必修二学案
精选学案
| 名称 | 《鸿门宴》课件（21张PPT） | ||
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-04-19 16:34:34 | ||
必修二课件
更多- 高中语文第四单元第11课《游褒禅山记》教学资料 语文版必修3 PDF
- 《鸿门宴》学案
- 鲁人版《套中人》学案含答案
- 白居易《琵琶行》学案含答案
- 鲁人版《游褒禅山记》学案含答案
- 山东省高中语文4.1.2《听听那冷雨》导学案（无答案）
- 鲁人版《鸿门宴》学案含答案
- 2018版高中语文第一单元山水神韵自读文本《游褒禅山记》学案鲁人版必修2
- 2018版高中语文第一单元山水神韵第3课《再别康桥》学案鲁人版必修2
- 2018版高中语文第一单元山水神韵第2课《听听那冷雨》学案鲁人版必修2
- 2018版高中语文第一单元山水神韵第1课《赤壁赋》学案鲁人版必修2
- 2018版高中语文第四单元人生百相自读文本《项链》学案鲁人版必修2
- 2018版高中语文第四单元《人生百相自读文本梦》学案鲁人版必修2
- 2018版高中语文第四单元《人生百相学习活动》学案鲁人版必修2
- 2018版高中语文第四单元人生百相第9课《鸿门宴》学案鲁人版必修2
- 2018版高中语文第四单元人生百相第8课《套中人》学案鲁人版必修2
- 2018版高中语文第三单元感受艺术魅力自读文本《贝多芬田园交响乐》学案鲁人版必修2
- 2018版高中语文第三单元感受艺术魅力写作导学案（三）《议论文写作中的举例论证》学案鲁人版必修2
- 2018版高中语文第三单元感受艺术魅力第7课《蒙娜丽莎的魅力》学案鲁人版必修2
- 2018版高中语文第三单元感受艺术魅力第6课《琵琶行》（并序）学案鲁人版必修2
章节目录
- 第一单元 开启智慧之门
- 1劝学
- 2师说
- 学习活动
- 自读文本
- 第二单元 跨越时空的美丽
- 3为了忘却的纪念
- 4在马克思墓前的讲话
- 学习活动
- 自读文本
- 第三单元 走进自然
- 5.归去来兮辞
- 6.荷塘月色
- 学习活动
- 自读文本
- 第四单元 昨日的战争
- 7.烛之武退秦师
- 8.荷花淀
- 9.赤壁之战
- 学习活动
- 自读文本
- 第一单元 山水神韵
- 1. 赤壁战
- 2 听听那冷雨
- 学习活动
- 选读文本
- 3.再别康桥
- 第二单元 探索科学奥秘
- 4.张衡传
- 6.论无性造人
- 学习活动
- 自渎文本
- 第三单元 感受艺术魅力
- 6.琵琶行
- 7.蒙娜丽莎的魅力
- 学习活动
- 自读文本
- 第四单元 人生百相
- 8. 套中人
- 9.鸿门宴
- 学习活动
- 自读文本
- 第一单元 至爱亲情
- 1 陈情表
- 2 我不是个好儿子
- 学习活动
- 自读文本
- 第二单元 生命的赞歌
- 3 屈原列传
- 4 纪念刘和珍君
- 5 最后的常春藤叶
- 学习活动
- 自读文本
- 第三单元 观照女性命运
- 6 古诗2首
- 7 祝福
- 学习活动
- 自读文本
- 第四单元 文明的踪迹
- 8 都江堰
- 9 兰亭集序
- 单元测试
- 学习活动
- 选读文本
- 第一单元 历史坐标上的沉思
- 1 宋词二首
- 2六国论
- 3 阿房宫赋
- 学习活动
- 自读文本
- 第二单元 美的真谛
- 4 滕王阁序
- 5 米洛斯的维纳斯
- 6 新诗两首
- 学习活动
- 自读文本
- 第三单元 洞察世道沧桑
- 6 林黛玉进贾府
- 7雷雨
- 学习活动
- 自读文本
- 第四单元 建构精神家园
- 9 报任安书
- 10 富有的是精神
- 学习活动
- 自读文本
- 第一单元 人生的五彩梦
- 1 沁园春
- 2离骚
- 学习活动
- 选读文本
- 第二单元 爱的生命的乐章
- 1孔雀东南飞
- 3罗密欧与朱丽叶
- 学习活动
- 自读文本
- 第三单元 深邃人生感悟
- 5 逍遥游
- 6 唐诗三首
- 学习活动
- 选读文本
- 第四单元 以天下为己任
- 7 齐桓晋文之事
- 8 我有一个梦想
- 学习活动
- 选读文本
- 选修一《唐诗宋词选读》
- 第一单元 气象恢弘的初级盛唐诗歌
- 第二单元 姿态横生的中晚唐诗歌
- 第三单元 北宋的旧曲新声
- 第四单元 南宋的乱世词心
- 《史记》选读
- 第一单元 以国家利益为先
- 第二单元 义薄云天
- 第三单元 面对现实的智慧
- 第四单元 决胜彊场的艺术
- 第五单元 英雄悲歌
- 《语言的运用》
- 第一单元 “人”字的结构是互相支持
- 第二单元 不证自明的话
- 第三单元 “语法的脖子”扭得断吗？
- 第四单元 你是谁？我是谁？
- 第五单元 优先回答什么
- 第六单元 “读书破万卷”怎么解释
- 第七单元 语言创造的“笑”