感？请简要概括。
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[答案] 抒发了知音难觅的苦闷、关塞行役的艰辛、英雄失路的落寞及对朝代兴衰的感叹。
课件135张PPT。 “极其工”、“极其变”的南宋词点击右图进入…Thank you for watching !课时分层作业(十一)
[基础巩固层]
1．下列加点词的解释有误的一项是( )
A．昨夜雨疏风骤 疏：稀疏，形容雨小
B．莫道不销魂 销魂：形容离别的愁苦
C．人似黄花瘦 似：像……一样
D．因自度此曲 度：创制
[解析] A项，疏：疏放，疏狂。
[答案] A
2．下列句子的翻译不正确的一项是( )
A．薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
译文：薄雾浓云遮蔽了漫长的白昼，忧愁压抑在我的心头，瑞龙脑在兽形的铜炉里燃烧消耗。
B．又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻？
译文：只怕重归花前，已是春风吹遍，绿叶成荫，梅花已无迹可寻。
C．杜郎俊赏，算而今重到须惊。
译文：杜牧英俊潇洒，估计他现在重游扬州，一定会感到吃惊。
D．过春风十里，尽荠麦青青。
译文：经过扬州繁华的十里街道，满眼望去，全是青青的荠麦。
[解析] C项，“俊赏”指对美有高度的欣赏能力。
[答案] C
3．下列各项不属于《扬州慢》一词中“念桥边红药，年年知为谁生”的深刻含意的一项是( )
A．叹“扬州芍药甲天下”而如今自生自灭。
B．表现了对国家昔盛今衰的痛苦伤感之情。
C．遥念花的孤寂，抒发离情之苦。
D．表现了扬州的寥落，名都的沉沦。
[解析] C项，此诗句不含有离情之苦。
[答案] C
4．诗歌中运用比喻是常见的现象，关于“愁”和“恨”，词史上就有不少名句，下列词句的作者依次排列正确的一项是( )
①问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
②试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
③便作春江都是泪，流不尽、许多愁。
④只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
⑤离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
A．李璟 范仲淹 秦观 姜夔 苏轼
B．李璟 贺铸 黄庭坚 姜夔 欧阳修
C．李煜 贺铸 秦观 李清照 欧阳修
D．李煜 范仲淹 黄庭坚 李清照 苏轼
[解析] 本题考查文学常识和名句名篇的识记能力。应当注意诗句出处。
[答案] C
5．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是( )
A．“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，秋天的夜晚，落叶在风中飘零，独自登上高楼，凝望天际，心中便会想念那个远方的人。
B．“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，看桃李纷飞，花开花谢，年年如是；思时光易逝，岁月无情，人事沧桑，怎能不心生万千感慨？
C．“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，看着朵朵蔷薇沐浴着夕阳袅袅盛开，不禁又想起那个与你朝夕相处的春天，在这条缤纷蔷薇旁的小路上留下了多少你曾经的欢声笑语。
D．“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，梵高的画作曾遭他人嘲讽，时光流转，嘲笑者早已消逝，梵高的画作却成为经典，如江河万古长流。
[解析] “东篱”是指种有菊花的园圃，语出晋陶渊明《饮酒》诗：“采菊东篱下。”后泛指赏菊之处。引此句与文段中的“蔷薇”盛开情景不符。
[答案] C
6．文学常识填空。
(1)李清照，号________，南宋女词人，________派代表人物。
(2)陆游，号________，南宋著名的爱国诗人。生平作诗近万首，__________________________是其作品主调。
(3)《扬州慢》的作者是南宋时期的________，他号________。
[答案] (1)易安居士 婉约
(2)放翁 忧国忧民的爱国主义精神
(3)姜夔 白石道人
7．补写出下列句子中空缺的部分。
(1)李清照的《醉花阴(薄雾浓云愁永昼)》中“________________，________________，__________________”三句，生动传神，营造出一个幽寂、凄迷的艺术境界。词人以花写人，精妙妥帖，堪称妙笔。“瘦”字一语双关，兼写人和花，两者有机结合，以无限哀愁为溶剂，新奇别致。
(2)李清照的《如梦令(昨夜雨疏风骤)》中用了借代和拟人，创造性地形象生动地写出了暮春风雨后花叶神采的诗句是：________________、________________？________________。
(3)岳飞《满江红·写怀(怒发冲冠)》中“____________________、__________________，__________________”三句既是岳飞的自我律令，也是对世人的告诫和鞭策。
(4)陆游《卜算子·咏梅(驿外断桥边)》中“__________________，__________________”两句说梅花备受风雨摧残，所遇非时，突出梅花遭遇的不幸。
(5)姜夔的《扬州慢(淮左名都)》中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的句子是：____________，______________，______________。
(6)姜夔的《鬲溪梅令(好花不与香人)》中表明已从梦幻跌回想象中之现境的句子是：____________________，__________________。
[答案] (1)莫道不销魂 帘卷西风 人似黄花瘦 (2)知否 知否 应是绿肥红瘦 (3)莫等闲 白了少年头 空悲切 (4)已是黄昏独自愁 更著风和雨 (5)纵豆蔻词工 青楼梦好 难赋深情 (6)漫向孤山山下觅盈盈 翠禽啼一春
[阅读提升层]
8．阅读下面这首宋词，完成下面的题目。
临江仙①
李清照
庭院深深深几许？云窗雾阁常扃②。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵③树，人老建康城。
感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更雕零。试灯④无意思，踏雪没心情。
【注】 ①此词作于建炎三年(1129)初春，宋室南渡的第三个年头。②扃(jiōng)：上闩，关门。③秣陵：与下文“建康城”是同一地方，即今江苏南京。④试灯：正月十五日元宵节张灯，未到元宵节而张灯预赏谓之试灯。
(1)下列对本词的理解和赏析，不恰当的一项是( )
A．首句与欧阳修《蝶恋花》词一样，连用三个“深”字，前两个“深”字重在形容庭院的幽深，第三个“深”字有加强语气、强化情感的作用。
B．次句“云窗雾阁常扃”与陶渊明《归去来兮辞》“门虽设而常关”同一机杼，都表现了孤傲高洁、恬然自适之情。
C．下片紧承上片，触景而伤怀，进而追忆往昔，对比眼前，感到一切心灰意冷。“感月吟风多少事，如今老去无成”，今昔对比，无限感喟。
D．“试灯无意思，踏雪没心情”与上片情境遥相呼应，进一步表露了词人落寞无奈的心绪，读者仿佛看到了年老憔悴、神情倦怠的女词人的形象。
[解析] B项，本词表现的是“孤寂之心，忧愤之情”。
[答案] B
(2)前人评李清照《临江仙》“‘春归秣陵树，人老建康城’人皆以为巧”，请分析此二句巧在何处。
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[答案] ①对比，用“春归”与“人老”形成对比，写出春天又回到了建康，而词人却只能在建康终老，再也难以回到北地家乡，创设出令人悲痛欲绝的意境。②对偶，上句写春归，是目之所见；下句写人老，是心之所感。这两句把空间的感受转化为时间的感受，从初春来临联想起人的青春逝去，情致丰富。
9．阅读下面这首词，完成下面的题目。
夜游宫 记梦寄师伯浑【注】
陆 游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知，鬓虽残，心未死！
【注】 这首词是孝宗乾道九年(1173)陆游自汉中回成都后所作。师伯浑：师浑甫，字伯浑，四川眉山人。陆游自成都去犍为，识之于眉山。他隐居不仕，陆游说他有才气、能诗文，并为他的《师伯浑文集》作序。
(1)下列对这首词的理解，不正确的一项是( )
A．“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。
B．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
C．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。
D．作者通过“雪晓”“寒灯”“漏断”“月斜”等意象，写出了清冷的意境。
[解析] A项，漏声断，即滴漏声停止。
[答案] A
(2)词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？
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[答案] 相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国建功 立业的爱国之志和壮志未酬的伤感之情。
不同点：①词句抒发了对自己不被理解的慨叹，突出了烈士暮年壮心不已的心境。
② 诗句着重表达了诗人壮志未酬却年老鬓衰的悲愤情怀。
10．阅读下面这首宋词，完成下面的题目。
江梅引①
姜 夔
人间离别易多时。见梅枝，忽相思。几度小窗幽梦手同携。今夜梦中无觅处，漫徘徊，寒侵被，尚未知。
湿红恨墨浅封题。宝笋空，无雁飞。俊游巷陌，算空有、古木斜晖。旧约扁舟，心事已成非。歌罢淮南春草赋，又萋萋②。漂零客，泪满衣。
【注】 ①宋宁宗庆元二年丙辰之冬，正值园中蜡梅绽放，词人见梅怀念远方的恋人，因作此词。②“歌罢”两句，用《楚辞》淮南小山赋春草之句，“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”。
(1)下列对本词的理解和分析，不正确的一项是( )
A．“江梅引”，词牌名。“引”表示词的音律特点，意义、用法与《李凭箜篌引》和《滕王阁序》“敢竭鄙怀，恭疏短引”中的“引”相同。
B．“人间离别易多时。见梅枝，忽相思”三句，开篇点明主旨，词人感慨人间离别，又见江头梅花，引发了他不尽的相思之情。
C．“湿红恨墨浅封题”，是说心中充满了离恨，相思的泪水打湿了红笺，冲淡了墨迹，默默将信封好，题字签押，情思低回。
D．“宝筝空，无雁飞”两句，写恋人曾弹奏宝筝，而今却无处可闻；那些和泪写成的相思，也因无鸿雁传递而难以排遣。
[解析] A项，《李凭箜篌引》中的“引”是乐府古体诗的一种诗体，《滕王阁序》中的“短引”指序文。
[答案] A
(2)本词在抒发感情时主要采用了什么手法？请结合词句简要分析。
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[答案] ①直抒胸臆。“人间离别易多时”“忽相思”“漂零客，泪满衣”等句直接抒发词人的伤感和相思之情。②虚写(想象)。词中写了梦境和回忆的内容。“几度”句，写两人欢会梦境，“今夜”四句，写另一种梦境，悲欢两种梦境相比，进一步抒发别后对情人刻骨铭心的相思之情；“俊游巷陌”“旧约扁舟”等回忆往昔，表达人事已非、旧约难以实现的悲苦，抒发了深切的思念之情。(答“虚实结合”也可)③对比。通过悲欢两种梦境的对比，昔日之欢的回忆和今日孤独的现实对比抒发情感。
(答“借景抒情”“用典”等，言之成理亦可)
11．阅读下面这首宋词，完成下面的题目。
水龙吟·秋兴
吴则礼
秋生泽国，无边落木，又作萧萧下。澄江过雨，凉飙吹面，黄花初把。苍鬓羁孤，粗营鸡黍，浊醪催贳①。对斜斜露脚，寒香正好，幽人去，空惊咤。
头上纶巾醉堕，要欹眠，水云萦舍。牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社②。月底蓬门，一株江树，悲虫鸣夜。把茱萸细看，牛山③底事，强成沾洒。
【注】 ①贳(shì)：赊欠。②社：一种民间传统节日的庆祝活动。③牛山：《晏子春秋》载，齐景公登牛山，流涕曰：“美哉国乎！若何去此而死也？”
(1)下列对这首词的理解，不正确的一项是( )
A．词的上片“秋生”三句和“澄江”三句，交代了时节，描写了环境特点，营造了悲凉孤寂的氛围，奠定了全词的感情基调。
B．“苍鬓”三句，描写了词人两鬓斑白，人生老迈，漂泊孤苦，只能靠自己种地养鸡糊口，连喝杯浊酒也要赊欠的困顿境遇。
C．“把茱萸细看”与王维诗“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”异曲同工，抒发了故乡亲人对身处远方的词人的思念。
D．整首词所描写的萧萧落木、雨后澄江、水云萦舍、月下江树的景象，画面感极强，表现了词人独具匠心的构图能力。
[解析] C项，“抒发了故乡亲人对身处远方的词人的思念”有误，“把茱萸细看”抒发的是时光易逝、人生短暂的感慨和词人对故乡亲人的思念。
[答案] C
(2)下片写词人酒醉“欹眠”后，有“牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社”三句，请结合全词简要赏析这三句。
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[答案] 这三句描写了词人酒醉中的梦境(或“想象”)：词人回到家中，儿女牵衣，一家人高高兴兴地去参加社日活动。与下文醒来后眼前孤独漂泊的生活形成鲜明的对比，表现了词人的羁旅愁苦和对家人的思念之情。
[语言表达层]
12．在古诗词中，同一意象所表现出的意境往往不尽相同。请你从“风”“雨”“雪”“月”等意象中任选一种，仿照下面的例句写一段话。
同样是写花，苏轼的“惟恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”表达的是珍爱之情；李清照的“莫道不销魂，帘卷西风，人似黄花瘦”表达的是相思之情；晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”表达的是叹惋之情；白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”表达的是喜悦之情。
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[答案] 同样是写雨，杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”表达的是喜悦之情；王维的“空山新雨后，天气晚来秋”表达的是闲适之情；李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达的是思亲之情；陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”表达的是报国之情。
