高三语文苏教版选修系列《唐诗宋词选读选读》选读 八声甘州 课件（24张）

八声甘州（对潇潇、暮雨洒江天）
柳 永
柳永(987-1053）北宋词人。 年青时常出入歌楼酒馆，为歌伎乐工填词写曲，因此为士大夫们所不耻。柳永是北宋第一个专力写词的人，以慢词声传一时，以至于“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，词多反映都市繁荣景象和中下层市民的生活，善写“羈旅行役”的离愁别恨。他以铺叙见长，善于用通俗的语言传情状物，雅俗共赏。著 有《乐章集》。
柳永，原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，是北宋专力写词的第一人。排行第七，人称“柳七”，终官屯田员外郎，世称“柳屯田”。他在扩大词境、发展慢词、丰富词作表现手法上都有杰出贡献。
其词多写城市风光，尤长于抒发羁旅行役之情，善于铺叙，情景交融。代表作有《八声甘州》、《望海潮》、《雨霖铃》、《夜半乐》等。著有《乐章集》。 所著《乐章集》凡一百五十 馀曲。其词自成一派，世称“屯田蹊径”、“柳氏家 法”。《避暑录话》卷三记西夏归朝官语：“凡有井水饮处，即能歌柳词”可见柳词影响之大。其词对后 世词家及金元戏曲、明清小说有重大影响。

柳词内容有三类：
1?描写城市的繁荣景象和市民的生活风尚，《望海潮》最为有名。这是一首最早出现的，由文人创作的长调慢词，它形象地描绘出钱塘江的秀美景色和繁华富庶。
2?描写男女情爱。这类词中有表现下层人民不幸以及作者对他们的深切同情的，如《定风波》，有写妓女悲苦和她们对轻薄男子怨恨的，如《少年游》，有写妓女渴望自由、渴望真正爱情生活的，如《迷仙引》。
3?江湖落拓的感慨是他词作的另一重要内容。《雨霖铃》、《八声甘州》、《夜半乐》是这部分词的代表作。“叹年来踪迹，何事苦淹留”(《八声甘州》)、“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”(《雨霖铃》)，道出了居无定处，四海漂泊的乡思愁怀；“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”(《雨霖铃》)、“败荷零落，衰杨掩映”(《夜半乐》)和“是处红衰翠减，冉冉物华休”(《八声甘州》)中主人公颓唐的心情将秋日景象涂抹上浓重的阴影。词人的离愁别绪与冷落清秋的景物相互交融，达到了高度的艺术境界。
思考：本词应该属于哪一类？ 再思考：词中描绘了哪些景物，抒发了作者怎样的情感？?让我们带着这样的问题共同研讨这首词。
八声甘州 柳永
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁闲愁。
一、本词主要写的是什么？
思乡——“望故乡渺邈，归思难收”
怀人——“想佳人”
二、可以看出本词的词眼是哪个字？
“愁”
分析上片：
它描绘了一幅怎样的画面？（从时间、天气、作者所见所感入手）
　　时间——暮秋、傍晚（“暮雨”、“清秋残照”）
　　天气——雨、风（潇潇、霜风凄惨）
　　所感——霜风凄惨
　　所见——关河冷落、残照当楼、红衰翠减、
　　　　　　物华已休、江水东流
　
▲由此，能否给这幅图片起个名字？
　　参考答案：秋江雨景图
苏轼一向看不起柳永，然而对这三句，却大加赞赏，认为“此语于诗句不减唐人高处。”为什么？
??
分析“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”?
1.描写了哪些意象？
暮雨、江天、秋
?2.为我们交代了哪些内容？
时间、地点、天气、人物
3.这些意象的组合给我们一个什么样的感受呢？
?凄冷（在诗词中这叫意境）

本词首句词人通过意象的选取，形成了一种凄冷的意境，我们在看看下一句又是一番怎样的情景??
分析：“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”??
1.同学们想一想，这种意境有没有发生变化？从哪个词可以看出？变成什么样子了？
更加凄冷。
2.李白的《忆秦娥》中也有类似意境的诗句“西风残照，汉家陵阕”，苏轼曾经把二者进行比较，认为柳词这句不减唐人高处，你认为它好在哪里？（提示：从意象?意境两方面分析）??
明确：物像选取大尺度、大范围，广阔辽远，风既寒且急，行旅必少，只留下空寂的山河、渡口和楼头孤悬的残照，所用的描写词语更寒冷，肃杀落没。可以感到意境更凄冷。 ?
分析：“是处红衰翠减，苒苒物华休，惟有长江水，无语东流”?
1.红和翠指什么？
红：花，翠：叶，化用李商隐的“此荷此叶常相映，翠减红衰愁煞人。红衰翠减，还是衰败的景象。
长江在我们的心里应该是什么样的？
波澜壮阔的。滚滚长江东逝水，月涌大江流，词人眼中的长江却是无语东流，无语：无声或无情，更加深了凄凉感。

构想画面：诗歌的语言是高度凝练的。几十个字就把词人登高所见描写的淋漓尽致，那么在你的头脑中形成一幅什么样的图画。
一阵骤雨过后，秋色更加凄冷，傍晚的江边，寒风渐起，远处山河苍茫辽阔，一抹夕阳依傍在天际，近处霜叶飘零，落英遍地，满眼残破景象。江风习习，吹起词人衣襟，偶有江鸟传来两声鸣叫，越发让人感到几分沉寂，只有秋江秋水逝者无声，空添几许伤感

词的上片：描绘登高所见的秋景，用层层铺叙的手法写出了秋天的旷远﹑阴冷﹑凄寒和寂寥。
　
　先写雨景
　再写雨后：　　眼下（“当楼”）
　　　　　　　　近景（“是处”）
　　　　　　　　远景（“东流”）
　　景中融进了词人的愁思，
增添了词人的愁思。
王国维说：“一切景语皆情语”，适应不适应本词？我们猜想一下，词人想抒发一种什么样的情感？??
（思乡）：[暮：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁，日暮客愁新，寒林点暮鸦]??
词人究竟是不是在思乡？我们齐读下片：??
下片句句都在写思乡，哪句话最能体现词人的思乡之情？
“想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。”
1.这本是谁在思念谁？
?词人在思念佳人
2.而本句词却是从谁的角度来写思念的？
佳人
3.哪些词能准确的描述佳人的情感变化？?怎样变化的？
?“望、误、识”。由全神贯注盼望的焦急，到误认归舟的惊喜，再到清醒不是后的懊丧。
4.用自己的语言，描绘佳人行为的画面？
常待闺阁的佳人急切盼望丈夫返回家园，梳洗打扮，登楼望望，总以为那出现在地平线上的就是丈夫的归船，等到近头，方才知道误认了。如此再三再四，仍站楼头凝神观望，这是何等的深情啊！对一个在外漂泊之人来说又是多么值得珍惜啊！
5.这句词不但写我思人，而且想像人思我，这样写为什么更动人？
这是更深一层写法，由单向思念写为双向思念，情感更深沉，从表达手法上显得文笔更曲折，引人玩味，??
?6．八声甘州是词牌名?词有词牌?还有的有题目?比如?沁园春?长沙??念奴娇?赤壁怀古?这首词没有题目?我们给他加个题目应该是什么 ?
思乡
同样是写词，柳永达到了“凡有井水引处，即能歌柳词”。那么这首思乡词能够引起我们巨大的共鸣，除了它本身的才情之外，在写法上有什么特点？
情景交融???层层铺垫???衬托???
7．同学再读一遍本词，体会其中的情感?.?
柳永写词，重视艺术手法，我们学习诗词也要讲究方法，鉴赏诗词应该从哪入手？
意象------意境（画面）-------情感（主题）
分析下片：
　　１、作者抒发了自己思乡怀人之情，那他为什么不回去呢？你如何看待这个问题？
　　“未名未禄，绮陌红楼，往往经岁迁延。……念利名、憔悴长萦绊。”
　　　　　　　　　　　　　——柳永《戚氏》
　　所以，作者在既没有取得“名”，也没有取得“利”的情况下，近年来还是落拓江湖，东飘西荡，内心充满了矛盾和困惑。对于归乡，更是有一种千回百转、四顾茫然的矛盾心态。个中酸甜苦辣，大概只有作者自己才能体会了。
词的下片：写游子思归。先写自己渴望回家团聚的心思（“归思”），然后推想家乡的佳人切盼自己的回归（“误几回，天际识归舟”），最后写对佳人的抚慰（“争知我”）由现实—想象—现实，反映了词人起伏翻腾的思绪。
同样是写词，柳永达到了“凡有井水引处，即能歌柳词”。那么这首思乡词能够引起我们巨大的共鸣，除了它本身的才情之外，在写法上有什么特点？??
情景交融? 想象　　　
虚实相生 　　　拟人
思考：
　　　王国维说过：“昔人论诗词有景语、情语之别。不知一切景语皆情语也。”（见《人间词话》）请谈谈《八声甘州》中的景物描写和情感抒发是怎样融合在一起的？
布置作业
熟读这首词。
预习《苏幕遮》。