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小学科学
教科版（2017秋）
四年级上册
声音教案
声音课件
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第1课时听听声音(教案）（表格式）2024-2025学年度科学四年级上册教科版
1.2《声音是怎样产生的》课件（17张PPT）+教案+素材
2.《声音是怎么产生的》说课稿
1.8 《制作我的小乐器》课件（19张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
1.7 《让弦发出高低不同的声音》课件（25张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
1.6 《声音的高与低》课件（22张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
1.5 《声音的强与弱》课件（22张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
1.3 《声音是怎样传播的》课件（22张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
1.1 《听听声音》课件（22张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
1.2 《声音是怎样产生的》课件（19张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
1.4 《我们是怎样听到声音的》课件（21张PPT）+教案（表格式+教学反思）+素材
2《声音是怎样产生的》教学设计
1听听声音教学实录
1.2 声音是怎样产生的 教学设计
教科版科学四年级上册第一单元第7课《让弦发出高低不同的声音》教学设计（公开课教案及导学案）
教科版科学四年级上册第一单元第4课《我们是怎样听到声音的》教学设计（公开课教案及导学案）（表格式）
教科版科学四年级上册第一单元第3课《声音是怎样传播的》教学设计（公开课教案及导学案）（表格式）
6 声音的高与低 教学设计 四年级上册教科版
1.1听听声音 教学设计 2024-2025学年科学四年级上册教科版
教科版（2017秋）四年级科学上册1.5声音的强与弱 教学设计（表格式）
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章节目录
声音
1.听听声音
2.声音是怎样产生的
3.声音是怎样传播的
4.我们是怎样听到声音的
5.声音的强与弱
6.声音的高与低
7.让弦发出高低不同的声音
8.制作我的小乐器
呼吸与消化
1.感受我们的呼吸
2.呼吸与健康生活
3.测量肺活量
4.一天的食物
5.食物中的营养
6.营养要均衡
7.食物在口腔里的变化
8.食物在身体里的旅行
运动和力
1.让小车运动起来
2.用气球驱动小车
3.用橡皮筋驱动小车
4.弹簧测力计
5.运动与摩擦力
6.运动的小车
7.设计制作小车 (一)
8.设计制作小车 (二)
