杜甫《兵车行》学案含答案

兵车行
【学习目标】
1．了解有关杜甫的相关知识及其诗风。
2．联系背景知识，了解诗中寄托的思想感情。
3．学习杜甫忧国忧民的爱国主义情感。
【课时安排】二课时
【自学自测】
知人论世：阅读《同步训练》“作者名片”“背景资料”相关部分。
朗读全文，要求：（1）读准字音，读清句读，读出语气。（2）通读全诗，掌握重点字词含义。
3.整体感知：
（1）《兵车行》属于???????
，有比较完整的故事情节，它可分为??????
、?????????
、?????????
三部分，揭露了唐统治者发动长期????????
战争造成的恶果，反映了人民的深重苦难，描写了他们怨恨的心情。
（2）行人的直接倾诉，从哪几方面表现了不义战争给人民带来的痛苦？
（3）本诗的诗眼是什么？指出来并作简要分析。
【自研自悟】
诗的开头是怎样进行送别场面的细节描写的？描写送别的场面在文中有何作用？
为了渲染成千上万家庭妻离子散的凄惨场面，作者运用了怎样的修辞？
.“道旁过者问行人，行人但云点行频”一句中，“但云”表现了行人怎样的心理活动？
4..诗中与“点行”相对应的事件是???????
、????????
、
?????
。表现“频”的词语有??????????????????????
。
5.中国的传统观念是重男轻女的，“行人”为什么发出了“信知生男恶，反是生女好”的感叹？
6.概括主旨
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【自练自提】
读下面这首诗，回答几个问题。??
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??古风·其三十四　　李白?
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羽檄如流星，虎符合专城。??喧呼救边急，群鸟皆夜鸣。?
白日曜紫微，三公运权衡。?天地皆合一，澹然四海清。?
借问此何为，答言楚征兵。?渡泸及五日，将赴云南征。?
怯卒非战士，炎方难远行。?长号别严亲，日月惨光晶。?
泣尽继以血，心摧两无声。?困兽当猛虎，穷鱼饵奔鲸。?
千去不一回，投躯岂全生。?如何舞干戚，一使有苗平。
诗中有三幅色调不同的画面，说说它们各自渲染了怎样的气氛，表达了诗人怎样的思想感情。
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2.这首诗跟杜甫的《兵车行》反映的是同一历史事件，也表达了诗人同情人民疾苦、反对不义战争的愿望，但这两首诗的内容和风格却有显著的不同，试就下面两个方面将二者作一点比较。?
(1)揭露现实的广度和深度：
表现技巧：
千秋诗圣（上）
杜甫，字子美，与李白同为唐代诗坛上的两个巨人。唐代是中华农业文明发展的顶峰，而盛唐又是唐代的尖顶。安史之乱是唐代由盛转衰的分界线。因而也是中华农业文明由盛转衰的分界线。这条分界线把这两个巨人分隔在山顶的两侧：
李白站在往上走的一侧，头是仰着的，看到的是无穷无尽的蓝天、悠悠的白云和翱翔的雄鹰，因而心胸开阔，歌声豪放；杜甫站在往下走的一侧，头是低着的，看到的是小径的崎岖，深沟的阴暗，因而忧心忡忡，歌声凄苦。李白是盛唐气象的标志，盛唐过去以后，他就凝固成一座无法攀登的危峰，使后人感到可望而不可及；杜甫是由盛唐转入中唐的代表，他从忠君爱国的立场出发，痛斥祸乱，关心人民，因而随着封建秩序的日益强化，他成了后代诗人学习的楷模，成了我国古代影响最大的诗人。
由于影响大，保存下来的有关他的古迹也就特别多。他出生在河南巩县，在这里度过青少年时期，于是这里有杜甫的故里纪念馆；三十五岁左右他到过长安谋求官职。曾“朝叩富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，道出潜杯心”（《奉赠韦左丞丈二十二韵》）而一无所获，非常卑微地呆了十几年，陕西长安县于是有纪念他的杜工祠；安史之乱中，他逃往四川避难，路过甘肃成县时，曾停留一段时间，于是这里也有一座纪念他的杜甫草堂；他在成都住了将进四年，这里纪念他的杜甫草堂是很具规模的，也是人所熟知的；五十七岁时他离开四川，经湖北转入湖南，两年后死在这里，于是湖南平江县这里有纪念他的杜甫墓。
杜甫在唐代诗名并不大，根本无法和李白相比。五代时编选的《才调集》，选唐诗一千首，里面连杜甫的名字都没有。可见在当时，杜甫还谈不上什么知名度。到封建秩序开始强化的宋代他才变的诗名赫赫，到明、清时期，他才被尊为“诗圣”。
杜甫死后大约半个世纪，中唐诗人元稹在一篇文章中说，杜甫“尽得古今之体势，而兼人人之所独专”，“诗人已来，未有如子美者。是时山东人李白，亦以奇文取称，时人谓之李杜。可是杜甫能写“大或千言，次有数百”的排律，李白根本写不出来（《唐检校共部员外郎杜君墓系铭》）。于是元稹认为，李白虽然也写诗，但根本无法与杜甫相比。元稹这篇文章，在唐代并没有起多少作用。同时代的韩愈就认为“李杜文章在，光焰万丈长，不知群儿愚，那用故谤伤！蚍蜉撼大树，可笑不自量”，坚决反对抬高杜甫，贬低李白。其实，韩愈不明白，元稹这样惊世骇俗，真实的用意是要为他和白居易新题乐府诗扩大影响，要达到目的，自然最好是把他们敬佩的杜甫抬高；要把杜甫抬高，最有效的办法，又莫过于编造历史，说他生前就与李白平起平坐，而实际是他根本无法和李白相比。李白是太阳，知道他的人太多了。现在说杜甫远远地超过他，还不使人大吃一惊？这个石破天惊的论断，首先为历史学家所接受，《旧唐书》把元稹这些话全文写进《杜甫传》，《新唐书》也以此为基调。由于这一误导，加上从宋朝起杜甫的诗名又如日中天，后世就真以为他活着的进候就与李白并驾齐驱了。
杜甫虽然只能算中唐诗人，但一生五十九岁，将近四分之三的时间是在盛唐度过的。盛唐既是出狂人的时代，他又和李白、高适和岑参这样的狂人交往，也就不可能不染上几分狂气。
睁大眼睛看鸟往泰山上飞，看着看着，觉得山上的云在胸中回荡，使人有一种飘然高举的感觉。于是决心要攀上山顶，去感受居高临下欣赏风景的快慰。看到一匹骏马，他立刻想到“所向无空阔，真堪托死生，骁腾有如此，万里可横行”（《房兵曹胡马》），骑到马上去驰骋，去建立轰轰烈烈的功业。早年的这些诗句，展示出他不平凡的气度，表明他内心充满着盛唐的浪漫精神。所以尽管他的总体诗风与盛唐大不相同，但与大历时期的诗人也并不同调，没有那种走投无路的失落感和叹老嗟卑的衰飒气象。正因为这样，所以他始终保持着正视现实的热情和突入时代的勇气。
杜甫始终自以为是儒家的信徒。“儒冠多误身”（《奉赠韦左丞丈二十二韵》）、“乾坤一腐儒”，他反复这样强调。儒家主张“穷则独善其身，达则兼善天下”。杜甫则更进一步，不光是不得志，甚至连吃饭都成问题了，还在大声呵斥“独使至尊忧社稷，诸君何以答升平！”（《诸将》），还在为皇帝担忧。儒生时代是充满使命感和责任感的，时时都充满忧患意识。杜甫就是这样立身处世的，一辈子都被这种忧患意识驱赶得处于紧张状态。他年轻时“读书破万卷，下笔如有神。……自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳”（《奉赠韦左丞丈二十二韵》），这是典型的儒家理想。
在这一点上，他和李白大不相同。李白向往一鸣惊人，一飞冲天，从来不强调忠君，他渴望遇到明主，像刘备请诸葛亮那样赏识他，经他三言两语一点拨就天下太平，就尊他为卿相。而他又特别讲究功成身退，像战国时期的鲁仲连一样，为人排忧解难而不要报酬。杜甫固然也够不上政治家，但能做到“鞠躬尽瘁，死而后己”，忠心耿耿为朝廷效力。
“安史之乱”爆发时，杜甫已四十四岁。在逃难中，他被叛军捉住，带到已经沦陷的长安，看着京城的残破，痛心疾首写下了他的名篇《春望》
由于官小诗名也小，安禄山的部下没有关押他，他就乘机逃出长安，到了风翔找到了自作主张登上皇位的唐肃宗。肃宗为了嘉奖他的忠心，封他为左拾遗。后世称他为杜拾遗，就是这么来的。他不懂官场的厉害，只知道知无不言，结果上任不久就贬了官。由于俸禄太少，又当战乱，他干脆弃官，从此走上了日甚一日的苦难。也许真的诗是“穷而后工”吧，时代用冷酷的目光选中了杜甫，让他受尽种种折磨，用枯瘦的手去蘸起人民像墨汁一样的浓黑的悲哀，来纪录盛唐这个伟大的时代如何走向没落。他的诗被称为“诗史”，备受后人赏爱，可是又有谁知道，那每一个字都是他眼中的泪，都是他心中的血。他绕道甘肃成县进入四川，一路上他声酸词苦地唱着：
有客有客字子美，白头乱发垂过耳。岁拾橡栗随狙公，天寒日暮山谷里。中原无书归不得，手脚冻皴皮肉死。呜呼一歌兮歌已哀,悲风为我从天来!
他一路这样吟唱着，终于来到了成都。在朋友严武的资助下建了个草堂。“但有故人供禄米，余生此外更何求”（《江村》），他脸上终于闪起了一丝微笑。他被表荐为检校工部员外郎，因此后世也称他为杜工部。他心情轻快地唱着“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”（《春夜喜雨》）。
可是好景不长，严武死了，他又失去了依靠。以后，他还在四川流落了几年，才终于由湖北转入湖南。路过岳阳楼时，写下了旷古无人可及的《登岳阳楼》
“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，整个江南地区被洞庭湖分割在东、南两侧，无垠的天空也在湖面上漂浮着。这时杜甫已经五十七岁，离去世只有两年了。要不是有文献资料为证，谁敢相信如此气魄雄浑的诗句，竟是个多病的老人写下的。
公元八世纪七十年代的第一年，杜甫五十九岁时，终因贫病交加，死在湘江上的一条小船上。一个对中国诗歌有过重大影响的诗人，就这样凄凉地消失了。没有人为他送葬，没有人为他默哀，只有滔滔的江水永远鸣奏着他诗中诉不尽的悲愤……
答案：
【自学自测】
3（1）.叙事诗?
送别、诉说原因、造成的恶果?
拓边
（2）主要包括三个方面：从时间方面，不义战争消耗了一个人一生的时间和精力；从人员伤亡方面，不义战争造成死伤惨重的后果；从对农业生产的影响方面，不义战争给农业生产带来了严重的灾难。
（3）“点行频”，意思是频繁地征兵，是全篇的“诗眼”。它一针见血地点出了造成百姓妻离子散，万民无辜牺牲，全国田亩荒芜的根源
【自研自悟】
1.送别场面的细节描写主要抓住了动作描写，如“走相送”中的“走”字，“牵衣顿足拦道哭”一句中连用四个动词。
渲染了极其凄惨的气氛，借此表达了人民对无休止的“开边”战争的怨愤，为后面的控诉创造了气氛。
2..夸张。一为“尘埃不见咸阳桥”，一为“哭声直上干云霄”，前者诉诸视觉，后者诉诸听觉。
3..细致地描写出行人对朝廷征兵打仗既愤恨又不敢直说的无奈之情。
4.防河、营田、戍边?
副词：或、便、还；数词：一十五、四十；形容词：头白
5..在封建社会里，重男轻女的思想是根深蒂固的，然而，无休止的战争却使男子成了兵役制度的牺牲品，男子迟早要葬身战场，而女子还能保全性命，还能嫁给近邻有个依靠。所以“行人”发出了“信知生男恶，反是生女好”的感叹，这就更有力地揭露了封建社会兵役的繁重及其罪恶。
6.、本文通过叙写征人与家人惨别的情形以及征人对朝廷征兵制的控诉，揭露了封建统治的黑暗与残酷。
【自练自提】
1.三幅画面是：①羽檄飞驰，喧呼救边；②京城安定，四海清平；③战士出征，亲人送?行，日月无光。诗人借此讽刺了当权者只顾自己享乐、不顾人民死活的做法，表达了同情人?民疾苦、反对开边战争的立场。?
2.(1)杜甫的诗通过征失的诉说，揭露了开边战争给农村生产带来了极大的破坏，并控诉?了?统治者残酷剥削人民的罪行，这些都是李白诗中所没有的，可见杜诗内容的深度和广度都超?过了李诗。?
　?(2)李白善于运用夸张和想象，其中明显地表现了他的个性色彩，例如以群鸟夜鸣来?烘托人们因救边而发出的喧声；用天象来比喻京城里歌舞升平的景象；而杜甫?十分看重现?实生活中的细节，他写人民的疾苦都很具体。?