高中语文《富兰克林自传》课件苏教选修传记蚜-47张

(共47张PPT)
富兰克林自传
【助读链接】
　
一、作品简介
美国传记文学的开山之作
富兰克林自传》是本杰明·富兰克林的一部代表
作,讲述富兰克林从一位贫困家庭的孩子在经历种种磨
难后成为一个令人难以置信的通才的成长经历。作品
告诉我们:生活的磨砺和苦难是人生的财富,勤奋和知识是步入成功殿堂的阶梯。
《富兰克林自传》的问世,使自传成为一种全新的文学体裁。它是一部影响了几代美国人、历经两百余年而不衰的励志奇书,它包含了人生奋斗与成功的真知灼见,以及诸种善与美的道德真谛,被公认为是改变了无数人命运的美国精神读本。
二、微言大义
勤奋:我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好;良好的品格,优良的习惯,坚强的意志,是不会被所谓的假设的命运击败的。
惜时:今天乃是我们唯一可以生存的时间。我们不要庸人自扰——或为未来的漫无目的而苦闷,或为昨天的过去而伤怀——而使它成了我们身体上和精神上的地狱。
坚持:从事一项事情,先要决定志向,志向决定之后就要全力以赴,毫不犹豫地去实行。
谦逊:最难抑制的情感是骄傲,尽管你设法掩饰,竭力与之斗争,它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服,我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。
节欲:读书是我唯一的娱乐,我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。
【拓展链接】
一、100美元与富兰克林
本杰明·富兰克林在美国受
爱戴的程度丝毫不亚于合众国其
他一些著名的总统,如华盛顿、林肯等。本杰明·富兰
克林的肖像出现在了100美元的正面。美国的国际经济
地位决定了美元的强势地位,具体表现在:100美元跨国
流通次数多、100美元被伪造次数多。人像雕刻是美元的一大亮点。在现流通的美元中,
100美元的富兰克林头像无论是面部打点的密集程度,还是油墨使用的饱满程度均比其他面值的美元高出一筹。纸币上的富兰克林面容和蔼,一双炯炯有神的双眼背后透露出的是合众国作为大国的自信。
二、捕捉“天火”
1752年7月的一天,阴云密布,电闪
雷鸣,一场暴风雨就要来临了。富兰克
林和他的儿子威廉一道,带着上面装有
一个金属杆的风筝来到一个空旷地带。富兰克林高举
起风筝,他的儿子则拉着风筝线飞跑。由于风大,风筝
很快就被放上高空。刹那,雷电交加,大雨倾盆。富兰
克林和他的儿子一道拉着风筝线,父子俩焦急地期待着,
此时,刚好一道闪电从风筝上掠过,富兰克林用手靠近
风筝上的铁丝(另一个说法是铜钥匙),立即掠过一种恐
怖的麻木感。他抑制不住内心的激动,大声呼喊:“威
廉,我被电击了!”随后,他又将风筝线上的电引入莱顿
瓶中。回到家里以后,富兰克林用雷电进行了各种电学
实验,证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全
相同的性质。
【基础自测】
一、字音积累
1.单音字
蹩脚(　　)　癖好(　　)　
词藻(　　)
甄选(　　)
气氛(　　)
嗜好(　　)
羁绊(　　)
有悖(　　)
窒息(　　)
驯服(　　)
得逞(　　)
提契(　　)
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【答案】：bié　pǐ　zǎo　zhēn/fēn　shì　jī　bèi/zhì　xùn　chěnɡ　qì
2.多音字
(1)当　典当(　　)　　当面(　　)
(2)旋　旋工(　　)　　旋涡(　　)
(3)间　间断(　　)　　间距(　　)
(4)帖　字帖(　　)　　请帖(　　)　　服帖(　　)
(5)着　着迷(　　)　　着落(　　)　　着调(　　)
(6)抹　涂抹(　　)　　抹布(　　)　　抹墙(　　)
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【答案】：(1)dànɡ/dānɡ　
(2)xuàn/xuán　(3)jiàn/jiān　
(4)tiè/tiě/tiē　
(5)zháo/zhuó/zhāo　
(6)mǒ/mā/mò
二、字形积累
【答案】：摹/蓦/模　猝/淬/粹　谐/揩/偕　及/急/即　祥/详　塌/榻　嫉/疾　璧/壁
三、词语辨析
1.节余·结余
节余
结余
“节余”是指因节约而剩下
“结余”是指结算后余下
2.偶尔·偶然
偶尔
偶然
(1)间或;有时候
(2)偶然发生的
事理上不一定要发生而发生的;超出一般规律的,没有规律性(跟“必然”相对)
【点拨】“偶然”可以做形容词,可以做名词的定语,“偶尔”不能做定语
3.实验·试验
实验
试验
为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动
为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动
【点拨】“实验”是相对于知识理论的实际操作,“试验”的对象则是某事或某物
四、词语积累
1.孤家寡人:古代帝王的自称。后指脱离群众、孤立无
助的人。
2.信笔涂鸦:形容字写得很拙劣,随便乱涂乱画,多用作
自谦之词。也指胡乱写作或随意涂画。
3.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
4.大言不惭:形容说大话而毫不感到难为情,贬义词。
【运用】选词填空或判断正误
1.白云区2018年增减挂钩　　　指标跨省域调剂任务
建新区实施规划[广州白云机场综合保税区(南区)一期
围网区北侧地块]批前公示。
(节余　结余)?
2.新年的第一周,黑龙江的天气以晴天为主,小雪　
　　来“串门”,总体来说气温较低,一周的气温相对
平稳。
(偶尔　偶然)?
3.浙江省长强调,梦想小镇要充分发挥优势,成为供给
侧结构性改革的　　　场。
(实验　试验)?
4.“一把手”必须倍加珍惜其位、倍加珍重其权、倍
加珍爱其誉,如果自恃大权在握,独断专行,势必成为孤
家寡人。
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5.“高雅艺术走近你”书法作品展8日在贵阳市群众艺
术馆展出。同台展出书法名家的信笔涂鸦与青少年书
法习练者的作品。
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6.在法庭教育的环节,人民陪审员咄咄逼人地对三位未
成年被告人说:“做事要多考虑后果,决定在你,希望在
前。”
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7.和珅异想天开搞出一个议罪银制度,被纪晓岚大言不
惭地好一顿臭骂。
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【答案】：
1.结余　2.偶尔　3.试验
4.√。“孤家寡人”用来表示脱离群众、孤立无助的人,此处符合语境。
5.×。“信笔涂鸦”形容字写得很拙劣,多用作自谦之词,此处应为“精心创作”。
6.×。“咄咄逼人”形容气势汹汹,盛气凌人,与语境不符,应为“语重心长”。
7.×。
“大言不惭”为贬义词,感彩不当。应用“义正词严”。
【文本研读】
微课一:理清作品基本事实,把握传主人生经历
1.“学徒生涯”部分介绍了富兰克林的哪些经历?读书
对他的人生产生了怎样的影响?
答:___________________________________________
______________________________________________
【明确】重点介绍了自己学习理发、印刷的学徒经历及读书生涯,展现了刻苦自励的人生体验。
读书激发了尝试写诗的热情,使自己在散文写作方面终身受益;熟练运用谦逊怀疑的论辩方法,提高了说服别人的能力和技巧;养成了谦逊的态度,受益颇多;转变了思想,影响到以后生活中许多重大事情。
2.围绕“美德计划”介绍了哪几方面的情况?
答:___________________________________________
______________________________________________
【明确】(1)目的:完善自己,希望一生都不犯错;用有计划的行为打破坏习惯,养成好习惯。
(2)内容:节制,少言,秩序,决心,节俭,勤勉,坦诚,公正,中庸,整洁,镇定,节欲,谦逊。
(3)实施过程:逐个集中一段时间实行;每日自我反省,坚持不懈。
(4)影响:看到自己不断进步;一生幸运相伴;余生足以乐天由命。
微课二:把握传主的思想、性格与基本事实之间的关系
3.富兰克林的读书生涯遇到了哪些困难?他是如何解决
的?
答:___________________________________________
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【明确】遇到的困难:①没有足够多的书;②没有足够的时间;③与人交流辩论时总被对方驳倒;④发现叙述和文辞方面不如别人。
解决的办法:①借书阅读,注意倍加爱惜,完璧归赵;对于拥有的好书,反复阅读;充分利用已有藏书,广泛地阅读。②利用工余、晚上时间,挤出吃饭及祷告的时间读书。③学习苏格拉底,摈弃生硬独断,重拾谦逊怀疑的论辩方法。④读写结合,学习叙述和构思;学习词汇,美化文辞。
4.富兰克林实施“美德计划”遭遇了怎样的困境?他是
如何应对的?
答:___________________________________________
______________________________________________
【明确】遭遇的困境:发现身上的错误之多远远超过自己的想像;消灭一个缺点时,另一个缺点却又出现了;有时努力收效甚微,差点要放弃;因出差和各种事务羁绊曾一度中止美德计划。
应对措施:列举出十三种德行,使培养美德的行为有具体目标,有明确的计划,有渐进的合理次序;逐个集中一段时间实行;每日对照反省,记录所犯过失;坚持不懈,随身携带自我审查的小册子。
【要点探究】
1.富兰克林“读书生涯”中,总结了哪些读书的方法?
【点拨】(1)要有目的地读书。或为发展兴趣,富兰克林在读书中就发展了对诗的兴趣;或为解决疑难,富兰克林为改进写作风格、学习词汇、学习构思而阅读。
(2)要学、思、用结合,如富兰克林读写结合以解决写作风格问题,总结、吸收并运用书中的论辩方法;要与人讨论交流,听取意见和建议。
(3)要珍惜时间,持之以恒,如富兰克林利用做祷告的时间、挤出吃饭的时间,长期勤奋读书。
2.《富兰克林自传》成功运用文学笔法,把真实性和文
学性有机融合,试结合文段语段加以鉴赏。
【点拨】(1)一时的疏忽大意总被习惯寻隙利用,而嗜
好又总把理智击败。
鉴赏:用拟人手法,形象生动地叙述坏习惯对自己
行为、情感和理智的影响,表明消灭错误和缺点的不易,
说明了实施美德计划的动机。
(2)我差点要放弃这种收效甚微的努力,干脆任其自然发展算了。这就像有人向我的一个铁匠邻居买斧头一样。
鉴赏:引述生活中的故事作比,说明自己因收效甚微而想放弃努力的情状,形象地表现了自己所经历的烦恼和困惑,引人深思。
3.课文节选部分体现出富兰克林怎样的人格精神?
【点拨】富兰克林有梦想有追求,遭遇过困境和疑惑,但凭着坚持和刻苦,终于不断地取得进步,不断地超越自己。他的生命历程,就是不知疲倦地求知,持之以恒地求善的历程,正如孔子所说“生无所息”。