高中道德与法治人教版（新课程标准）（必修3）文化生活
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| 名称 | 第四章《物质结构元素周期律》检测题（含解析）—2023-2024学年上学期高一化学人教版（2019）必修第一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 362.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-13 14:36:51 | ||
（必修3）文化生活课件
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章节目录
- 第一单元 生活与消费
- 第一课 神奇的货币
- 第二课 多变的价格
- 第三课 多彩的消费
- 第二单元 生产、劳动与经营
- 第四课 生产与经济制度
- 第五课 企业与劳动者
- 第六课 投资理财的选择
- 第三单元 收入与分配
- 第七课 个人收入的分配
- 第八课 财政与税收
- 第八课 国家收入与分配（老版本）
- 第四单元 发展社会主义市场经济
- 第九课 走进社会主义市场经济
- 第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
- 第十一课 经济全球化与对外开放
- 第一单元 公民的政治生活
- 第一课 生活在人民当家作主的国家
- 第二课 我国公民的政治参与
- 第二单元 为人民服务的政府
- 第三课 我国政府是人民的政府
- 第四课 我国政府受人民的监督
- 第三单元 发展社会主义民主政治
- 第五课 中国特色社会主义最本质的特征
- 第六课 我国的人民代表大会制度
- 第七课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
- 第八课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针
- 第四单元 当代国际社会
- 第九课 走进国际社会
- 第十课 维护世界和平 促进共同发展
- 第一单元 文化与生活
- 第一课 文化与社会
- 第二课 文化对人的影响
- 第二单元 文化传承与创新
- 第三课 文化的多样性与文化传播
- 第四课 文化的继承性与文化发展
- 第五课 文化创新
- 第三单元 中华文化与民族精神
- 第六课 我们的中华文化
- 第七课 我们的民族精神
- 第四单元 发展中国特色社会主义文化
- 第八课 走进文化生活
- 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路
- 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人
- 第一单元 生活智慧与时代精神
- 第一课 美好生活的向导
- 第二课 百舸争流的思想
- 第三课 时代精神的精华
- 第二单元 探索世界与追求真理
- 第四课 探究世界的本质
- 第五课 把握思维的奥妙
- 第六课 求索真理的历程
- 第三单元 思想方法与创新意识
- 第七课 唯物辩证法的联系观
- 第八课 唯物辩证法的发展观
- 第九课 唯物辩证法的实质与核心
- 第十课 创新意识与社会进步
- 第四单元 认识社会与价值选择
- 第十一课 寻觅社会的真谛
- 第十二课 实现人生的价值
- 专题一 社会主义从空想到科学的发展
- 1 科学社会主义的产生
- 2 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的
- 3 无产阶级解放的必由之路
- 4 在科学社会主义的指引下走向未来
- 专题二 社会主义从理想到现实的转变
- 1 资本主义发展到帝国主义阶段
- 2 “一国首先胜利”论与十月革命
- 3 社会主义在曲折中前进
- 专题三 社会主义是中国人民的历史性选择
- 1 资本主义道路在中国走不通
- 2 新民主主义革命的理论和实践
- 3 中国社会主义基本制度的确立
- 4 中国社会主义建设道路的探索
- 专题四 成功开创中国特色社会主义
- 1 中国正处于社会主义初级阶段
- 2 社会主义初级阶段的基本路线
- 3 社会主义的本质
- 专题五 坚持和发展中国特色社会主义
- 1 “三个代表”重要思想和科学发展观
- 2 高举中国特色社会主义旗帜前进
- 3 为实现共产主义远大理想而奋斗
- 专题一 古典经济学巨匠的理论遗产
- 1 斯密的理论贡献
- 2 斯密的政策主张
- 3 李嘉图的理论贡献
- 4 李嘉图的政策主张
- 专题二马克思主义经济学的伟大贡献
- 1马克思主义政治经济学的创立
- 2马克思的劳动价值理论
- 3马克思的剩余价值理论
- 4马克思的经济危机理论
- 专题三 西方国家现代市场经济的兴起与主要模式
- 1罗斯福新政
- 2凯恩斯革命
- 3新自由主义
- 4西方国家现代市场经济主要模式
- 专题四 社会主义经济理论的初期探讨
- 1列宁对社会主义经济理论的探索
- 2斯大林对社会主义经济理论的探索
- 3毛泽东对社会主义经济建设的理论探索
- 4毛泽东对社会主义商品经济的认识
- 专题五 中国社会主义市场经济的探索
- 1我国计划经济体制的形成及其作用
- 2对社会主义市场经济理论的探索
- 3建立社会主义市场经济体制
- 4完善社会主义市场经济体制
- 专题一 各具特色的国家和国际组织
- 1国家的本质
- 2现代国家的政权组织形式
- 3现代国家的结构形式
- 4国际组织概况
- 专题二 君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例
- 1英国国王与君主立宪制
- 2英国的议会和政府
- 3法国的民主共和制与半总统半议会制
- 4英法两国政体的异同
- 专题三 联邦制、两党制、三权分立：以美国为例
- 1美国的联邦制
- 2美国的两党制
- 3美国的三权分立
- 4美国的利益集团
- 专题四 民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则
- 1人民的选择 历史的必然
- 2按照民主集中制建立的新型政体
- 3人民代表大会制度具有强大生命力
- 4坚持和完善人民代表大会制度
- 专题五 日益重要的国际组织
- 1联合国：最具普遍性的国际组织
- 2中国与联合国
- 3走进世界贸易组织
- 4亚太经济合作组织：区域经济合作的新形式
- 5欧盟：区域一体化组织的典型
- 专题一 树立科学思维的观念
- 1 探究思维奥秘
- 2 学会科学思维
- 专题二 遵循形式逻辑的要求
- 1 思维需要逻辑
- 2 准确把握概念
- 3 恰当运用简单判断
- 4 学会运用复合判断
- 5 掌握演绎推理的方法（上）
- 6 掌握演绎推理的方法（下）
- 7 学会归纳推理的方法
- 8 学会类比推理的方法
- 专题三 运用辩证思维的方法
- 1 思维应该辩证
- 3 领会思维具体
- 4 推动认识发展
- 专题四 结合实践 善于创新
- 1 思维力求创新
- 2 运用发散思维
- 3 驾驭聚合思维
- 4 善用逆向思维
- 5 把握直觉、想象和灵感
- 6 鸟瞰思维研究
- 专题一 生活在社会主义法治国家
- 1 法的本质、特点和作用
- 2 建设社会主义法治国家
- 专题二 民事权利和义务
- 1 认真对待权利和义务
- 2 积极维护人身权
- 3 依法行使财产权
- 4 切实保护知识产权
- 5 民事权利的行使与界限
- 专题三 信守合同与违约
- 1 走近合同
- 2 订立合同有学问
- 3 言而有信守合同
- 4 违约与违约责任
- 专题四 劳动就业与守法经营
- 1 通往就业之路
- 2 就业维权之道
- 3 公平竞争与诚信经营
- 专题五 家庭与婚姻
- 1 构建和睦家庭
- 2 法律保护下的婚姻
- 3 夫妻间的人身和财产关系
- 专题六 法律救济
- 1 不打官司解决纠纷
- 2 心中有数打官司
- 3 诉讼的基本程序
- 4 用证据说话
- 5 律师面面观
- 专题一 公民道德建设
- 1做人做事 道德为先
- 3 中国梦与公民道德建设
- 4 培育和践行社会主义核心价值观
- 专题二 公民的道德生活
- 1和谐社会里的社会公德
- 2工作岗位上的职业道德
- 3 幸福生活中的家庭美德
- 4 健康成长中的个人品德
- 专题三 社会主义市场经济的伦理要求
- 1经济生活与道德建设
- 2经济秩序呼唤诚信伦理
- 3经济活动中的竞争伦理
- 4经济发展与社会和谐
- 专题四 面对科技进步的伦理引导
- 1科技发展 ：锋利的双刃剑
- 2生命科技与生命伦理
- 3网络的伦理困惑
- 4科技事业与人类福祉
- 专题五 对环境的伦理关怀
- 1现代文明的环境危机
- 2环境伦理的原则和规范
- 3呵护人类共有的家
- 4推进生态文明建设 走可持续发展之路