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小学科学
教科版（2017秋）
三年级上册
天气教案
天气课件
更多
1.我们关心天气 教案
7.整理我们的天气日历教学设计（表格式）
3.8 《天气预报是怎样制作出来的》课件（22张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
3.7 《整理我们的天气日历》课件（23张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
3.3 《测量气温》课件（20张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
3.6 《观察云》课件（20张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
3.5 《观测风》课件（18张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
教科版 科学 三上 3.4 《测量降水量》课件+教案（表格式+教学反思）
3.2 《认识气温计》课件（18张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
教科版科学 三上 3.1 《我们关心天气》课件+教案（表格式+教学反思）+素材
教科版科学三年级上册第三单元 3.5《 观测风》教学设计及导学案（表格式）
1 我们关心天气 教学设计 2024-2025学年科学三年级上册教科版
第三单元天气 7 整理我们的天气日历 教学设计 三年级上册教科版
第三单元 天气 5 观测风 教学设计 三年级上册教科版
教科版三年级上册 3.2 认识气温计 教案（表格式）
教科版三年级上册 3.4 测量降水量 教案
教科版三年级上册 3.2 认识气温计 教学设计
教科版三年级上册 3.2 认识气温计 教案（表格式）
2024-2025学年科学三年级上册教科版 3.1我们关心天气 教学设计
教科版（2017秋） 三年级上册3.8天气预报是怎样制作出来的 教学设计-（表格式）
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章节目录
水
1.水到哪里去了
2.水沸腾了
3.水结冰了
4.冰融化了
5.水能溶解多少物质
6.加快溶解
7.混合与分离
8.它们发生了什么变化
空气
1.感受空气
2.空气能占据空间吗
3.压缩空气
4.空气有质量吗
5.一袋空气的质量是多少
6.我们来做 “热气球”
7.风的成因
8.空气和我们的生活
天气
1.我们关心天气
2.认识气温计
3.测量气温
4.测量降水量
5.观测风
6.观察云
7.整理我们的天气日历
8.天气预报是怎样制作出来的
