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初中生物
人教版（新课程标准）
八年级上册
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类学案
第一章 根据生物的特征进行分类课件
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6.2 认识生物的多样性（课件+教学设计+素材+导学案）
6.2 认识生物的多样性 导学案
6.1.1 尝试对生物进行分类 导学案
6.1.1 尝试对生物进行分类（课件+教学设计+素材+导学案）
人教版八上生物 6.1.2从种到界 导学案（无答案）
人教版八年级生物上册：6.1.1 尝试对生物进行分类 学案（含答案）
人教版八年级生物上册：6.1.2 从种到界 学案（含答案）
6.1.2 从种到界 学案（无答案）
6.1.1 尝试对生物进行分类 学案（无答案）
6.1 根据生物的特征进行分类 精品学案（2份打包）
第二节 从种到界学案（无答案）
6.1.2《从种到界》导学案
6.1.1《尝试对生物进行分类》导学案
6.1.1尝试对生物进行分类学案
6.1.2从种到界学案
6.1.1尝试对生物进行分类 学案（无答案）
6.1.2从种到界 学案
6.1.2 从种到界 导学案（含答案）
第二节 从种到界表格式学案
人教版生物八年级上册6.1.2《从种到界》导学案
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章节目录
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第二章 动物的运动和行为
第三章 动物在生物圈中的作用
第四章 细菌和真菌
第五章 病毒
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
第二章 认识生物的多样性
第三章 保护生物的多样性
