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高中生物
浙科版(2019)学案
精选学案
名称
1.2 生物大分子以碳链为骨架课件(共18页PPT)(第3课时 核酸、三大有机物检测)高一生物(浙科版2019必修1)
点击进入>>浙科版(2019)教学重难点
格式
pptx
文件大小
3.9MB
资源类型
教案
版本资源
浙科版(2019)
科目
生物学
更新时间
2025-10-12 10:44:07
浙科版(2019)课件
浙科版(2019)教案
浙科版(2019)试卷
浙科版(2019)学案
浙科版(2019)课件
更多
第五章 章末整合提升 知能整合再提升(课件 学案)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第五章 第三节 植物对多种环境信号做出反应(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第五章 第二节 植物激素调节植物生命活动(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第五章 第一节 第2课时 生长素调节植物生长时表现出两重性(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第五章 第一节 第1课时 生长素的发现和生长素促进植物生长(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 章末整合提升 知能整合再提升(课件 学案)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 第四节 免疫功能异常引发疾病(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 第三节 第2课时 体液免疫和免疫接种(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 第三节 第1课时 淋巴细胞能够识别入侵者和细胞免疫(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 第二节 人体通过非特异性免疫对抗病原体(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第四章 第一节 免疫系统识别“自己”和“非己”(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第三章 章末整合提升 知能整合再提升(课件 学案)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第三章 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第三章 第三节 第2课时 激素调节内环境稳态、参与“应急”和“应激”反应(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第三章 第三节 第1课时 激素调节人体生长发育(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第三章 第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第三章 第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节(课件 学案 练习)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第二章 章末整合提升 知能整合再提升(课件 学案)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第二章 微专题二 与神经调节相关的实验探究(课件 学案)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
第二章 微专题一 膜电位的测量与电位计指针偏转问题(课件 学案)高中生物学 浙科版(2019)选择性必修1 稳态与调节
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各年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》