八年级下册教案
精选教案
| 名称 | 桂教版第一单元第一课 初识二十四节气课件（11页PPT） | ||
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 桂教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2025-02-22 18:20:07 | ||
八年级下册课件
更多- 第一单元第1课 初识二十四节气 教学设计 2022—2023学年桂教版初中信息技术八年级下册
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- 第一课 文字稿本和故事板 教案
- 第一课 初识二十四节气 教案
- 第五课 二十四节气的习俗 教学设计
- 第五课 二十四节气的习俗 教案
- 第四课 二十四节气的传说 教学设计
- 第三课 创建、编辑实例和交互 教案
- 第七课 二十四节气的图书 教案 (2)
- 第七课 二十四节气的图书 教案
- 第二课 二十四节气的名称 教学设计
- 第四课 二十四节气的传说 教学设计
- 第三课 二十四节气的景色 教学设计
- 第五课 会动的图画 教学设计
- 第四课 让“地球”动起来 教学设计
- 第三课 创建、编辑实例和交互 教学设计
章节目录
- 第一单元 参观信息技术博览会
- 第一课 信息与信息技术
- 第二课 计算机的发展与应用
- 第三课 信息技术的发展与应用
- 第四课 做信息社会的合格公民
- 第五课 单元评估 迎接信息社会的挑战
- 第二单元 计算机配置计划—用网络获取信息
- 第一课 浏览网上电脑城
- 第二课 需要什么样的计算机
- 第三课 查找显示器信息
- 第四课 查找主机配件信息
- 第五课 完善计算机配置方案
- 第六课 展示配置方案
- 第七课 添加新软件
- 第八课 让计算机按计划工作
- 第九课 让计算机更加安全
- 第十课 单元评估 配置方案
- 第一单元 Windows 寻宝大行动
- 第一课 Windows 寻宝路线图
- 第二课 压缩文件中的“宝物”
- 第三课 到“网上邻居”中寻宝
- 第四课 计算机中的神秘数据
- 第五课 单元评估 “宝物”展览
- 第二单元 居民环保意识与行为习惯调查——用网络工具交流
- 第一课 发出邀请
- 第二课 拟定研究方案和问卷
- 第三课 收集调查数据
- 第四课 召开网上研讨会（上）
- 第五课 召开网上研讨会（下）
- 第六课 统计问卷数据
- 第七课 撰写调查报告
- 第八课 制作环保宣传演示文稿
- 第九课 发布研究成果
- 第十课 单元评估 身边的环保问题
- 第一单元 大家都来献爱心—电子表格的应用
- 第一课 我的倡议书
- 第二课 编制“献爱心”通讯录
- 第三课 “爱心义卖”场地调查
- 第四课 筛选“爱心义卖”产品
- 第五课 当好工作表管理员
- 第六课 制作“爱心义卖”活动报告
- 第七课 单元评估 做个简单的经济分析
- 第二单元 我国GDP的发展—动画制作初步
- 第一课 Flash初识
- 第二课 加工美化动画
- 第三课 编辑对象
- 第四课 逐帧动画和补间动画的制作
- 第五课 调整动画
- 第六课 在动画中插入声音
- 第七课 发布动画
- 第八课 单元评估 制作广西GDP发展的计划
- 第一单元 你能介绍二十四节气吗—图形处理软件的应用
- 第一课 初识二十四节气
- 第二课 二十四节气的名称
- 第三课 二十四节气的景色
- 第四课 二十四节气的传说
- 第五课 二十四节气的习俗
- 第六课 二十四节气的分类
- 第七课 二十四节气的图书
- 第八课 单元评估 壮族人民的气象知识
- 第二单元 二十四节气的形成原因—Flash动画制作
- 第一课 文字稿本和故事板
- 第二课 元件知多少
- 第三课 创建、编辑实例和交互
- 第四课 让“地球”动起来
- 第五课 会动的图画
- 第六课 能说话的动画
- 第七课 让动画效果更逼真—动画制作深入技巧
- 第八课 单元评估 特色各异的媒体
- 第一单元 制作多媒体作品
- 第一课 给作品做个整体规划
- 第二课 多彩的版面设计
- 第三课 精彩的呈现效果
- 第四课 分享创作成果
- 第五课 单元评估 中华伟人风采展
- 第二单元 构建科技节网站
- 第一课 精彩网站大比拼
- 第二课 搭建网络直播室
- 第三课 尝试建立科技节网站
- 第四课 网罗科技节精彩片段
- 第五课 报道科技节
- 第六课 科技节中的-枝奇葩
- 第七课 漫步科技节
- 第八课 声情并茂的科技节网站
- 第九课 增加科技节网站的动感
- 第十课 发布科技节网站
- 第十一课 单元评估 共同构建“爱我家乡”网站
- 第一单元 设计程序控制机器人
- 第一课 机器人家族
- 第二课 认识海龟机器人
- 第三课 体验控制机器人
- 第四课 指挥机器人做简单的运动
- 第五课 指挥机器人做复杂的运动
- 第六课 教会机器人躲避障碍物
- 第七课 单元评估 教会机器人认路