人教版2019 第8章 1足球 课件（14张）
文档属性
| 名称 | 人教版2019 第8章 1足球 课件（14张） |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 240.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2020-11-19 16:54:16 | ||
图片预览
文档简介
足球规则－－越位
对越位判罚的两个条件：
一、位置条件：队员较球更接近对方端线者，即处于越位位置。下列情况除外：
（1）该队员在本方半场内；
（2）至少有对方队员两人
较其更接近于对方端线。
二、时间条件：队员在传球一
刹那，其同队队员处于越位位
置，裁判员认为该人员有下列
情况时，应判越位：
（1）干扰比赛或干扰对方；
（2）企图从越位位置获得利益。
三、 不应判为越位的情况：
（1）仅仅是处于越位位置；
四、判罚越位后，由对方队员在越位犯规地点踢间接任意球。
（2）直接得球门球、角球、界外
球和裁判的坠球。
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1
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常见
位置、时间
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(1)
(2)
时间
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利益
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(1)
(2)
干扰
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1
仅处越位位置
1
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3
位置、利益
门柱反弹
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1
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3
干扰守门员
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3
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10
1
干扰防守
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3
5
11
1
角球
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3
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1
边线球
对越位判罚的两个条件：
一、位置条件：队员较球更接近对方端线者，即处于越位位置。下列情况除外：
（1）该队员在本方半场内；
（2）至少有对方队员两人
较其更接近于对方端线。
二、时间条件：队员在传球一
刹那，其同队队员处于越位位
置，裁判员认为该人员有下列
情况时，应判越位：
（1）干扰比赛或干扰对方；
（2）企图从越位位置获得利益。
三、 不应判为越位的情况：
（1）仅仅是处于越位位置；
四、判罚越位后，由对方队员在越位犯规地点踢间接任意球。
（2）直接得球门球、角球、界外
球和裁判的坠球。
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常见
位置、时间
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(2)
时间
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利益
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(1)
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干扰
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仅处越位位置
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位置、利益
门柱反弹
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干扰守门员
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干扰防守
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角球
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边线球
同课章节目录
- 第一章 高中体育与健康课学习
- 第一节 上好高中体育与健康课的意义
- 第二节 高中体育与健康课选项学习指导
- 第二章 科学发展体能
- 第一节 认识体能
- 第二节 发展肌肉力量、肌肉耐力和爆发力
- 第三节 发展心肺耐力与改善身体成分
- 第四节 发展柔韧性
- 第五节 发展反应、平衡、协调、灵敏和速度
- 第六节 形体练习与健身
- 第三章 培养体育品德
- 第一节 体育精神
- 第二节 体育道德
- 第三节 体育品格
- 第四章 塑造健康行为
- 第一节 生活方式与健康
- 第三节 营养与健康
- 第三节 环境与健康
- 第四节 心理健康与社会适应
- 第五节 运动安全
- 第六节 紧急避险
- 第五章 体育文化
- 第一节 体育的演变与发展
- 第二节 我国优秀传统体育文化
- 第三节 奥林匹克运动
- 第六章 运动技能学习原理
- 第一节 运动技能的学习过程与分类
- 第二节 影响运动技能学习与发挥的因素
- 第七章 比赛战术的制订与运用
- 第一节 比赛战术的制订
- 第二节比赛战术的运用
- 第八章 球类运动
- 第一节 足球
- 第二节 篮球
- 第三节 排球
- 第四节 兵乓球
- 第五节 羽毛球
- 第九章 田径类运动
- 第一节 跑
- 第二节 跳跃
- 第三节 投掷
- 第四节 体能发展与自我评价
- 第十章 体操类运动
- 第一节 技巧
- 第二节 双杠
- 第三节 单杠
- 第四节 支撑跳跃
- 第五节 健身健美操
- 第十一章 武术与民族民间传统体育类运动
- 第一节 武术
- 第二节 民族民间传统体育
- 第十二章 水上与冰雪类运动
- 第一节 游泳
- 第二节 滑冰
- 第三节 滑雪
- 第十三章 新兴体育类运动
- 第一节 定向运动
- 第二节 花样跳绳
- 第三节 轮滑