不同的宗教景观告诉我们什么？课件
精选课件
| 名称 | 第14章 内能的利用 期末训练（含答案）2023—2024学年人教物理九年级全一册 | ||
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1003.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-06-25 16:17:53 | ||
不同的宗教景观告诉我们什么？课件
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- 2025年广东省深圳市南山区第二外国语学校教育集团中考三模 化学试卷（含解析）
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- 湖北省武汉市外国语学校2024-2025学年下学期4月模拟考九年级理综试题 （图片版，无答案)
- 人教版（2019）选择性必修三 4.1 糖类 课件(共19张PPT)
- 2.2.1 化学平衡状态 课件(共19张PPT) 人教版（2019）选择性必修一
- 3.2.2 酚 课件(共21张PPT) 人教版（2019）选择性必修三
- 3.2.2 醇 课件(共31张PPT) 人教版（2019）选择性必修三
- 1.2.2 有机化合物实验式、分子式和分子结构的确定 课件 (共27张PPT) 人教版（2019）选择性必修三
- 1.2.2 元素周期律 课件(共20张PPT) 人教版（2019）选择性必修二
- 8.1.2 海水资源的开发利用 课件（25张PPT） 人教版（2019）必修二
- 5.2.2 氨气 课件(共20张PPT) 人教版（2019）必修二
- 5.2.3 硝酸 酸雨及其防治 课件(共24张PPT) 人教版（2019）必修二
章节目录
- 第一单元 多元发展的早期文明
- 第一课 亚非大河文明
- 第二课 中华早期国家与社会变革
- 第三课 西方古典文明
- 第二单元 中世纪的欧亚国家
- 第一课 西欧封建国家
- 第二课 阿拉伯帝国
- 第三课 日本的大化改新
- 第三单元 绵延不绝的中华文明（一）： 统一多民族国家的建立和发展
- 第一课 秦始皇开创大一统基业
- 第二课 秦末农民起义与汉朝的建立
- 第三课 汉武帝推进大一统格局
- 第四课 开疆拓土与对外交流
- 第五课 昌盛的秦汉文化
- 第四单元 绵延不绝的中华文明（二）： “多元一体”格局与文明高度发展
- 第一课 政权分立与民族交融
- 第二课 开放革新的时代
- 第三课 多元文化的碰撞交触与文明高度发展
- 旧版资料
- 第一单元 史前时代（旧版本）
- 第二单元 文明的起源（旧版本）
- 第三单元 农耕文明时代（上）──相继兴衰的欧亚国家（旧版本）
- 第四单元 农耕文明时代（下）──绵延不绝的中华文明（旧版本）
- 第一课 人猿相揖别