2020春苏教版选修史记蚜高中语文善叙事理其文疏荡第15课秦始皇本纪学案含解析

秦始皇本纪
《史记》作为史学巨著和文学巨著，既还原了历史原貌，又以高超的叙事艺术成为传记文学的典范，为后世各种体裁的文学作品的发展与创作提供了丰富的营养。
本专题选取了一篇“本纪”——《秦始皇本纪》，一篇“世家”——《赵世家》，两篇“列传”——《魏公子列传》《淮阴侯列传》，均是《史记》中善于叙事的名篇，也是叙事中写人的名篇。通过本专题四篇文章的学习，我们重点要了解《史记》长于叙事的艺术特点。
《秦始皇本纪》以编年记事的形式，记载了秦始皇及秦二世一生的主要活动和所发生的重大事件，条理清晰，内容丰富，真实地反映了秦王朝建立前后四十年间风云变幻的历史场面。
《赵世家》，全文洋洋万言，如长江大河，波澜起伏，精彩片断时有所见。其叙事之生动，人物之逼真，章法之多变，剪裁之精妙，都给读者留下了深刻的印象。其中最引人注目的有两件大事，其一是赵武灵王胡服骑射，其二是关于赵氏孤儿的故事。
《魏公子列传》，魏公子即信陵君，是“战国四公子”之一。他名冠诸侯，声震天下，其才德远远超过齐之孟尝、赵之平原、楚之春申，《魏公子列传》便是司马迁倾注了高度热情为信陵君所立的一篇专传。
《淮阴侯列传》，本传记载了韩信一生的事迹，突出了他的军事才能和累累战功。功高于世，却落个夷灭宗族的下场，注入了作者无限同情和感慨。
第15课　*秦始皇本纪
[学生用书P76])
东门黄犬
秦始皇临终前，他想起因反对自己镇压儒生而被派往上郡做蒙恬监军的长子扶苏，因此发遗诏让其至咸阳会丧并嗣皇位。秦始皇死后，赵高将遗诏压下不发，找来李斯密谋篡改遗诏。李斯经不住威逼利诱，终于与赵高一起假造皇帝遗诏，迫令长子扶苏自杀，拥立少子胡亥为帝，史称秦二世。后赵高任郎中令，居中用事，控制朝政，掌握大权，甚至欺君罔上，当着满朝文武演出指鹿为马的闹剧。为了扫清障碍，他还加紧离间二世与李斯的关系。
李斯对赵高的专权十分不满，便上书揭露赵高，二世百般庇护赵高。后来，李斯终被赵高诬陷下狱。二世派赵高审讯李斯。赵高派了十余个心腹假扮成御史、谒者、侍中轮流审讯李斯。李斯一开始以为是皇帝派来的人，便说出冤情。赵高便再派人严刑拷打。后来，秦二世果然派人找李斯验证口供，李斯怀疑这又是赵高耍的花招，便再也不讲冤情，也不改变口供，而承认自己有罪。
秦二世二年(公元前208年)七月，李斯被实施了五种酷刑之后，在咸阳街市腰斩。在和二儿子一起绑赴刑场的路上，他百感交集地对儿子说：“我多么想和你再次牵着黄狗一起到上蔡东门去追狡免啊，可这哪儿还能办得到呢？”父子二人遂抱头痛哭，其三族家人悉数被杀。
“东门黄犬”后来作为官遭祸，抽身悔迟之典。
(出自《史记·李斯列传》)
秦王朝的兴与亡
战国时代，各国竞相进行改革，其中以秦国商鞅的变法最为彻底，使秦国富强起来。于是秦国开始了以统一中国为目的的旷日持久的战争，秦始皇借助先人遗留的基业，利用强大的军事力量，借助各诸侯国之间的相互猜疑、争斗和软弱，短短几年间，就完成了统一六国的大业，而这场战争同时也给人民带来了极大的灾难。
秦始皇统一天下后，使用严刑酷法，横征暴敛，大兴土木，营造长城、阿房宫和陵墓；实行文化专制，焚书坑儒；收集民间的兵器，铸成十二个铜人；修筑运兵驰道，开凿灵渠；北抵匈奴，南击闽越。残暴的统治给人民带来极大的灾难，人民被迫走上了反抗的道路，在秦末风起云涌的起义浪潮中，秦王朝很快土崩瓦解，前后仅存在了十几年，秦始皇万世永存的梦想也成为笑谈，令人深思。
庙号与谥号
庙号始于西汉，止于清朝，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖，后继者称宗，如宋朝赵匡胤称太祖，其后的赵光义称太宗。也有个别朝代前几个皇帝皆称祖，如明朝朱元璋称太祖，其子朱棣称成祖。清朝福临(顺治)称世祖，玄烨(康熙)称圣祖。但是在隋以前，并不是每一个皇帝都有庙号，因为按照典制，只有文治武功和德行卓著者方可入庙奉祀。唐以后，每个皇帝才都有了庙号。
谥号是后人根据死者生前事迹评定的一种称号，有褒贬之意。所谓“谥者，行之迹”“是以大行受大名，细行受细名。行出于己，名生于人”。谥号有帝王之谥，由礼官议上；有臣属之谥，由朝廷赐予。还有私谥，是门徒弟子或是乡里、亲朋为其师友上的谥号。帝王将相之谥在西周时即已出现。秦时曾一度废除，汉代恢复，直至清末。私谥可能始于东汉，或谓春秋时期已有。民国以后，称谥在一段时间内仍存在。谥法有固定用字，如慈惠爱民曰文，克定祸乱曰武，主义行德曰元等，这是美谥；杀戮无辜曰厉，去礼远众曰炀，好祭鬼怪曰灵等，这是恶谥；还有表示同情的哀、愍、怀等。一般人的谥号多用两字，如岳飞谥曰武穆，海瑞谥曰忠介。
这篇本纪以秦始皇和秦二世的活动为中心，以编年记事的形式，记载了秦始皇及秦二世一生的主要活动和所发生的重大事件，真实地反映了秦王朝建立前后四十年间风云变幻的历史场面。
一、字音
　扈(hù)　　　　辄(zhé)　　　　翦(jiǎn)
贲(bēn) 朕(zhèn) 谥(shì)
绾(wǎn) 毋(wú) 仇雠(chóu)
黔(qián) 洮(táo) 羌(qiānɡ)
暨(jì) 筮(shì) 辅拂(bì)
黥(qínɡ)
二、通假字
①寡人以眇眇之身　眇眇，同“渺渺”，渺小，微小，自谦之词
②不为置王，毋以填之　填，同“镇”，镇压，安定
③异取以为高　取，同“趣”，趋向
④宫观百官奇器珍怪徙臧满之　臧，同“藏”，收藏
⑤闭中羡　羡，同“埏”，墓道
⑥虽万世世不轶毁　轶，同“迭”，更迭
三、一词多义
　(1)下
(2)使
(3)发
(4)或
四、词类活用
①攻赵军于平阳，取宜安，破之　形容词用作动词，打败，攻占
②诸尝与王生赵时母家有仇怨，皆坑之　名词用作动词，坑杀
③燕王东收辽东而王之　东：方位名词用作状语，向东。王：名词用作动词，做王，称王
④大雨雪　名词用作动词，降落
⑤降越君，置会稽郡　动词的使动用法，使……降服
⑥天下共苦战斗不休　形容词的意动用法，以……为苦
⑦一法度衡石丈尺　数词用作动词，统一
⑧博士七十人前为寿　方位名词用作动词，走上前
⑨今青臣又面谀以重陛下之过　面：名词用作状语，当面。重：形容词用作动词，加重
⑩树草木以象山　名词用作动词，种植
以古非今者族　名词用作动词，灭族
何足法也　名词用作动词，效法
人善其所私学　形容词的意动用法，认为……是好的
五、古今异义
①今名号不更，无以称成功
古义：成就的功业。
今义：获得预期的结果，跟“失败”相对。
②昔者五帝地方千里
古义：土地方圆。
今义：各级行政区划的统称，跟“中央”相对；本地，当地。
③臣等谨与博士议曰
古义：秦代设置的学官，职掌论议顾问，以备帝王咨询。
今义：学位的最高一级。
④置诸侯不便
古义：没有好处。
今义：不方便。
⑤医药卜筮种树之书
古义：种植。
今义：植树。
⑥增始皇寝庙牺牲及山川百祀之礼
古义：古代祭祀用的牲畜。
今义：为了正义的目的舍弃自己的生命。
⑦百姓当家则力农工
古义：在家里。
今义：主持家务。
六、指出下列句子的文言句式
①事不师古而能长久者，非所闻也　判断句、定语后置句
②尽闭工匠臧者，无复出者　__被动句
③何以相救哉　__宾语前置句
④销以为钟，金人十二　__定语后置句、省略句
⑤秦军破燕易水之西　状语后置句、省略句
⑥十四年，攻赵军于平阳，取宜安，破之　状语后置句
⑦天下无异意，则安宁之术也　判断句
[学生用书P78])
1．《秦始皇本纪》重点写了哪些事情，刻画了秦始皇怎样的形象？
事　件 形　象
统一六国 指挥若定、战无不胜、奋发有为的开国皇帝的形象
议帝号 好大喜功、自鸣得意又自命不凡的秦始皇
实行郡县制 锐意改革、革故鼎新、善纳雅言的有作为的新君形象
咸阳宫大辩论 及“焚书坑儒” 愚昧荒唐、残暴无知的昏暴之君
郦山下葬 穷奢极侈、滥用民力的昏君形象
2.李斯在全文中是第二号人物，在“定帝号”“立郡县”“焚书坑儒”等活动中他都有突出表现，请问司马迁这样安排有什么用意？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　这正是司马迁的高明之处，因为这些事件都是与李斯的政治命运紧密相关的。在《李斯列传》的开头，司马迁写了李斯看到厕中鼠与仓中鼠迥然不同的境遇而发出“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳”的感叹，这件生活琐事却集中反映了李斯的人生观和价值观——苦于贫贱而贪恋富贵，这种思想是他人生之梦得以实现的动力，也是葬送他身家性命的祸根。基于此，凡是关系到自己富贵的事件，李斯都竭尽全力，不惜代价。“定帝号”“立郡县”“焚书坑儒”这些事情，对表现秦始皇的雄才大略和凶狠残暴、从多角度塑造秦始皇的形象大有裨益，同时又与展示李斯的人生因果规律密切相关，带有原始动因的性质，使得李斯这个历史人物的形象更加丰满，且与《李斯列传》相得益彰。而“互见法”的运用，取得了一石三鸟的良好效果。
3．秦统一六国的过程，展示了一幅怎样波澜壮阔的社会图景？
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　司马迁采用逐年叙写的方式，全景式地展示了战国末期波谲云诡的社会图景。一方面秦国依仗自己的强大，东征西杀，旌旗挥出，势不可挡；另一方面，六国残余势力苟延残喘，虽想尽千方百计，竭力避免覆亡的命运，但节节败退，被蚕食鲸吞，终至覆亡。另外，中间还穿插了一系列似有预兆的自然现象，如彗星出现、地动、民大饥、大雨雪等，为这幅波澜壮阔的图画提供了广阔的背景，增添了传奇色彩。
4．有人评论说“通篇读来……使人感到一切都是历史的必然”，试结合秦统一六国部分及后来秦的覆亡，简要分析“一切都是历史的必然”的内涵。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　“一切都是历史的必然”包括了两层意思：一是秦灭六国统一天下是历史的必然，二是秦“仁义不施”最终灭亡也是历史的必然。
战国末期，秦国的政治、经济、军事实力已在六国之上，秦依仗其强大军事力量采取各个击破的策略，使国势日渐衰微的六国无力招架，他们或割地，或称臣，或不得已采取刺秦王等下策，但都没能达到弱秦复国的目的，最终身死国灭，秦统一全国成为历史的必然。
秦在统一六国的过程中“仁义不施”，暴露了其极其残暴的一面，秦采取的是武力征伐的手段，动辄“坑之”“引河沟灌”，而置“民饥”于不顾，一味劳民伤财，滥用民力，大肆杀戮，使人民处于水深火热之中，民心的背离已给秦埋下了覆亡的种子。
　　
　　
　　
　　
　　
　　


[学生用书P81])
【课内挖掘】
善始不善终的秦王朝
秦始皇在统一六国之后，修建豪华的阿房宫和郦山墓，先后进行五次大规模的巡游，在名山胜地刻石纪功，炫耀声威。为求长生不老之药，又派方士徐(即徐福)率童男童女数千人至东海求神仙等等，耗费了巨大的财力和人力，加深了人民的苦难。三十七年，秦始皇巡游返至平原津得病。于是作书命长子扶苏送葬，并继嗣帝位。行至沙丘(今河北广宗西北)，秦始皇病死。赵高勾结始皇少子胡亥和李斯，伪造遗诏立胡亥为太子，并赐死扶苏。秦二世胡亥即位后不久，即爆发陈胜、吴广领导的农民大起义，秦朝灭亡。秦始皇已经成为历史，但对秦始皇的功与过，后人一直有着激烈的争论。
[激活]　这则材料可以运用到与“兴与亡”“阴谋”“改变”“功与过”等内容有关的作文中。
【运用范例】
有人说：在历史学家的眼里，你是一个功不可没的帝王，而在百姓眼里，你却是一个凶狠残暴的君主。从郑国渠到灵渠，从郦山陵墓到万里长城，哪里没有百姓的血汗与辛酸？哪里没有尸横遍野、饿殍满地的惨状？可是，若没有你，又怎么有杜牧的《阿房宫赋》的盛誉？没有你，又哪里有万里长城的雄伟巍峨？没有你，又哪来兵马俑——这世界第八大奇迹的诞生？
你给中国文化设置了太多的悬念，你给中国历史留下了太多的空白，你给后辈人留下了充足的空间去想象阿房宫的繁华峻丽，去体味孟姜女与望夫石的动人传说。
你留给后人太多的敬畏，敬畏你的严刑峻法；你留给后人太多的感叹，感叹你的盖世无双；你留给后人太多的思索，思索你的雄韬伟略；你留给后人太多的警示，警示你的仁义不施而导致强秦二世而终。
你的功过是非自有后人评说，不以成败论英雄，是时事造就了你，给了你一个施展才华的舞台。对也好，错也罢，也不过是历史长河中一朵翻腾的浪花。秦始皇——这个名字穿越了时空，响彻至今。你是我们中华民族的代言人，你的雄才大略，你的非凡气质和过人气魄必将激励华夏儿女重整旗鼓，重振雄风，再展宏图，再创辉煌。
我眼中的秦始皇
悠悠五千年华夏文明孕育了许许多多的非凡人物，秦始皇就是其中之一。他被许多人认为是残忍暴虐的统治者，然而我却不这样看。自古成者王侯，败者寇，成大事者不拘小节，当错误在他身上铸成的时候，你们应该好好反思一下，难道他的功绩还不够大吗？
他是中国历史上第一位皇帝，他开创了中国封建社会的先河。有人认为，他的功绩是用鲜血写就的，统一宇内的江山是用白骨堆起的。真的是这样吗？也许对他来说，只要可以统一天下，不管牺牲多少，他都在所不惜，人生是否真的很空虚？儿女近百，三千粉黛为其所有，可是却换不到他的心。
随着对那段历史的深入了解，我不得不用另一种眼光看待他，他并非人们所想：“汇万恶不赦于一体，是历史第一恶人。”这样对他并不公平，因为史实告诉我们他的功绩远大于他的过错。正如另一部分人的观点：“他集无限功德于一身，是历史第一伟人。”项羽有勇无谋，只可成为将才，却不能治理国家。他才是一个真正的帝君，是一个军事家，政治家。
人人都说童年的际遇与成长的关系是最重要的，悲惨的命运，可以改变一个人的心理，他出生就注定要在困苦险恶的环境中成长，从来没有人关心过他，他唯一的精神寄托，是他的母亲。他的母亲是坚强的，给了他活下去的勇气。他被人歧视，被人唾弃，遭人辱骂。排斥与恶狠的眼神，难听的声音充斥着他童年时幼小而稚嫩的心灵，他的出身本应该使他的童年无忧无虑，可是噩梦般的日子却充斥了他所有的美好空间，仅仅燃烧他的那一微弱的火种，便是他母亲的爱。
可是，日久天长，那些刺心之语，使他的性格更加孤僻。他在逆境中学会隐忍待人，从那时起，他就提醒自己：“将来我会报仇的。”终于，十年的悲惨生活宣告结束，赵国为解亡国之围，不得不把他和他的母亲送回秦国。当马车的轮子滚出赵国的时候，他猛然回头，望着渐远的城市，令人毫无察觉地笑了一下，那个表情如冷箭般射进每个赵人的心脏里。
回到秦国后，他的父亲将他交给了吕不韦，并让他称其仲父。三年后，他的父亲秦庄襄王病重驾崩，在丞相吕不韦的操纵下，十三岁的嬴政以王太子的身份承袭了王位。
他少年老成，选贤纳士，崇尚法家。为了统一政权，他铲除了欲夺王权的弟弟成娇，诛杀了母亲的男宠——嫪毐，赐死了重权独揽的吕不韦。他强兵富国，统一之势不可阻挡，十年间，韩、赵、魏、楚、燕、齐，尽收其囊。他终于做到了将当年欺辱过他们母子的人和有关联的人全部坑杀，血洗邯郸，他成了封建社会的始祖。
他统一了文字，统一了货币，统一了度量衡，推动了中国历史的文明进程，在中国历史上写下了辉煌的乐章。他功盖三皇五帝，前无古人成了他的象征，他的政绩达到顶峰，铸就了万世不朽的神话。恨如此，爱如此。他的爱没有人真正能体会，总认为他没有情感，这是错误的，因为你们根本就不了解他。爱恨之间，他选择了爱的放弃，恨的利用，对他来说爱是愚蠢的，恨是明智的。
世人又有谁知道他的心？评他为暴君，是的，不可否认，秦始皇的确有一些错。为了巩固政权，他焚书坑儒，几乎活埋了天下所有的读书人；为了享受私生活，他横征暴敛修筑了奢华无双的阿房宫；为了寻求永生，他修筑了诡秘莫测的地下皇陵，亲信徐福，载了五百名童男童女和不计其数的金银珠宝去东海求仙。据统计，每年秦朝服徭役的青壮年达七十多万。其严酷的徭役给人民带来了巨大的灾难，也给国家增添了负担，加之秦朝法制苛刻，因此到了秦二世，便天下大乱，这昔日辉煌如日的秦帝国在农民起义中永远西落了。
[学生用书P139(单独成册)]
(时间：45分钟　分值：55分)
一、积累运用(25分)
1．下列各组句子中加点词语意思不相同的一项是(　　)(3分)
A.
B.
C.
D.
解析：选D。A项中“莫”都是代词，没有人，没有谁；B项中“师”都是动词，效法、师法；C项中“非”都是动词，非议、诽谤；D项中“将”，动词，率领/名词，将军。
2．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是(　　)(3分)
A．秦王游至郢陈　　　　　　　游：巡游，游历
B．是以诸侯并作 作：兴起
C．发卒受地韩南阳假守腾 假：假装
D．或言工匠为机，臧皆知之 机：机关
解析：选C。假：代理。
3．下列加点词的意义和用法都不相同的一项是(　　)(3分)
A.
B.
C.
D.
解析：选C。A项，都是动词“到”。B项，都是介词“用”。C项，连词，“然后”/连词，“却”。D项，都是连词，“就”。
4．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是(　　)(3分)
A．诸尝与王生赵时母家有仇怨，皆坑之
B．军上谷
C．今青臣又面谀以重陛下之过
D．以古非今者族
解析：选C。C项为名词用作状语，当面，其他三项均为名词作动词。
5．下列对文章内容的叙述和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．丞相王绾等人认为应该在天下分封诸侯，其他大臣们也都认为应该这样做，只有廷尉李斯反对这种做法。
B．李斯认为在全国设置郡县，国家用征收的赋税赏赐给皇子功臣，就很容易控制他们，天下也会安定，秦始皇采纳了李斯的建议。
C．李斯向秦始皇建议，在全国设置郡县，统一全国法律，统一度量衡，统一车辆的尺寸和全国的文字，秦始皇也完全同意。
D．秦始皇统一天下后，设置郡县，统一法律制度，统一度量衡、车辆的尺寸和文字等措施，对社会的发展起到了积极的推动作用。
解析：选C。C项，“李斯向秦始皇建议”文中无根据。
6．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。(3分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”(4分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。(3分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：(1)让天下人没有邪异之心，这才是使天下安宁的好办法啊。设置诸侯没有好处。
(2)始皇说：“(以前，)天下人都苦于连年战争无止无休，就是因为有那些诸侯王。(现在我)依仗祖宗的神灵，天下刚刚安定，(如果)又设立诸侯国，这等于是又挑起战争，却想要求得安宁太平，岂不困难吗！廷尉说得对。”
(3)凡事不师法古人而能长久的，还没有听说过。刚才周青臣又当面阿谀，以致加重陛下的过失，这不是忠臣。
二、类文阅读(20分)
阅读下面的文言文，完成7～10题。
秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子于赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。以秦昭王四十八年正月生于邯郸。及生，名为政，姓赵氏。年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。当是之时，秦地已并巴、蜀、汉中，越宛有郢，置南郡矣；北收上郡以东，有河东、太原、上党郡；东至荥阳，灭二周，置三川郡。吕不韦为相，封十万户，号曰文信侯。招致宾客游士，欲以并天下。李斯为舍人。蒙骜、王、麃公等为将军。王年少，初即位，委国事大臣。
嫪毐封为长信侯。予之山阳地，令毐居之。宫室车马衣服苑囿驰猎恣毐。事无小大皆决于毐。又以河西太原郡更为毐国。
九年，彗星见，或竟天。攻魏垣、蒲阳。四月，上宿雍。己酉，王冠，带剑。长信侯毐作乱而觉，矫王御玺及太后玺以发县卒及卫卒、官骑、戎翟君公、舍人，将欲攻蕲年宫为乱。王知之，令相国昌平君、昌文君发卒攻毐。战咸阳，斩首数百，皆拜爵，及宦者皆在战中，亦拜爵一级。毐等败走。即令国中：有生得毐，赐钱百万；杀之，五十万。尽得毐等。卫尉竭、内史肆、佐弋竭、中大夫令齐等二十人皆枭首。车裂以徇，灭其宗。及其舍人，轻者为鬼薪。及夺爵迁蜀四千余家，家房陵。是月寒冻，有死者。杨端和攻衍氏。彗星见西方，又见北方，从斗以南八十日。
十年，相国吕不韦坐嫪毐免。桓为将军。齐、赵来置酒。齐人茅焦说秦王曰：“秦方以天下为事，而大王有迁母太后之名，恐诸侯闻之，由此倍秦也。”秦王乃迎太后于雍而入咸阳，复居甘泉宫。
大索，逐客，李斯上书说，乃止逐客令。李斯因说秦王，请先取韩以恐他国，于是使斯下韩。韩王患之。与韩非谋弱秦。大梁人尉缭来，说秦王曰：“以秦之强，诸侯譬如郡县之君，臣但恐诸侯合从，翕而出不意，此乃智伯、夫差、湣王之所以亡也。愿大王毋爱财物，赂其豪臣，以乱其谋，不过亡三十万金，则诸侯可尽。”秦王从其计，见尉缭亢礼，衣服食饮与缭同。缭曰：“秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。我布衣，然见我常身自下我。诚使秦王得志于天下，天下皆为虏矣。不可与久游。”乃亡去。秦王觉，固止，以为秦国尉，卒用其计策。
(节选自《史记·秦始皇本纪》)
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)(3分)
A．悦而取之　　　　　　取：通“娶”
B．己酉，王冠，带剑 冠：帽子
C．见尉缭亢礼 亢：对等
D．于是使斯下韩 下：降服
解析：选B。冠：行加冠礼，表示成年。
8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(　　)(3分)
A.
B.
C.
D.
解析：选C。才。A项，凭借/因为。B项，他/助词，用于主谓之间取消句子独立性。D项，趁机/于是。
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．秦始皇父亲秦庄襄王在赵国做人质时，娶了吕不韦的妾，生始皇，始皇即位后任吕不韦为相，封十万户。
B．秦始皇成年亲政后，长信侯嫪毐作乱，被始皇平定，其亲族全部被诛杀，吕不韦也因此而被免官。
C．李斯上书，使秦始皇废止了逐客令，并说服秦始皇先攻下韩国以震慑其他各国，韩王对此非常担忧。
D．尉缭认为，始皇相貌凶恶，缺乏仁德，而有虎狼之心，不能长期交往，于是逃走；秦始皇坚决留下了他，任为秦国尉。
解析：选C。韩王担忧的是始皇“使斯下韩”。
10．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(11分)
(1)秦方以天下为事，而大王有迁母太后之名，恐诸侯闻之，由此倍秦也。(6分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)居约易出人下，得志亦轻食人。我布衣，然见我常身自下我。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：(1)秦国正以夺取天下为大事，而大王有流放太后的名声，恐怕诸侯听说了，因此而背弃秦国啊。
(2)穷困的时候容易对人谦下，得志的时候也会轻易地吃人。我是个平民，然而他见到我总是那样谦下。
参考译文：
秦始皇帝，是秦国庄襄王的儿子。庄襄王曾以秦昭王的孙子的身份作为人质抵押在赵国，在那里看见吕不韦的妾，十分喜爱，就娶了她，生了始皇。秦始皇是秦昭王四十八年正月在邯郸出生的。出生后，起名叫政，姓赵。在他十三岁那年，庄襄王去世，政继承王位做了秦王。这时候，秦国的疆域已吞并了巴郡、蜀郡和汉中，跨过宛县占据了楚国的郢都，设置了南郡；往北收取了上郡以东，占据了河东、太原和上党郡；往东到荥阳，灭掉西周、东周两国，设置了三川郡。吕不韦为相国，封十万户，封号是文信侯。招揽宾客游士，想借此吞并天下。李斯为舍人。蒙骜、王、麃公等为将军。秦王年纪小，刚刚登上位，把国事委托给大臣们。
嫪毐被封为长信侯，赐给他山阳的土地，让他居住在那里。宫室、车马、衣服、园林、打猎都听凭嫪毐的意愿。事情无论大小全由嫪毐决定。又把河西太原郡改为嫪毐的封国。
九年，彗星又出现了，有时划过整个天空。(秦国)攻占魏国的垣邑和蒲阳邑。四月，秦王留宿在雍地。己酉日，秦王举行表示已经成年的加冠礼，佩带宝剑。长信侯嫪毐作乱的事被发觉，他盗用秦王的大印和太后的印玺，发动京城部队和侍卫、官骑、戎翟族首领、家臣，企图攻打蕲年宫，发动叛乱。始皇得知后，命令相国昌平君、昌文君发兵攻击嫪毐。在咸阳作战中，杀死数百人，秦王都授给他们爵位，连同参战的宦官，也授给爵位一级。嫪毐等人战败逃走。当即通令全国：如谁活捉到嫪毐，赐给赏钱一百万；杀掉他，赐给赏钱五十万。嫪毐等人全部被抓获。卫尉竭、内史肆、佐弋竭、中大夫令齐等二十人都被判处枭刑(斩下头颅悬挂在木杆上)。对嫪毐处以五马分尸的车裂之刑示众，并灭了他的家族。至于他的家臣，罪轻的处以鬼薪之刑(服为宗庙打柴三年的劳役)。还有四千余家被剥夺了官爵，迁徙到蜀郡，住在房陵县。这个月十分寒冷，有冻死的人。杨端和进攻衍氏邑。彗星出现在西方，不久又出现在北方，从北斗往南接连出现了八十天。
十年，相国吕不韦因受嫪毐牵连而被罢官。桓为将军。齐国和赵国派来使臣摆酒祝贺。齐国人茅焦劝说秦王道：“秦国正以夺取天下为大事，而大王有流放太后的名声，恐怕诸侯听说了，因此而背弃秦国啊。”秦王于是把太后从雍地接回咸阳，仍让她住在甘泉宫。
秦国大规模地进行搜索，驱逐在秦国做官的别国人。李斯上书劝说，秦王才废止了逐客令。李斯借机劝说秦王，建议首先攻取韩国，以此来恐吓其他国家，于是秦王派李斯去降服韩国。韩王为此而担忧。就跟韩非谋划削弱秦国。大梁人尉缭来到秦国，劝说秦王道：“凭着秦国这样强大，诸侯就像郡县的首脑，我只担心各国合纵，联合起来进行出其不意的袭击，这就是从前智伯、夫差、湣王所以灭亡的原因所在。希望大王不要吝惜财物，给各国权贵大臣送礼，利用他们打乱诸侯的计划，这样只不过损失三十万金，而诸侯就可以完全消灭了。”秦王听从了他的计谋，会见尉缭时以对等的礼节相待，衣服饮食也与尉缭一样。尉缭说：“秦王这个人，高鼻梁，大眼睛，老鹰的胸脯，豺狼的声音，缺乏仁德，而有虎狼之心，穷困的时候容易对人谦下，得志的时候也会轻易地吃人。我是个平民，然而他见到我总是那样谦下。如果秦王夺取天下的心愿得以实现，天下的人就都成为奴隶了。我不能跟他长久交往。”于是逃走。秦王发觉，坚决劝止，让他当秦国的最高军事长官，最终采用了他的计谋。
三、语言表达(10分)
11. 海外华人联谊会亲友团来访，主客双方准备安排一次手拉手旅游，有20名代表将同游西安的兵马俑和敦煌莫高窟。假如你就是主办方，你将如何向客人介绍这两处名胜呢？请你写两段文字，既能引起朋友的兴致，又能将两处景点联系起来，具有趣味性、知识性和人文性。(5分)
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答案：(1)在丝绸之路的起点，著名故都西安的东郊，骊山北麓，茂密的林木掩映着一组规模宏大、外观别致的建筑，这就是闻名遐迩的秦始皇兵马俑博物馆。兵马俑被称为世界第八大奇迹，来我国访问的外国元首和其他贵宾，大多要把参观兵马俑列入行程。
(2)沿着丝绸之路西行，在通向中亚、西亚的丝路南北分合点上，有一座寺院林立的古城，这就是世界最大的佛教艺术宝库——莫高窟所在地敦煌。
12．5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。读下面的调查数据统计表，回答问题。(5分)
(1)概括图表反映出的信息。(不超过30字)(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过20字)(2分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：(1)除大部分吸烟者不支持酒店茶楼禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。
(2)(示例)学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！
医院：您的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟！
酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！
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